내 마음의 나무 여행

내 마음의 나무 여행 ㅣ 내 마음의 여행 시리즈 2
이유미 글, 송기엽 사진 / 진선북스(진선출판사) / 2012년 3월

이 책의 제목이 왜 내 마음의 나무 여행인지 책을 읽어가면서 확실히 알 것 같다.

시골에서 자라 문화적인 혜택을 못누리고 살았다고 생각했던 내게, 자연이 주었던 그 많은 선물을 잊고 살았던 것이다.

집 뒤가 동네 뒷산이어서 주위에는 온통 나무들 천지였고, 집 앞에는 작은 물길이 흘렀었다.

나무의 이름은 몰랐지만, 나는 그 나무들 속에서 자랐다.

한 여름 나무 그늘 밑에 돗자리를 깔아 놓고 누워서 바라본 나무 그늘의 모습은 내 머릿속에 또렷이 각인되어 있다.

집 근처 개울가에 있던 찔레나무에서 피던 하얀 찔레꽃의 향과 찔레의 연한 새순을 따서 먹던 기억도 떠오른다.

그 때는 그것이 아름다운 것인지 몰랐었는데, 내 아이들이 이런 것을 모르고 자라고 있다니 생각하니 안타까울 따름이다.

도시에는 숲이 없다. 고작 아파트에 심어져 있는 나무와 매연과 전기줄을 피해 아슬아슬 하게 자라고 있는 가로수 뿐이다.

나무 그늘에서 누워서 햇빛을 받아 반짝이는 나뭇잎을 보는게 얼마나 아름다운 일인지 모른다는 것이다.

야트막한 산을 오르더라도 산의 위엄이 대단하다는 것을 느낄 수 있다.

길을 따라 산을 오르다보면 초록의 향기와 나무가 뿜어내는 푸른기운이 내 몸을 감싸고 있다는 것이 느껴진다.

내 마음의 나무 여행을 읽으면서 이름은 많이 들어봤지만 잘 몰랐던 나무의 생김새나 그 나무에서 피는 아름다운 꽃과 열매를 함께 볼 수 있어서 좋았다.

지금은 제일 가까운 곳에서 볼 수 있는 나무가 아파트에 심겨져 있는 나무들이지만 그 나무들의 이름을 다시 한 번 새기게 되었다.

책 속에 나오는 주목의 꽃을 보면서 아파트 안에 심겨진 트리처럼 생긴 그 나무가 주목인가? 하는 생각과 나무를 자세히 살펴보니 책에서 처럼 하얀 작은 꽃이 달려 있었다.

아파트 마당에 있는 나무도 자세히 살펴보면 멋진 나무가 많을 것 같다.

이 책은 꽃 피는 3월 부터 나무가 겨울을 나야하는 2월까지 나무 이야기와 꽃 이야기를 담고 있다.

나무 이야기를 하면서 꽃 이야기를 뺄 수 없는 이유는 나무가 겨우내 열심히 준비해서 봄에 짠하고 터트려 주는 아름다움이 우리가 나무에게서 느끼는 화려한 아름다움일 것이다.

꽃을 먼저 내 보내는 이유는 나무 나름대로 살아가는 방법이고 다른 나무와 경쟁에서 이기려고 하는 것도 있을 것이다.

은행나무처럼 예쁜 꽃이 필요없는 나무도 있지만 우리가 잘 모르는 꽃은 분명히 있고, 충매화, 풍매화등 자기네의 번식 방법에 따라 필요한 모양의 꽃을 만들어 낸다.

이 책을 읽기 전이었지만 지난 겨울에 길을 가다 목련 가지를 올려다 보았더니 이미 꽃이 가득찬 것처럼 통통해져 있었다.

아..벌써 나무는 봄을 준비하고 있구나 하는 생각이 들었었다.

이 책에도 나와 있듯이 나무는 제일 추운 겨울에 이미 예쁜 꽃잎을 가득담아 준비해두고 있는 것이었다.

4월인데도 강한 바람과 낮은 기온 때문에 꽃이 제대로 필 수 있을까 걱정을 했었는데, 벚꽃은 가지마다 가득 꽃송이를 매달고 있고, 개나리는 벌써 초록잎과 노란 꽃이 어우러져 있다.

내 마음의 나무 여행을 읽으면서 나의 유년 시절로 여행을 떠날 수 있었다.

1학년 이솝우화

1학년 이솝우화 ㅣ 나는 1학년 2
이솝 지음, 마술연필 엮음, 김미은 외 그림 / 보물창고 / 2012년 4월

내가 초등학교 다니던 시절, 그때는 국민학교라고 불렀었다.

