[그 시절 우리가 사랑했던 장국영]아직도 우리가 사랑하는 장국영

그 시절 우리가 사랑했던 장국영
주성철 지음 / 흐름출판 / 2013년 4월

2003년 4월 1일 만우절. 거짓말 같은 일이 일어났다. 방송에서 장국영의 자살 소식을 전할때 누군가 만우절이라는 이름으로 허위 사실을 퍼뜨린 것이라고 믿었다. 그럴리 없다. 그가 왜 자살을 한단 말인가? 처음에 그 소식을 들었을때 친구와 통화하며 분명 누군가 만우절이라 거짓말 하는 것이라고 서로 이야기 하였다. 우리는 믿고 싶지 않았다. 하지만 그건 사실이였다. 그는 우리 곁을 떠났다. 그가 떠난날  지난 추억들을 꺼내보며 흐르는 눈물을 어찌할수 없었다. 단지 그가 떠나서가 아니라 그와 함께한 추억도 사라져 버리는건 아닌가하는 두려움이 들었다.

입시에 찌들었던 학창 시절. 우리들을 숨쉬게한 것은 홍콩영화였다. 그 중심에 유덕화와 장국영이 있었다. 다른 배우들도 많았지만 난 두 배우를 좋아해 그들이 나오는 영화라면 어디든 달려가 보았다. 집에서 멀리 떨어진 영등포 뿐만 아니라 서울에 살고 있었지만 보충 수업을 빠지고 인천까지 찾아가 친구들과 유덕화와 장국영이 나오는 영화를 보러 갔다. 고등학교를 졸업하고 나서도 홍콩 영화라면 다른 일을 미루고 영화관을 찾아가 보았으니 나에게 있어 장국영이라는 배우는 단지 영화 배우로만 남아있지 않았다.

그가 떠난지 10년. 그에 대한 이야기를 한권의 책으로 만났다. 주성철 기자가 들려주고 보여주는 장국영을 만나면서 먹먹해지는 지금의 이 마음을 무엇으로 표현할 수 있을까? 아직 가까운 이의 죽음을 만나지 못한 나에게 그의 죽음은 가족이 떠나는 것 같은 슬픔과 아픔을 주었다. 요즘 자신이 좋아하는 팬을 유난스럽게 좋아하는 소녀들처럼은 아니지만 나의 학창시절은 그로 인해 다른 세상을 꿈꾸게하고 어둡기만 했던 나에게 한줄기 빛이였다.

지금은 영화에 관한 정보들을 많이 접할수 있었지만 예전에는 그리 많지 않았다. 영화에 대한 정보는 거의 영화 리플릿을 통해 얻을 수 있었다. 그래서 영화를 보고 나면 꼭 리플릿을 구입했다. <그 시절 우리가 사랑했던 장국영>을 보면서 예전에 사모았던 리플릿을 꺼내보았다. 역시 많은 리플릿 중에서 홍콩 영화에 관련된 것이 많았다. 아쉽게도 이사를 하며 분실된 것이 있어 장국영 영화 중 남아있는 것은 아비정전, 종횡사해, 영웅본색2, 장국영 은퇴기념 포토앨범 뿐이였다.

 

<내 소중한 홍콩 영화 리플릿>

책에서는 아비정전의 장국영에 대한 이야기가 많이 나온다. 나 또한 아비정전의 장국영이 참으로 좋다. 리플릿을 보니 참으로 소박한 그의 소개가 보인다. 지금도 아비정전을 볼수 있지만 그때 보았던 레슬리가 그립다.

                                           < 아비정전 리플릿 중에서 >

1991년 종횡사해가 개봉할 당시 주윤발과 오우삼 감독이 왔던 걸 기억한다. 친구와 나는 장국영이 오지 않았다고 툴툴거리며 본 영화이다. 책을 보며 옛 기억 속에 우리와 함께한 장국영이 새록새록 생각난다. 유난히 초콜릿을 좋아해 친구들은 나의 생일 뿐만 아니라 특별한 날에 박스로 선물을 해 주었다. 사실 내가 좋아하는 초콜릿은 따로 있었지만 장국영이 나온 광고를 본뒤로 친구들은 투유 그랜드를 사주었다. 우리의 추억 속에는 항상 그가 있었기에 그가 떠났다는 것을 인정할수 없었고 믿고 싶지 않았는지 모른다.  

