[스토리버스 융합과학 4]생태계

스토리버스 융합과학 4 : 생태계 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합과학 4
유기영 외 지음, 이재열 감수 / 스토리버스 / 2014년 1월

콩나물시루같은 출,퇴근버스가 아닌 재미있는 이야기를 만날수 있는 스토리버스. 어느 버스여행보다 신 나고 흥미진진합니다. 융합과학과 융합사회 스토리버스가 있는데 아이와 함께 타게 된 것은 융합과학 스토리버스입니다. '우주' 정류장을 출발하여 스물 다섯번째인 '미래과학' 정류장에 도착합니다. 우리가 가게 된 정류장은 네 번째인 '생태계' 정류장입니다. 이 곳에서는 어떤 흥미로운 이야기들을 만나게 될까요.

지구 상에 살고 있는 수많은 생물들. 현재 발견된 생물의 종 수는 1백 5십만 종이며 아직도 발견되지 않은 종들이 많을거라 합니다. 이렇게 많은 생물들이 살아가고 있는 지구. 문득 우리 모두가 살아가고 있는 이 곳에서 인간들은 주인 행세를 하며 생태계를 파괴하고 있다는 생각이 드네요. 사람들이 관계를 맺고 살아가듯이 생물들도 생태계를 이루고 살아가고 있습니다. 유기적으로 이어진 생태계에서 생물 한 종만 사라져도 모든 생물들이 영향을 받게 되는 것입니다.

각 권에서는 8가지의 이야기를 만나게 됩니다. 생태계에는 어떤 이야기들이 있을까요. 생태계와 생물 다양성, 생태계의 보물창고 늪과 습지, 생태계와 생산자, 생태계 먹이사슬, 환경 청소부 분해자, 환경에 맞게 변신하는 동물들, 공생과 기생, 멸종 위기의 생태계를 통해 생태계 완전정복에 나섭니다. 옴니버스식 구성이라 처음부터 읽어야하는 부담감은 없습니다. 각 이야기마마 개성있는 캐릭터들을 만나는 재미도 있습니다. 스토리버스 시리즈 여러 권을 읽다보니 아이가 좋아하는 캐릭터가 생기더라구요. 이번에도 자신이 좋아하는 캐릭터가 들려주는 이야기부터 펼칩니다.

만화로 구성된 이야기들은 누구나 좋아합니다. 학습만화를 읽을때 부모들은 만화보다는 글밥으로 되어있는 학습정리 내용을 보기 바라지만 아이들은 종종 만화만 읽고 지나치는 경우가 있습니다. 이 책도 마찬가지 만화로 들려주는 이야기가 끝나면 학습정보를 다루고 있습니다. 여느 책들과는 달리 글밥보다는 풍부한 사진과 그림으로 구성되어 있어 아이들이 이 부분도 지나치지 않고 챙겨보게 됩니다. 딱딱한 이야기가 아니라 흥미로운 이야기라 생각하며 어느것하나 놓치지 않습니다. 주제에 대한 호기심 발단 단계, 호기심 해결 및 교과 연계 학습, 융합적 사고력 기르기 등의 3단계를 거쳐 학습효과를 극대화 시킬수 있는 것입니다.

만화만 본다고 속상해하는 부모님들이 더 이상 걱정하지 않아도 될둣 하네요. 스토리버스 시리즈는 재미와 학습 두 마리 토끼를 다 잡을수 있는 책이라 생각합니다.

[밍부인이 가져본적 없는 열명의 아이들]과연 진실은 무엇일까

밍 부인이 가져본 적 없는 열 명의 아이들
에릭 엠마뉴엘 슈미트 지음, 최애리 옮김 / 열림원 / 2013년 12월

작가의 작품 중 읽은 것은 <살찌지 않는 스모 선수>이다. 프랑스 작가임에도 이야기 속에서 동양의 감성을 잘 그려냈다는 생각이 들었는데 이 책에서도 중국의 모습과 <논어>가 이야기 속에 자연스럽게 스며들고 있다. 순간순간 논어를 읽고 있는 것은 아닐까하는 착각이 들 정도이다. 이 책은 다시한번 논어를 읽어봐야겠다는 생각을 하게 만든다. 비록 두 작품을 읽었지만 작가의 매력에 빠져들게 한다. 다른 작품들에서 어떤 이야기를 하고 있을지 궁금하게 만드는 작가이다.

