[리뷰] 에드거 앨런 포 소설 전집 3 : 환상 편

에드거 앨런 포 소설 전집 3 : 환상 편 - 한스 팔의 환상 모험 외, 최신 원전 완역본 ㅣ 에드거 앨런 포 소설 전집 3
에드거 앨런 포우 지음, 바른번역 옮김, 김성곤 감수 / 코너스톤 / 2015년 6월

얼마 전 로테르담에서 일어난 사건은 신기하고 뜻밖인데다 누구도 상상하지 못한 일이라 틀림없이 조만간 전 유럽이 큰 혼란에 휩싸이고, 물리학의 모든 영역에서 대단한 논란이 일어날 것이며, 상식과 천문학이 대격돌하는 일이 있을 것이다. p 9

<에드거 앨런 포 소설 전집> 중 3번째인 <환상>편의 시작은 '한스 팔의 환상 모험'의 이야기로 시작한다.

이 논란과 상식과 천문학이 대격돌하게 될 일이란 바로 한 스 팔이 기구를 타고 로테르담에 착륙할 듯 하면서 시장의 머리에 던져 놓은 편지에 그가 기구를 타고 달을 여행하고 왔다는 것이다.

달 사람들의 못생긴 얼굴에는, 한정된 대기 속에 쓸모없는 부속물이 된 까닭에 귀가 없습니다. p 55

그야말로 에드거 앨런 포 소설중에서 환상적인 것들만 모아놓은 것인데, 에드거는 아마도 천문학과 과학에 관심이 많았던듯 하다.

'풍선 장난'도 기구와 관련되었으며, 최면을 다루는 이야기도 있다.

'천일 야화의 천두 번째 이야기'는 앨런 포가  <텔미나우 이즈잇소오어낫>이라는 책을 읽고 천일야화의 진짜 결말이라 여기고 책의 내용을 정리한 것으로 유난히도 많은 주석이 달려있는데 사실 그 주석이 있기에 이해하기에 상당히 도움이 되었다.

이상한 나라들만 돌아다니는 듯, 아니 그 나라들의 독특한 자연의 모습들을 아주 이상하게 보이도록 세에라자드가 이야기를 했다고 볼 수도 있겠다.

결말은 결국 왕이 세에라자드를 처형하게 되는 것...

한 어린 소녀를 사랑했고, 그 사랑을 잊지 않겠노라 맹세했으나 또 어느 아름다운 여인에게 다시 사랑을 느끼게 되었다는 '엘레오노라' 이야기는 어찌보면 지극히 평범할 듯한 이야기를 환상적으로 풀어내고 있었다.

그 소녀를 둘러싼 환경과 그 소녀의 정령이 맹세를 지키게 하는 방법인 바람과 새로운 사랑을 만났을때 그 사랑을 축복해 주고 있는 말 조차 이 세상의 것이 아닌 무언가 몽롱하면서도 다른 세계 같은 느낌을 주었다.

아름다운 아내의 초상화를 그리면서 아내가 죽어가고 있는 것조차 알지 못했던 정말이지 그리는 것이 미친듯이 정열적으로 빠진 화가가 초상화의 이야기는 왠지 섬뜩하면서도 슬픔을 주었다.

'모노스와 우나의 대화'는 둘의 대화로만 되었는데, 이들은 죽은자들이었다.

<에드거 앨런 포 소설 전집> 3 <환상>편에는 모두 18편의 소설이 담겨있다.

지금으로 말하면 SF적인 느낌의 이야기도 있었고, 페스트라는 질병의 무서움을 담은 이야기도 있었고, 그냥 특별하지 않을 것 같은 이야기를 환상적인 느낌이 들게 하는 이야기도 있었다.

그러나 전 편에서처럼 이번 <환상>편에서도 '죽음'이 글의 소재에 자주 사용하고 있음을 알 수 있었다.

그래서인지 전체적으로는 무겁고 어두운 느낌이다.