<장국영 은퇴기념 포토앨범 뒷표지에 있는 투유 초콜릿 광고>

이별이 소중한 것은 늘 떠난 다음에야 깨닫는 위로의 선물을 남기기 때문이다. 장국영은 선물을 남기고 떠났다. 누군가와 멋지게 이별하는 법이라는 선물을. 그와의 새로운 이야기는 이제부터 시작이다. - 본문 298쪽~299쪽 

주성철 기자는 장국영이 우리에게 선물을 남기고 떠났다고 말을 한다. 아직은 그 선물을 받고 싶지 않다. 10년이 흘렀지만 아직도 어딘가에 있을 것만 같다. 만우절 거짓말이였다며 우리들 앞에 짠~ 하고 나타날 것만 같다. 하지만 이제는 그를 보내고 그가 남긴 선물을 받아야겠지ㅠㅠ 가끔은 그가 얼마나 힘든 시간을 보냈을까라는 생각을 하면 미안한 마음이 들고 보내고 싶지 않다. 그 시절 우리가 사랑했던 장국영을 만났지만 나에겐 아직도 사랑하는 장국영이다.

[마음을 담은 사찰음식]몸이 아니라 마음이 건강해지는 음식

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마음을 담은 사찰 음식 - 사랑하는 이들과 마음과 맛을 나누는 따뜻하고 정갈한 사찰 음식 레시피
홍승스님.전효원 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2013년 1월

아이들에게 사찰음식은 그리 낯설지 않습니다. 책에 나온 음식들은 아니지만 절에 가시는 할머니를 따라 아이들은 종종 찾아가 식사를 하고 옵니다. 조미료도 쓰지 않고 아이들이 좋아하는 않는 야채들 위주이지만 아이들은 어찌된 일인지 항상 맛있게 먹고 옵니다. 먹으라 강요하지 않아도 아이들은 그 곳에 가면 자연스럽게 음식을 맛있게 먹습니다. 종교를 떠나서 사찰이 주는 분위기 때문인지 아이들은 숙연해지고 잠시나마 자신들의 걱정거리도 잊고 욕심도 내려눃는 순간이 아닐까합니다. 그래서일까요? 아이들이 좋아하지 않는 반찬임에도 항상 투정하지 않게 먹습니다. 집에서는 감히 만들어볼 생각을 할 수 없었던 사찰음식. 책을 보며 저도 조심스럽게 도전해봅니다.

음식은 우리가 살아가는 데 참으로 중요합니다. 음식을 섭취하지 않으면 생명을 유지해 나갈 수 없기 때문이죠. 음식은 우리들의 몸 건강과 마음의 성품까지도 만들어 갑니다. 내 삶의 질을 어떻게 만들어 가느냐는 나에게 달려있습니다. - 머리말 중에서 

언젠가 책에서 보니 우리들은 무엇을 먹느냐에 따라 사람이 달라진다고 합니다. 자신의 죽음을 알고 화가 난 고기를 먹는 사람들에게도 그 화가 전해진다고 합니다. 이렇듯이 배고픔을 달래기위해, 살기위해 먹는 것만은 아니라는 생각입니다. 비싸고 좋은 음식을 먹으라는 의미도 아닐 것입니다. 왠지 사찰음식을 먹으면 우리들의 욕심이 사라지고 지금보다는 마음이 편안해 질것 같다는 생각이 드네요.

6 part 로 구성된 책에서는 어떤 사찰음식들을 만날수 있을까요? 우리들이 쉽게 만날수 있는 음식들이 아니고 만들어 본적도 없어서인지 설레임마저 느껴집니다.  

part 1. 사찰음식 톺아보기 

part 2. 생식으로 즐기는 사찰음식 

part 3. 스님 일상식 한상차림

part 4. 조금 더 색다른 사찰식 도시락

part 5. 마음과 정성을 다한 손님상

part 6. 마음을 열어주는 차와 간식

음식에 자신이 없어서인지 가끔 화학 조미료를 사용합니다. 건강에 좋지 않다는 것은 알지만 도저히 맛을 낼수 없으니 사용하게 됩니다. 책에서는 천연 조미료와 각종 양념 만드는 방법이 나옵니다. 생각보다 방법이 간단하고 손이 그리 많이 가지않아 집에서도 쉽게 만들어 볼 수있습니다. 이제는 화학조미료 대신 천연 조미료를 사용해봐야겠네요.

아이들이 좋아하는 김밥. 여러 종류의 김밥을 먹어 보기는 했어도 두부 김밥은 처음입니다. 육류가 들어가는 음식이 없어서 단백질이 부족하지 않을까 했는데 이렇게 두부를 이용하면 아이들의 성장발달과 두뇌발달에도 좋은음식이라고 합니다. 두부를 넣은 김밥은 어떤 맛일지 궁금하네요.

