엄마를 돌려줘 아이앤북 창작동화 34
김애란 지음, 배현정 그림 / 아이앤북(I&BOOK) / 2012년 8월
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엄마를 돌려줘 

 아이앤북

김애란 글

배현정 그림

 

가끔 12살인 큰애를 어른으로 생각하여 10살인 아이와 3살이 아이를 돌보게 할때가 있습니다.

그아이도 역시 아이인것을 엄마만의 착각으로 어른을 만들어 버립니다.

그렇지만 정작 어른인 행동을 하면 니가 어른이냐고 하고 호통을 칩니다.

여기에 나오는 예원이도 초등학생이자만 이미 엄마가 하고 있는 일을 하고 있습니다.

아무리 동생이 아토피 괴물과 싸우고 있지만 아이는 아이일 뿐입니다.

책을 읽으면서 아이보다 엄마가 더 가슴이 아픕니다.

큰아이는 엄마 나도 아토피에 걸린적이 있느냐고 합니다.

3살쯤에 아토피피부염에 걸린적이 있다고 했다고 했더니

왜 나는 지금은 괜찮냐고 물어봅니다. 원래 심하지 않았으니 낫는다 고친다 애매한 기준이지만

음식을 가려주기도 면옷을 입히고 했던 기억이 납니다.

특히 밀가루 음식과 견과류를 못 먹였던 기억이 납니다.

아이는 아토피 심한 사람을 직접 보지는 못했나 봅니다.

얼마나 심한걸까 나도 아토피 걸려봤으면 합니다.

엄마입장에서 큰일날 소리하고 있다고 혼을 냈지만 지나보니 그래 궁금하겠구나 싶은 생각이 듭니다.

아이는 아이대로 아토피에서 알게되었고

엄마는 엄마대로 큰아이를 어른취급하지 않아야겠다고 생각하는 하루였습니다.


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10대의 부모로 산다는 것 - 반항기 자녀 앞에 홀로 선 힘겨운 엄마에게
야마다 마사히로 외 지음, 정은지 옮김 / 아름다운사람들 / 2012년 9월
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10대의 부모로 산다는 것 

 아름다운 사람들

아사노 아츠코 (청소년문학 작가)외 지음

슈후노토모샤 엮음

 

책을 읽는 내내 한부분만이 생각이 났습니다.

내아이의 상태는 어느 정도일까? 부분이었다.

5학년인 아이를 키우는 엄마 입장에서 글 한줄한줄이 비수를 찌르는 것 같았습니다.

아이의 행동을 말하는 것도 그렇지만

또 엄마의 대처방법에 대해서도 참 무지하고 무식한 방법을 사용하고 있구나 싶었습니다.

그러면서 알면서도 고치지 못하고 순간의 욱하는 심정으로 여전히 똑같은 행동을 하고 있는

제가 참 부끄럽고 바보스럽다는 느낌이 듭니다.

책의 모든부분이 나의 모습과 같다고 할수 없고 또 책의 모든 부분을 이해하면 좋겠지만

어느 책에서 본듯한것 같은데 책의 10%만 이해하면 성공이라는 말이 기억이 납니다.

설문조사 하나 하나. 대답 하나 하나가 나를 겨냥하는 것 같았습니다.

- 이건 이렇게 하는 거 아니니? 라는 식으로 물어보면 무서운 눈으로 째려본다.

- 뭘 부탁하면 알았어, 지금 한다고 라는 대답만 하고 잘 해주지 않는다.

- 잘 이야기하다가도 뭐가 하나 마음에 안들면 시끄럽다고 그래서 그게 뭐 어쨌다고 하며 상대방을

화나게 만드는 말을 아무렇지도 않게 한다.

-혼을 내면 쿵쿵거리는 거친 걸음으로 자기 방에 들어가버린다.

 

저는 당연히 아이가 방항한 것처럼 똑같이 화를 낸다 입니다.

아마 왠만한 엄마들이 그렇지 않을까 싶습니다.

참아야지 하면서도 순간 욱하는것을 참지 못합니다.

그곳에서 벗어나려고도 하지만 이게 참고참고 참고또 참고 나중에는 터지도 맙니다.

그래도 그때 그때 뭐라고하면 말면 큰 싸움으로 번지지 않으니

어떤게 좋을지 모르겠습니다.

 


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바다코끼리는 멜론을 좋아해! 푸른숲 작은 나무 16
하이리 슈트룹 글.그림, 전은경 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 8월
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푸른숲 작은 나무 16

바다코끼리는 멜론을 좋아해! 

 푸른숲 주니어

하이리 슈트룹 글 그림

전은경 옮김

 

이야기의 전개가 상당히 재미있다.

북극에서 메론과 제비꽃을 키우는 미션이라. 

진짜 이런 일이 있으냐고 물어본다. 그런데 진짜 있을 수도 있고 아닐수도 있다.

잘 모르겠다고 하니 알았어 하고 코를 찡긋한다. (이건 맘에 안든다는 표현이다. )

멜론과 바다코끼리와 어떻게 연관을 지었을까 했더니 난로에 불을 피우는데 아주 큰 도움을 준다.

그리고 맛이는 메론맛에 반하여 도시까지 찾아가기까지

나도 얼마나 재미있게 읽었는지 반시간만에 뚝딱하고 읽어 냈다.