그때만 해도 동화책이라는게 무척 귀했던 때이다.  6.25시절 이야기도 아니고 70년대에 태어난 사람이지만 시골이다보니 문명의 혜택을 별로 받지 못했던 것 같다.

학교에 입학해서 처음 받았던 책에는 나,너,우리,우리나라 이런 것들이 적혀있었다.

글자를 읽을 줄 아는 아이도 많이 없어서 1학년 선생님은 ㄱ,ㄴ,ㄷ, ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ를 칠판에 적어놓고 가르쳤던 기억도 난다.

1학년 이솝우화라는 책을 마주하고 보니 내가 처음 1학년이 되었던 그때가 떠오른다.

기억도 희미해지고 흑백사진처럼 변했지만, 그 때 책 속에서 보았던 이솝우화의 그림과 내용은 기억에 남아있다.

그때가 1학년 때였는지는 기억이 확실하지 않지만 여우와 두루미가 자기집에 초대 해 놓고 음식을 먹지도 못하게 하던 내용에 기가 막혔던 것 같다.

그때는 그 내용이 이솝우화라는 것도 몰랐었고, 남에게 나쁘게 하면 나도 똑같은 일을 겪을 수 있겠구나 하는 생각이 어렴풋이 들었을 것이다.

1학년 이솝우화는 이솝우화를 1학년 아이들이 읽기 쉽도록 짧고 핵심을 잘 요약한 책이다.

하나의 이야기가 끝나면 교훈과 교훈을 풀어서 아이들이 책 속의 담긴 뜻을 잘 이해 할 수 있도록 만들어져 있다.

이 책의 16개의 이솝우화를 4가지 테마로 묶어놨다.

무엇이 진짜일까요?

노력은 가장 힘이 세요!

넘치는 것은 모자란 것만 못해요.

무엇으로도 진실을 가릴 수 없어요.

이것을 통해 아직 자신의 생각을 제대로 표현하지 못하는 1학년 아이들에게 책 읽은 후의 느낌을 한 번 더 정리 해 보게 하는 시간을 가지게 한다.

독후감을 잘쓰는 아이들도 있겠지만 자신의 생각을 표현하는 것을 힘들어 하는 아이들에게는 아주 좋은 방법인 것 같다.

짧게나마 책을 읽고 자신의 느낌을 정리해보다 보면 생각도 잘 정리할 수 있고 표현력도 늘어나게 될 것이다.

아이들의 책 읽기에 가장 중요한 것은 교육적인 것이 아니라 아이가 얼마만큼 재미를 느끼느냐라고 생각된다.

엄마들의 욕심에 나이보다 어려운 책, 글이 많은 책, 책에 나오는 책을 읽히려고 하는 사람도 있을텐데, 책은 재미있게 읽어야 기억에도 남고 또 다시 읽고 싶어진다는 것은 우리는 경험해서 알고 있고, 어른이 된 지금도 마찬가지일 것이다.

그럼 점에서 1학년 이솝우화는 재미있어서 아이들의 독서습관 기르기도 좋고, 내용도 교훈적이어서 금상첨화라는 생각이 든다.

아이와 이솝우화를 함께 읽고 재미있는 책 이야기를 나눠보면 좋을 것이다.

피카소, 게르니카를 그리다

피카소, 게르니카를 그리다
알랭 세르 지음, 김현경 옮김, 박영택 감수 / 톡 / 2012년 3월

피카소,게르니카를 그리다는 가로 257mm 세로 364mm의 아주 큰 책이다.

이 책은 한 예술가에 대한 책이라기 보다 피카소의 대표작인 게르니카를 설명하기 위해 만들어진 특별한 책이다.

이 책이 특별할 수 밖에 없는 이유는 책을 펼쳐 보면 알 수 있다.

아주 귀여운 모습을 한 피카소의 사진으로 시작하는 이 책은 피카소에 대한 간단한 소개와 피카소가 어렸을 때 부터 그려온 그림을 보여주고 있다.

1900년대 초 피카소의 그림은 청색이 많이 쓰여 이 시대를 청색시대라고 부른다.

이 때 주로 그렸던 그림은 공을 타는 곡예사,앉아 있는 광대, 곡예사 가족,곡예사와 어린 광대 등 곡예사에 관련된 그림이 많이 있다.

청색시대가 끝나면서 피카소는 아비뇽의 처녀들이라는 작품을 그리면서 입체시대를 시작하게 된다.

1937년 4월 26일 오후 4시 30분 게르니카는 폭격을 당하기 시작했다.

그날은 게르니카의 장날이었다.  장에 채소나 가축을 팔러온 농부들이 폭격을 피해 숨을 곳을 찾아 이리 저리 해맸다.

폭탄은 비오듯이 쏟아지고, 포탄을 실은 비행기를 5분마다 도시 위를 지나갔다.

