『어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2』

어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2 - 지친 영혼을 위한 동심 처방 ㅣ 어쩌면 동화는 어른을 위한 것 2
이서희 지음 / 리텍콘텐츠 / 2026년 7월

아시는 분들은 아시겠지만, 나는 여전히 그림책도 동화책도 좋아한다. 어느 사람들은 동화책이 어린아이들을 위한 책이라고 말하지만, 나는 여전히 그림책이 주는 위안이, 동화가 가진 힘을 믿는다. 동화가 주는 작고 큰 깨달음이 사실은 우리 삶의 거의 모든 것임을 안다. 이서희 작가의 『어쩌면 동화는 어른을위한 것 2』를 읽으며 또 한번, 내가 가진 생각들이 틀리지 않았음에 감사함을 느끼고, 마음 가득 살아갈 힘을 담아보았다.

이서희 작가의 책은 이미 여러 번 소개했다. 『방구석 판소리』, 『방구석 뮤지컬』, 『방구석 오페라』 등 작가의 책 대부분을 읽은 것 같다. 이번에 읽은 『어쩌면 동화는 어른을위한 것 2』역시 이미 1권을 읽었던 터라 더 반가운 마음이었다. 이번에 만나본 『어쩌면 동화는 어른을위한 것 2』은 총 5가지 장으로 이야기를 끌어간다. 우정과 사랑, 강인함, 상상력, 모험, 성장의 가치 등 다섯가지 굵은 깨달음을 주제로 행복한 왕자, 피터 래빗 이야기, 정글북, 소공녀, 피터팬, 찰리와 초콜릿 공장 등 우리에게 익숙한 동화 22편으로 이야기를 끌어간다. 여기 등장하는 모든 동화를 이미 여러 번 만났던 터라 (내가 어린시절에, 내가 엄마가 되기 전, 엄마가 되고 나서, 또 영화나 애니메이션 등으로 등) 각각의 이야기를 더욱 입체적으로 느낄 수 있었고, 더욱 많은 생각을 해보았던 것 같다.

언제나 그랬듯 쉬이 읽히는 문장과 흥미로운 소재들이 만나 더욱 이야기에 집중하게 했고, 작가의 생각과 같을 때는 여러 번의 끄덕임과, 다른 감상 포인트에서는 새로움을 느끼며 『어쩌면 동화는 어른을위한 것 2』를 읽었다.

어릴 때 미처 이해하지 못한 것일까 하고, 어른이 되어 다시 만났던 ‘둘리틀 박사 이야기’가 오히려 더욱 받아들이기 힘들었던 나에게 작가는 “비록 작품 곳곳에 시대의 편견과 한계가 존재하지만, 인간의 욕심과 오만을 되돌아보게 하려는 태도는 지금의 우리가 가져야 하는 미덕(P.58)”이라고 말을 건다. 그렇게 다시 ‘둘리틀 박사 이야기’를 돌아보며 내가 놓쳤던 포인트는 무엇이었을지를 생각해본다.

어른이 되어서야 읽고, 한동안 먹먹했던 ‘어느 별에서 온 이상한 소식’에서 느꼈던 감정과 다짐을 미처 정리하지 못하고 있던 나에게 “우리는 인간다운 마음과 이타성을 잃지 않기 위해 노력(P.221)”하라고 등을 토닥여준다. 작가가 나를 위로하는 것인지, 동화가 나를 위로하는 것인지, 어쩌면 둘 다 인지는 모르겠지만, 나는 오늘도 『어쩌면 동화는 어른을위한 것 2』를 읽으며 동화의 힘을 가득히 배운다.

