가슴 깊은 곳에서...

미친개
박기범 글, 김종숙 그림 / 낮은산 / 2008년 2월

 
가슴 깊은 곳에서..

슬픔이 밀려 나옵니다.

 

아마도 개에 대한 동경심 보다는..

작가에 대한 생각에 빠져서인듯 합니다.

 

요즘 책들의 리뷰를 쓰면서 생긴 새로운 습관은

작가의 생각을 먼저 알고 리뷰를 써야한다는 생각이지요.

 

그래서 먼저 책소개에 나와 있는 작가 소개 부터 읽어보았습니다.

박기범 작가의 블로그가 소개 되어 있고,

박기범 작가가 이책을 쓰게된 배경이 조금 나와 있었답니다.

 

궁금증을 이기지 못해서..

작가의 블로그를 방문해 보았습니다.

 

http://blog.paran.com/gibumi

 

작가가 이 책을 쓰게 된 가장 큰 이유는

전쟁을 반대하는 평화주의자로서 이라크를 방문한 작가가..

이라크의 땅색과 너무도 닮아있는 한마리의 미친개를 발견하고부터라고 합니다.

그 개를 보고는 너무도 글이 쓰고 싶어 견딜수 없었다고 하네요.

 

하지만 작가는 3년이 넘는 시간동안 글을 쓸수가 없었고

(박기범 작가는 다작을 하는 작가가 아니었네요. 10년동안 단 4편의 동화만을 썼다고 합니다.)

2007년에 작업에 들어간 것 같네요.

 

작가는 미친개를 통해서 사회의 소외받은 사람들을 이야기하고 싶었지 않았을까..

하는 생각이 듭니다.

작가도 책을 쓰면서 여러 소외계층을 생각하며 썼다고 합니다.

 

이 책은..

그림책을 공부하고 있는 제게..

또 한번의 새로움을 던져줍니다.

그림책이라고 하면..화려함을 먼저 떠올리게 되지만..

이책을 그 틀을 과감히 깹니다.

 

한가지 색채로 개의 아픔과 행복등 모든 감정을 표현 합니다.

때로는 간결한 선으로..

때로는 아주 희미한 경계가 표현 되지 않는 선으로..

 

그렇지만...그속에 글작가가 표현하려고 한 모든 것이 묻어납니다.

그림을 그릴고 살수 있어서 참 행복하다고 표현한 그림작가는..

그림속에서 자신의 행복을 찾고 있나 봅니다.

 

어미개, 새끼개 그리고 이번엔 미친개..

작가는 개를 통해 세상을 보고 이야기하고 있습니다.

 

박기범 작가가

앞으로도..

자신의 신념을 잃지 않고..

많지 않을지는 모르지만..

자신의 작품들속에서..

세상을 표현 했으면 하는 바램을 가져 봅니다.

 

아이들이 읽기엔 좀 어두울지도 모르는 책이지만..

우리 아이들의 짧은 느낌을 써 보게 하였습니다.

 

먼저 초등학교 3학년이 된 큰 아이의 글입니다.

이 책은 슬프다.

그리고 무슨 뜻이 있는데, 무슨 뜻인지 모르겠다.

이 개는 사랑을 못 받고,

오히려 사람들은 개를 죽이려고 했다.

나 같으면 데려다 키우거나,

매일 먹을 것을 줄 것이다.

그런데...개가 죽었을까? 살았을까?

 

다음은 이제 초등학교에 갓 입학한 작은 아이의 글입니다.

이 책은 슬프다.

그런데 사람들이 더 나쁘다.

정말! 정말! 나빠!

간신히 살았다.(개는)

사랑해! 개야~~

정말 넓은 땅이군요!!!

어린이 박물관 : 고구려 ㅣ 어린이 박물관 4
전호태 지음, 김진화 그림 / 웅진주니어 / 2008년 2월

참으로 놀라운 나라입니다.
 
그저 우리나라 고조선 시대를 지나 서서히 생긴 삼국시대의 한나라로서,
워낙에 활동적인 사람들이라 영토확장에 힘썼다~~정도로 기억되는 나라였으나,
이렇게 어린이 책으로나마 접하니..
우리 나라에 대해 무지했던 사람으로서 참으로 놀라울따름입니다.
 
아이들역시 아직은 어린것 같아서..
구체적인 역사의 이야기를 들려주진 않고...
박물관을 들를때마다 조금씩 이야기하다가..
이번에 이책으로 고구려에 대해 이야기를 많이 하게 되었네요.
 
