터치

터치 - 심장을 두드리는 소리
민병훈 지음 / 오래된미래 / 2012년 10월

터치라는 영화가 개봉됐다는 소식을 들은지 얼마 되지 않은 것 같은데, 상영을 중단한다는 소식을 들었다.

책을 읽으면서 책 보다는 영화로 보는편이 훨씬 마음에 와닿겠다는 생각을 했었는데 아쉬움이 크다.

우리나라에서 예술영화 혹은 비주류의 영화가 대기업이 운영하는 배급사와 극장에서 상영되는 일은 너무나 힘이 드는 것 같다.

영화를 소설로 옮긴 작품을 많이는 읽지 않았지만 원작이 영화인 작품은 영화로 보는 것이 더 좋다는 생각이 든다.

그리고 이 작품이 나타내고자 하는 많은 것들이 영상을 통해 알려주고 있을 것이기 때문에 지금 영화를 볼 수 없다는 사실에 아쉬움이 더 큰 것인지도 모르겠다.

작가는 꽤 긴 분량의 작가의 말을 책에 담고 있다.

작가는 책 속에서 우리가 터치를 읽으면서 미처 파악하지 못했던 부분이나 영상으로 표현하고자 했던 부분들에 대한 설명과 우리나라 영화산업에 대한 안타까움을 적고 있다.

물론 영화가 재미있어야 많은 사람들이 볼 것이고 그렇게 해야 대중의 공감을 얻을 수 있을 것이지만, 현실을 적시하고 아픔을 치유해 나가는 과정을 보여주는 예술 영화의 설 자리도 분명히 만들어져야 한다는 생각을 한다.

지금도 예술영화극장이 없는 것은 아니지만 많고 많은 대기업의 극장에 비하면 너무나 미미하다.

정부나 영화예술계에서 좀 더 작은영화나 독립영화에 대한 제작과 상영에 많은 관심을 가져 주었으면 좋겠다는 생각을 했다.

터치는 표지에서도 영화의 두 주인공이 장식하고 있다.

눈물을 흘리고 있는 두 주인공의 얼굴이다.

책은 독자에게 그다지 친절하게 이야기를 전해주지는 않는다.

누군지 알 수 없는 장례식장이 나오고, 그리고 이어진 주인공들의 생활이 나온다.

주인공 수원이 요양원에 할머니를 모시고 간다. 

수원이 무연고자만 갈 수 있는 곳을 서류를 위조해서 그곳에 모시고 오는 것을 아는 원장신부는 다시는 수원에게 그런짓을 하지 말라고 한다.

그렇지만 수원은 그렇게 할 수 밖에 없었다.

남편은 제대로 벌이를 하지 못하고 자신이 돈을 벌지 않으면 아이 유치원도 못 보낼 지경인 것이다.

병원에서 간병일을 하면서 환자를 빼돌려 그 환자의 통장의 돈을 챙기고 보호자에게서도 돈을 받아 생계를 유지해나갈 수 있기 때문이다.

국가대표 예비 선발전을 치루고 있는 동식의 이야기가 이어진다.

마지막 한 발만 들어가면 기대를 해 볼 만한데 손에 경련이 일어나기 시작하고 격발한 시간을 놓쳐버리고 만다.

동식은 알콜중독치료를 받고 있다.  지금까지는 그런대로 치료를 잘 받고 있고 술을 절대 입에 대지 않겠다고 했지만 코치로 있는 학교에서 재임용 되지 않는 사실을 알게 되고 이사장의 권유를 이기지 못해 술을 입에 대고 만다,

그리고 음주운전을 하게 되고 사람을 치고 뺑소니를 치게 되는데, 다친 사람은 바로 자신이 가르치고 있는 학교의 사격 선수 채빈이었다.

수원과 동식의 삶은 무겁다.  그리고 하면 안되는 행동까지 하게 된다.

이들이 왜 이렇게까지 되어야 했을까?  그들이 그렇게 살아야 할 이유에 대한 것은 책 속에는 나와있지 않다.