표지속 여인은 다소 과장된 머리를 하고 있다. 머리에 비해 몸은 빈약해 보인다. 잘 살펴보면 이 여인이 앉아있는 곳은 남자 화장실이다. 허리를 꼿꼿이 세우고 앉아 보초를 서고 있는 것처럼 보인다. 이 여인은 누구이며 다른 곳도 아닌 남자 화장실에 앉아 있는 것일까. 제목만큼이나 궁금증을 갖게하는 표지그림이다.

진홍색 머리칼과 동그란 머리에 깊은 주름살, 씨알처럼 작은 이빨을 가진 밍부인은 잘 익은 사과 하나를 생각나게 했다. 윈하이 그랜드 호텔 남자 변소에서 나가 만난 밍부인의 모습이다. 밍부인은 광동 지방의 그랜드 호텔 지하 화장실에서 삼발이 의자에 앉아 안주인 역할을 하고 있는 것이다. 색다른 만남을 가진 나와 밍부인. 그 만남 만큼이나 믿을수 없는 사연을 밍부인은 가지고 있다.

팅팅, 호, 다샤, 쿤, 콩, 리메이, 왕, 루, 저우, 솽. 밍 부인에게는 10명의 자녀가 있다고 한다. 이 말을 믿어야할까. 중국에서는 인구 억제를 위해 수십 년째 '한 자녀 갖기 정책'을 펼치고 있는데 10명의 자녀라니. 믿을수 없지만 어느새 나는 밍부인의 이야기에 빠져든다. 그것이 거짓일거라는 생각을 가지고 있지만 그녀가 들려주는 이야기는 단지 자신의 자식 이야기만은 아니다. 나중에 밝혀지는 진실. 과연 나가 생각한것처럼 밍부인의 자녀들은 거짓일까. 아니면 밍부인이 말한것처럼 다른 사람들이 알지 못하도록 떨어져 살고 있는 것일까.

"진실은 언제나 불확실성을 그리워하게 하는구나." - 본문 110쪽

작가의 작품인 <살찌지 않는 스모선수>에서는 일본 스모선수 준과 함께 선 불교사상이 흐르고 있다. 이 책에서는 중국의 역사속에 깊게 스며있는 공자의 사상에 대해 이야기한다. 알고보니 이 책은 작가의 '비가시 세계 연작' 중 여섯 번째 작품이라고 한다. 철학적인 이야기이지만 밍부인과 나의 대화를 통해 자연스럽게 전하는 이야기들은 어렵지만은 않다. 오히려 우리의 삶속에서 만날수 있는 이야기들이다. 우리들은 어느새 밍부인의 이야기에 빠져들며 그것이 거짓인지 진실인지가 중요하지 않게 된다.

[스토리버스 융합사회 3]직업

스토리버스 융합사회 3 : 직업 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합사회 3
류수형 외 지음, 한상근 감수 / 스토리버스 / 2014년 1월

조금은 색다른 학습만화를 만났습니다. 공부툰이라는 말이 눈에 띕니다. 공부툰은 '공부'와 '카툰'의 합성어로, 초등교과와 연계한 신개념 학습만화라고 합니다. 아이들의 책을 선택할때 고민이 되는 것이 학습만화입니다. 엄마 입장에서는 만화라고하니 읽지 않았으면 좋겠고 아이들은 어떻게해서든 읽으려고 합니다. 솔직히 저또한 예전에는 부정적인 생각을 가졌습니다. 하지만 이제는 학습만화들이 재미만 주는 것이 아니라 아이들을 위한 정보들도 많이 다루고 있어 부정적인 생각들이 많이 사라졌습니다.

부모가 아이들에게 바라는 직업은 비슷합니다. 하지만 이전과는 많이 달라졌고 다양한 직업들이 있습니다. 우리들이 알고 있는 한정적인 내용을 전하는 것이 아니라 책속에서 다양한 직업들을 만나면서 아이들이 스스로 자신이 원하는 직업을 선택해 나가는 것입니다.

우선은 자신을 알아가는 것이 중요할 것입니다. 많은 사람들이 선호하고 경제적은 측면만을 생각해 자신과 맞지 않는 직업을 선택할 경우 실패를 하고 행복하지 못한 경우가 많습니다. 책에서는 단순하게 직업을 소개하는 것이 아니라 각자에게 맞는 직업이 무엇인지에 대한 이야기로 접근을 합니다. 남을 돕는 일을 좋아해, 컴퓨터와 기계를 좋아해, 꼼꼼하게 정리를 잘해 등 8가지 유형의 친구들에게 맞는 직업을 소개합니다. 아이는 우선 자신의 특성을 생각해보고 거기에 맞는 직업들이 무엇인지 살펴보게 됩니다. 만화로 직업에 대해 재미있게 접근을 하고 그 직업에 관한 자세한 내용들도 다루고 있습니다. 구체적으로 어떤 일을 하는지 그림과 함께 설명을 하고 있어 아이들이 어렵거나 지루해하지 않고 보게됩니다.