주몽(동명성왕)이 세운 고구려는 처음 국내성에서부터 시작이지요.
그후 여러 왕을 거치면서고구려는 그 영토와 세력을 확장해 가게 됩니다.
 
그왕중에서도 우리가 잘 알고 있는 광개토대왕
그 비를 보면 광개토태왕비라고 되어있지요.
큰대(大)가 아니라 클 태(太)라고합니다.
그만큼 위대한 왕이었다고 하지요.(느낌표에서 본것입니다.)
지금은 남의 땅이된 여러나라들은 말그대로 고구려 천하가 되었지요.
 
 
예전에 MBC 에서 방영하던 느낌표에서 나눠준 지도를 가지고 있어서 이야기하기가 더 편했네요.

아이들이 깜짝!! 놀랍니다.
우리 나라가 이렇게 넓었냐고...중국이 다 뺏아 갔냐고 합니다.
 
고구려의 영토를 한눈에 볼수 있는 지도 입니다.
 
책에 나온 지도보다 크기도 훨씬 커서 보기가 더 편했답니다.
 
이렇게 큰 나라가 주변국들의 단합으로 인해 전쟁을 하게 되어 결국 고구려는 멸망하고 말지요.
그러나 고구려의 유민들은 여전히 고구려의 문화를 간직한채..
여러 나라에 영향을 주었다지요.
 
고구려인들에게 하늘은 더 특별한 의미가 있었다고 합니다.
지금처럼 290여개의 별자리를 알고 있었다고 하네요.
요즘은 서양의 별자리를 알고 있지만..고구려식 별자리도 다시한번 밤하늘을 올려보고 싶은 생각이 들게 해줍니다.
 
고구려는 성을 짓고 살았답니다.
아마 전쟁이 많았던 시절이라 꼭 필요했겠지요.
여기서 눈길을 끌었던 부분은 성을 건축할때의 재료입니다.
고구려인들은 주로 돌을 이용하였고, 중국은 주로 흙으로 만든 벽돌로 성을 만들었다고 합니다.
 
 
고구려~~하면 떠오르는 것은 벽화이지요.
많은 벽화들이 유명합니다만, 특히 무용총벽화는 많이 알고 있지요.
각저총 벽화에서 보이는 세발까마귀도 고구려인들의 화려한 솜씨를 엿볼수 있는것 같습니다.
 
여러 주제는 같으나 중국의 벽화와는 다른 모습들을 볼수 있답니다.
 
고구려는 우리의 역사임을 잊어서는 안됩니다.
지금은 남의 땅이 되어버렸지만..
아직도 많이 남아있는 우리 민족의 문화들..
언젠가는 되찾아야겠지요.
동북공정을 주장하는 중국에 밀려 우리것을 아무 저항도 없이 중국에 빼앗기는 현실을 우리모두 잊지 않고 되찾아와야 할것 같습니다.
 
--홈스쿨링--
처음의 생각과는 달리, 아이들의 의견을 물었더니..
벽화를 그리고 싶어 하였습니다.
일단 고구려의 지도들을 살펴보고, 지금과의 다른점을 비교하며 이야기 해보았습니다.
고구려가 삼국의 하나였기에..
그 시절에는 신라, 백제, 가야까지 있었고, 가야는 빨리 멸망해서 삼국에 들어가지 못했다고 이야기해주었습니다.

 
 
같이 읽어본 책들입니다.
아래의 책은 카렌다식으로 된
고구려 알아보기 책입니다.
교*출판사의 부록입니다.
정말 유용하게 잘보았습니다.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
벽화느낌을 살릴 생각을 해보니...사포(샌드페이퍼)가 좋을듯해서 아이들이 그려 보았습니다.

 

한솔이가 아주 진지하게 그림을 그립니다.
직접 벽에다 그렸으면 더 좋은 느낌이었을것 같아요.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

한솔이가 완성한 무용총의 줄을 서서 춤을 추는 무용수의 그림입니다.
 
이번엔 한별이 차례지요.
자기도 꼭해야 한다며 그림을 그립니다.

한별이는말을 탄 사람을 그렸습니다.

한별이의 완성작입니다.
검정색 샌드페이퍼라 좀 아쉬운 점이 있네요.
다음에 기회가 된다면 모래색 샌드페이퍼를 구해서 한번 더 해보고 싶습니다.
 