또 한글로 번역이 되는데서 오는 느낌이 그런것인지는 잘 모르겠으나 앨런 포의 글을 쓰는 방식이 지금의 우리의 소설과는 다른 느낌이 들었다.

소설들의 주인공이 거의 '나'이기때문인걸까?

암튼 정말이지 부족한 나의 지식으로는 뭐라 딱잘라 표현하기가 힘들다.

'음산한 상상력' ....이 말이 딱 맞는 것 같다.

기괴하면서도 아름답고 환상적인 에드거 앨런 포의 환상편은 왠지 쉽게 여운이 가시지 않는 작품들이었다.

[리뷰] 따라쟁이 물고기

따라쟁이 물고기 ㅣ 나땅 그림책 컬렉션 알범나땅 3
마갈리 르 위슈 그림, 아만다 스테르 글, 한진아 옮김 / 삼성출판사 / 2015년 7월

이제 28개월에 접어드는 아들 성주는 유난히도 어른들이 하는 걸 따라하는 걸 좋아한답니다.

말도 따라하고, 행동도 따라하고 ^^

서투르지만 그래도 따라하는 모습이 어찌나 이쁜지요..^^

그런데 여기 <따라쟁이 물고기>도 있네요!

드넓은 바다에 다른 물고기 말을 앵무새처럼 따라 하는 버릇이 있는 아주 작은 물고기가 있어요.

그림속에서 제일 작고 어여쁜 색깔을 가진 물고기이지요.

따라쟁이 물고기가 나타나면 수다쟁이 게는 짜증을 내고, 바닷가재는 입을 꼭 다물어 버린답니다.

말더듬이 해파리를 따라 하는 건 <따라쟁이 물고기>에게도 조금 어려운 일인가봐요.^^

노총각 넙치가 공주병 고등어에게 청혼을 하는 말도 따라하는 통에 온 바다에 소문이 퍼지게 되었지요. 고등어는 화가 나서 따라쟁이 물고기에게 "너, 제발 입 좀 다물어 줄래?"라고 말했는데도 눈치없게 이 말까지도 따라하고 다닌답니다.

심지어는 자기 마음속으로 한 말도 따라한답니다.^^

그러다 <따라쟁이 물고기>는 상어를 만났어요.

따라쟁이 물고기는 겁도 없이 상어의 말을 따라하다가 그만 상어에게 잡혔답니다.

한입에 꿀꺽 따라쟁이 물고기를 삼켜버린 상어,

그러고는 "또 뭘 잡아먹을까?" 하고 혼잣말을 했는데 글쎄 어디선가 자신의 말을 따라하는 목소리가 들리는 거에요.

상어의 뱃 속에는 따라쟁이 물고기 말고도 다른 물고기들이 잡혀있었는데 따라쟁이 물고기가 너무 시끄러워 조용히 하라는 말까지 따라하고 있었으니 상어는 견딜 수가 없었어요.

결국 상어는 의사 물고기를 찾아갔답니다.

의사 물고기는 상어의 뱃 속에 따라쟁이 물고기가 있다는 걸 알게 되었지요.

상어는 뱃 속에 있는 따라쟁이 물고기를 꺼내는 대신에 이빨을 몽땅 갈아 버려야만 했답니다.

덕분에 상어의 뱃 속에서 따라쟁이 물고기와 다른 물고기들도 모두 나올 수 있었답니다.

모든 물고기들의 말을 따라해서 귀찮기만 했던 따라쟁이 물고기 덕분에 모든 물고기들을 무시무시한 상어 이빨에서 구해내게 된것이지요.

흐뭇한 이야기네요.

아주 작은 따라쟁이 물고기가 사랑스러워 보이네요.

바닷 속의 물고기들의 그림도 이쁘고 사랑스럽게 그려져 있어 아이들이 참 좋아할 만하답니다.

상어의 이빨이 모두 없어져서 상어가 물고기를 잡아 먹지 못하고 플랑크톤이나 말미잘, 해초만 먹을 수 있게 된다면...?

