[오늘의 한문장] 몽유도원도

나는 몽유도원도에 각별한 애정을 갖고 있다. 언제부터인가 우리 나라의 설화 중에서 아름다운 사랑 이야기를 하나쯤 빌려와 낡은 고서화를 보는 것 같은 고졸古拙한 느낌의 소설 하나를 쓰고 싶다는 생각을 갖고 있었으며, 《몽유도원도는 그러한 내 작가로서의 창작욕을 불태워준 작품이기때문이다. 앞으로도 나는 우리 신화나 소설 속에서 소재를 얻어 소설로 형상화하고 싶다는 생각을 갖고 있다.
제목을 ‘몽유도원도 라고 한 것은 조선 세종 때 안평대군이 꿈속에서 노닐던 도원경의 선경을 당대의 화가였던 안견에게 이야기해주고 그 꿈속의도원경을 그린 안견의 화제畵題를 빌려온 것이다. ‘꿈속에서 노닐던 도원경‘ 의 세계는 실제로 오늘을 사는 우리들 현실인 것이다. 우리들의 인생이란 어차피 안평대군이 꾸었던 한바탕의 짧은 백일몽에 불과한 것이 아니겠는가?
이 소설은 《삼국사기》에 나오는 유명한 〈도미전>에서 소재를 빌려왔다.
나는 우리 나라 설화 속에서 이와 같이 피처럼 절실하고, 죽음을 뛰어넘는아름다운 사랑 이야기를 일찍이 본 적도 들은 적도 없다. 이 소설이 모태신앙이 되어서 한 사람을 완전히 사랑하기에도 짧은 우리들의 인생에서 사랑의 위대함을 확산시키는 작은 씨앗이 되기를 나는 소망하고 있다.

여경의 조롱에 도미가 똑바로 얼굴을 들고 정색하여 말하였다.
"하늘과 땅이 서로 바뀌고 욱리하의 강물이 말라서 강바닥의돌들이 하늘로 올라가 하늘의 별들이 되는 개벽開闢이 일어난다 하여도 신의 아내는 조금도 마음을 변치 않을 것입니다."
"좋다. 만약 그대의 아내가 마음을 변하여 내게 몸을 허락한다면 그대의 두 눈을 빼어 장님을 만들 것이요, 그대의 말처럼굳게 아내로서의 정절을 지킨다면 그때에는 크게 상을 내리고너를 살려줄 것이다."

[오늘의 한문장] 인간의 증명

요코와타리가 그렇게 말한 것도 야스기 교코에게서 수상쩍은 냄새를 맡은 까닭이리라. 사실 현장에서는 객관적인 자료를바탕으로 하기보다는, 경험이 풍부한 형사의 직감에 기대는 수사가 범인이 도망친 흔적을 사냥개처럼 정확하게 짚어내는 경우가 많다. 이것은 임상 경험이 풍부한 의사가 현대 의료 기기가 정밀 검사한 정보를 믿기 전에 환자의 낯빛과 체취, 촉진 등으로 병증을 정확히 짚어내는 것과 비슷하다.

하지만 니이미는 지금 자신에게 가장 충실하게 살고 있다는생각이 들었다. 중산층 집안에서 태어나 엘리트 코스를 밟은뒤로, 진정한 자신을 잃어버린 채 살아왔다.
그는 항상 집안의 희망이자 부모의 자랑스러운 아들이었다.
부모의 바람대로 일류 대학을 나와 대기업에 입사한 뒤로는 경영진의 신임을 받아 기대는 한층 더 커졌다.
생각해보면 지금까지 니이미가 살아온 삶이란 항상 누군가의 기대를 받았고, 그것을 저버리지 않기 위해 투쟁하는 과정이었다. 지금까지 절대 기대를 저버린 적이 없었다. 아마 앞으로도 없으리라.

