손도끼

손도끼 ㅣ 사계절 1318 문고 18
게리 폴슨 지음, 김민석 옮김 / 사계절 / 2001년 3월

아마 손도끼하면 안 읽어본 사람보다 읽어본 사람이 훨씬 많을것이다. 학교의 권장도서로 선정되어 있고 여러모로 좋은 책이라고 유명한 책이다.

그리고 가장 좋은 점책 자체가 많이 얇다,186쪽정도로 읽기 편한 책이다. 도시 소년이 비행기 추락 때문에 손도끼 하나로 무인도를

개척해나가면서 닭과 닮은 바보새를 잡고 물고기를 잡는게 불쌍해보이지만 재밌었다.

그 중 가장 재밌는 장면은 스컹크 방귀가 온 몸에 배기는 사건인데, 지금 생각해보면 참 더러운데 왜 더러운게 재밌었는지. 그리고 스컹크로 인해 그 스컹크에게 자기가 모아놨던 베리베리 마우틴 스트로베리(산딸기와 비슷한것으로 추정)하고 거북알을 모두 뺏기고 절망에 빠진다. 무인도에 떨어진 것 자체가 운도 없지만 정말 운 없다라고 생각한 대목이었다.

식량과 도구를 찾기 위해서 자기가 떨어진 커다란 호수와 비슷한 곳에 떨어진 비행기 안으로 향하고 거기서 물고기에게 살이 먹혀 너덜너덜 살이 붙어있는 죽은 비행사를 보고 충격을 받는다. 자신이 여태까지 먹었던 물고기가 다 이 사람이 먹이가 되어 살아있던 물고기라는 생각이 들자 속에 크게 들어있는 것도 없는 상황인데도 속을 올린다. 그리고 살기 위해 한 번 더 그 곳에 큰 맘을 먹고 가고 살 수 있는 희망인 구조키트를 발견한다. 그 구조키트를 누르지만 제대로 작동하지않는 것같아 또 다시 절망한다. 하지만, 지나가던 경비행기로 인해 다행히 발견돼 구조 된다.

  10대 초반 남자애가 겨우 손도끼 하나들고 하루 이틀도 아니고 두 달 넘게 혼자서 말할 상대방도 없이 외로움과 언제 죽을지 살지 모르는 그런 상황속에서 그렇게 견뎌내는데 대단하게 느껴졌다. 아마도 내가 이런 상황에 쳐하면 나도 손도끼 소년과 비슷하게 행동할 것이다. 언젠가 구조될거란 믿음을 가지면서.

99% 학부모가 헛고생하고 있다

99% 학부모가 헛고생하고 있다 - 잔혹한 입시전쟁, 길 잃은 학부모를 위한 최강의 지침서
최영석 지음 / 꿈결 / 2011년 12월

책 제목이 섬뜩하기 까지 하다. 

아마도 최근에 읽은 책 중에서 가장 집중해서 읽은 책이 아닐까 하는 생각이 든다.

올해 주변에서 자녀의 대학입시 소식을 많이 들었다.  그런데 입 모아 하는 이야기는 입시전형이 너무 복잡하고 어렵다는 것이었고,

소위 명문대라고 하는 곳에 들어가는 것이 얼마나 어려운 것인지를 알게 되었다고 한다.

선생님도 학교 마다 다른 입시전형을 어쩌지 못해서 학원에서 입시전문가가 나와서 상담을 진행한다는 이야기를 듣고 보니 또 걱정이 한 가득이다.

아직 중학교 1학년인데... 아직이라고 해야할지 벌써라고 해야할지 모르겠지만 중학교2학년이 되는 우리 아이가 걱정인 것이다.

입시전형은 갈수록 복잡해지고 아이가 대학에 입학하는 2017년도에는 내신등급제도 바뀐다는데 어디서 부터 뭘 어떻게 걱정해야 하는지도 모르고 있는 것이 대부분의 학부모들이다.

이 책은 사교육의 전문가가 쓴 입시안내서라고 표현하면 좋을 것 같다.