개인마다 수 많은 사정이 있고 이유가 있다.  왜 저렇게 밖에 살지 못했을까하는 물음은 의미가 없는 것인지도 모르겠다.

하지만 그들은 그 속에 머물러 있지 않는다.

자신의 부족함과 잘못을 시인하고 거기에서 벗어나고자 한다.

책을 읽으면서 이야기는 어렵지 않았지만 책으로만 읽기에는 뭔가 부족하다는 생각이 많이 들었던게 사실이다.

영화를 통해 만났더라면 더 좋았을 터치였다.

늑대소년

늑대소년 ㅣ 이숲 청소년 1
김미리 지음, 유헤인 그림, 조성희 원작 / 이숲 / 2012년 10월

영화 늑대소년의 개봉에 맞춰 나온 책 늑대소년

늑대소년이라는 영화의 기대감 때문에 책도 보게

그렇지만 늑대소년의 책은 영화의 흥행을 위한 도구라는 생각이 많이 들었다.

책을 읽고 난 후 영화를 봤는데, 책 보다 영화가 훨씬 좋았던게 사실이다.

책을 읽을 때는 늑대소년의 느낌을 확실히 느끼지는 못했는데, 영화에는 그 섬세한 감정이 살아 있어서 좋았던 것 같다.

늑대소년은 현재의 할머니 김순이가 50년전 소녀 김순이 시절의 손녀에게 이야기 해주는것으로 되어 있다.

미국에 살고 있는 김순이 할머니에게 한국에서 연락이 오는데, 자신이 소녀시절 살았던 그 집과 관계된 일이었고, 김순이 할머니는 한국으로 향하게 되었고, 그 집에서 손녀에게 자신의 이야기를 들려주게 된다.

그리고 할머니 김순이가 다시 보게 된 것들....

순이가 폐병에 걸려 시골로 내려오게 된 순이네 가족, 그리고 그곳에서 발견된 소년

사람의 형상을 하고 있지만 말을 할 수 없었고 갈 곳이 없는 소년을 순이의 엄마는 불쌍하다며 당분간만 같이 지내자고 한다.

그리고 아들이 태어나면 지어주려 했던 철수라는 이름으로 불리게 된다.

순이는 개련 조련 하듯이 철수를 길들여 나간다.

"기다려"

이 단어가 순이와 소년을 이어주기도 했지만, 50여년을 갈라 놓게 만드는 단어가 되고 만다.

순이가 소년을 길들인다고 했지만 서로에게 길들여 간다고 하는 것이 맞을 것이다.

그리고 지태에 의해 드러나게 된 철수의 숨겨진 모습...

사람의 모습을 하고 있지만 체온46도에 코끼리의 근력을 가진 아름다운 늑대소년 김철수

기다림이 사랑이 되어 버린 늑대소년

1960년대를 배경에 늑대소년이라는 판타지와 소녀와 늑대소년과의 사랑이라는 로맨스를 잘 버물여 낸 것같다.

늑대는 평생 동안 한 마리의 늑대만을 사랑 한다고 한다.

이 늑대소년도 늑대소년이라는 판타지 보다 평생 한 소녀만을 사랑했던 한 남자의 이야기라고 보면 더 좋을 것이다.

원작이 따로 있는 영화를 보게 되면 원작 보다 그 느낌을 잘 살리지 못해서 아쉽다는 생각이 많이 드는편인데, 영화가 개봉되고 난 후 그 영화를 위해 만든 책은 전체적인 완성도가 만족스럽지 못한 것이 사실이다.

이 책역시 완성도면에서는 만족스럽지가 않다.

그냥 스토리와 영화 화면을 그대로 지면에 옮겨 놓은 것 같다는 생각이 많이 드는 것도 사실인데, 영화와 책을 비교 감상 해 보는 것 도 재미있을 것이다.

어머니 학교

어머니학교 - 이정록 시집
이정록 지음 / 열림원 / 2012년 10월

무척이나 오랜만에 시를 읽었다.