『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학

교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학
교있사(김준석) 지음 / 딥앤와이드(Deep&WIde) / 2026년 8월

현실은 그렇지 않아요. 자본가가 중간에 ‘착취’를 하기 때문이에요. 노동자는 하루 일당을 3천 원만 받습니다. 이 3천 원은 최저 생계비예요. 자본가들은 딱 굶어 죽지 않을 만큼만 일당을 주는 겁니다. (…)그래서 노동자들은 아무리 더러워도 굶어 죽지 않을 만큼의 돈을 받으며 하루에 16시간씩 일을 하는 겁니다. (P.177)

연휴의 마지막 날, 하필이면 이 문단이 발목을 잡는다. 문득, 나는 굶어 죽지 않을 만큼 벌고 노동력을 착취당하고 있다는 억울함과 내일 회사에 가고 싶지 않다(게으른 놀부)는 생각이 반복된다. 그러나 이것은 너무나 위험한 논리. 실제 급여는 그저 ‘노동력=가격’으로 계산되지 않고, 마르크스의 이론은 적법성보다는 “관점과 구조를 보는 시각, 토대, 상부구조 분류 같은 다른 방식을 볼 수 있는 시각을 제공했다(P.188)”는 것에 의의를 지닌다는 것을 배웠기에, 내일 입고 갈 옷을 차곡차곡 정리하는 것으로 마음을 다잡는다.

어쩌면 여전히 우매한 내가, 이정도의 생각이라도 할 수 있는 것은 『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학』같은 책을 읽기라도 하기 때문이 아닐까 싶다. 사실 이런 책이 아니면 내가 칸트나 마르크스, 니체 같은 이들의 깊이를 다 받아들일 수 있었을까? 『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학』은 철학이 어렵고 먼 학문의 느낌이 아니라, 철학에 발을 들이는 이들을 위해 막막하지 않은 철학을 펼쳐준다. 플라톤에서 아리스토텔레스, 데카르트, 스피노자, 칸트, 마르크스 등 대부분이 알만한 철학자들의 이론을 쉽게 풀어주고, 여기에 살을 붙여 이야기를 확장해 나간다. 아무래도 축약된 내용이다 보니 이 책으로 충분히 풀어주지 못했다 싶은 내용들은 다른 책을 더 읽어보라고 권하기도 하고, 요점을 정리해주기도 하는 등 무척이나 재미있게 철학수업을 듣는 기분이 든다.

사실 철학책을 꽤 읽었다고 생각할 때도 있지만, 책장을 덮고 나면 여전히 너무 모른다. 철학을 좋아한다고 말하기는 부끄럽고, 전혀 관심이 없다고 말하기에는 궁금함이 많다. 그래서 『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학』을 읽으며 내가 제대로 이해하지 못하고 있는 철학자들이 있다면 받아들이려 노력했고, 이미 읽었던 철학자들의 이론은 보다 구체적으로 이해하고자 노력했다. 이 책은 많은 철학자들의 이론을 조금 더 쉽게 받아들이게 했고, 철학자들이 남긴 이론이 우리에게 어떤 생각과 가치를 줄 수 있는지를 생각해보게 만들었다. “앞의 철학자가 이런 질문을 던지고, 먼 훗날 다른 철학자가 이런 대답을 한 거구나” 하고 생각해보다 문득, 『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학』이 이래서 쓰여졌구나! 하고 느끼기도 했다. 잘은 모르지만, 많은 철학자들이 남긴 이론들이 책장 속에서 잠들기를 바라지 않고, 오래오래 후대에서 곱씹고, 생각하고, 소화시키기를 바라는 마음말이다.

물론 300페이지 남짓에서 수많은 철학자들의 생각을 전부 깊이 있게 공부할 수는 없을 터. 그러나 이 책이 철학의 큰 맥을 보여주고, 내가 만나고 싶은 철학자들로 이끄는 책이라고 생각한다면 이 책은 충분한 가치를 지닌다고 생각한다.

그래서 나는 『교양 있고 싶은 사람을 위한 최소한의 철학』이 훌륭한 철학입문서라고 말해두고 싶다. 다음 책을 찾게 만드는 책, 다음 문을 열고 싶게 만드는 책.

『나의멋진서울』

나의 멋진 서울 : 내 손으로 완성하는 어린이 여행 플랩북 (본책 + 만들기책) - 전2권
이향안 지음, 안아영 그림 / 다락원 / 2026년 8월

요즘의 아이들은 다양한 도시와 관광지, 박물관 등 여러 시설을 자주 가면서도 막상 그곳에 대해 물으면 그곳을 자세히 알지는 못하는 것 같다. 정작 서울에 살고 있거나 서울을 자주 오가는 아이에게도 막상 “서울에 대해 무엇을 알고 있니?” 하고 물으면 생각보다 대답하기 어려워하더라. 우리 아이 역시 경복궁은 가봤는데 왜 만들어졌는지는 잘 모르고, 한강에서 자전거를 타본 기억은 있지만 한강이 서울에서 어떤 의미를 갖는지는 모르는 등 말이다.