나는 그 시를 읽었을 때 무척 감동했지만, 설마 이십여 년 뒤에 나의 대표작이라 자부하는 《인간의 증명》의 모티프가 될 줄은 몰랐다. 당시 나에게는 장래의 목표가 없었다. 전에 없던 취업난으로 인문계 학생의 취직은 절망적이었다. 자신의 적성이나 재능에 알맞은 직업을 고르는 사치는 생각할 수도 없었다.
써주기만 한다면 어디든 가겠다는 절박한 마음이었다. 미래에대한 비관적인 전망 속에서 만난 밀짚모자 시는 메마른 땅에단비가 스며들듯 나의 마음 깊숙이 침투해 이십여 년 동안 그곳에 고여 있다 다시 솟아오를 날을 조용히 기다렸던 것이다.

[오늘의 한문장] 초등 독서 노트의 힘

첫 번째 추천 책은 ‘고전‘입니다. 『톰 소여의 모험』으로 유명한 미국의 소설가 마크 트웨인은 고전을 "모든 사람이 읽기 싫어하고 모든 사람이 이미 읽었으면 하고 바라는 책"이라고 정의한 바 있습니다. 이처럼 고전은 성인도 읽기가 쉽지 않습니다. 정신을 바짝 차리고 읽어야 합니다. 말이 어렵기도 하여 금세 딴생각이 나기도 합니다. 따라서 고전은아이들에게 읽어 보라고 권하기만 할 게 아니라 아이와 함께 읽기를 추천합니다.
고전은 함축적인 의미를 많이 담고 있고 실생활과 연결해 생각할 거리가 무궁무진하므로 한 번에 많은 양을 읽기보다는 조금씩 매일 읽는 것이 좋습니다. 독서 노트 또한 한 번에 다 쓰지 않고 여러 날에 걸쳐서 완성하게 합니다. 독서 노트를 쓸 때 A4 용지에 책 제목을 써 두고 그날 읽은 내용에 따른 생각이나 느낌, 인용 글귀 등을 누적해서 기록하면 좋습니다(A타입).

공부하는 사람은 책을 읽을 때 생각이 없으면 안 된다.
생각해야만 얻을 수 있고 생각하지 않으면 얻지 못한다.
생각이 있다면 기록하지 않을 수가 없다.
조선 후기 학자 윤휴

01 독서 노트에는 책 내용만 들어가지 않습니다. 독서 노트에는 그 당시 책을 읽으면서 느꼈던 생각과 감정들이 오롯이담겨 있습니다. 꾸준히 기록하고 누적하다 보면 과거의 독서노트를 보고 현재의 나를 좀 더 자세히 들여다볼 수 있습니다.
책 읽기가 ‘저자와의 대화‘라고 한다면 독서 노트는 자기와의대화‘입니다.
02 독서 노트를 쓰려면 질문해야 하고 마음에 드는 문장을기록하고 생각하면서 읽어야 하므로 책 한 권을 읽더라도 천천히 곱씹을 수밖에 없습니다. 이는 ‘슬로리딩‘과 현재 학교에서하는 한 학기 한 권 읽기‘와도 아주 잘 접목되는 부분입니다.
03아이들이 책을 읽으면서 일주일에 한두 번씩 독서 노트를 작성하면 글을 쓰고 싶은 재료가 점점 늘어납니다. 이러한글감들은 관계가 없어 보이는 국어시간의 글쓰기 주제를 만났을 때도 충분히 발현됩니다.
04 독서 노트는 전공 적합성이나 학업 역량을 표현하는 데중요한 단서가 됩니다. 나만의 독서 스토리를 완성해 나가는것이지요. 이는 사교육만으로는 만들 수 없습니다. 초등학생때부터 많이 읽고, 독서 노트를 쓰면서 생각하는 힘을 길러 두면 입시제도가 어떻게 바뀌든 문제없습니다.
15 독서 노트를 쓰면 뇌가 활성화되어, 내용을 심층적으로이해할 수 있고, 기억도 오래 할 수 있습니다.