내가 고등학교 시절인 80년대 후반에는 시가 많은 인기를 얻을 때였다.

그때는 시도 열심히 읽고 외우고 따라 적으며 시에 빠졌었던 것 같다.

그리고 20대에 들어서서 바쁘게 살다 보니 시와 멀어졌다가 사랑하는 사람을 만나게 되면서 다시 시를 읽게 되었다.

시집 한 권이 통째로 내 얘기인것 같기도 했던 그런 시절이 있었다.

그리고 정말 훌쩍 건너뛰어 세월이 한 참 흐르는 동안 시는 거의 읽지 않았다.

감성에 빠질만한 여유도 없었다.  시라는 짧은 글을 읽으려면 마음에 사랑이나 감성이 가득차야 읽을 수 있는 것인지도 모르겠다.

정말 오랜만에 읽은 시집은 어머니 학교이다.

나도 어머니가 되었고 아니 아직은 엄마라고 해야겠지만, 나의 엄마도 시집에 등장하는 어머니의 나이 가까이에 있고 보니 시집을 대하는 느낌이 좀 특별한 것 같다.

그리고 시어는 충청도 특유의 느긋한 사투리로 되어 있어서 정말 시인의 어머니가 말씀을 하고 계신다는 착각이 들기도 한다.

어머니라는 단어가 갈 수록 마음이 아픈 단어가 되고 있기에 시집 어머니 학교를 읽고 나서도 이 느낌을 어떻게 적어야 하나 하는 생각에 그냥 넋을 놓고 있었다.

글을 배우지 못한 시인의 어머니지만 강단있고, 사리분별 확실한 어머니의 모습을 보면서 자식들이 영원히 기댈 수 있는 그런 어머니를 발견하게 된다.

시인이 이 시는 어머니의 말씀을 받아적은 것이라 했다.

시를 읽어보면 정말 어머니가 시인에게 이야기 해주는 것처럼 들린다. 그리고 어머니의 삶이 보인다.

시집 사이사이에 등장하는 어머니의 모습도 낯설지 않다.

어머니는 풀이 잠잘 때 잡 뽑힌다고 한다.  비오거나 안개 낀 날에도 그렇고, 햇볕에 쨍쨍하는 날에 풀을 뽑으면 그대로 말라 버리는데, 비오거나 흐린날에는 그대로 누워있는 걸 보면서 자신도 풀처럼 저렇게 잠들듯이 가고 싶다고 이야기 한다.

중3 빨갱이라는 시가 있다.

중학교 3학년 아들이 전교조 활동으로 학교를 떠나는 선생님을 배웅했다는 죄목으로 빨갱이가 됐다고 한다.

아이들의 부모들이 자식대신 무릎끓고 잘못을 빌고 있을때 우리 어머니는 또 멋진 한 방을 날리신다.

학교 교육은 최종적으로 교장 선생님이 책임지는 거 아니냐?

잘못은 교장 선생님이 해놓고 왜 겁주고 윽박지르냐?

내가 교육청하고 신문사에 죄 따져 볼거다. p63

삐딱구두라는 시를 보면 외박도 안하던 남편이 삐딱구두에 양산 쓴 여자를 집으로 데리고 온 이야기가 적혀있다.

어머니는 집안 전답에 시어머니 두분, 자식들 까지 모두 줄터이니 삐딱구두와 양산은 자신에게 달라고 해서 그 여자가 줄행랑을 쳤다는 이야기가 실려있다.

멋진 어머니의 한 방이 아닐 수 없다.

한국인의 열정으로 세계를 지휘하라

한국인의 열정으로 세계를 지휘하라 - 세계인의 마에스트로 정명훈이 전하는 희망의 초대장 ㅣ 청소년 롤모델 시리즈 (명진출판사) 14
류태형 지음 / 명진출판사 / 2012년 9월

청소년 롤모델시리즈 14권은 세계적인 지휘자 정명훈이다.

이 책을 읽으면서 정명훈 세계를 지휘하는 지휘자가가 된 이유는 어머니의 열정이 큰 역할을 했다는 생각이 들었다.

