내 맘대로 먹고 싶어

내 맘대로 먹고 싶어 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 7
고토 류지 지음, 하세가와 토모코 그림, 고향옥 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 12월

우리들은 1학년 3권 [내 맘대로 먹고 싶어]

요즘 아이들은 어렸을때 부터 어린이집 유치원을 다니기 때문에 급식 문화에 익숙해진 편이다.

집에서는 먹기 싫어하는 음식이나 채소도 학교에서는 먹는 것을 보면 학교 급식이 아이들 편식습관을 조금이나마 고쳐주고 있는 것 같다.

구로사와는 먹보 대장이다.  청소나 공부는 관심이 없었지만 점심 시간만 되면 나서기 대장으로 변했다.

선생님께서 급식 당번을 뽑을때도 난리를 쳐서 급식 당번이 되었고, 신이도 구로사와 때문에 급식 당번이 되었다.

평소에도 유난히 급식 당번을 열심히 하던 구로사와가 잔뜩 기대에 부풀어 있었다. 그 날은 점심은 카레라이스였는데, 구로사와는 저녁도 컵라면으로 떼우고 아침도 먹지 않고 왔다고 한다.

구로사와가 카레라이스가 얼마나 먹고 싶었던 것인지 3교시 밖에 안끝났는데 급식실로 달려간 것이었다.

드디어 점심시간이 되었고 구로사와는 아이들에게 아주 공평하게 찔끔찔끔 나눠 주었다.

그 이유는 자기 혼자 많이 먹으려는 속셈이었는데, 다섯 번이나 카레를 먹더니 그만 배탈이 나고 말았다.

구로사와가 카레를 적게 나눠준 덕분에 카레는 많이 남게 되었고, 선생님과 마리아는 카레를 듬뿍 먹었다.

돌아온 구로사와가 카레를 더 먹으려고 했지만 카레는 선생님과 마리아가 다 먹어버린 후 였고 구로사와는 다시 배를 움켜쥐고 교실에서 뛰어나가고 말았다.

그리고 신이는 아이들에게 공평하게 딸기를 세 개씩 나눠주었다.

신이는 아이들에게 딸기를 나눠준 일로 선생님께 칭찬을 받았고, 마음만 먹으면 뭐든지 잘할 수 있다는 자신감이 생겼다.

그리고 의자 위로 뛰어 올라 "변신, 급식맨 제트2호" 라고 크게 소리쳤다.

이 책을 읽으면서 아이들이 자신이 좋아하는 음식이라도 너무 많이 먹거나 욕심을 부리면 탈이 난다는 것을 알게 될 것이다.

배탈이 났으면서도 카레를 많이 먹겠다는 구로사와와 경쟁적으로 카레를 많이 먹던 선생님과 마리아의 모습이 재미있어 보이고 언제난 아이들 편에서 생각하는 선생님을 보면서 저렇게 따뜻한 선생님이 있으면 좋겠다는 생각이 드는 책이다.

그리고 아이들에게 공평하게 딸기를 나눠준 신이는 선생님께 칭찬도 받고 그 일로 자신감도 얻게 되는 모습을 보면서 흐뭇한 마음이든다.

울면 좀 어때

울면 좀 어때! ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 6
고토 류지 지음, 하세가와 토모코 그림, 고향옥 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 12월

우리들은 1학년 2권[울면 좀 어때]

남자가 눈물을 흘리는 것을 부끄러워 하는 사회에서 어린아이라고 예외는 아닌 것 같다.

눈물을 흘린다는 것은 감정의 표현이고 마음속의 엉어리를 풀 수 있는데, 엄마들은 아이들이 울기 시작하면 빨리 그치라며 다그친다.

별명이 우리 반 울보인 신이가 이번에도 구로사와 때문에 눈물을 흘리게 된다.

대청소날 구로사와가 더러운 걸레로 신이의 얼굴을 닦아 버린 것이었다.

너무 화가난 신이는 이제 다시는 구로사와랑은 놀지 않겠다고 마음먹었지만 눈물은 멈추지 않았다.

맛있는 계란찜을 만들어주겠다는 엄마의 말도 싫었다.

저녁에 카레라이스를 해주겠다는 엄마와 함께 양파를 까던 신이는 눈물을 흘렸다.