활동적이기도 하지만 평소 다른 사람들을 도와주는 것을 좋아하는 아이는 두 가지 특성에 맞는 직업들이 무엇인지 살펴봅니다. 경찰이 되고 싶어하는 아이는 자신과 맞는 직업이라 좋아하더라구요. 아이들이 알고 있는 직업들은 생각보다 많지 않습니다. 다른 사람들이 좋다고하는 것을 따라하는 것이 아니라 책을 보며 직업에 대해 알아가고 하고싶은 일을 찾아가는 계기가 됩니다.

이 책의 특징은 초등교과와 연계되어 있다는 것입니다. 어떤 교과의 내용과 연계되어 있는지 나와있어 그 부분을 공부할때 참고하여 볼수 있습니다. '융합'이라는 특징에 맞게 다각도로 직업에 대해 연관성있게 알려줍니다.

직업이라는 내용이 조금은 딱딱할 수 있지만 만화로 풀어가고 있어 아이들이 흥미롭게 받아들입니다. 또한 자신에게 맞는 직업이 무엇인지 좀더 정확하게 알아갈수 있는 시간이 됩니다.

[일수의 탄생]나를 찾아가는 이야기

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일수의 탄생 ㅣ 일공일삼 91
유은실 지음, 서현 그림 / 비룡소 / 2013년 11월

아이들이 책을 많이 읽는다고 할수는 없지만 유독 관심을 보이는 작가의 책들이 있다. 그렇기에 신간이 나오면 그 작가들의 책은 꼭 챙겨보게 된다. 그 중에 한 명이 유은실 작가이다. 아이들은 작가의 전작을 거의 읽었다. 이번에는 어떤 이야기로 아이들의 책속으로 빠져들게 할지 궁금하다.

초등학교 앞에서 문구점을 하는 부부. 이 부부에게는 크고작은 고민이 있지만 그 중 가장 큰 고민은 아이가 생기지 않는 것이다. 참견하기 좋아하는 주인집 할머니가 말한 절에도 가지 않고 싸움이 잦은 옆집 아줌마가 용한 한의사를 소개해 준다고 하였지만 부모는 그냥 기다릴 뿐이다.

아이를 기다리는 사이에 세월은 흘러 결혼 15년만에 이 부부에게 드디어 아기가 생긴 것이다. 7월 7일 새벽 0시 4분에 태어난 아이. 황금색 덩어리가 수북이 쌓인 근사한 태몽이 있기에 엄청난 행운을 품은 아이라고 부모는 생각한다. 일등 할 때 '일(一)', 수재할 때 수(秀)를 합친 '백일수'. '일등 하는 수재'로 키우겠다는 어머니의 바람이 가득 담긴 이름이다. 부모님의 바람대로 일수는 뛰어난 아이가 될수 있을까.

어느 부모나 자신의 아이는 특별하다고 생각한다. 아주 어린 시절에는 행동하나, 말 한마디에도 천재가 아닐까라는 생각을 하기 마련이다. 아이가 커가면서 그런 생각들이 조금씩 사라지지만 마음 한 구석에서는 노력이 부족할뿐이지 큰 인물이 될수 있는 아이라 생각한다.

초등학교에 입학한 일수. 말썽을 피우지는 않았지만 어머니의 바람처럼 눈에 띄는 아이는 아니였다, 그냥 있는 듯, 없는 듯한 존재. 야단칠것도 없지만 칭찬할것도 없는 아이다. 선생님뿐만 아니라 아이들도 가끔 일수가 같은 반이라는 걸 잊을 정도이다.

'일수는 모든 면에서 딱 중간이구나. 이렇게 완벽하게 보통인 아이는 처음인걸!' - 본문 31쪽~32쪽

자신의 생각을 정확하게 전하지 못하는 일수. '특별활동부'를 정하는데 좋아하는 보라가 든 '요리부'에 들어갈 용기가 없다. '경필쓰기부'에 들어갈까 고민을 하는데 선생님께서 '서예부'로 정하라는 말씀에 아무 말도 하지 못한다. 자신있게 말하지 못하고 '같아요', '몰라요'로 말끝을 흐리는 아이. 자기가 누군지도 모르고 자신의 감정도 뭔지 모르는 일수는 앞으로 어떻게 자라날수 있을까. 일수는 자신이 누구인지 찾아갈수 있을까.

"일수야, 넌 누구니?"

"그런 거 말고, 넌 누구니?"