그러면서 사람세상에 빗대서 만들었겠지만 욕심많고 거짓말하는 사람이든 동물을 꼭 있구나 싶다.

아이는 책을 읽는 내내 바다코끼를 보고 싶다.

북극에 가고 싶다.

메론이 먹고 싶다.

제비꽃이 보고 싶고 향기도 맡아보고 싶다.

그리고 나도 쥐 친구들이 있었으면 좋겠다.

나도 나쁜 사람들에게 잡혀서 탈출해봤으면 좋겠다 하면서 중얼거립니다.

마지막 말에서는 욱! 했지만 꾹 참았습니다. 혹이나 꿀밤이라고 줄까봐 손도 주먹을 꽉 쥐었습니다.

아이가 억하심정이있어서 그런말을 한것은 아니라고 알고 있지만

얼마나 큰일이라는 것을 상기시켜줄 필요는 있다고 생각이 들어서

나쁜 사람들에게 잡히면 엄마가 가슴이 아프니 절대로 그런 생각 하지 말라고 했습니다.


 


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처음 나라가 생긴 이야기
김해원 지음, 정민아 그림, 권오영 감수 / 해와나무 / 2012년 8월
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처음 나라가 생긴 이야기

해와나무

김해원 글

정민아 그림

권오영 감수

 

처음나라가 생긴이야기를 읽다가 아이가 실망한 표정을 지읍니다.

왜 그러냐고 물어보니 고려편을 보고서 실망을 했답니다.  왜에? 하고 물으니

우리나라의 사람이 아니라 당나라의 사람이 고려를 만든것이라서 아쉽답니다.

그러면서 엄마는 잠깐 다른 생각을 합니다.

저는 학교 다닐때 단일민족 단일민족이라는 이야기를 머리에 세뇌가 되도록 배워 왔습니다.

그런데 지금 다문화가족도 많고 많은 외국인들이 우리나라에 들어서 일도 많이 하고 있다보니 이제는

단일민족이라는 말을 쓰면 안될거라고 생각합니다.

 

그런데 아이의 말투속에서 단일민족이라는 느낌이듭니다.

또 책의 이야기중 오줌을 누워서 바다가 출렁이는 꿈을 동생에게 파는 글을 읽고서

신라의 김유신의 이야기가 생각이 난다며 옛날의 전설을 비슷한가보다 합니다.

어른이 봐도 똑같다는 생각이 드니 아이도 느끼는가 봅니다.

신화로 역사 읽기에서는

왕건 신화는 어떻게 전해져 내려오나? 라는 퀴즈같은 형식으로 궁금함을  풀수 있어서 좋았다.

또 건국신화로 알수 없는 각 나라별의 특징을 설명해 주어서 좋았다.

평소에 역사를 좋아하는 아이라 특별히 걱정하지 않고 샀다.

그런데 역시나 아이가 좋아하니 엄마가 사줄맛이 나지 않나 싶다.


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흉내쟁이 곰 파랑이가 쿵!
엘리 샌달 글.그림, 정경임 옮김 / 지양어린이 / 2012년 8월
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 흉내쟁이 곰 파랑이가 쿵!

지양어린이 KID BOOK

엘리 샌달 지음

정경임 옮김

 

책을 처음 받아보고서 좋았던 점은 엄마가 어렸을때 학교 다닐때

크레용으로 그림을 그렸던 느낌이 생각이 났습니다.

그때는 잘 그리질못해 섞어서 사용하지도 못하고 한가지 색으로 몽땅칠해버리고 말았던 기억이 납니다.

책을 들고서 여기저기 살펴보던중에 뭔가 책속에서 떨어집니다.

무언가 하고 들어보니 COPYCAT BEAR! 이라는 영어책이 떨어집니다.

이건 뭐야 하고 보니 영어책입니다. 이것은 저희 큰딸차지가 되었습니다.

동화책은 엄마가 아이에게 읽어주고 영어책은 큰딸이 막내동생에게 읽어줍니다.

제가 읽어주고 싶지만 아이의 영어발음이 더 좋다는 핑계아니 핑계를 만들어 아이에게 영어책도

읽게 만들고 또 듣게 도 만들어 일석이조네요.

곰이 흉내내는 모습을 아이랑 같이 날개짓도 해보고 또 한발로 쿵쿵 뛰어도 보고

소파위로 올라가서 밑으로 쿵하고 뛰어보고 합니다. 평소에는 소파에서 뛰지 못하게 하는데

엄마가 같이 뛰니깐 아이는 완전 업되어서 열심히도 뜁니다.

다른 것도 따라하게 할려고 동물소리도 내어보고 했지만

아이의 요지부동입니다.

무조건 소파에서만 뛰어 내릴려고 합니다.

그래서 다칠까봐 소파밑에 이불을 깔아 놓았더니 이제는 이불위에서 뒹굴뒹굴하면서

온몸으로 이불을 감아댑니다. 김밥말듯이요

그리고 큰아이가 올라가고 작은아이가 올라가고  그래더니 막내가 소리칩니다.

엄마 올라와! 엄마 올라와! 하고요.

엄마가 올라가면 엄청 무거울때지만 살짝만 힘을 주고 올라갔더니 웃음소리가 끊이지 않고 놉니다.

책하나 잘만나서 아이랑 한참을 재미있게  온몸으로 놀아주었네요.

 

아이고 삭식이야.  ^^


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