입시제도의 변천사, 현행 입시제도, 엄친아 엄친딸들의 성공신화를 제대로 분석하고, 사교육에 관한 것, 아이가 공부 잘하는 비결, 좋은 부모 노릇하기 등 입시와 교육 전반에 관해서 솔직하게 이야기 하고 있다.

최근에 읽은 책 중에 가장 몰입해서 읽을 수 밖에 없었던 이유가 이 모든 것이 다 들어 있기 때문이었을 것이다.

부모들은 특히 아이들이 아기였을 때에는 내 자식은 모두 천재로만 보인다.

그러다 초등학교, 중.고등학교에 다니면서 보통 아이란 것을 깨닫게 된다.  그래도 우리나라 최고라고 할 수 있는 대학에 갈 수도 있지 않을까하는 희망을 버리지 않는다.

나 역시 아직 그럼 꿈을 버리지 않고 있는 학부모이다.  내가 헛고생을 하고 있는지 헛꿈을 꾸고 있는지도 모르겠지만 이 책을 읽으면서 정말 호락호락하지 않다는 것을 실감할 수 있었다.

우리 아이는 학원에 다니지 않지만 성적은 괜찮은 편이다.

비결을 묻는다면 독서와 학원에 다니지 않는 것이라고 하고 싶다. 학원 대신에 학교 방과후수업을 듣고 있는데, 아이들이 학원에 몰려가는 바람에 방과후수업은 거의 선생님께 과외를 받는 수준으로  적은 수의 학생이 공부를 할 수 있었다.

우리 아이도 처음 부터 책을 많이 읽었던 것은 아니었는데 엄마인 내가 책을 많이 읽기 시작하면서 아이도 책을 많이 읽게 되었다.

부모가 먼저 책을 손에 든다면 아이들도 저절로 책 읽는 것이 생활화된다는 것을 직접 느낄 수 있을 것이다.

부모 노릇하기 참 녹록치 않다.

이 책을 보면서 내가 하고 있는 교육이 크게 잘못되지 않았다는 것을 느낄 수 있어서 약간은 안심이 되기도 했고, 앞으로도 입시나 교육정보에 더욱 관심을 가져야겠다는 생각도 들었다.

우리아이가 공부에 열의를 가지고 근성있는 아이가 될 수 있도록 함께 열심히 해 볼 작정이다.

과학 신대륙 네오아크 3

과학 신대륙 네오아크 3 - 물리.에너지, 완결 ㅣ 개념트리 학습만화 3
전재운 글, 최명구 그림, 정창훈 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2011년 12월

책의 표지를 딱 보는 순간 아..이거 우리 아이가 참 좋아하겠구나 하는 생각이 들었던 책이다.

역시나 네오아크는 남자아이들이 정말 좋아할 만한 캐릭터가 가득 들어있는 학습만화이다.

만화를 읽으면서도 애니메이션을 보는 듯 강렬한 효과음이 귓전에서 울리는 것 같은 착각이 든다.

그 만큼 아이들이 쏙 빠져들게 만들어진 것 같다.

과학 신대륙 네오아크 3권은 물리.에너지 편이다. 1권은 물리의 힘, 2권은 물리의 운동이라고 한다.

1,2권을 아직 읽지 못했는데 좀 생뚱맞게 3권을 먼저 읽게 되었지만 3권이 완결편이라는 생각이 든다.

도시의 권력자들은 그랜드 스네이크라는 거대한 댐으로 물 공급을 마음대로 해서 물 없이 살지 못하는 사람들을 노예로 만들어 버렸다.

3권에서는 저항 세력이 그랜드 스네이크를 파괴하러 가는 것으로 시작하고 있다.

본격적인 내용에 들어가기에 앞서 과학 개념트리라는 코너에서 이 책에 나오는 에너지의 개념을 정리 해 주고 있다.

이런 개념트리는 1장 부터 7장까지 한 장이 마무리 될 때마다 개념의 정리를 해 주고 있다.

물리 에너지에 대한 개념을 정리하는 것이 쉽지가 않은데 만화 스토리 속에서 물리 에너지에 대해 짚어 주고 개념트리를 통해 과학 개념을 확실히 정리 할 수 있게 도와준다.