봄이라 하지만 참으로 변덕스러운 날씨가 계속 되고 있습니다. 그래서인지 감기 환자가 늘고 있습니다. 눈에 띄는 감기탕. 만드는 방법도 그리 어렵지 않습니다. 표고버섯, 생강, 무, 대추 등의 비교적 간단한 재료로 손쉽게 만들어 볼수 있습니다. 감기는 병원에 가도 그때뿐이지 별다른 효과가 없습니다. 이렇게 따뜻한 차 한잔으로 감기 예방을 할수 있습니다.

평소 접하지 못했던 많은 음식들을 만날수 있습니다. 하지만, 단순하게 사찰음식을 배우는 시간이 아니라는 생각이 듭니다. 재료를 준비하고 음식을 만들면서 함께 먹을 누군가를 생각하며 행복한 나를 보게 됩니다. 인공적인 재료들이 아니라 자연 속에서 자란 재료들을 바로 만나서일까요? 음식을 만드는 우리들의 마음이 편안해지는 시간입니다. 늘 바쁘게 살아가는 우리들이 사찰음식을 만나면서 몸과 마음이 건강해지는 시간입니다.

[내 꿈이 최고야]나의 소중한 꿈을 위해

내 꿈이 최고야 ㅣ 풀빛 그림 아이 42
코랄리 소도 글, 니콜라 구니 그림, 김현희 옮김 / 풀빛 / 2013년 3월

그림책을 만나는 일은 즐겁습니다. 글밥이 많은 책이 아니라  그림으로 만나면서 조금은 마음의 여유를 가지게 된다는 생각입니다. 하지만 아직도 아이들에게서 많이 배운다는 생각이 드네요. 그림책을 만났다는 반가운 마음에 첫장을 바로 넘기는데 아이는 표지를 손으로 만져봅니다. 사실 책을 눈으로 보는 경우가 많지만 아주 어렸을때는 제외하고 손으로 촉감을 느끼는 일은 거의 없습니다. 하지만 아이는 표지를 만져보더니 꿈을 가진 아이들과 꿈이 없는 아이들의 느낌이 다르다고 합니다. 실제로 수의사, 버스 운전사, 선장, 레스토랑 주인, 소방관, 비행기 조종사의 꿈을 가진 친구들과 꿈이 적혀 있지 않은 아이들의 그림의 느낌이 다릅니다. 이 느낌은 책을 보시며 실제로 만져보시면서 느껴보는게 좋을듯해요. 

표지를 한참동안 만져보고 쳐다본 후 아이는 그제서야 첫 장을 넘깁니다. 꿈을 가진 친구들은밝고 씩씩하게 자신이 무엇이 되고 싶은지 큰 소리로 말합니다. 언제나 아이들과 있고싶어 선생님이 되고 싶은 친구, 아픈 친구들을 위해 의사가 되려는 친구, 세상에서 동물이 제일 좋아 수의사가 되려는 친구, 아픈 동물은 싫지만 튼튼하고 힘센 동물이 좋아 상어 조련사가 되려는 친구 등 우리들은 꿈을 가진 많은 친구들을 만날 수 있습니다. 우리 아이들도 자신의 꿈을 자신있게 말할 수 있으면 좋겠네요^^

아이들이 아프면 어떻게 하지? 정성껏 치료해 줄 거야.

그래, 맞아!

나는 커서 의사가 될 거야! - 본문 중에서

책을 보며 꿈을 가진 여러 친구들을 만납니다. 자신의 꿈이 무엇이며 그 꿈을 가지게 된 이유가 있기에 아이들은 자신감 있는 모습을 하고 있습니다. 꿈이 있는 사람과 없는 사람의 모습은 많이 다를 것입니다. 아직 아이는 구체적인 자신의 꿈을 찾지 못했습니다. 아직은 하고 싶은 것도 많고 되고 싶은 것도 많은 아이. 그 아이에게 한 가지 꿈을 강요하기 보다는 다양한 경험을 통해 여러 가지 일을 알아가게 하고 싶은 생각입니다. 아이는 다른 친구들의 꿈을 보면서 이제 자신의 꿈을 구체적으로 그려가지 않을까합니다.

예쁜 그림과 함께 꿈을 가진 친구들을 만났습니다. 책을 보며 너는 왜 꿈이 없냐고 아이를 꾸짖듯이 말하는 어른들은 없겠죠. 그런 일은 없을거라 생각합니다. 다른 사람들과 비교하며 나의 꿈을 생각하는 일은 없었으면 합니다. 내가 무엇이 되는냐도 중요하지만 그 일을 하며 어떤 사람이 되느냐가 중요할 것입니다. 아이들은 자신이 가진 꿈을 다시한번 생각해 보는 소중한 시간이 됩니다.