이책을 쓰신 전호태 교수님도 고구려의 가장 의미 있는 유산 가운데 하나로 벽화를 꼽으셨으니,
나름 의미 있는 홈스쿨링이 되었으리라 생각합니다.
 
아직 역사에 대해 정확히 알고 있는 것 보다는 박물관을 통해서 보거나,
삼국사기, 삼국유사등 역사책을 통해 이야기로만 알고 있다가,
이책을 통해 고구려라는 나라에 대해 아이나 저나 더 많은 관심을 갖게 되어 기쁩니다.
 
늘!!새로운 자극이 되는 책을 만나는 즐거움에 행복합니다.

우리가 꼭 지켜야할 지구

우리의 행성 지구는 안녕한가요? ㅣ 라루스 그림 지식사전 1
파스칼 슈벨 글, 까미유 주르디 그림, 조병철 옮김 / 다섯수레 / 2008년 2월

이 책표지를 본 큰아이가 말했다.

 

"엄마, 요샌 왜 이렇게 지구와 관련된 책을 많이 사요?"

 

지구의 문제를 아이는 책으로만 접하고 아직 몸으로는 느끼지 못하고 있는 모양이다.

 

지구의 문제란..곧 심한 환경오염으로 인해..

자연이 파괴되고, 물도 마실수 없으며, 공기도 더러워졌다.

 

아이는 책으로만 접해왔고..

지금도 살기가 불편하진 않으니..

아직 그 심각성을 모른다.

 

이책은..

지구가 생기면서 부터..

지구에 대한 전반적인 소식을 전해준다.

 

 

제일 앞에 나와 있는 지구를 연구하는 사람들의 모습을 보여주는 곳은

아이들엑 또다른 직업에 대한 생각을 하게 도와준다.

 

사실..지구는 그냥 있나보다...할수 있지만..

이렇게 소중한 지구를 지금도 연구하는 사람들이 여기저기에 있다는 것에..

아이들은 안도감을 느낄수도 있고,

장래희망의 한가지로 지구과학자가 될수도 있단 생각을 했다.

 

지구를 이루고 있는 물질..

대륙(지각)들을 잘라서 이어보면 꼭 퍼즐 맞추기 처럼 맞아들어간다고 한다.

대륙들은 위에서 보면 땅(지각)만 보이지만

12개의 큰판으로 나뉘어 있어서 그렇다고 한다.

 

지구의 역사와, 생애, 지구의 생명, 지구를 보호해야하는 이유를..

구체적인 설명으로 보여준다.

 

책의 구성이 아이들이 좋아하게 되어있다.

즉, 그림과 글의 배치가 적절한것 같다.

아이들이 부담스럽지않게 글이 그리 많지 않고,

간단한 글이지만 많은 의미를 주는 것 같다.

 

요즘 들어 가장 심각하게 대두되고 있는 환경오염..

아이들이 지구를 지키는 구체적인 방법을 보고,

실천을 할수 있을 게다.(아마 이부분은 어른보다 아이들이 훨 나을듯...)

 

지난 봄방학때 서울 서대문 자연사 박물관을 방문했을때 아이가 제일 기억에 남는 전시관이 지구의 탄생을 보여주는 3d동영상이었다고 한다.

 

서대문 자연사 박물관에서 아이들이 지구의 구조를 보고 있는 장면이다. 완벽하게 이해 하진 못했겠지만...신기하게 바라보는 모습이다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

아이들과 박물관도 방문하고..

같이 이야길 할수 있는 책도 만나 참 좋은 기회가 되었다.

어떻게 영어를 접해왔냐에 따라 달라질듯합니다 .

기적의 영어문장 만들기 1 - 1형식 문장 끝내기 ㅣ 기적의 영어문장 만들기 5
주선이 지음, Mccab Thomas 감수 / 길벗스쿨 / 2007년 12월

 
저는 아이들의 영어는...교육이라고 표현하기가 좀 뭣하네요.

말그대로 젖어들기를 바랬습니다.
 
우리 세대의 영어는..정말 말한마디 하기가 어려웠으니까요..
자연스레 이야기할수 있는게 가장 먼저가 아닌가..생각합니다.
그래서 아직은 우리 아이에게 적당하지 않은듯 하다는 생각을 했습니다.
 
우선 이책은...
어는 정도의 단어 습득이 된 아이들이 하기에 적당한듯합니다.
그리고, 단어의 품사도 알고 있어야겠고..
동사를 알경우..동사의 기본형, 과거형을 구분하여 알고,
do, does, will, don't, doesn't, won't같은 조동사를 알고 있어야 겠지요.
 