만화 내용은 초등학교 저학년이 읽어도 충분한 내용인데, 과학 개념정리가 좀 어렵다 보니 3학년 이상이 읽으면 좋겠다는 생각이 든다.

우리 아이가 올해 초등학교 4학년이 되는데, 만화는 몇번이나 열심히 읽는 것 같았는데 개념정리 부분은 그냥 지나쳐 가는듯 했다.

그렇다면 개념트리 보다 책 내용 속에 더 확실히 과학 개념을 실었다면 아이들이 좀 더 쉽게 받아 들일 수 있지 않았을까 하는 생각도 해 보았다.

만화 스타일이 좀 남성적인 느낌이어서 내가 처음에 읽기에 약간 거부반응이 들기도 했는데, 남자 아이들은 너무 너무 좋아할 것 같다.

우리 아이가 평소에 그리는 만화 주인공 이름이 카이였는데, 이 책의 주인공도 카이여서 남자 아이들 만화 주인공은 카이가 대세구나 하면서 웃었다.

만화를 좋하하는 아이들이라면 충분히 재미있어 하고 책 내용도 효과적으로 이해할 수 있을 것 같다는 생각이 든다.

학습만화의 장점은 반복해서 책을 본다는 것인데, 몇 번 읽다 보면 어려운 물리 용어와 개념도 쉽게 알아 갈 것 같다.

맛있는 과학 1- 힘

맛있는 과학 1 : 힘 ㅣ 디스커버리 에듀케이션 (Discovery Education) 1
김민정 지음, 김준연 그림, 류지윤 감수 / 주니어김영사 / 2011년 11월

디스커버리 에듀케이션 맛있는 과학은 어린 학생들이 과학의 기본원리를 이해 하기 쉽게 쓰여진 과학 해설서이다.

총권 50권으로 구성된 맛있는 과학은 두껍지는 않지만 책 내용은 알차다고 할 수 있다.

아이들이 50권을 모두 읽는다면 어린이 과학박사가 탄생하지 않을까하는 생각을 해 본다.

독자대상이 초등1~3학년으로 표시되어 있는데, 3학년 이상 혹은 중학생이 읽는다면 실제 과학 수업시간에도 많은 도움을 받을 수 있겠다는 생각을 했다.

1권 힘은 여러 가지 힘에 관한 이야기를 과학용어와 실생활에서 많이 볼 수 있는 물건들을 통해 과학의 기본 원리를 알려준다.

재미있는 일러스트도 들어있고, 사진, 직접 실험하는 모습등이 구성되어 있어서 아이들이 직접 실험 해 보고 싶은 생각도 들게 해 주는 것 같다.

힘에 등장하는 과학용어는 마찰력,관성력,중력과 만유인력, 자기력, 원심력,구심력,작용-반작용 등이 있다.

학습만화를 통해 기본 과학용어를 익힌 아이들은 이런 용어들이 어색하지 않을 것이지만, 이런 과학용어를 처음 대하는 아이들은 무슨 말인지 이해하지를 못할 수도 있다.

그래서 이 책은 먼저 생활속의 소재를 통해 아이들이 이해하기 쉽게 설명 해 준다.

탄성을 알려주기 위해 고무줄,용수철,트램펄린이 등장하고 탄성을 이용해서 만들어진 스테이플러와 침대 매트리스, 자전거 안장,자동차 바퀴를 보여 준다.

그리고 한 단원이 끝나면 얼마나 책을 이해했는지 확인 해 볼 수 있는 꼭 알고 넘어가자~코너를 통해 아이가 책을 제대로 이해했는지 확인해 볼 수 있다.

아이 책 읽는 것을 부모가 확인만 해줘도 부모의 과학지식도 쑥 올라 갈 것이라는 생각이 든다.

분명히 배운 것들인데 설명을 하라고 하면 머뭇거리기 마련인 어려운 과학용어를 아이와 함께 재미있게 배워 갈 수 있을 것이라는 생각이 든다.

그리고 과학이 우리 생활과 멀리 있는 것이 아니라 우리 생활속에 함께 있다는 중요한 사실을 알게 해 주는 책이다.

