[너 없이 어찌 내게 향기 있으랴]그 향기 내게도 전해지길

너 없이 어찌 내게 향기 있으랴
도종환 지음, 송영방 그림 / 문학의문학 / 2012년 7월

접시꽃 당신이라는 시의 사연을 알고 참으로 마음이 아팠었던 기억이 있습니다. 그 사연을 담아 영화로도 만들어져 많은 사람들의 눈물샘을 자극했는데...그런 애절함이 담긴 시를 먼저 알아서인지 도종환님을 조금은 다른 눈으로 보게 되는것 같습니다. 애틋한 마음이 있는 분의 글이기에 이 책이 나온다는 것만으로도 마음이 설레입니다. 

세상에 좋지 않은 책이 없겠지만 남들이 말하는 베스트셀러라해도 나에게 큰 감흥을 주지 못할때가 있고 다른이들은 글쎄..라는 반응을 보이지만 나에게는 큰 감동을 주는 책이 있을 것입니다. 많은 책은 읽지 않더라도 자기가 좋아하는 장르의 책들도 있을 것입니다. 참으로 반가운 것은  이번에 만난 책은 큰 기대감못지 않게 제가 좋아하는 장르인지라 책을 읽는내내 행복으로 채울 수 있었습니다.

<너 없이 어찌 내게 향기가 있으랴>는 단숨에 읽어내려가는 책이 아니라 내용을 곱씹어보며 읽을수 있는 책입니다. 무엇이 바쁜지 늘 바쁘게 살아가는 우리들이 한박자 쉬고 자신을 돌아보고 주변을 돌아볼 수 있는 시간이 아닐까합니다.

내가 하는 일이 작고 하찮은 일처럼 보일 때가 많습니다. 알아주는 사람도 없는 일, 무의미한 일을 오늘도 되풀이하는 건 아닌가 하는 생각이 들 때도 있습니다. 그렇지 않습니다. 내가 하루를 성실히 살면 그만큼의 좋은 에너지가 퍼져 나가는 겁니다. - 본문 45쪽

부족함이 많은 사람인지라 책을 읽는내내 저와 제 주변을 많이 생각하게 됩니다. 늘 하는 일에 자신이 없고 미약한 존재라는 생각에 힘든 시간을 보낸적도 많았는데 참으로 부질없이 시간을 낭비했다는 생각이 듭니다. 지금 하는 일에 이렇게 불만이 많으니 제게는 향기가 아닌 냄새만 날뿐. 그 나쁜 냄새가 나는 사람옆에 아무도 없는건 당연하겠죠.

접시꽃 당신으로 처음 만난 도종환시인. 작가 아닌 다른 모습으로 우리에게 다가오기도 했지만 그 부분은 생각하고 싶지 않습니다. 가끔은 글을 쓴 작가로서가 아니라 우리네와 같은 삶을 살아가는 사람으로 만나게 되면 실망을 할때도 간혹 잇습니다. 하지만, 이 책은 접시꽃 당신을 읽었던 나로 돌아가 그때의 작가를 생각하며 읽은 책입니다. 일상의 소중함을 다시한번 생각하고 잠시 손을 놓고 주위의 이야기에 귀 기울여보게 되는 시간이 되었습니다.

[여름캠프에서 무슨일이?]어린이를 위한 멘토링 동화

여름 캠프에서 무슨 일이? ㅣ 어린이를 위한 멘토링동화 1
고정욱 지음, 이광익 그림, 오지섭 도움글 / 주니어김영사 / 2012년 7월

어린이를 위한 멘토링 동화 - 멘토링 동화는 어린이들이 겪는 어려움과 좌절을 함께 공감하며, 그것을 현명하게 극복할 수 있도록 도움을 주기 위해 기획된 시리즈입니다.

주니어 김영사에서 이번에 멘토링 동화가 나왔습니다. 첫번째 이야기로 죽음을 다루고 있고 아이들이 너무도 좋아하는 고정욱 작가님을 글을 쓰셨습니다. 아무래도 아이들의 동화를 많이 쓰신 분이라 이번 이야기도 역시 아이들의 마음을 사로잡았습니다.

우연의 일치인지 얼마전 아이와 삶과 죽음에 관한 책을 읽었습니다. 그래서인지 죽음이라는 이야기를 무겁지 않게 받아들였다는 생각이 듭니다. 아직 죽음이라는 의미를 깊이 생각해보지 않는 아이들에게 이 책에서는 어떻게 이야기를 들려줄지 궁금합니다.

아빠는 암으로 돌아가시고 엄마, 동생과 함께 살고 있는 우석이. 집안형편이 좋지 않아 다른 친구들처럼 쉽게 캠프나 여행을 가지 못합니다. 마침 학교에서 리더십 캠프가 있어 무료로 참여하게 됩니다. 엄마의 부담을 덜어드리고 캠프를 갈수 있으니 신 나는 마음을 숨길 수 없습니다. 하지만 캠프에 간 첫날 물놀이를 하다 우연히 시체를 발견합니다. 아이들은 그 충격으로 캠프활동을 하기 힘들어지는데...