그래서 여행을 앞두고 단순히 “어디에 갈까?”를 찾아보기보다 그곳에 어떤 이야기가 숨어 있는지 먼저 알아보는 것도 참 좋은 여행 준비라는 생각한다. 그래서 일전에 큰 도움을 받았던 다락원의 어린이 여행 플랩북 천년 고도 경주의 역사와 유적을 담은 『나의 멋진 경주』처럼, 이모가 살고 있어 무척 자주

 가는 곳, 다락원의 어린이 여행 플랩북 시리즈 세 번째 책, 『나의 멋진 서울』을 만나보았다.

『나의 멋진 서울』는 여행으로 가는 제주, 박물관을 좋아해 무척이나 자주 가는 경주에 이어 가장 알려지고, 가장 익숙하게 알고 있던 도시 서울을 어린이들의 눈높이에서 새롭게 만나볼 수 있는 책이다. 무엇보다 재미있는 포인트는 아이들을 위해 만들어진 책인만큼 그냥 읽는 서울 여행책이 아니라 퀴즈, 스티커, 플랩, 게임, 팝업 등 다양한 놀이가 한 권에 있다는 것. 책을 읽다가 퀴즈를 풀어보기도 하고, 스티커를 붙이고, 플랩을 열어보고, 직접 오리고 붙여서 입체적인 여행지를 완성해보는 구성이라 아이도 자연스럽게 책에 손이 가는 구성. 『나의 멋진 서울』은 본 책 104쪽과 만들기 책 56쪽, 스티커 4장이 함께 들어 있는 구성으로 한 페이지, 한 페이지가 직접 즐기는 놀이 책! 만들기 책을 따로 살 필요 없이 책 속에서 바로 활동을 이어갈 수 있고, 내용도 직접 읽으며 진행하기에 학습적으로도 무척 도움이 된다.

가위와 풀을 준비해 하나씩 오리고 붙이다 보면 평면이었던 종이 속 서울의 모습이 조금씩 입체적으로 변해간다. 학습을 위해 가보았던 경복궁도 세워보고, 눈을 반짝이며 좋아했던 청계천 등도 직접 만들고, 한강을 플랩으로 펼쳐보며 아이가 직접 책 속 서울을 직접 만들어간다. 그 과정이 단순한 만들기 놀이처럼 보이지만 (사실 그것만으로도 유익하지만) 그 안에 서울의 역사와 문화가 자연스럽게 담겨 있어 머리에 남기는 것도 많다는 것이 이 책의 큰 매력.

『나의 멋진 서울』에는 서울의 주요 명소도 굉장히 다양하게 담겨 있다. 경복궁과 창덕궁, 종묘 같은 궁궐과 문화유산을 만나볼 수 있을 뿐 아니라 숭례문, 북촌 한옥마을, 광화문 광장, 인사동, 명동, 이태원 등 서울에 가면 가보곤 하는 곳들까지. 거기에 한강과 청계천, 남산, 어린이대공원 등도 있고, 아이가 살고 싶어했던 국립중앙박물관 등도 있어서 추억을 되짚기에도 너무 좋더라.

서울의 주요 여행지를 40곳 이상 다루고 있기에, 이 한 권을 만나고나면 서울이 더욱 아름답게 느껴질지도 모르겠다. 단순히 “여기는 유명한 곳이야” 하고 끝나는 것이 아니라 왜 이곳을 살펴봐야 하는지, 어떤 역사와 이야기가 남아 있는지 등에 대해 아이가 이해할 수 있도록 풀어낸다는 점이 매력적이었다. 여행은 아는만큼 보인다고 했던가. 이 책을 통해 더욱 제대로 짚어보는 것도 좋고, 가보기 전에 만나보는 것도 너무 매력적이라 생각했다.