공식에서 자유로운 수학

공식에서 자유로운 수학
전준홍.유수진 지음 / 담소 / 2011년 12월

수학을 잘하는 비결을 묻는다면 일반적으로 열심히 공식외우고 문제 많이 풀기 이것이 정답이라고 나는 생각하는데, 다른 사람들도 나와 비슷한 생각을 할까?

나는 학교 다닐때 수학을 정말 못했다.  잘하고 싶었지만 어느 순간 부터 수학이 너무 어렵고 이해할 수 없는 과목이 되어 버렸다.

지금 같았으면 무슨 수를 써서라도 공부를 하려고 했을텐데, 그때는 수포자란 쉬운 길로 들어가버리고 말았다.

변명을 하자면 그 당시에 학원도 없었고 참고서도 변변찮고 주변에 물어볼 만한 사람도 없었다고 해두자.

올 해 중학교 2학년이 되는 딸은 수포자가 되지 않아서 그나마 다행스럽다.

우리 아이도 학원을 다니지 않고 학교 방과후 수업만 하고 있는데, 수학 성적이 나쁘지 않아서 약간의 고민은 덜었다.

하지만 이제 시작이고 출발선에서 몇 걸음 나아가지 않은 시점에서 잘한다 못한다 말하기가 애매하다.

내가 수학을 못했었기 때문에 아이의 수학성적에 민감하게 반응하지 않을 수 없었고, 수학 공부에 도움이 되는 여러 가지 책들도 읽히고 나름대로 신경을 쓴다고는 하지만 현재 까지는 열심히 문제를 푼 덕분이라는 생각이 든다.

공식에서 자유로운 수학은 수학을 잘하려면 공식을 외워야 한다는 편견을 제목에서 깨준다.

그 많고 많은 수학 공식을 외우지 않아도 수학을 잘 할 수 있는 비법을 가르쳐 준다고 하니 귀가 쫑긋 해지는 것이 사실이다.

이 책의 저자는 인강의 스타강사로 전국 고등학생의 지지를 한 몸에 받고 있다고 한다.

아직 우리 아이는 인강을 듣지 않고 있어서 스타강사가 누구인지는 모르겠지만, 아이들에게 지지를 받는 이유가 분명히 있을 것이다.

책을 살펴보니 수학책이 왜 이렇게 재미있게 만들어져 있지 하는 생각을 들게 한다.

수열을 몰라도 책을 읽다 보면 음..이게 그거였군 하고 이해를 하게 한다.

중학생 아이가 보기에는 아직 좀 어려운 내용의 책이었지만, 우리 아이는 다른아이가 다 한다는 선행학습도 겨우 한 학기 앞에것을 하고 있기 때문에 아직 배우지도 않은 수학기호를 이해 하기에는 힘들것이다.

20일 동안 수포자와 공자수 수학 선생이 내기를 하고 공부를 해 나가기 시작한다.

한 단원이 끝나는 곳에는 만화로 핵심만 쏙 뽑아 볼 수 있게 그려져 있어서 아이들 눈길을 잡게 한다.

수포자가 20일만에 승리자가 되는 비법은 무엇일까?

저자는 공식만 외울것이 아니라 원리를 이해하라는 것이다.  그리고 수열이니 등차이니 하는 개념부터 확실히 알아야 한다고 한다.

공식에 숫자를 넣어서 문제를 맞히면 다음 단계로 넘어가는 공부 방법 보다 원리를 알고 문제를 이해하는 공부를 하라는 것이다.

참 지당하신 말씀이다.   그렇지만 그 원리를 아이들이 이해하기가 너무 어려운 것이 수학이라는 것인데, 수학을 포기 하고 싶거나 도저히 이해하지 못하겠다는 사람들은 20일간 공자수로 해보면 어떨까 하는 생각을 해 본다.

아직 뭔가를 시작하지도 못한 나이에 포기를 먼저 배운다는 것은 참 불행한 일이라는 생각이 든다.

수포자라는 씁쓸한 타이틀은 버리고 힘들어도 포기하지 않고 노력을 해 나갔으면 하는 바람이다.