처음 시체가 나올때는 조금 으스스한 느낌이 들었습니다. 저의 좁은 소견으로 굳이 공포스러운 느낌으로 아이들이 직접 시체를 발견하는 것이 마음에 걸렸습니다. 하지만 책을 읽으며 이내 그 깊은 뜻을 알게 됩니다. 그것은 공포가 아니라 죽음에 대해 생생하고 깊이 있게 생각하고 고민해 볼수 있는 계기를 만들어 주는 것입니다.

나 자신을 더 많이 사랑하고, 가족들을 더 많이 사랑하고, 더 열심히 공부하고, 열심히 살아야 한다는 것입니다. 이 세상에 온 사람들은 모두 이 곳에 온 이유가 있습니다. 자기 나름대로 그 이유를 찾아야합니다. 무슨 이유가 됐건, 사람은 이 세상을 좀 더 좋게 만들어 놓고 가야 할 사명이 있는 겁니다. - 본문 75쪽

오늘이 마지막인것처럼 살라는 말이 있습니다. 죽음은 단지 두려운 것이 아니라 언제 죽을지 모르는 우리들은 각자에게 주어진 하루하루를 소중히 보내야하는 것입니다. 아이들이 죽음으로 인한 헤어짐을 슬퍼하고 언제 죽을지 모르는 두려움을 갖게 하는 것이 아닙니다. 누구에게나 오는 죽음이기에 심각하게 받아들이지 않고 자신에게 주어진 시간을 행복하게 보내야하는 소중함을 알아가게 됩니다.

[성공한 사람들의 공부습관]꿈을 가지고 최선을 다하면

성공한 사람들의 공부 습관 - 초등학생이 꼭 알아야 할 ㅣ 성공한 사람들의 습관 시리즈
김세정 지음, 최지영 그림 / 참돌어린이 / 2012년 7월

성공이라는 것은 누구나 쉽게 할 수 있는 것은 아닐것입니다. 성공한 사람들을 보면서 늘 부러운 마음을 가지고 있는 평범한 사람인지라 그들이 어떻게 그런 자리에 오르게 되었는지 궁금합니다. 늘 높은 자리에 오른 그들의 결과만을 부러워할뿐이지 그들이 어떤 길을 걸어오며 어떤 노력을 했는지에 대해서는 간과할 때가 많습니다.

<초등학생이 꼭 알아야할 성공한 사람들의 공부습관>을 통해  15명의 인물을 보면서 그들이 성공하기까지 어떤 노력을 했으며 성공할수 밖에 없었던 이유를 알게 됩니다. 15명의 인물 중 아이들이 예전에 책을 통해 만난 인물도 있겠지만 이 책을 통해 새롭게 알아가는 인물들도 있을 것입니다. 

반기문 유엔 사무총장님은 한 걸그룹의 연예인이 멘토라고 말할만큼 누구에게나 존경을 받는분입니다. 또한 우리 나라 사람이라면 누구나 자랑스럽게 생각하는 인물이기도 합니다. 모국어가 아닌 영어로 이야기하며 다른 사람들과의 관계를 유지하는 것이 그리 쉽지 않을 것입니다. 책을 보며 그 분이 영어로 대화하기까지 어떤 노력을 했는지 안다면 지금처럼 학원에 편안하게 다니며 공부하는 모습을 반성하게 될것입니다.

중학교때인가 ET라는 영화를 보고 참으로 놀라워했습니다. 누구도 생각할수 없는 생각으로 영화를 만들었다는 것에 충격 그 자체였습니다. 그때는 그 영화를 만든 감독이 누구인지는 관심이 없었고 영화 내용에만 집중했던것 같습니다. 그뒤에서야 스티븐 스필버그라는 감독이 만든 영화라는것을 알고 그 감독이 만든 영화는 거의 봤을 정도입니다.주위 사람들이나 학교에서 엉뚱하고 정신없는 아이를 방치한다고 이야기했지만 그의 부모님은 스필버그의 창의성을 살려 주려고 노력했습니다.

"자신의 생각이 옳다고 믿으면, 그것을 믿고 나가라!" - 본문 141쪽

자신이 잘하는것은 영화라고 생각하고 끊임없이 노력을 했기에 우리는 그가 만든 영화를 볼수 있는 것입니다. 그가 자신의 꿈을 포기했다면 우린 그의 영화들을 만날수 없었겠죠.

그 외에도 많은 인물들의 이야기를 보며 그들의 노력을 아는 것으로 끝나는 것이 아니라 작은것부터 하나씩 아이들도 노력한다는 것입니다. 습관은 처음에는 어렵지만 말그대로 몸과 마음에 익숙해지면 아이들도 자연스럽게 성공이라는 문앞에 조금 다가서지 않을까요?

[생각수학 1031]생각하는 힘을 기르는 수학

생각수학 1031 초등 5-2 - 2014년용
시매쓰수학연구소 지음 / 시매쓰 / 2012년 6월

생각하는 힘을 통한 탄탄한 개념수학

저번 학기에도 도움을 받았던 생각수학 1031을 이번 학기에도 만났습니다.