"네 쓸모는 누가 정하지?" - 본문 117쪽

조금은 어리숙해 보이는 일수. 우리도 다르지 않다. 자신있게 자신은 누구이며 어떤 사람으로 살아가고 있다고 말할수 있을까. 끊임없이 내가 누구인지 찾아가는 것이 삶이 아닐까한다. 자신이 누구인지 자신있게 말하지 못하는 일수를 우리는 탓하지 못한다. 소위 잘나가는 삶은 아니지만 일수처럼 자신의 자리에서 묵묵히 살아가는 평범한 우리들. 나도 내가 누군인지 몰라 혼란스러울때가 있다. 일수의 성장을 보며 우리들도 나를 찾아가는 시간을 갖는다.

* 알라딘 공식 신간평가단의 투표를 통해 선정된 우수 도서를 출판사로부터 제공 받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

[사랑해]따뜻함을 전하는 사랑 이야기

사랑해 - 유니스, 사랑을 그리다
박은영 글.그림 / 브레인스토어 / 2013년 12월

가끔 세상이 불공평하다고 느낄때가 있다. 그 중에 하나는 글도 잘쓰고 그림도 잘 그리는 사람을 만날때이다. 나처럼 평범한 사람은 어느 것하나 제대로 하는것을 만나기 힘든데 이렇게 다방면으로 재능이 있는 사람들은 한없이 부럽고 질투까지 나는것이 사실이다.

동화작가이자 그림쟁이라 말하는 저자는 한 편의 동화처럼 어른들의 마음을 따뜻하게 해줄 그림책을 만들고 싶었다고 한다. 작가의 그 바람은 이루어진것이 아닐까. 우리들은 이 책을 읽는내내 작가가 말한것처엄 따뜻함을 느꼈으니 말이다.  알고보니 저자는 아이가 어렸을때 그림책으로 만난 <기차 ㄱㄴㄷ>, <준영 ㄱㄴㄷ>을 쓴 작가이다. 아이는 그 책을 보며 글자에 대한 관심을 가졌고 나는 이 책을 읽으며 추운 겨울 따스함을 선물 받았다. 우리 가족에게는 인연이 깊은 작가인 셈이다.

따뜻함을 느끼기도 하지만 그 이전에 달콤하고 쌉싸름한 초콜릿이 입안에 있는 느낌을 받는다. 사랑이라는 것이 언제나 달콤함만을 선물하지는 않는다. 가끔은 참을수 없을 만큼의 고통도 주고 쌉싸름한 맛을 남기기도 한다. 그럼에도 우리들은 끝없이 사랑을 꿈꾸며 사랑을 하며 살고 싶어한다.

나이가 들어가면서 조금씩 사랑의 의미도 느낌도 달라진다. 가끔은 무뎌지는 것은 아닐까라는 생각마저 든다. 그만큼의 나이가 든건지는 모르지만 '사랑'이라는 단어를 떠올려도 '사랑해'라는 말을 들어도 예전처럼 가슴 콩닥거리는 설레임을 안겨주지는 않는다. 오히려 그런 마음이 있었기에 이 책과의 만남이 좋았는지도 모른다. 내가 다시 그런 사랑을 만날수 없는 현실이지만 책을 통해 누군가의 사랑을 보며 예전의 내가 가졌던 사랑의 감정을 만나는 시간이 된다.

지나간 것들은 누구에게나 다 소중하다. 기억하든 잊었든, 좋은 일이든 나쁜 일이든, 돌아가고 싶든 아니든. 오늘은 어제의 하나하나가 쌓여 만들어진 울타리이다. 그것은 오늘의 나를 나이게끔 한 이유이며, 오늘 내가 거하는 안식이다. 그래서 과거는 아무리 소소하더라도 나름대로의 가치를 지닌다. 그리고 지나간 것들에 대한 가치는 우리가 그것을 추억함에 있다. - 본문 100쪽 

좋은 책을 만나면 그 행복을 누군가에게 선물하고 싶어진다. 우연히 작가의 사인회가 있다는 것을 알고 직접 사인을 받고 싶은 욕심이 생겼다. 나를 위한 사인을 받았지만 생각나는 이가 있어 또 한권의 책을 구입하였다. 이렇게 직접 작가님도 만나고 사인받는 행운을 얻은 것이다.

책과 함께 텀블러뿐만 아니 달콤한 초콜릿도 선물받았다. 이렇게 사인을 해주시고 초콜릿을 주시는 센스^^  작가의 바람처럼 다른 분들도 책을 통해 따스함을 느끼는 시간을 만들어 보시길 바란다.