저녁 7시 45분 마지막 비행기가 지나갔다.

다행히 예배당은 무너지지 않았고, 게르니카의 나무도 무사했지만 아무도 보이지 않았다.

게르니카 인근 마을에서 2,000명이 넘는 사람들이 죽거나 다쳤고, 도시의 4분의 3이 파괴되었다.

신문에서 폭격으로 폐허가 된 사진을 보게 되고 자신이 느낀 엄청남 분노를 어떻게 표현할지 생각하게 된다.

이 그림들은 피카소가 게르니카가 만들어지는 단계가 나와있다.

35일 동안 밤낮을 가리지 않고 게르니카 작업에 매달렸던 피카소는 검은색과 흰색을 물감통을 치우고 다시 밝은색의 그림을 그리기 시작한다.

피카소가 왜 위대한 예술가인지 이 책을 읽는 사람들은 알게 될 것이다.

무자비한 폭격에 도시 전체가 파괴되고 수 많은 사람들이 죽어가는 모습을 바라만 봐야 하는 예술가가 할 수 있는 일은 그 야만적인 행위를 그림으로 나타낼 수 밖에 없었을 것이다.

하지만 그런 그림을 그릴 수 있었던 것도 얼마나 큰 용기가 필요했을지 미루어 짐작할 수 있을 것 같다.

이 책을 통해 게르니카라는 그림과 스페인 내전에 대해 자세히 알 수 있는 계기가 되었다.

패러디로 읽는 명시 100편

패러디로 읽는 명시 100편
박영만 지음 / 프리윌 / 2012년 3월

[패러디] 특정 작품의 소재나 작가의 문체를 흉내 내어 익살스럽게 표현하는 수법 또는 그런 작품

패러디의 사전적 의미이다.  이 의미에 딱 맞는 재미있는 책 한 권을 보았다.

패러디로 읽는 명시 100편

명시 100편을 때로는 웃음으로 혹은 의미심장한 촌철살인의 구절로 또 하나의 작품세계를 만든 패러디로 읽는 명시 100편

아이에게 이 책을 보여줬더니 재미있다고 난리다.  재미도 있지만 뜻있는 내용도 많이 들어 있다.

제일 처음에 나오는 류시화 시인의 고구마에게 바치는 노래를 새우깡에게 바치는 노래로 바꿔 지었고,그대가 곁에 있어도 나는 그대가 그립다는 나는 오늘 또 김밥이 그립다와 일억원이 있어도 천만 원이 더 갖고 싶다로 패러디 되었다.

이 책을 읽는 사람중에 아름다운 시를 가지고 무슨 장난질이냐고 하는 사람도 있겠지만, 패러디로 예술의 한 분야라고 생각된다.

패러디는 사회의 각종 부조리를 패러디로 승화시켜 많은 사람들의 막힌 속을 시원하게 뚫어주곤 한다.

이 책에 나오는 시는 유머스러운 내용이 많은 편이지만 폐부를 찌르는 촌철살인의 구절도 들어있다.

이형기 시인의 낙화를 휘발유 값으로 패러디한 시가 있다.

내려가는 기름값은 아름다운데,

대부분을 차지하는 세금과

머지않아 누군가 사고 칠 공적 자금을 위하여

휘발유 가격은 올라가고 있다.

리터당 5천원이 되면 차는 중고차 시장에 내놓고 버스를 타고 다니시겠단다.

휘발유 가격의 대부분이 세금이라는 사실을 온 국민이 다 알고 있는데,

기름값이 날 마다 오르는 이유가 사고칠 누군가의 공적 자금 준비를 위한 것이라니, 어쩜 이렇게 속을 시원하게 긁어주는지....

낙화는 시 자체로도 많은 의미가 담긴 것 같다.

가야 할 때가 언제인가를

분명히 알고 가는 이의

뒷모습은 얼마나 아름다운가

뒷모습이 깔끔하지 못한 많은 사람들

그들이 누가 되었던 이 시를 잘 읽어 봤으면 좋겠다.

그리고 신흠의 노래 삼긴 사람을 핵무기를 가진 미국으로 패러디 했다.

짧아서 여기에 옮겨 본다.

핵무기 가진 미국

우산도 가졌을 샤

본인 우산 갖지 말고

자기네 우산 쓰란다

진실로 본인 우산 갖을 것이면

양산을 찔리리라.

패러디의 묘미를 제대로 살린 시라는 생각이 든다.

패러디로 읽는 명시 100편을 처음 읽을 때는 이런 것도 책으로 만들 수 있구나. 참 특이하네 라는 생각으로 봤었고,

읽으면서 패러디가 너무 재미있어서 좋았고, 오랜 만에 명시를 다시 읽을 수 있어서 더 좋았다.