일반적인 개념서와는 달리 아이가 생각하고 풀어나가야하니 어렵다는 생각을 할수도

있지만 문제를 풀어나가면서 어렵지 않다는 것을 알수 있습니다.

표지에서 나와 있듯이 아이들이 생각하는 시간이 많이 주어집니다.

일반적인 개념에 따라 맞추어 풀기보다는 스스로 생각하여 문제를 해결해 나간다는

것을 알수 있습니다.

생각열기의 만화를 보면서 각 단원에서 어떤 내용을 배워나갈지

아이들이 생각하게 됩니다.

5학년 2학기 1단원은 분수와 소수 입니다.

분수와 소수를 보면서 두 수의 관계에 대한 생각을 열어가게 됩니다.

탐구활동에서는 개념 이해를 하게 됩니다.

이해를 한 내용을 바탕으로 문제를 풀어가면서 아이들이 정확한 개념정리를 해나갈

수 있게 됩니다.

개념을 정확히 이해하고 내 손에 잡혀라, 유형!의 문제를 풀면서 완전히 아이들것으로

만들어 나갈 수 있습니다.

개념이해도 중요하지만 다양한 문제 유형을 알아가는 것도 중요하기에 이 부분도

놓칠수 없습니다.

점점더 늘어나는 서술형 문제도 그냥 지나칠 수 없습니다.

논리를 풀어라, 서술형!의 문제들을 풀면서 서술형 문제를 풀어나가는데 자신감을

가지게 됩니다.

생각열기에서의 만화를 보면서 앞으로 어떻게 해결해 나가야할지 생각을 했다면 생각 정리하기에서는 배운 내용들을 바탕으로 각단원의 내용을 정리해 나갈 수 있습니다.

 

아이가 기존에 풀어보았던 문제집들과는 조금 다른 성격이라 처음에는 문제를 어떻게 해결해 나가야하는지 생각하는 과정을 어려워했습니다.

하지만 아이가 조금은 시간이 오래 걸리지만 차근차근 생각하면서 문제를 풀어나가며 또다른 성취감을 느낄 수 있을것입니다. 단순한 암기와 연산이 아닌 생각을 하며 문제를 해결해가며 할수 있다라는 생각으로 쉽게 포기하지 않을 것입니다. 

[돼지키오와 괴짜친구들]생각이 자라는 아이들

돼지키오와 괴짜 친구들 - 얼짱 선생 이지성의 생각이 자라는 교실
이지성 지음, 이윤하 그림 / 국일아이 / 2012년 7월

'어린이'라는 이름만으로도 참으로 가슴뛰게 합니다. 맑고 순수한 존재의 아이들. 이런 아이들에게 우리가 무언가를 가르치고 잘못했다고 혼내는 일이 우습다는 생각이 듭니다. 참으로 맑고 고운 아이들을 어른들이 경쟁에 뛰어들게 하고 순수함의 싹을 잘라버리고 현실이라는 세계에 눈을 뜨게 하는건 아닌지 책을 읽으며 반성하게 됩니다. 과장된 이야기일수 있겠지만 어릴적 골목길에서 뛰어놀던 순수한 웃음소리의 주인공들은 지금 어디에서도 찾아볼 수 없습니다.

<리딩으로 리드하라>, <꿈꾸는 다락방>의 이지성 작가가 초등학교 선생님 시절의 그 친구들을 떠올리며 아이들에게 생각이 자라는 이야기를 들려 줍니다. 아이들에게 흔히 일어나는 작은 일들. 어쩌면 우리들은 자라면서 누구나 겪는 일이라며 쉽게 지나치지만 각 이야기마다 작가는 아이들에게 소중한 이야기를 들려줍니다.

의외로 친구 사귀기 힘들어하는 아이들이 있습니다. 서로 친한것 같지만 단짝 친구는 아니고 형식적인 관계를 유지하고 있는건 아닌지. 아이들의 이야기에 귀 기울여보고 아이들의 모습을 자세히 들여다보면 그들도 고민이 있고 우리가 보기에는 아무일도 아닌것 같지만 큰 고민거리가 될수도 있는 것입니다. 이런 고민이 있는 친구들에게도 얼짱 선생님은 생각이 자라는 이야기를 들려줍니다.

학교에서 많은 시간을 보내는 아이들. 그러기에 친구들과의 관계, 선생님과의 관계가 중요합니다. 이런 관계들속에서 문제가 생긴다면 아이들의 생활이 힘들것입니다. 그러기에 더더욱 아이들의 모습을 지켜봐야 하는건 아닌지 모르겠습니다. 어른들의 눈으로 바라보고 이야기하는 것이 아니라 아이들의 눈으로 바라보고 그들의 입장에서 이야기 하는것이 중요할 것입니다. 우리들도 아이들에게 이야기 하기전에 우리의 입장에서만 이야기 하는것은 아닌지 다시한번 생각해 보게 됩니다. 얼짱선생님의 이야기를 보며 아이들뿐 아니라 우리 어른들도 생각이 자라지 않을까합니다.