오래 두고 소장하며 보고싶은 좋은 책

선비의 생각, 산수로 만나다 - 2013 문화체육관광부 우수교양도서 ㅣ 아름답다! 우리 옛 그림 2
고연희 지음 / 다섯수레 / 2012년 11월

 선비의 생각, 산수로 만나다 

공자는 산수를 좋아하는 사람을 인자라고 했다. 노자는 물의 속성에서 배울 점이 많다고 했고 장자는 산수 자연의 질서를 터득할 때 비로소 거대한 자유를 얻을 수 있다고 했단다. 옛 철학자들의 사상을 높이 여기던 우리 선조들은 산수를 높은 정신이 머무르는 고결한 곳으로 생각했고, 마음으로 그리워하는 곳으로 생각했다. 그냥 보고 있으면 마음이 편안해지고 풍경이 아름다워 흐뭇해지는 그림이 아니라 산수화 속에 산수가 아닌 무언가가 있어 그림 속 이야기를 끌고 나간다고 해서 더 궁금해졌다. 저자의 산수화 이야기가.

교과서속 작은 사진으로만 접했던 안견의 몽유도원도. 뫼비우스 띠처럼 휘어져 도원에 이르는 화사한 채색의 도원의 모습 속에 왕자가 꿈꾸었던 미래가, 함께 감상했던 이들의 역사가 함께 풀어져있다. 선명한 그림을 독자들에게 보여주기 위해 분명 다른 책들보다 특별한 재질의 종이로 인쇄했지만 맛깔나게 풀어주는 글덕에 한 번 더 눈에 담게 된 그림에서 주홍, 분홍, 연두의 화사한 색채가 좀 더 생생하게 보이지 않는 점이 아쉽다.

구름산을 주제로 그린 최숙창의 산수도를 보고 감상한 시인의 시구 또한 멋지고, 소상팔경 8폭 중 조선시대 문인들에게 가장 사랑받은 장면을 같이 감상하며 기러기에 대한 옛 사람들의 생각과 애정을 엿보기도 하고, 산수화에서 좀처럼 보기 힘든 역동적인 장면 동자와 나귀의 팽팽한 긴장감 흐르는 줄다리기를 그린 동자견려도를 보며 산수화를 보는 기쁨을 맛보기도 했다.

검은 비단에 금물로 그린 화려한 이금산수도를 보며 감탄하고 또 전란 뒤 폐허 속에서 과거의 영광을 되찾고 싶은 임금의 마음을 헤아려보기도 하고, 조각배 타고 청령포 건너들어 섬처럼 외진 곳에서 생을 마감한 비운의 왕과 그의 충신들의 이야기를 청령포도를 보며 떠올려보기도 했다.

참 다양한 그림과 안에 담긴 화가들의 마음과 관련 인물들과 역사, 그들의 바람과 생각과 세세한 화법과 그림의 특성까지 담아놓은 한 권의 책이 보여주는 세상은 참 크고 멋졌다. 단순히 좋아해서 보았고 그래서 더 좋아졌다는 말로는 다 채울 수 없는 감동. 선비의 생각, 산수로 만나다는 감동이었다.

현실에서 경험하고 수용할 수밖에 없는 '결여'가 담긴 그림, 불멸하지 않는 삶의 유한성과 명리 추구로부터 자유로울 수 없는 사회생활 속 투쟁의 질곡을 벗어난 이상향, 그들의 삶과 소망을 그린 그림이 산수화임을 다시금 깨닫는다.

예비 초등 학부모들과 1학년 학부모들에게 권해주고싶은 책

혁신학교 보내도 될까요? - 첫 아이 초등학교 보내기
양영희.고은정.전민선 지음 / 수작걸다 / 2012년 11월

혁신 학교 보내도 될까요? 

1학년에 다니는 아이가 있고 곧 또 입학할 아이가 있다. 1학년들은 3월엔 선긋기부터 시작해서 하루 두 시간씩 하다가 조금씩 시간을 늘려 공부를 시작해서 점심 먹고 집으로 돌아온다. 다른 학년에 비해 비교적 시간이 많이 나는 편이지만 그래도 요즘 아이들은 1학년들도 바쁘다. 아니 어쩌면 유치원 때부터 이미 바쁜 걸지도 모른다.