무시무시한 상어이기에 이런 상상을 한번쯤은 해볼만 한 것 같아요.

기발한 상상력과 아름다운 그림이 돋보이는 <따라쟁이 물고기> 아이들에게 깊은 바다에 호기심을 갖을 수 있게 해주는 책이었답니다.

[리뷰] 절반 줘

절반 줘 - 일본 소학관 문학상 수상작, 학교도서관저널 추천, 유아독서연구소 추천 2016 어린이도서연구회 추천, 2016 오픈키드 좋은 그림책 목록 추천 ㅣ 바람그림책 36
야마시타 하루오 글, 초 신타 그림 / 천개의바람 / 2015년 6월

<절반 줘>.

그림책의 제목만으로도 나눔에 대한 이야기를 다룬 것이 아닐까 하고 느껴지는 책.

동물들이 줄 하나를 모두 같이 잡고 있는 표지의 그림..

어떤 그림과 이야기가 담겨있을까?

토까와 원숭이가 해님이 내리쬐는 날 수박 하나를 낚시대에 대달아 어깨에 걸쳐 매고 바다로 갑니다.

높은 산을 세 번을 올라가고 나니 파란 바다가 보이네요.

토끼와 원숭이는 넓디넓은 모래사장에서 커다란 물고기를 잡으려고 한답니다.^^

긴 낚싯대에 튼튼한 줄을 묶고, 줄 끝에 수박 절반을 매달았지요.

그리고 낚시대를 바다에 풍덩!

그러나 물고기가 쉽사리 잡히지가 않나봐요.

토끼와 원숭이는 기다리도 보니 수박이 먹고 싶어졌나봐요.

그러나 수박은 절반만 남았고, 원숭이는 토끼의 수박은 미끼로 썼고, 남은 절반은 자기꺼라고 합니다.

그러자 토끼가 물고기 잡으면 절반 준다고 합니다.

"수박도 절반, 물고기도 절반! 그래 좋아."

토끼와 원숭이는 거북이에게 물고기 잡으면 절반을 준다고 약속하고는 바다에서 수영을 하다가 낚시대가 바다로 줄줄 끌려 들어가는 걸 보게 됩니다.

원숭이는 큰소리로 누군가에게 도움을 요청하고 물고기를 잡으면 절반 준다고 합니다.^^

까마귀, 쥐, 다람쥐, 하늘다람쥐, 여우, 너구리, 살쾡이, 그리고 멧돼지하고 곰하고 늑대도 달려와서 도와줍니다.

모두에게 절반을 주겠다고 약속하는 원숭이...

정말 커다란 상어나 고래 정도의 물고기가 잡혔을까요?

그들은 아주 커다란 물고기 한 마리를 잡았다고 생각했습니다.

눈도 입도 없는, 이상한 물고기를 말이죠..^^

동물들은 원숭이에게 물고기의 절반을 주라고 따지는데..

어떻게 하죠? 물고기는 한 마리 뿐인데...

그러자 살쾡이는 토끼를 절반, 늑대는 원숭이를 절반 가지겠다고 합니다.ㅠㅠ

그런데 그들이 잡은 것은 물고기거 아니라 진짜 진짜 바다를잡은 거였답니다.^^

동물들은 다 함께 바다를 돗자리 말듯 돌돌 말아 산으로 돌아갔답니다.

그들은 산 속에다가 바다를 펼쳐놓아 산속 바다를 만들고 함께 헤엄치며 놀았답니다.^^

<절반 줘>는 기발한 상상력이 돋보이는 그림책인거 같다.

바다를 낚는다..

그런 상상을 어찌 했을까 싶다.^^

바다를 낚아 돌돌 말아 산 속에도 동물들이 놀 수 있는 산속 바다를 만들어 주었다.

그리고 하나밖에 없는 수박.

원숭이와 토끼가 절반 남은 수박을 가지고 싸우지 않고 사이좋게 같이 먹는 모습이 사랑스럽다.