어머니의 고교시절 기독료를 바탕으로 한 교풍때문에 음악을 중요하게 생각했고, 그 이후에 국밥집을 하면서도 아이들의 정서안정을 위해 피아노교습을 시켰다고 한다.

그리고 6.25전쟁때 피란길에 피아노를 싣고 부산까지 가서도 아이들의 피아노교습은 계속 되었다고 하니 어머니의 위대한 모성과 열정이 없었다면 지금의 정명훈 남매는 없었을 것이다.

이 책을 읽으면서 정말 아이들의 교육에 어머니의 역할이 얼마나 중요한지 새삼 깨닫게 되었다.

그렇지만 정명훈의 어머니는 아이들이 싫다는 것은 시키지 않았다고 한다.

각자 하고 싶은 악기 연주를 하게 했고 재능이 보일 경우 투자를 아끼지 않았던 것이다.

어떻게 보면 극성스러운 엄마로도 보일 수 있지만 아이의 재능을 제일 먼저 발견하고 교육 받을 수 있게 하는 것이 엄마의 역할이라고 본다면 정명훈의 어머니는 정말 뛰어난 교육자였다고 할 수 있을 것이다.

나라가 전쟁을 벗어난지 얼마 되지 않았던 그 시절에 정명훈의 집안은 미국으로 가게 된다.

정명훈의 누나들이 뛰어난 실력으로 외국 유학의 기회를 얻게 되었고, 한국에 남아있는 동생들도 좀 더 빨리 미국에서 교육을 받았으면 좋겠다고 누나들과 부모님이 생각했기 때문이다.

여기서도 또 한 번 어머니의 뚝심이 제대로 발휘되었던 것 같다.

미국 유학시절 어머니가 줄리어드 음대 장학생으로 입학 할 수 있게 해주었지만, 정명훈은 세계의 천재들이 모인다는 줄리어드에서의 극심한 경쟁보다는 피아노와 지휘를 동시에 배울 수 있는 매네스에 음대에 가기로 결정을 한다.

정명훈은 정치적 상황 때문에 누나들도 참여하지 못했던 차이코프스키 콩쿠르에서 2등 하고 우리나라에서 카퍼레이드까지 하게 된다. 정명훈이 카퍼레이드를 하는 사진을 보면서 그의 위상을 짐작하게 되었다.

그리고 정명훈은 다시 줄리어드 음대 지휘과 지원하게 되고 졸업 후LA필하모닉에서 스승 줄리니를 만나다 부지휘자로 일하게 된다.

줄리니는 다른 지휘자가 다르게 연주자에게 군림하는 지휘자가 아닌 공감과 설득으로 연주자들을 이끌었다.

줄리니의 지휘에는 사랑이 있었다.

정명훈은 지휘자로 승승장구하며 작곡가 메시앙으로 부터 자신의 작품을 가장 잘 해석하는 지휘자를 말을 듣기고 한다.

정명훈에 줄리니와 메시앙은 지휘자 정명훈에게 큰 영향을 키친 인물들이었다.

그후 정명훈에게 큰 사건이 일어났다. 크래식의 문외한도 모두 알고있는 바스티유 오페라의 음악감독에 선임 된 것이었다.

그렇지만 정명훈은 바스티유 오페라와 법정싸움까지 가야 하는 일을 당하게 되기도 해서 많은 사람들에게 안타까움을 주기도 했었다.

정치와 예술은 아무런 상관 관계가 없는 것인데, 그렇지만도 않은 모양이다.

정명훈은 현재 서울시향의 지휘자로 있으며 세계 유명 오케스트라에 초청되는 세계 최고의 지휘자로 활동하고 있다.

그가 서울시향에 오면서 정체되었던 서울시향을 세계적 오케스트라로 성장시키게 된다.