더욱이 책 안에 교외체험학습 신청서와 보고서 작성법까지 수록되어 있어서 서울 여행을 학교 체험학습과 연결해보기도 좋겠다는 생각이 들었고, 아이가 직접 만들고 완성하는 과정에서 느끼는 성취감도 높다. 가위로 오리고 풀로 붙이는 동안 집중하며 하나하나 채워가는 모습.

아! 위에서 잠시 언급했는데, 『나의 멋진 서울』 다락원의 [나의 멋진] 시리즈 세 번째 책으로, 1권은 제주도의 자연과 문화를 담은 『나의 멋진 제주도』, 2권은 천년 고도 경주의 역사와 유적을 담은 『나의 멋진 경주』,

그리고 이번에는 우리나라의 수도 서울을 다루고 있다. 지역은 모두 다르지만 아이들이 직접 우리 나라의 아름다운 모습, 소중한 문화유산 등을 담아가고 배울 수 있어 좋다는 생각이 든다.

다락원의 네번 째 도시가 어디일지 기대가 된다. 아이들이 직접 여행을 하고, 책으로 또 한 번 여행을 하며 오래오래 마음에 우리의 아름다움을 간직할 수 있기를 바라며, 강력히 추천.

『충주시 B급 홍보 개척사』

충주시 B급 홍보 개척사 - 한 소도시를 당대의 히트작으로 만든 홍보의 전설, 제13회 브런치북 출판 프로젝트 종합 부문 대상작
조남식 지음 / 이야기장수 / 2026년 8월

생각해보면 마스코트의 역사가 이미 깊다. 아마도 내 기억의 첫 마스코트 “호돌이”를 시작으로, 꿈돌이나 부기, 우리 동네의 오삼이나 김밥축제 꼬달이같이 국제적행사나 지자체 등을 대표하는 마스코트, 로고 등은 이미 다양한 분야에서 제역할을 톡톡히 하고 있다. 그런데 이들을 “유형의 마스코트”라고 한다면, 이들을 통해 각 단체를 홍보하는 이들이 “무형의 마스코트”였을 터. 아마 충주맨 김선태가 더 주목을 받은 것은 화면 밖에 있던 이가 안으로 들어왔기 때문은 아니었을까 생각해본다.

그의 이미지가 워낙 강렬했기 때문일까. 그에 앞서 원조 충주맨이 따로 있다는 것을 처음 알게 되었다. 심지어, 그 원조 충주맨이 쓴 책, 『충주시 B급 홍보 개척사』를 읽고서야.

그렇다, 오늘의 주인공은 한때는 “무형의 마스코트”였고, 이제는 국무조정실에서 일하고 있는 조남식이다. 그는 해킹의혹까지 받으며 b급 홍보를 이어갔고, “이 직원 아직 살아있나요?”등의 소리까지 들으며 원맨쇼로 충주시 SNS를 운영해온 사람. 그래서인지 이 책에는 새로운 프로젝트를 수행해가는 한 직장인, 보수성이 강한 공무원집단에서 기발함을 만들어야 하는 공무원, 한 집단에 소속되어 살아내는 사람 등 무척이나 다양한 모습의 사람냄새를 맡을 수 있다. 그래서 무척 가벼운 마음으로 읽은 이 책에는 희로애락도 있고, 홍보 노하우도 있고, 직장에서 살아남을 노하우도 있고, 훅 치고 들어오는 한방도 있었다.

담당자 한 사람이 잘해서 유지되는 곳이 아니라, 사람이 바뀌어도 남는 브랜드와 시스템이 있는 곳으로 만들려는 노력이었다. (P.159)

그럼 대항자란 무엇일가? 잘나가는 사람에게 딴지를 걸고 맞서라는 것이다. 가령 어떤 분야에서 주류인 이론이나 주장이 있다면 그 주류에 철저히 맞서는 이단아, 비주류가 되라는 뜻이다. (p.181)

나는 그와 환경도 다르고, 업무도 다르지만 많은 문장에서 고개를 끄덕였고, 피식 웃기도 했고, 내가 안일하게 생각했던 부분들을 깨닫기도 했다. 위트와 단단함이 어우러져 모든 문장들이 더욱 맛있게 느껴졌다. 불쾌했던 기억이 세상의 치사함을 배우게 했다는 문장에서는 나도 모르게 “맞아”하고 응수하기도 했다.