학교에서도 이렇게 눈물을 흘렸다는 신이의 말에 엄마는 화가 나서 학교에서 있었던 이야기를 하라고 했다.

엄마는 무서운 도깨비로 변해서 구로사와처럼 못된 애하고는 놀지 말라고 했지만, 신이는 구로사와는 못된 애가 아니라고 한다.

구로사와는 신이만 울리는게 아니라 1학년 1반 모두를 울린다고 한다.

엄마와 함께 양파를 까면서 눈물을 흘린 덕분인지 신이는 마음이 후련해지는 것 같다.

놀러 오겠다는 말도 없이 요란스럽게 초인종을 울리는 아이는 딱 한 명 밖에 없다는 것을 신이는 알고 있었다.

걸레로 얼굴을 닦은 건 용서할 수 없지만 구로사와가 심심할테니 오늘 하루만 놀아줄까 하는 생각으로 신이는 현관으로 뛰어 나갔다.

2권을 읽으면서 신이가 우는 것도 이해가 되고 신이의 엄마가 화를 내는 모습도 마음 깊히 이해가 된다.

내 아이가 다른 아이에게 괴롭힘을 당한다는 것은 부모로써 참기 힘든 일인데, 신이는 울면서 스스로 마음을 정리해가는 모습을 보여준다. 절대 놀지 않겠다고 다짐을 했지만 구로사와와 놀기 위해 뛰어 나가는 신이를 보면서 어린이의 천진함과 순수함이 보인다.

그래도 신이가 이제는 울지 않는 모습을 빨리 보고 싶다.

내 짝꿍 바꿔 줘

내 짝꿍 바꿔 줘! ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 5
고토 류지 지음, 하세가와 토모코 그림, 고향옥 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 12월

우리들은 1학년은 일본에서 28년 동안 100만부가 판매된 책이다.

일본 초등학교의 교실 풍경을 재미있게 담고 있는 이 시리즈를 보고 있으면 장난꾸러기 1학년 교실을 들여다 보고 있는 것 같다.

우리들은 1학년의 등장인물은 울보 신, 1학년 1반을 모두 울릴 만큼 엄청난 개구쟁이 구로사와, 키는 가장 작아도 구로사와에게 절대 지지 않으려고 하는 고지마, 장난꾸러기 1학년 1반 아이들을 지혜롭게 잘 이끌어 가는 시라카와 선생님이 있다.

주인공 신이는 남자아이지만 눈물을 잘 흘리는 아이다. 마음이 여리고 착한 보통의 아이고, 구로사와는 미끄럼틀에서 자전거를 타고 내려 올 만큼 장난꾸러기에 개구쟁이다.

그리고 시라카와 선생님은 1학년 아이들을 사랑으로 잘 보듬어 줄줄아는 선생님이다.

구로사와의 지저분한 손톱을 직접 깍아주기도 하고,구로사와가 교실에서 아무리 말썽을 부려도 항상 사랑으로 보듬어 준다.

말썽부리는 구로사와 손을 잡고 공부하는 선생님의 모습은 흐뭇한 웃음이 저절로 나는 것 같다.

미끄럼틀에서 자전거를 타고 내려오다가 팔을 부러뜨린 구로사와는 다음 날 학교에 와서도 신이를 말처럼 타고 엉덩이를 마고 때려 울리고 만다.

수학시험은 항상 빵점을 맞는 구로사와는 시험은 보지 않고 딴짓을 한다. 선생님은 구로사와가 정말 몰라서 문제를 못 푼이것이지 물었는데, 구로사와는 정답을 모두 알고 있었다.

구로사와가 시험을 보지 않았던 건 시험시간이 너무 길고 조용해서 장례식장에 온 것 같다고 말한다.

그러자 선생님이 시험시간을 반으로 줄여주자 문제를 전부 풀었다.

등교길에 구로사와를 만난 신이는 처음으로 지각을 할 것 같았다. 개구쟁이 구로사와는 그냥 가는 법이 없었다.

자동판매기를 거스름돈이 나오는 곳을 들여다 보기도 하고 풀을 쥐어 뜯기도 하고 길에 떨어진 것을 주우며 느릿느릿 걸었다.

신이는 지각을 할 것 같아서 구로사와에게 먼저 가겠다고 말했지만 구로사와는 아무 대꾸도 없었다.