공부머리, 생각머리를 키우는 독서 노트스스로 재미있게 쓰게 하는 법아이들이 독서노트를 부담 없이 쓰게 하는 방법은 없을까?
독서량보다 독서의 질을 강조하는 독서 노트는 없을까?
초등학생 때 시작한 독서 노트 쓰기를 꾸준히 지속할 수는 없을까?
손으로 기록한 독서 노트를 영구적으로 보관하는 방법은 없을까?
아이들이 책 읽기와 독서 노트 쓰기를 좋아할 수는 없을까?
이 책에는 이러한 고민의 결과가 담겨 있다. 1장에서는 독서 노트 쓰기가 중요한 이유를 실었다. 2장에서는 독서 노트 쓰기를 지도할 때 아이들에게 쉽게 들려주고 활용할 수 있는 동기유발 자료를 소개했다. 3장에서는 직접 구성해 만든 독서 노트만의 장점을 담았다. 4장에서는 독서 노트를 활용하는 자세한 방법과 독서 노트 양식을 안내하였다. 5장에서는 아이들이 책에 흥미를 느끼도록 다양한 추천도서와 함께 배경지식과 독서 노트 작성 팁을 실었다.

[오늘의 한문장] 타인의 속마음, 심리학자들의 명언 700

‘칭찬중독자라는 말을 들어보았는가? 어떤 사람들은 자신의 욕망을 제대로 돌아본 경험이 없기 때문에 타인의 인정에유난히 목말라 한다. 남에게 칭찬받지 못하면 스스로를 좋은사람이라고 생각하지 못하고 채찍질하게 되는 것이다. 그들은미움받는 것을 필요 이상으로 두려워하며, 모든 사람들의 기대를 충족시키기 위해 고군분투하다 우울증에 빠지기도 한다.

사람들은 힘과 성공과 돈 같은 그릇된 기준으로 삶의 가치를 측정한다. 그리고 그들은 그들의 그릇된 기준에 이른 다른 사람들을 칭찬한다. 그리고 그들이 삶을 살아가는 동안 진실로 귀중한 가치들은 과소평가된다.

우리가 어떤 사람을 싫어할 때, 사실은 그 사람에게서 자기 자신의 단점을 보는 경우가 많다는 점도 주목할 만한 이론이다. 그는 사람들이 외면하려고 하는 내면의 문제에 주목했으며, 나중에는 연습술과 동양철학 등에도 관심을 보였다. 콤플렉스(complex), 페르소나(persona)와 같은 중요한 심리학 용어를 처음 쓴 사람으로서 저서로는 무의식의 심리학(Psychologyof the Unconscious)〉, 〈분석심리학에 대한 두 편의 에세이(TwoEssays on Analytical Psychology)〉 등이 있다.

누군가에게 딱 맞는 신발이라도 다른 사람의 발은 아프게 할 수 있다. 모든 경우에 다 적용될 수 있는 삶의 비결이란 존재하지 않는 법이다.

그런데 과연 이런 본능이 현대인에게 필요 없는 기능이 된걸까? 인생을 살면서 피해야 할 사람, 피해야 할 상황은 분명있다. 그중 가장 강렬한 키워드는 바로 ‘범죄‘이다. 우리는 어떻게 해야 범죄자로부터 우리의 평온한 인생을 지켜낼 수 있을까? 그 물음을 꾸준히 연구한 심리학자로는 개빈 드 베커가 있다. 그는 미국의 안전 문제 전문가로, 여러 폭력 상황과 범죄의신호를 미리 알 수 있는 방법을 제시하였다.

판단은 인식하고 정확하게 예측하는 데 있어 가장 큰 적이다.

유머감각을 가지고 있다는 것은 안정되고 적응적이며,
스트레스에 대처할 능력이 있고, 자제심이 있고, 우호적이며, 화를 잘 내지 않으며, 대범하다는 것과 동의어가 되었다.