“스피커가 사라진 뒤에도 메시지가 남아있는가” (P.239) 라는 질문을 나에게 던져 보기도 했다. 내가 조직에 더 이상 없어도, 나의 업무와 방향이 남을 수 있을까 생각해보았다. 조금 더 멀리, 내가 더는 세상에 없는 언젠가에도, 나의 마음이나 정이 남아 있을 수 있을까 생각해보기도 했고.

물론 이 책의 근본인 “홍보 노하우”는 굵직하게, 여러 번에 걸쳐 잘 담겨있다. 그래서 홍보에 대한 노하우, 경험담을 얻고 싶은 분들에게도 이 책은 이미 충분하다. 그러나 그 너머, 직장생활에 대해 조직생활에 대해 조금 더 생각해보고 스스로를 돌아보고 싶은 분들께도 충분한 책이라고 말하고 싶다.

『질문으로 똑똑해지는 초등지식백과』

질문으로 똑똑해지는 초등 지식 백과 - AI를 이기는 한 끗 차이 질문력
김선 지음, 김잔디 그림 / 한빛에듀 / 2026년 3월

아이들은 성장하며 몇 가지 병(?)을 겪는다. 그 중 가장 유명한 게 “내가 내가”병과 “싫어 싫어”병이 있다. 그런데 대부분 이 병은 “땡깡”이기 때문에 조금의 인내심과 노력으로 이겨볼 수(?)있다면, 참으로 이기기 힘든 병이 하나 있다. 바로 “왜요”병. 특히 이 병은 나이를 먹고 걸릴수록 이겨낼 방법은 검색과 노오력(!)뿐임을 느끼게 될 것이다.

우리 아이는 이미 몇 년째 이 병을 앓았는데, 저학년때 알았으면 참으로 좋았을 특효약 하나를 발견하게 되어 다른 엄마들께 공유해드린다. (물론 초등 3학년, 4학년 가릴 것 없이 유용하게 써먹을 수 있다) 바로 『질문으로 똑똑해지는 초등지식백과』.

『질문으로 똑똑해지는 초등지식백과』는 초등 1,2학년 통합교과 네가지 영역을 연계하여 어린이들 직접 생각하고 골라낸 100가지 질문을 다루었다. 이 질문들에는 정보를 질문으로 바꾸기, 지식확장 질문하기, 공감하는 질문하기, 비교하며 질문하기, 문제 해결질문하기 등 10가지 유형의 질문을 담고 있기에 아이들의 생각확장에 무척이나 도움을 준다. 1,2학년의 통합교과라고는 했지만, 한 3,4학년 아이들에게도 꽤 도움을 줄 내용들이 많으므로 초등 저학년 중학년에 이르기까지 도움을 줄 듯하다.

아이들이 흥미를 느낄 여러 질문을 바탕으로 “궁금증해결”, “질문력UP”등 다양한 방식으로 생각을 펼쳐주기 때문에 아이와 이야기를 나누기에도 좋고, 아이가 혼자 독서하기에도 유용하다. 각각의 페이지에 그려진 일러스트도 무척 유쾌하여 아이들이 책을 더욱 재미있게 읽도록 도와준다.

우리 아이는 최근 엄마의 동행하에 챗GPT에게 질문하는 연습을 하던 중이었는데, 『질문으로 똑똑해지는 초등지식백과』을 통해 조금 더 생각을 확장하고 구체적인 질문으로 보다 실용성있는 답을 얻어내는 방법을 익히는 데에도 큰 도움을 받았던 것 같다.

『질문으로 똑똑해지는 초등지식백과』는 아이들이 스스로 탐구하는 힘을 키우기에도 큰 도움을 주고, AI시대에 더욱 요구되는 구체적 질문, 확장질문을 배우기에 큰 도움을 주리라 생각이 든다.