물고기를 잡으면 절반 준다는 약속은 어른 입장에서는 신통치 않은 약속인데 그럼에도 불구하고 서로 믿어주는 모습을 보여주고자 하는 건 아닐까 하는 생각이 들기도 한다.

어른들의 입장에서 보면 약속은 서로의 조건을 따지게 되지만, 원숭이와 토끼는 서로의 말을 그대로 믿어주고 소중한 것을 나누어 주겠다고 한다.

내가 갖고 있는 것들을 모두 소중하다.

그 소중한 것을 누군가와 나눈다는 것은 결코 쉬운 일이 아니라고 본다.

하지만 내가 먼저 소중한 것을 나눌 때 상대방도 소중한 것을 나누어 줄 수 있게 되는 것은 아닐까...

서로 소중한 것을  나누어 주려는 마음이 있으면 산 속에 바다를 만들어 동물들이 놀 공간이 생겼듯이 서로를 위해 좋은 어떤 일, 행복함이 생길 수 있다는 것을 알게 해주는 그림책이 아닌가 싶다.

[리뷰] 실록에서 찾아낸 조선의 민낯

실록에서 찾아낸 조선의 민낯 - 인물과 사료로 풀어낸 조선 역사의 진짜 주인공들
이성주 지음 / 애플북스 / 2015년 6월

우리가 알고있는 역사는 아마도 학창시절 교과서를 통하여 배우게 되는  그 시대의 정치나 경제적인 문제 그리고 커다란 역사적 사건들이 중점이 되지 않을까 싶다.

이렇게 바라보는 방법은 '큰 그림'을 말하는 '거시사'란다.

이런 거시사적인 역사에는 사람보다는 사건이 먼저, 과정보다는 결과를 중시하게 된다고 한다.

그러나 <실록에서 찾아낸 조선의 민낯>은 역사를 움직인 사람 중심의 이야기를 담은 '미시사'이다.

그 역사 안에서 인물에 초점을 맞춘 개인사나 비화를 다룬 것이라고 할 수 있다.

그렇기에 무겁고 왠지 모르게 답답함이 느껴지는 전체적인 역사가 아니라 가벼운 마음으로 그러나 절대 허투루 넘길 수 없는 이야기들을 만날 수 있다.

<실록에서 찾아낸 조선의 민낯>은 총 4부로 구성되어 있다.

1부에서는 역사의 진짜 주인공이라는 주제로 정약용, 원균, 정태화, 정도전, 강홍립, 효종의 이야기를 담고 있다.

정조와 정약용의 만남과 짧지만 정조의 통치 스타일과 리더십을 엿볼 수 있다.

이순신을 삼도수군통제사 자리에서 끌어내리고 그 자리에 원균을 앉힌 실수를 변명하기 위해 선조는 원균을 이순신과 같은 반열에 올린 것이다. p 48

원균이 이순신과 같이 일등공신으로 기록되었다고 한다.

2부에서는 싸움의 뒷이야기를 담고 있다.

독도를 지켜낸 안용복의 이야기는 실로 드라마틱하다.

안용복과 10인의 용사가 독도를 지켜낸 이야기가 영화나 드라마가 되었으면 하는 바램마저 생긴다.^^

최종병기 편전에 쓰이는 무소의 뿔, 조선 왕실의 족보를 만드는 일도 참 쉽지가 않았나 보다. 이인임이 이성계의 아버지가 될 뻔하기도 하였단다.^^ 족보에 이름 하나 잘못 올라가 2백 년간 고생했다고 한다.

3부에는 조선의 유별난 제도를 들려준다.

조선시대에도 논술 시험이 있었다고 한다. 바로 '책문'이란 것으로 신입 관료들에게 세상에 대한 질문을 던진 것들이라고 한다.

왕에게 소위 돌직구를 던져야 하는 직업도 있었다고 하는데, 그것은 '사간원'인데 열 명도 채 되지 않았다고 한다.