세계인의 감성과 한국인의 열정을 가진 마에스트로라는 별명이 정말 잘 어울리는 정명훈, 아직 클래식에 거리감을 가지고 있는 사람이 많다. 클래식이 좀 더 많은 사람들의 사랑을 받고 가까이 다가갈 수 있었으면 좋겠다는 생각을 해 본다.

올리비아는 공주가 싫어!

올리비아는 공주가 싫어! ㅣ 그림책 도서관
이안 팔코너 글.그림, 박선하 옮김 / 주니어김영사 / 2012년 10월

 

<<올리비아는 공주가 싫어>>는 아주 귀여운 그림책이다.

우리집에 이 그림책을 볼만한 아이는 없지만 우리딸이 어렸을때를 떠올리면서 재미있게 읽어 보았다.

딸을 키우고 있는 많은 부모들이 딸아이의 옷 중에 가장 많이 차지 하는 색상이 분홍이라는 것을 인정할 것이다.

나 역시 아이가 어렸을때 분홍공주로 키웠으니 말이다.

한 번은 아이의 유치원 수련회에 찍은 사진을 봤는데, 유치원에서 일부러 맞춰 입으라고 한 것도 아닌데 같이 사진을 찍은 예닐곱명의 여자아이들의 옷이 전부 분홍색이었다.

우리 딸 역시 분홍색이었으니까... 그때도 사진을 보면서 어떻게 이렇게 옷색깔을 맞췄나 싶었는데 대부분의 아이들이 분홍색을 좋아하나 하는 생각을 했었었다.

그런데 지금 생각해보니 그건 아이의 취향이 아니라 엄마들의 취향은 아닐까 하는 생각을 해본다.

분홍색을 입으면 부드럽고 환하고 어여쁘게 보이는게 사실이고 내 아이가 예쁘고 귀엽고 사랑스럽게 보이게 하기 위해 분홍색을 입히다 보니 아이들도 그것이 당연한 일이 되었던 것이라고도 생각된다.

 

 

 

 그런데 우리 주인공 올리비아는 공주가 싫다고 한다.

친구의 생일 파티날 모두 분홍색 레이스 치마를 입고 왕관을 쓰고 반짝이 요술막대기를 들고 왔단다.

올리비아의 복장은 선글라스에 빨간가방 줄무늬 셔츠를 입고 흰 모자를 쓰고 있다.

모두 예뻐 보이기 위해 분홍레이스 치마를 입었지만 다 똑같이 입는 바람에 오히려 평범하게 입은 올리비아만 눈에 띄어 보인다.

 

 

그리고 올리비아의 불만은 공주는 왜 항상 분홍색만 입어야 하느냐는 것이다.

세상에 공주들은 모두 분홍색만 입었을까?

여러 나라의 공주들 처럼 다른 공주로 꾸미면 정말 안되는 것일까?

 

 

 "레이스가 없어도 예쁘고 세련된 옷을 제가 만들 거예요."

 

올리비아는 정말 예쁘고 멋진 옷을 만들 수 있을것 같다.

 

 

올리비아는 그냥 공주가 된다는게 싫었다.

공주는 왕자가 구해주어야 하고, 저 혼자서는 아무것도 하지 못하는 그런 사람처럼 느껴졌기 때문일 것이다.

올리비아는 간호사가 되고 싶기도 하고, 불쌍한 고아들을 입양해서 키워 볼까하는 생각도 하고, 기자가 되면 어떨까 하는 생각도 해 본다.

그러다 문득 생각난게 있었다.

 

 

 

 "난 여왕이 될래!"

 

음...공주보다는 여왕이 훨씬 낫긴하다.

그렇지만 내가 바랐던 결말은 이게 아니었는데....

올리비아는 여왕보다 더 멋진 일도 해 낼 수 있는 그런 아이가 분명 될 수 있으리라는 생각이 들었기 때문이다.

이 책을 읽는 많은 공주님들이 공주보다 더 멋지고 훌륭한 사람이 세상에 많다는 것을 알게 되면 좋겠다.

 

올리비아는 말했다.

"모든 아이들이 공주가 된다면 공주는 더 이상 특별한게 아니에요."