[네이버 북카페를 통해 제공받은 도서를 읽고 작성된 서평입니다.]

다른 게 나쁜 건 아니잖아요

다른 게 나쁜 건 아니잖아요 - 아름다운 공존을 위한 다문화 이야기
SBS 스페셜 제작팀 지음 / 꿈결 / 2012년 3월

이 책은 2006년에 SBS스페셜 다문화다큐멘터리로 만들어진 [당신들의 대한민국]과 2011년에 만들어진 속편을 책으로 펴낸 것이다.

2006년 방송 당시 레슬리 벤필드씨는 다음과 같이 말했다고 한다.

한국의 거의 모든 것을 사랑했지만, 단일민족이라는 한국인의 믿음을 이해할 수 없었다.

그리고 그 믿음으로 인해 한국사회가 큰 문제를 겪게 될 것이라고 걱정했다.

레스리 벤필드씨는 그 후 KBS의 미녀들의 수다에 출연해서 한국인 보다 더 한국적인 모습으로 많은 사랑을 받은 사람이다.

그랬던 그녀지만 흑인이라는 사실 때문에 한국인과의 결혼은 엄두도 내지 못했다고 한다.

우리가 외국인이나 다문화 가정을 바라보는 시선이 처음 방송 되었던 2006년에 비해 많이 달라진 것은 사실이다.

하지만 지금도 백인은 우대하고 흑인이나 우리나라보다 못 사는 나라에서 이주해 온 노동자와 결혼이민자에 대해서는 냉담한 시선이 많이 있는 것 또한 사실이다.

이 책은 단일민족이라는 위험한 신화 속에 살아가고 있는 우리국민에게 다른 시각을 갖게 해 주는 책이라는 생각이 든다.

그렇다면 단일민족사관이 왜 위험한 것인지 우리가 이것을 극복해야 하는 이유를 찾아 보아야 한다.

단일민족 사관이 우리나라의 국력을 키우는데는 큰 역할을 했으나, 다문화 사회라는 새로운 형태의 사회를 맞아 민족과 국민에 대한 새로운 가치관을 적립해야 하는 때이기도 하다.

p84.85

1. 다문화사회와 단일민족사관 충돌

2. 단일민족사관에 내재해 있는 잡종 콤플렉스와 순혈주의

3. 타인과 나의 차이를 존중하고 다양성을 인정하는 건강한 사회 만들기

4. 자민족 중심주의

이 네가지를 읽어보면 우리가 당면한 문제와 마주하게 될 것이다.

우리나라에 살고있는 백인들은 우리 국민이 아주 친절하고 그들은 살기 좋은 곳이라고 말하지만, 동남아시아 사람들이나 흑인들은 그렇지 않다는 이야기를 하고 있다.

우리나라에는 현재 공식적인 외국인 근로자 수 70만명, 불법체류자를 포함하면 약 80만명으로 추산하고 있다.

불법체류자라는 신분 때문에 고용주와 관리자로 부터 모욕적인 언행과 부당한 대우를 받고 있고, 임금이 체불되거나 아예 받지 못하더라도 호소할 곳이 없다. 그리고 재해를 당하더라도 제대로 된 의료서비스를 받지 못하기 때문에 병을 키우거나 불구의 몸으로 강제출국을 당하기도 한다.

그리고 불법체류자의 자녀 또한 대한민국에서 태어났지만 부모가 불법체류자인 관계로 우리나라의 국적을 얻을 수도 없고, 학교에도 다니기 어려웠다고 한다. 최근에 들어서 외국인 특별학급에서 수업을 받을 수 있게 되었다고 한다.

하지만 그 아이들은 우리나라에서 태어났고 우리말을 하고 있는 우리 아이들인 것이다.

파트2에서는 우리나라에서 살아가고 있는 이주노동자와 그 아이들의 이야기와, 파트3에서는 대한민국이 지금을 출산율을 유지한다면 2800년에는 대한민국에는 아무도 살지 않게 될거라는 충격적인 사실을 이야기 하고 있다.

[민족] 일정한 지역에서 오랜 세월 동안 공동생활을 하면서 언어와 문화상의 공통성에 기초하여 역사적으로 형성된 사회집단. 인종이나 국가 단위인 국민과 반드시 일치하는 것은 아니다.

국어사전에서 민족을 찾아보면 이렇게 나온다고 한다.

인종이나 국민이 반드시 일치하는 것은 아니다 라고 못박고 있다.

우리나라에서 우리나라 말을 하며 우리음식을 먹으며 우리의 교육을 받으며 살아가는 사람은 우리국민인 것이다.

이주노동자, 결혼이민자, 백인,흑인, 동양인 등 외모는 차이는 있지만 차별이 있으면 안된다는 생각이다.