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질문 - 17인의 리더들이 함께한 성찰과 사색의 대화
배양숙 지음 / 드림디자인 / 2021년 6월
평점 :
절판
리더들의 글을 만난다는 것은 언제나 흥분된다.
특히, 인터뷰와 같이 직접 그들의 이야기를 듣는 것은 더더욱 그러하다.
이 책은 17명의 글로벌 리더들과의 인터뷰를 담고 있다.
인터뷰이들이 쟁쟁하다.
켄 블랜차드, 데이스 홍, 유영만 등 이름만 들어도 알만한 분들이다.
저자는 그들과의 인터뷰를 통해 리더들의 생각을 날 것 그대로 소개하고 있다.
각 인터뷰 말미에는 인터뷰를 통해 저자가 느낀 그들의 모습을 그리고 있다.
저는 개인적으로 지인 중에 여행을 많이 다니는 사람을 좋아해요.
여행을 많이 다니는 사람들은 오픈 마인드가 되어 있고 다름을 인정하는 사람들이거든요.
오픈 마인드, 다름을 인정하는 것.
이 시대에 가장 필요로 하는 인재상이 아닐까 싶다.
열린 사고가 지금보다 더 나은, 또는 획기적인 것을 만들어 낼 수 있다.
"너는 항상 이길 수는 없다. 하지만 항상 배울 수는 있다."
누구나 실패해요.
제가 알고 있는 많은 성공한 사람 중에 실패를 한 번도 안 한 사람은 없어요.
그런데 다른 점은 실패해서 포기하고 좌절하면 끝이지만, 그 실패에서 보고 배우면 그 다음 성공으로 가는 단계거든요.
그래서 실패라는 것을 하나의 단계로 알아야 한다는 이야기죠.
물론, 실패가 좋은 건 아니에요.
하지만 그래도 OK!
오히려 실패를 한 번도 안 하면 그건 도전을 안 했다는 거에요.
실패를 하지 않았다는 것은 안정적인 도전만 했거나, 그나마도 하지 않았다는 것이다.
작은 도전이 작은 성공으로 연결되는 것은 당연하다.
지금 자신이 바라는 성공을 이루기 위해서 어떤 도전이 필요한지 생각해 보자.
작은 도전인가, 큰 도전인가?
막스 베버는 정치인이 되려면 세 가지 특성을 가져야 한다고 했어요.
이는 정치인뿐만 아니라 학자, 모든 기업인에게도 해당돼요.
첫째, 열정이에요.
무엇을 하고 싶다는 명확한 열정이 있어야 하죠.
둘째, '눈으로 가늠할 수 있는 판단력'이에요.
절대적으로 옳고 나쁜 것은 없다는 것이 전제가 돼야 하는 균형이에요.
셋째, 책임 윤리예요.
정치인이라면 국민을 책임 질 줄 아는, 자기의 말과 행위에 책임을 질 줄 아는, 그런 윤리적인 의식을 가지고 있어야 해요.
열정, 판단력, 책임윤리.
정치인뿐만 아니라 리더라면 갖추어야 할 자질이다.
특히, 마지막에 언급한 '책임윤리'는 다른 곳에서는 보지 못한 자질이다.
옮고 그름도 중요하지만, 그것에 대한 자신의 말과 행동에 책임을 질줄 알아야 한다.
그것이야말로 구성원들의 신뢰를 얻을 수 있는 가장 확실한 방법이다.
저는 채우기 전에 버리는 게 중요하다고 생각해요.
러닝(learning)보다는 언러닝(unlearning).
고정관념이나 통념, 상식과 관습, 타성과 관성, 그런 것들을 버려야 새로운 지식과 경험이 들어올 공간이 생겨요.
무용 지식을 버려야 새로운 지식을 습득할 수 있죠.
기존 지식을 버리지 않고 계속 축적만 하면 지식의 소화불량을 피할 수 없어요.
지식도 버려야 새로운 것을 채울 수 있다.
힘들게 얻은 지식일수록 그것에 집착하는 경향이 있다.
인터넷을 통해 얻은 지식은 쉽게 버리지만, 박사 학위로 얻은 지식은 그러지 못한다.
하지만 그 무엇이든 '무용 지식'이라고 하면 과감하게 버릴 수 있어야 한다.
이것이 오픈 마인드이고, 다름을 인정하고 받아들일 수 있는 용기이다.
최근엔 팩트 중심으로 얘기하는 것이 현대 대화의 흐름이에요.
하지만 다수의 사람은 '어떤 메시지인지'를 인식하기 이전에 '이 메시지를 보낸 메신저가 누구인지'에 더 많은 영향을 받아요.
'어떤 팩트를 전할 것인가'도 중요하지만, '어떻게 신뢰받는 메신저가 될 수 있는가'를 먼저 고민해야 하는 이유예요.
계속해서 몇 번이나 다시 읽어본 문구이다.
내가 어떤 '메시지'를 던지느냐가 중요한 것이 아니라 내가 어떤 '메신저'인가가 더 중요하다.
이미 신뢰받고 있다면 메시지의 내용이 쉽게 전달된다.
하지만 그렇지 않다면 아무리 중요하고 진실된 내용일지라도 쉽게 전달되지 못할 것이다.
지금까지 '메시지'에만 신경을 쓰고 있었는데, '메신저'에도 관심을 가져야겠다.
근데 제가 공부르 해보니까요, '공부는 다 때가 있구나'라는 생각이 들었어요.
정말 '내가 하고 싶어서, 내가 알고 싶을 때 하는 공부가 진짜 공부구나!'라고 느꼈어요.
내가 무엇을 알고 싶은지를 분명하게 알 때, 정말 흡수가 잘 되고 공부를 열심히 할 수 있다고 느꼈던 것 같아요.
장혜진님의 이 말에 무척 공감한다.
학창시절에 좋아하지 않았던 책을 요즘 많이 들여다본다.
'공부의 때'는 학창 시절이 아니라, '필요를 느낄 때'이다.
예전보다 속도는 더딜지 몰라도, 더 재미를 느끼고, 더 열심히 하게 된다.
흔히 인터뷰라고 하면 인터뷰이의 생각을 중심으로 보게 된다.
그런데 이 책은 그에 못지 않게 인터뷰어의 생각에도 관심을 가지게 된다.
'질문'이라는 책 제목 때문인가?
'질문을 한다'는 것은 그만큼 알고 있다는 것이다.
책에 담긴 질문을 보면 인터뷰어의 내공도 인터뷰이들 못지 않다는 생각이 든다.