이 사간원의 관리들은  금주령이 내려도 이들은 태연하게 술을 마실 정도로 특별대우를 받았다고 한다. 이들은 목숨을 걸고 임금에게 바른말을 해야 하는 사람들이었다고 한다.

TV나 영화를 보면 사관들이 책상에 앉아 역사를 기록하는 모습을 볼 수 있는데 이런 모습은 성종 20년이 되어서야 겨우 앉을 수 있었다고 한다. 그전에는 사관들은 엎드려서 기록을 했다는 것이다.

앉아서 기록하게 된 것은 사관들의 끊임없는 투쟁의 결과라고 한다.

4부에는 우리가 몰랐던 조선의 이야기를 담고 있다.

사약이 죽을 사 死가 들어간 사약인 줄 알았는데, 내릴 사 賜자를 쓴 사약이라고 한다. 이는 임금이 하사한 약이라는 뜻이란다.

양반답게 고통 없이 멀쩡한 사채를 유지할 수 있게할 목적으로 만들어진게 사약이었지만 실제는 효과가 제가각이었다고 한다.

몽골의 소를 사오기위해 대금으로 사용된게 담배였다고 한다. 조선시대에 인기가 많았던 담배에 대한 여러가지 이야기와 이익의 '성호사설'에 흡연의 장단점이 기록되어 있다고 한다.

<실록에서 찾아낸 조선의 민낯>은 우리가 학교에서 배우지 못했던, 또는 여느 역사책에서 볼 수 없었던 역사 속 이야기들이 담겨 있다.

마치 조선의 숨겨진 비화를 보는 듯한 느낌으로 색다르면서도 재미있고 유쾌하게 읽을 수 있었다.

가벼운 마음으로 부담을 갖지 않게 <실록에서 찾아낸 조선의 민낯>을 읽다보면 오히려 역사에 대한 흥미를 갖게 해준다.

또한 우리가 알고 있는 역사 속에 다른 어떤 이야기들이 숨겨 있을지 호기심을 갖게 해준다.

이 책을 읽다보니 역사는 사건이 만들어낸 것이 아니라 그 역사 속에서 살고있었던 한 사람 한 사람이 만들어내는 것임을 느낄 수 있었다.

지금도 시간은 흘러가고, 우리의 모습들도 언젠가는 역사 속으로 묻히겠지만, 지금 살아가고 있는 우리들이 역사를 만들어 가고 있는 것이라 생각하니 주어신 시간이 더욱 소중해지고 귀해지는 것 같다.

[리뷰] 그래서 이런 맞춤법이 생겼대요

그래서 이런 맞춤법이 생겼대요 : 맞춤법 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 국어 6
우리누리 지음, 소노수정 그림 / 길벗스쿨 / 2015년 6월

세계에서도 제일 으뜸이 되고 과학적으로도 우수한 우리의 한글.

정말 너무나도 아름답게 표현할 수 있는 말들이 많은 우리의 모국어이지만 때로는 그런 한글이 어렵다고 느껴질 때가 있다.

바로 띄어쓰기와 맞춤법때문인데, 나이 마흔이 넘었어도 가끔은 띄어쓰기와 맞춤법이 헷갈리는 경우가 아직도 있으니...

부끄럽기도 하지만 나와 같은 사람이 한 둘이 아닐거라고 스스로 위안을 삼아본다.^^

요즘은 SNS의 발달로 빠르게 글을 쓰기위한 것인지 한글의 맞춤법을 무시하는 경우도 많이 생긴듯 하다.

교과서나 책을 통해서 올바른 한글 표기를 만나게 되지만 SNS의 한글의 달라진 표기로 인하여 우리 아이들이 맞춤법에 대해서 더 혼란을 겪고 있는 것은 아닌지 하는 생각이 든다.

그러기에 더욱 우리 아이들과 어른들이 올바른 맞춤법을 익히는 것이 중요하리라.