학교 갔다 와서도 맘 편히 쉴 수 있는 게 아니다. 책은 학교에 놓고 오니 따로 챙길 준비물이 없으면 책가방 챙길 건 별로 많지 않지만 숙제도 해야 하고 학습지도 해야 하고 엄마 계획표 따라 공부도 해야하고 피아노, 태권도, 미술 학원도 가야 한다. 아이의 재능을 찾고 키우고 공부 머리를 틔운다고 일찍부터 시키지만 가끔 정말 잘 하는 것일까 의문이 들 때가 있다.

그리 멀지 않은 과거. 우리들 자랄 때만 해도 지금 아이들처럼 그렇게 빡빡하게 지내지는 않았던 것 같다. 초등학교 시절엔 참 신나게 놀기도 놀았었는데. 많이 논 아이들이 창의적이기도 하고 공부도 잘한다고도 하던데. 혁신 학교에서는 책으로 배우는 공부도 공부지만 직접 몸으로 부딪혀 배우고 깨닫는 체험 활동, 놀이 위주의 학습이 많다고 하던데. 초등학교 때에는 혁신학교에 보내는게 좋지 않을까 하는 고민도 했었다.

잘 알지 못하면서 무작정 보내기도 두렵고 과연 혁신학교는 어떤 곳인지 궁금했다.

혁신학교는 대안학교가 아니다. 누구에게나 열린 기회를, 창의성을 바탕으로 서로의 개성을 존중하며 공동체적 삶에서 소통하고 자기 분야에서 더 높은 성취를 얻도록 하는 역동적인 교육이 혁신학교의 철학이다. 그래서 혁신학교는 학급 반장, 부반장이 없다. 상도 대회도 없고 일년에 한 번 축제가 있다. 현실에서 개별화 교육은 쉽지 않지만 다양한 학습방법-계절학교, 스몰 스쿨제, 디딤돌이나 발전학습, 창조학습, 문화예술학습, 생태학습, 프로젝트 학습 등-으로 맞춤형 교육을 진행한다.

이런 혁신학교에 관심이 있다면 입학 전에 알아야 할 이야기부터 전국 혁신학교에 관한 리스트와 과연 혁신학교는 놀기만 하는 곳인가 하는 혁신 학교에 대한 오해와 궁금해할만한 내용들이 실려 있는 이 책을 한 번 읽어봄직하다. 더불어 1학년 엄마들이 알아야 할 것과 궁금해하는 내용들도 뽑아놓고 학교 공부 예습법이나 알아두면 유익한 내용들이 많아 예비 초등 학부모들에게도 도움이 될 책이다.

혁신학교 궁금해 하고 부러워하지만 말고 궁금하다면 들여다보자. 그리고 정말 우리 아이를 위해 어떤 선택을 해야 할지 진지하게 고민해보자.  

길수처럼 재미있게 공부하기

수학 천재 길수
지승룡 글.그림 / 여우고개 / 2012년 6월

 수학천재 길수

늦든 말든 억지로 깨우지 말고 스스로 일어날 수 있도록 두라 하지만 졸린 눈 비비고 앉아 졸면서 입에 밥을 머금는 한이 있더라도 깨우지 않고 어떻게 마냥 기다릴 수만 있을까. 혼자 스스로 일어날 수 있다면 오죽 좋을까. 기다리는 게 옳다는 건 알지만 늦어서 야단맞을까 불이익을 당할까 늦는게 습관이 되버리면 어떡하나 내 마음을 믿지 못해 매일 아침부터 일어나란 소리로 시작해서 다녀오면 숙제 하고 공부하라 따라붙느라 바쁘다.

학교 가는 일이 즐겁고 공부하는 게 신난다면 얼마나 좋을까. 길수처럼.