우리는 한 가지 의식적인 생각이 다른 생각으로 이어지는방식으로 사고가 진행된다고 믿는데, 카너먼은 다음과 같이 말했다. "당신은 어떤 과정을 거쳐 앞에 있는 책상에 스탠드 조명이 존재한다는 사실을 믿게 되었는지, 어떤 과정을 거쳐 전화를 받은 배우자의 목소리에서 그가 짜증이 났다는 힌트를 얻을 수 있었는지 추적해내지 못한다. 이는 우리의 직관에 대한말이다. 그의 말에 따르면 직관도 중요하고 직관이 저지르는 실수를 피하는 것도 중요하다. 주식 투자 같은 것은 결국 주사위굴리기와 같다는 것도 그의 지론 중 하나이다.

사람이 받을 수 있는 가장 강력한 계시는 상황이 변하고있다는 사실이다. 익숙한 규칙을 더 이상 적용하지 않는것, 예전 규칙에서는 거부되었을 작전이 가장 성공적인 작전이 될 수도 있다고 생각하는 것, 틀을 벗어나는 것이다.

[오늘의 한문장] 초등 독서 노트의 힘

대학 입학을 위한 학생부종합전형, 특목고 입학을 위한 자기 주도학습전형 등 진학을 준비할 때 독서의 중요성은 두말할 필요가 없지요. 고액의사교육에도 비할 수 없습니다. 독서 습관과 꾸준한 기록은 언제나 진학 준비의 튼튼한 토대입니다. 특히 면접과 자기소개서에서도 독서의 힘은 위대합니다. 사실 수시로 바뀌는 입시제도에 일희일비할 필요는 없습니다.
입시제도는 어려서부터 독서 교육을 꾸준히 한 학생에게 유리하게 작용하기 때문입니다. 김지원의 입시에 통하는 인문고전 읽기』를 보면 서울대학교가 독서 교육을 강조하는 내용이 나옵니다.

즉, 책을 읽을 때마다 작가가 무엇을 말하고자 하는지 생각하고, 감동적인 부분이나 의문스러운 부분은 체크하고, 이해되지 않는 부분은 물음표를 적고, 내가 실천할 수 있는 것은 무엇인지 찾아보는 활동을 습관으로 만드는 것입니다.
이 가이드라인을 통해 아이는 막연하지 않아서 좋고, 선생님은 여러 번말하지 않아서 좋습니다. 또한 독서 노트 결과물도 쌓여 교사도 아이도 뿌듯한 경험을 할 수 있습니다. 이쯤 되면 가이드라인이 뭔지 궁금하지요?
뒷장에서 자세히 소개하겠습니다.

"나는 삶을 변화시키는 아이디어를 항상 책에서 얻었다." 라는 미국 작가 벨 훅스의 말처럼, 책을 읽는 과정에서 많은 아이디어가 떠오릅니다. 이처럼 책을 읽고 떠오르는 아이디어를 자유롭게 기록하는 독서 노트는 아이들 내면에 있는 창의적 역량을 끌어내는 데 도움을 줍니다.
‘창의융합형 인재!‘ 다소 막연하게 느껴지지만 ‘천릿길도 한 걸음부터‘
라는 속담처럼 그 첫걸음을 ‘독서 노트 쓰기‘로 시작해 보면 어떨까요.

독서가 뇌의 다양한 부위에 자극이 가서 머리가 좋아지는 반면 스마트폰이나 인터넷 게임을 할 때는 시각 자극을 담당하는 뇌의 후두엽 부분만활성화됩니다. 즉 정보가 전두엽으로 전달되지 않아 우리가 충분히 사고할 시간과 여유를 주지 않습니다. 실제로 인터넷이나 게임중독에 빠지면뇌의 가장 중요한 부분인 전두엽 발달에 장애가 생기 충동을 조절하거나판단하는 능력이 저하된다는 연구 결과가 있습니다. 지금은 전두엽이 왕성하게 발달하는 시기이니만큼 게임 시간을 적절히 조절하는 것이 좋겠지요. 그에 더해 뇌 발달에 좋은 독서를 꾸준히 하는 게 어떨까요??