[잊지 마, 살곳미로]우리들 마음 속 작은 빛이 모여

잊지 마, 살곳미로 - 2012년 한국문화예술위원회 창작지원 수상작 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 9
이병승 지음, 이지선 그림 / 살림어린이 / 2013년 2월

어른이 되어간다는 것은 어떤 것일까요? 아이들의 마음을 가지고 있으면 오히려 다른 사람들의 웃음거리가 되는 경우가 있습니다. 현실적이지 못하고 아직도 이상적인 생각만 하고 있다는 말을 듣게 됩니다. 가끔은 현실의 나와 마음 속의 나가 싸우는 경우가 있습니다. 나의 마음을 숨기고 현실의 나로 살아가야할 때가 있습니다. 어른이 된다는 것은 큰 숙제입니다. 아직도 내가 어른인지 의문을 가지며 아이와 함께 책을 읽습니다.

흔히 어린 시절의 동심이 깨지는 순간 어른이 된다고 착각을 합니다. 하지만 나는 그렇게 생각하지 않습니다. 동심을 끝까지 잃지 않고 간직한 사람만이 진짜 어른이 될 수 있다고 믿습니다. - 작가의 말 중에서

학교에서 알아주는 싸움꾼 창기는 친구들을 괴롭히고 선생님께 대들며 심지어 욕까지 합니다. 선생님은 화가 나서 결국 창기를 때립니다. 아이들은 그 모습을 스마트폰으로 사진과 동영상을 찍습니다. 선생님이 학교에서 쫓겨나실지 모른다는 생각에 은비는 아이들에게 사인을 받아 교장 선생님께 전하려 합니다. 은비는 홍동길에게도 사인을 받으려 합니다.

"남의 일엔 끼어드는 게 아냐. 나만 힘들어지거든." - 본문 14쪽

"애들은 힘세면 이기고 어른들은 돈 많으면 이겨." - 본문 15쪽

동길이는 어차피 사인을 받아 교장선생님께 갖다드려도 달라질것이 없으며 검사인 아빠와 대학교수인 엄마를 가진 창기는 돈이 많으니 우리들이 해결할수 있는건 아무것도 없다고 이야기합니다.

집으로 돌아갔지만 또 일자리를 그만 둔 엄마가 집에 있는 것을 보고 마음이 답답해집니다. 불의를 참지 못하는 엄마는 툭하면 회사를 그만둡니다. 그런 엄마의 모습을 보니 답답한 마음에 집을 나와 산책로를 따라 걷습니다. 그곳에서 우연히 만난 여자아이. 여자이아는 동길이를 '레오'라 부르며 '살곳미로'가 위험하다는 이야기를 합니다. 도대체 알수 없는 말만 하는 여자아이의 이름은 '뭉크'라고 합니다. 뭉크는 동길이의 손을 잡고 이상한 주문을 외우자 둘의 모습이 순식간에 사라집니다.

동길이 아니 레오만이 구할수 있다는 살곳미로. 예전에 이곳에 자주 왔다고 하는데 레오는 도통 기억이 나질 않고 위험에 빠진 살곳미로를 구할수 있는 전사의 후예가 자신이라는 것을 믿을 수가 없습니다. 레오는 어둠의 힘을 가진 능력자 야킬에게서 살곳미로를 구할 수 있을까요? 야킬을 만나기까지의 세 개의 관문을 통과하는 레오. 그 이야기를 보며 아이는 눈물을 흘립니다. 사랑의 힘, 누군가를 이해하고 함께 하려는 따뜻한 마음, 어떠한 상황에서도 다시 일어서는 불굴의 의지 등을 보면서 우리들은 내가 아닌 우리를 보게 됩니다.

"언제든지 힘들면 놀러 와. 빛의 마음으로 산다는 건 늘 손해보고 아프고 오해 받고 때때로 이길 수 있어도 꾹 참고 져 주는 거니까."  본문 156쪽~157쪽

처음에 레오가 아닌 동길이의 마음처럼 다른 사람들 일에 관여하지 않고 부당한 일이 찾아와도 싸워보지 않고 포기하는 우리들을 보게 됩니다. 내가 변한다해도 지금 당장 세상이 변하지는 않을 것입니다. 하지만 동길이의 꿈에 나왔던 나비의 날개짓처럼 작은 힘이지만 우리의 날개짓으로 주변에 많은 것들이 차츰 변해가지 않을까합니다. 이제는 어둠이 아닌 우리의 마음 속에 빛을 가져보려 합니다. 나의 작은 빛이 누군가에게는 큰 행복이 될수 있다는 것을 아이도 알게 될 것입니다. 