믿고 기다리는 마음으로 이 책을 아이에게 권해본다. 너무 가고싶어 사정하고 매달리고 너무 공부하고싶어 안달하고, 밥 먹는 것도 잊어버리고 잠자는 것도 잊어버릴만큼 공부에 깊이 빠지고, 모르던 문제를 공부해서 알게 되어 날아오를 듯한 기분을 느끼는 길수처럼 공부에 맛을 들여보라고. 마당을 지키며 지루한 시간을 보내던 길수에게 어디에선가 날아온 종이 한 장이 길수의 견생(犬生)을 바꾼 것처럼 우연처럼 읽게 된 이 책 한 권으로 길수처럼 공부의 진정한 재미를 알게 되기를 바라며.

개를 입학시킬 수 없다는 단호한 교장선생님을 설득해 학교에 가게 된 길수이지만 달리기도 공부도 성격도 좋은 길수를 시샘하는 친구들의 짖궂은 장난에 길수는 학교를 쫓겨나지만 위험한 상황에 빠진 친구를 구하고 결국 무너지게 될 다리를 수학으로 계산해 많은 사람들을 구한 길수는 절대 자만하지 않고 겸손하며 선량하다.

어떤 마음으로 공부해야 할지, 공부해서 어떻게 써먹어야 할지 길수를 통해 배운다.

족발보다 수학이 좋다는 길수, 오늘은 또 어떤 걸 궁금해하며 어떤 걸 공부할지 나도 궁금하다.

잘 외어지는 두루마리 영단어

두루마리 영단어
김정석 지음 / Ucan Public / 2012년 9월

두루마리 영단어

각종 시험에 많이 출제되는 중요 빈도수나 중요도 순으로 나오는 단어장, 하나의 단어에 그 친척들과 친구들, 관련 있는 단어들을 몽땅 끌어내어 마치 마인드맵처럼 엮어서 외우게 하는 책, 졸라맨처럼 간단하면서도 재미있게 기억하기 쉽도록 유도하는 영어책, 날마다 두 페이지씩 외우고 체크하고 문제 풀도록 계획에 맞춰 나온 책 등 다양한 방법으로 시중에 나온 가볍고 작은 책부터 무거워 들고다니기 힘든 두꺼운 책까지 보기도 꽤 보았다.

무조건적인 암기보다 연상시키고 기억하기 쉽도록 간단히 축약하고 자주 반복해주는 책들이 더 좋았지만 그래도 모국어가 아닌만큼 잊어버리지 않도록 일부러 신경쓰고 다시 외우고 외우고 하지 않는 한 담아두기가 쉽지 않았다.

오래 하고 많이 봤다고 자랑하는 건 결코 아니다. 오히려 그만큼이나 봤는데도 담고 있는 양이 내보이기 부끄럽다. 하지만 영어는 놓지 않고 꾸준히 하는 게 중요한 것 같다. 일단 끈질기게 하고 또 하고 열심히 하는 게 중요하지 않을까 한다.

그런데 이 책 보아왔던 책들과는 또 다르다. 영어학과 컴퓨터공학을 전공하고 언어학과 컴퓨터를 접목한 두 저자의 이력과 합일이 눈길을 끌었다. 무조건 단순하게 외우는 게 아니라 철저한 언어학의 고증아래 의미를 담고 있는 그릇인 언어를 맥락을 통해 실제로 쓰는 말들을 골라 우리말에 끼워맞춰 영작하는 게 아니라 원어민들의 말처럼 맞추었다 한다.

표제어와 연상되는 단어를 아주 많게 포도송이처럼 주렁주렁은 아니지만 오랜 시간을 들이지 않고도 연결해 외울 수 있을만큼을 두 페이지에 담았다. 예문과 같이 기억하며 떠올릴 수 있는 코믹하고 간단한 그림과 관련어와 기출문제를 함께 담아.

딱 펼치면 보이는 자그마한 지면의 두 페이지에 엮고 엮어 몇 번을 반복하여 익힐 수 있도록 만들어진 두루마리 장치가 여덟 칸.

그렇게 레벨 3부터 5까지 하고 나면 연습문제가 나온다.

어쨌거나 외우고 담아놓을 수 있도록 온 힘을 다해야 하는 이는 본인 자신이다.

배우려는 학생의 의지도 중요하고 가르치는 선생님의 실력도 중요하다.