한 문장 한 문장을 놓치지 않고 그 의미를 골똘히 머릿속으로 생각하는태도, 납득되지 않는 부분에 대해 끊임없이 질문하는 태도, 답을 정해 두지 않는 유연한 사고 등 고전 독서로 단단하게 다져진 그의 인문학적 상상력은 누구도 생각지 못했던 새로운 과학이론을 만들어 내는 토대가 되었습니다.

천재 과학자도 열심히 썼던 독서 노트, 우리도 한번 시작해 보는 건 어떨까요? ‘뚜렷한 기억보다 흐릿한 기록이 오래간다. 라는 말이 있듯이 책을 읽고 나서 받은 생생한 느낌과 감상을 기록으로 남기면 책이 주는 감동을 더 오래 간직할 수 있습니다. 그리고 독서 노트를 쓰다 보면 뒤죽박죽엉킨 생각이 정리되어 조리 있게 내 의견을 말할 힘이 생깁니다.

‘디지로그digilo는 디지털 igital 과 아날로그 naloys 의 합성어로 이어령 교수가 처음 사용한 단어입니다. 독서 노트를 꾸준히 기록하고 모으는 것은 아날로그 방식입니다. 성인은 독서 노트를 디지털 방식으로 쓰든 아날로그방식으로 쓰든 취향에 맞게 사용하면 됩니다. 하지만 아직 어리고 두뇌 발달이 왕성한 초등학생은 손으로 써보고 기록하고 스스로 편집하는 아날로그 방식이 더욱 좋습니다.

그렇다면 책을 읽되 어떻게 읽어야 학습능력에도 좋은 영향을 미칠 수있을까요? 영국의 철학자 존 로크는 "독서는 다만 지식의 재료를 공급할뿐이며, 그것을 자기 것이 되게 하는 것은 사색의 힘이다."라고 말하였으며, 영국의 정치가 에드먼드 버크는 "생각하지 않고 읽는 것은 씹지 않고식사하는 것과 같다"라고 하였습니다. 책을 읽을 때 사색이 얼마나 중요한지 말하고 있습니다.

책을 많이 읽어도 그저 읽기만 해서는 당나귀가 책을 등에 싣고 가는것이나 다름이 없다. 당나귀가 아무리 많은 책을 등에 지고 있다고 해도 그것은 당나귀 자신에게 도움은커녕 짐만 될 뿐이다. 책은 대답을얻기 위해서 읽는 것이 아니라, 질문을 받고 스스로 거기에 대한 자기의 생각을 정리하기 위해서 읽는 것이다.

‘하이브리드 관리‘ 라는 것은 손글씨로 쓴 독서 노트를 온라인상에 올리는 활동입니다. 온라인상에 글을 올리면 또 다른 새로운 세상이 펼쳐집니다. 나의 독서 노트 자료가 데이터베이스화되어 언제 어디서든 인터넷만연결되면 찾아보고 활용할 수 있습니다. 또한 장기적으로 꾸준히 활용할수 있어서 성인이 되어서까지 요긴합니다. 이처럼 아날로그 방식과 더불어 디지털 방식도 병행하면 좋습니다.

우리는 대부분 한 번 읽은 책은 두 번 다시 읽지 않는다. 게다가 과제가아니면 독후감은 전혀 쓰지 않는다. 책은 읽고 그냥 덮어버리는 메뉴판이 아니다. 괴테가 제자에게 그랬듯, 반드시 읽고 생각한 것을 노트에적는 시간을 가져야 한다. 중요한 것은 같은 책을 백 번 읽으며 늘 같은것만 얻어낸다는 것은 나의 독서가 잘못되었다는 것을 의미한다. 같은책이라도 여러 번 읽으며 전에는 발견하지 못했던 수많은 영감을 발견해 낼 수 있다. 그게 바로 진짜 책을 읽는 사람의 풍모다.