[캥캥캥 우리 형]내게는 특별한 형이 있어요

캥캥캥 우리 형
야마시타 하루오 지음, 고향옥 옮김, 히로세 겐 그림 / 주니어김영사 / 2013년 2월

일요일 아침이면 아이는 TV 앞으로 간다. 늘 챙겨보는 <동물농장>. 그 프로그램을 보면서 단지 사람이 키우는 동물들이 아니라 가족들의 사연을 담고 있다는 생각을 하게 된다. 우리의 눈에는 한 마리 동물이지만 그 사연의 주인공들은 사랑하는 가족의 이야기를 우리들에게 전하고 있는 것이다. 동물은 단지 사람들에 의해 키워지는 것이 아니라 한 공간에서 함께 살고 있으며 서로의 마음을 전하는 가족인 것이다. 가끔 이기적인 사람들의 마음으로 버려지는 동물들이 있지만 아직도 많은 사람들은 사랑하는 가족이라는 생각을 하고 있다.

우리 형은 개야, 진짜 개!

종류는 프렌치 불도그인데 잘 짖지 않아.

하지만 짖을 때에는, 감기 걸린 목소리로 캥 캥 캥 짖지.

그래서 이름이 '캥'이야. - 본문 11쪽

자신의 형이 개라고 소개를 하면 이야기는 시작된다. 엄마, 아빠가 아이가 생기지 않아 프렌치 블도그를 데려다 키웠는데 얼마 지나지 않아 '나'가 태어난다. 그래서 자연스럽게 프렌치 불도그는 나의 형이 된다. 개가 형이라니... 조금은 우스운 상황이다. 물론 실제 주변에서도 그런 경우를 종종 보게 된다. 가끔은 동물들에게 '언니가...', '엄마가...'라며 이야기를 할때면 조금은 이해가 되지 않지만 그만큼 동물들을 자식처럼 동생처럼 생각하고 있다는 것은 아닐까한다. 

아빠와 엄마가 직장을 다니시기에 혼자 집에 있는 시간이 많은 나. 자연스럽게 캥 형과 있는 시간이 많다. 다른 사람들은 모르지만 '캥'은 나와 함께 있을때면 말을 한다.

"야, '슈퍼캥' 놀이 하자!"

"싫어.불도그 낚시 놀이 할래."

"슈퍼캥 놀이가 더 재미있어!" - 본문 중에서

형이지만 장난도 심하고 도대체 동생을 돌보는 일이 없고 오히려 나가 형을 돌봐야하는 시간들이 많다. 놀이를 할 때도 동생의 의견을 존중하기보다는 자신이 하고싶은 놀이를 하자고 우기는 캥 형. 이렇게 티격태격하지만 늘 함께 시간을 보내는 나와 캥 형.

아이들이 혼자 있을 때 제일 걱정 되는 것이 집에 누군가 찾아 올때다. 택배나 우편물이 올때 문을 열어주라고 할 수도 없고 무조건 열어주지 말라고 할수도 없다. 나도 집에 택배가 왔을때 혼자 있었다면 무서웠을지 모르겠지만 캥 형이 있어서인지 그런 시간들을 잘 보내고 있다. 혼자 있으면 외롭고 심심했을지 모르지만 형이 옆에 있으니 심심하지 않고 외롭지도 않다.

일을 하는 부모가 많아서인지 학교에 돌아와 혼자 있는 아이들이 많다. 그 시간들을 학원을 다니며 바쁘게 지내는 아이들. 하지만 장작 자신의 마음을 나눌수 있는 사람과 함께 있는 시간을 만들지는 못하고있다. 동물을 사랑하는 사람치고 악인은 없다고 했던가? 어쩌면 아이들에게 하나의 지식을 알려주기 보다는 함께 마음을 나누는 시간이 더 필요하지 않을까한다. 동물들은 단지 사람들이 키우는 애완동물이 아니라 이제는 가족인 것이다. 동물과 마음을 나누는 따뜻한 이야기를 만나면서 우리들의 이기심을 버려본다. 우리는 그들의 주인이 아니라 함께 살아가고 있는 가족인 것이다.

캥과 나는 하루에 열 번은 싸워. 하지만 나는 캥이 참 좋아. 왜냐하면 우리 형이니까! - 본문 87쪽