실력 좋은 선생님을 모셨으니 일이 되고 안되고는 이제 배우려는 나의 의지와 노력, 끈기가 관건이다.

두루마리 영단어 파이팅!

너무 너무 재미있고 유익한 과학동화

몹시도 수상쩍은 과학 교실 ㅣ 와이즈만 스토리텔링 과학동화 시리즈
서지원 지음, 한수진 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2012년 4월

 몹시도 수상쩍은 과학교실 

좀 더 대중과 가까이 하고자 눈높이를 맞추고 친근하게 다가온 과학 강연회도 있고, 마음만 먹으면 과학을 쉽게 풀어주고 재미있는 이야기로 만들어 들려주는, 어렵지 않게 찾아볼 수 있는 책들도 많다.

우리가 공부하던 옛날에도 지금 같은 분위기나 환경이 만들어졌다면 과학에 접근하기가 훨씬 쉬웠을까, 과학 점수가 더 높아 성취감을 드높였을까 궁금하다.

과학을 잘 하려면 과학을 좋아해야 한다고 한다. 그 말에 적극 동감을 표한다. 좋아하면 관심이 가고 관심이 있으면 그만큼 더 돌아보게 되고 그러면 빠져들게 되고 더 많이 알게되고, 더 알고싶어하게 되고, 알아서 즐거워진다.

교과서 관련 지식을 알기 쉽고 재미있게 동화로 풀어서 이야기해준 본 내용도 좋았지만 과학을 좋아하기 위해 생활 주변에서 과학을 찾아보고, 실험 관찰 책을 열심히 쓰고, 식물과 동물을 키워보고, 혹시을 가지고 기록하는 습관을 가져보라는 저자의 조언이 참 좋고 고마웠다.

그 조언이 그대로 활용된 듯한 느낌을 주는 것이 바로 이 책 속의 과학동화이다.

새벽 두 시 고요하고 적적한 밤, 요란한 소리를 내며 이사한 한 가족. 주인공 아로처럼 우리도 역시 꿈인가 했는데 생활 속 과학을 기발한 상상력과 호기심을 자극한 과학 원리로 재미나게 설명해주는 공부균 선생님과 딸 혜리, 사자만큼 큰 고양이 에디슨, 아주 괴상한 새 이웃이었다.

3분동안 몸이 변하는 쿠키를 먹고 고체가 된 아로는 겁을 집어 먹지만 담는 그릇이 달라져도 모양이 쉽게 변하지 않는 고체의 성질이나 담는 그릇에 따라 전체 모양은 달라지지만 알갱이 하나하나의 모습은 변하지 않는 액체의 성질을 알게 되기도 하고, 기체의 무게와 부피 변화에 대해 알게 되기도 한다.

아로가 태아였을 적 초음파 사진과 관련지어 고양이나 나비 등 동물의 한살이를 배우고 남자와 여자의 생식기에 대해서도 자연스럽게 배우게 된다.

창의적이고 상상력이 풍부한 아로가 수업시간에 딴 생각을 하다 야단을 맞는 장면이 나오는데 과학은 책상에 앉아 딱딱하게 공부해야 하는 과목이 아니라 오히려 이렇게 풍부한 상상력과 실험 정신과 호기심으로 배워간다는 걸 알 수 있었다.

초등 3,4학년 대상의 이 과학 동화는 3학년 과학교과서의 우리 생활과 물질, 동물의 한살이, 액체와 기체의 부피, 동물의 세계 단원과 관련이 있다 하는데 또다른 시리즈에서는 고학년 교과서에 나오는 이야기도 있다니 다른 책들도 읽어보아야겠다.

책 내용이 기대했던만큼인지 기대 이상인지 한 자리에 앉아 다 읽어버린 아이가 마지막 몇 장을 남기지 않고 큰 웃음이 터졌다.

덕분에 글밥 많다고 아직 볼 때가 아니야 미루어 짐작했던 동생이 관심을 가지고 큰애가 먼저 읽고 놔둔 책을 가지고 왔다.

읽으라 권한 보람이 뿌듯하게 느껴지는 날이었다.