구로사와는 횡단보도 한가운데에 쭈그리고 앉아 있는 것이었다.

신이는 구로사와가 뭘 보고 있는지 궁금해서 들여다 보니 애벌레가 꾸무럭꾸무럭 횡당보도를 기어가고 있는 것이었다.

신호등은 이미 빨간불도 바뀌었고 차들은 쌩쌩 달리기 시작했다. 애벌레가 차에 깔리까 걱정이 되어 자리를 뜨지 못한 아이들은 신호가 바뀐 횡당보도를 다시 보았다.

애벌레는 무사히 풀밭으로 기어가고 있었다.

신이와 구로사와는 지각을 해서 선생님께 꾸중을 들었지만 [그 애벌레, 곧 나비가 되겠지?]하며 웃었다.

신이는 구로사와의 장난에 매일 같이 눈물을 흘리지만 등교길에 함께 본 애벌레 때문에 구로사와의 다른면을 보게 된다.

신이와 구로사와가 서로를 이해하는 친구가 되어갈 수 있을지 기대 해 보면 좋을 것 같다.

크로스파이어 유혹 1

크로스파이어 유혹 1 ㅣ 크로스파이어 1
실비아 데이 지음, 정미나 옮김 / 19.0 / 2012년 12월

이 책을 두고 왜 엄마들의 포르노라는 말이 나왔는지 알 것 같다.

그리고  이 책을 포르노라는데는 동의 하지만 로맨스소설에는 동의할 수 없을 것 같다.

난 조금은 덜 자극적이면서도 더 달콤한 그런 소설을 기대했는지도 모르겠다.

말초신경을 자극하는 자세한 묘사 때문에 오히려 영화 화면 보다 더 상상하게 만드는 작가의 능력은 탁월한 것 같다.

그리고 현실에서는 절대 있을 수 없는 멋진남자, 돈 많고 매력적이고 젊기까지 한 남자 주인공과 한 눈에 사랑에 빠져 버리는 여자 주인공, 여자 주인공 역시 신데렐라를 꿈꾸는 그런 여자가 아니라 미모에 능력, 재력까지 갖추고 있으니 그 어떤 드라마 보다 달콤할 수 없다.

이 책을 읽는 사람들이 꿈속에서 나마 저런 사랑을 해 보고 싶다고 생각할까?   그리고 너무나 완벽한 남자 주인공이 왜 이 여자를 택했을까 하는 그런 궁금증이 생기기도 한다.

완벽한 외모와 세계에서도 손꼽히는 재력가인 기데온 크로스, 크로스파이어 빌딩의 광고회사에 입사한 에바 트라멜, 우연히 마주친 두 사람은 서로에게 강한 끌림을 받게 된다.

그리고 에바의 주변 인물을 보면 에바와 같이 사는 친구는 양성애자로 보이고, 에바의 상사는 동성애자다.

대놓고 자신의 성 정체성에 대해 이야기 하지 못하는 우리 나라의 문화이기에 아직도 거리감이 느껴지기도 한다.

그리고 입사하자 마자 바로 자신의 상사를 지명해서 거래제안을 해 오는 회사가 있었는데, 그 회사가 바로 크스로빌딩의 소유주 기데온 크로스 였다.

에바는 그를 멀리 하고 싶었지만 자신의 의지대로 되지 않는 자신을 발견하게 되고, 기데온은 사랑은 아니지만 자신과 함께 잘 수 있는지 묻는다.

에바는 그런 관계를 거부하지만 기데온에게 점점 빠져드는 자신의 모습을 발견하게 된다.

그리고  급진적으로 가까워진 두 사람과 두 사람에 대한 기사들, 기사를 통해 자신의 과거를 보게 할 수 없다는 에바는 자신의 의붓오빠가 자신을 성폭행했던 이야기를 해주게 된다.

1권에서 에바의 상처가 드러났다면 2권에서는 기데온의 비밀이 드러날 것 같다는 생각이 든다.

겉으로 완벽하게 보이는 사람이지만 상처 없는 사람이 없는 것처럼 완벽남 기데온에게 어떤 상처가 있는지, 이 아름다운 커플의 어떤 결말을 맞게 될지 궁금해진다.