<그래서 이런 맞춤법이 생겼대요>를 통하여 맞춤법이 왜 생긴것이며, 맞춤법을 잘못 사용하였을 때는 어떤 일들이 생길 수 있는지, 그리고 어떤 표현이 올바른 표현인지를 아이와 함께 배워보고자 이 책을 접하게 되었다.

<그래서 이런 맞춤법이 생겼대요>는 총 7장으로 구성이 되어있으며, 우리말의 탄생과 역사를 시작으로 하여 표준어와 사투리, 표준 발음법, 외래어등에 대해 다루어주고 있다.

그럼 도대체 맞춤법은 왜 생긴것일까?

서로 이야기가 통하는 세상이 되기위해서 말을 하거나 글을 쓸 때에도 규칙을 만들어 놓은 것이란다.

총 7장의 구성에 각 장의 내용에 들어가기에 앞서 '읽기 전에 푸는 퀴즈'를 통하여 자신이 올바르게 알고 있는 것인지 확인해볼 수 있도록 되어 있다.

한글 맞춤법의 역사와 띄어쓰기에 대해서도 알 수 있는데, <독립신문>에 도입된 띄어쓰기는 체계적이지 않았다고 한다. 1933년 '한글 맞춤법 통일안'이 만들어지면서 체계가 잡히기 시작했다고 한다. 오늘날의 띄어쓰기 체계는 1988년 '한글 맞춤법'에서 갖추어졌다고 한다.

각 내용들은 일상에서 잘못된 맞춤법을 사용했을 경우에 생기는 일을 만화와 이야기로 들려주고 잘못된 맞춤법은 왜 틀린 것인지와 올바른 맞춤법을 설명하여 주는 형식이다.

만화와 이야기가 있어 아이들이 이해하기에 좋을 듯 하다.

<그래서 이런 맞춤법이 생겼대요>를 보면 지금 나역시도 잘 못 사용하고 있는 것이 있었다.

보통은 '날으는 슈퍼맨', '날으는 새'라고 표현하게 되는데 잘못 된 것이라고 한다. 올바른 표기는 '나는 슈퍼맨', '나는 새'라고 해야한다.

'나는 새'라고 하면 나를 가리키는 말과 혼동되는 것 같아 '날으는' 이라고 하게 되는 것 같다.^^

어른들이 아이들에게 주로 하는 말 중에서 '~~ 하지 말아라'가 많을텐데, 이 말아라도 맞춤법에 맞지 않는 말이라고 한다.

그냥 '마라' 라고 해야 한단다.

'편식하지 말아라'가 아니라 '편식하지 마라'

자주 혼동하는 것중에 '돼요'와 '되요'..^^

아마도 이건 많은 사람들이 여전히 호동하고 있는 것이 아닌가 싶다.^^

'돼'는 어간 '되-'에 '-어'가 붙은 '되어'가 줄어서 만들어진 말입니다.

'되'와 '돼'가 혼동될 때에는 그 자리에 '되어'를 넣어 보면 알 수 있어요. '되어'를 넣어서 의미가 이상하지 않으면 '돼', 이상하면 '되'를 쓰면 됩니다. p 87

나이 마흔이 넘도록 혼동하고 있는 맞춤법.

초등학생때 올바른 맞춤법에 대한 인식과 교육이 부족해서 그리 된게 아닐까 싶기도 하고..^^

그렇지만 이제라도 올바른 맞춤법 표기를 위해 조금더 신경을 써야 겠다.

또한 우리 아이들이 <그래서 이런 맞춤법이 생겼대요>를 통해서 올바른 맞춤법을 재미있게 배우고 익힐 수 있었으면 좋겠다.

세계가 인정한 아름다운 우리의 한글.

올바른 맞춤법을 익혀 올바른 한글을 사용할 때 그 아름다움과 과학적인 우수성이 더 빛을 발하는 것이리라 본다.

<제공받은 도서를 읽고 작성된 리뷰임>