어느정도 단어를 알고 쓸수 있을때..
처음 주어를 I, you, he, she, it같은 걸로 놓고,
다음에 오는 동사의 종류를 정하는 것이지요.
 
아주 기본적인
주어+동사 형에서..
주어+동사+목적어 또는 주어+동사+보어 로..
더 추가하여 부사구나, 형용사를 곁들이는 식으로.
문장을 화려하게 만들수 있게 체계적으로 되어 있습니다.
 
단어는 많이 알지만,
문장의 구조에 약한 아이들(혹은 어른들)의 연습용 교재로 좋을듯합니다.
 
저도 우리 아이 본격적으로 쓰기에 돌입할때
둘이서 같이 열심히 해보려고 합니다.
 
우유팩을 오려서 여러 단어를 적고,
여러 문장을 만들어본 다음에
주어진 영어 공책에 적어 보기를 해야 겠습니다.
 
조금더 시간이 지난후의 일일테지요.
 
영어문장을정말 쉽게 만들고 싶은 분들에게 추천합니다.

쉽지만은 않은 물리 이야기

초등학교 선생님이 알려 주는 교과서 속 물리 - 묻고 답하는 과학 상식 ㅣ 교실 밖 신나는 수업 6
초등과학사랑 지음, 김명진 그림, 윤상학 감수 / 길벗스쿨 / 2008년 2월

 
물리라고 하면..

사실 어렵다는 생각이 먼저 들기 나름인다. 나만 그런가...모르지만..

 

그래서 지금 초등학생인 우리 아이들은 어렵게 접하지 않았으면 하는 바램에..

엄마가 좀더 알고 있다면 이야기를 나누기 좋겠다고 생각해서..

이책을 접하게 되었다.

 

먼저 이글을 쓰신 초등과학사랑 모임의 선생님들의 약력이 대단하셨다.

아마 아이들도 그 실력 만큼이나 잘 가르치고 계실것 같다.

개인적으로 부산에 살고 있으니..

부산에 계신 선생님이라도 한번 찾아 뵙고 싶은 욕심이 일었다....

 

처음 힘과 운동 파트에서는..

사실 용어가 어려운게 많아..

과연 아이들이 이해하기가 쉬울까..하는 생각이 들었다.

물론 과학책을 많이 접해본 아이라면 아마 손쉽게 알 수 있겠지만.

처음 보는 아이라면 용어들의 작은 설명이 덧붙여지면 더 좋을 것 같은 생각이 들었다.

 

두번째 에너지와 열 파트에서는..

온도계의 원리와 생활과 관련있고 생활속에서 볼수 있는 여러 현상에 대해 읽기만 해도 잘 알수 있게 설명이 되어 이해하기 쉬웠다.

특히 우리집에도 온습도계를 달아 보자는 생각이 들었다.

 

세번째 소리와 빛..

아이에게 소리와 빛중에 어느것이 더 빠른가를 질문하면서 읽으면 좋을 것 같았다.

새로운 용어도 몇가지 알수 있었다.

 

소리맵시란 새로운 단어를 알게 되었는데, 사람마다 독특한 목소리를 갖고 있어서 전화로도 구분이 가능하게 한다는데 이걸 일컫는 말이다.

초음파에 대한 설명과..눈이 나쁜 우리 아이에게 정말 안경이 필요한건지...다시 생각케 했다. 역시 안경이 필요한듯....합니다.

 

네번째, 전기와 자기에 대해 쉽게 설명이 되어 있다.

전기가 만들어 지고 전기가 전해지고 전기를 일으키는 동물도 알아보고

아이들이 좋아하는 자석에 대해 재밌게 표현되었다.

 

우리 아이가 이제 3학년이 되면서..

몇개의 과목을 새로이 접하게 되었는데..

그중 한과목이 과학이고..

물리는 그중 한분야이다.

 

알고 보면 생활속에서도 쉽게 접할수 있는 물리~~

우리 생활과 관련된 물리를 생활하면서 찾아보고..

또 그 원리를 알아보게 되는 계기가 된것 같다.

 

엄마로서..

아이들에게 100% 다 설명하고 이해시키기가 힘들때도 있지만.

이책과 함께 아이들과 같이 생각해보고 정리해보고 싶어진다.

 

그래서 이책에 고마움을 더 느낀다.