코믹 꿈꾸는 다락방 1 공부편

코믹 꿈꾸는 다락방 1 : 공부 편 - 국내 최초 꿈 실현 멘토링 학습 만화 ㅣ 코믹 꿈꾸는 다락방 1
Team.신화 글.그림, 이지성 원작, 오정택 감수 / 국일아이 / 2012년 12월

꿈꾸는 다락방이라면 R=VD라는 공식이 떠오른다.

생생하게 꿈꾸면 이루어진다.  정말 꿈꾸는 것 만으로 꿈으로 이룰 수 있을까.

정답은 그럴 수 있다는 것이다.  그대신 꿈을 이루기 위한 노력은 반드시 필요한 것일테지만, 꿈을 꾸지 않고 자기가 원하는 것을 얻을 수는 없기 때문일 것이다.

꿈꾸는 다락방을 어린이들이 쉽고 재미있게 읽을 수 있게 만든 코믹 꿈꾸는 다락방 1은 공부와 관련된 내용이다.

공부를 잘하고 싶지 않은 사람은 아무도 없을 것이고, 잘하려면 어떻게 해야 하는지 그 방법이 모두 궁금할 것이다.

공부를 하는데도 R=VD, 공부를 잘하겠다는 꿈을 꾸면 정말 잘 할 수 있게 되는데, 그 원리가  긍정적인 생각을 하게 되면 뇌가 베타엔드로핀을 분비하면서 알파파 상태가 된다고 하는데, 알파파 상태에서는 기억력과 집중력 암기력이 올라가게 된다고 한다.  반대로 부정적인 생각에 사로잡힌 사람의 뇌에는 노르아드레날린이 분비되면서 기억력과 학습의욕을 떨어뜨리게 된다는 것이다.

이렇게 뇌에서 베타엔드로핀을 분비하게 하려면 평소에 긍정적인 VD를 열심히 연습하는 되는데, 전교 1등을 해서 부모님이 기뻐하는 상상만으로도 공부를 잘 하게 하는 호르몬이 생긴다면 충분히 해볼 만한 하지 않을까.

코믹 꿈꾸는 다락방에는 공부를 잘하고 싶어하는 남지호, 꿈꾸는 다락방 비밀요원 리비, 리비의 파트너인 환상의 동물 클링, 그리고 세계적인 수학자인 배종수 교수, 긍정VD를가진 사람의 뇌 속에 침투해서 부정VD를 하게 만드는 회색 바이러스가 등장한다.

지호는 공부는 많이 하지만 성적은 항상 형편이 없어서 고민이었는데, 우연히 친구들이 하는 이야기를 듣고 마법진을 그리고 R=VD를 적은뒤 꿈아 이루어져라고 소리친다.  그러자 정말 마법진에서 꿈꾸는 다락방 소속의 리비가 나타났다.

지호와 리비는 젊은 날의 배종수 교수를 만나기 위해 40년전으로 시간여행을 하게 된다.

배종수 교수는 세계적인 수학자인데. 청년시절 인생의 전화점을 겪게 되는데 역사에 문제가 생겨서 꿈을 잃고 좌절해 버린 것이었다.

지호와 리비가 40년전의 서울로 가게 되고 거기에서 부정VD에 사로잡힌 배종수 교수를 만나게 된다.

회색바이러스에 감염된 배종수 교수를 구할 수 있는 건 긍정VD뿐이었는데, 지호가 만들어낸  긍정 VD로 회색바이러스를 쫓아버리게 된다.

지호 역시 공부를 잘하고 싶다는 소망에서 공부를 잘해서 훌륭한 선생님이 되어 아이들을 가르치고 싶다는 생생한 꿈을 간직하게 된다.

꿈은 이루어질 수 있다.  꿈을 이룬 많은 사람들은 자신이 이루고 싶은 꿈을 간직하고 그 꿈을 이루기 위해 부단한 노력을 했다.

많은 아이들이 자기가 왜 공부를 해야하는지 공부를 해서 앞으로 어떻게 살 것인지에 대해 구체적으로 꿈꾸지 않고 있는 것이 사실이다.

책의 부록을 보면 꿈은 이룬 유명인사들의 VD방법들이 나와 있는데, 이 사람들이 했던 것들을 따라 해봐도 좋을것이고, 책 속에 나와있는 긍정VD를 계속 연습해봐도 좋겠다는 생각이 들었다.