우리의 아이들은 어디로?

우리는 바다로 ㅣ 보림문학선 6
나스 마사모토 지음, 이경옥 옮김 / 보림 / 2007년 8월

우리의 학창시절에도 그러했지만
청소년이 즐길 문화의 현장이나 문화의 혜택이 너무도 부족하다 여겼는데
그것은 지금도 마찬가지인듯하다.
요즘 아이들에게도 갈곳 마땅치 않고 즐길거리도 별로 없는것을 보니...
그 시기를 거친 우리들은 그런 문제들을 걱정만 할 뿐 딱히 속시원한 대책을 세워주지 못한다.
아니 오히려 아주 어린 아이들의 놀 공간과 놀 시간을 빼앗고 있는것만 같다.
물론 이런 저런 행사의 장이 많아 어찌보면 아이들이 더 많은 체험을 해 볼 수 있는듯도 보이지만 사실 그것두 한두번 가다보면 숙제에 대한 부담으로 아니간만 못하게 되기도한다.
이 책을 접하고 일본의 아이들과 우리의 아이들이 그리 다르지 않다 생각할때
하루 빨리 그 아이들이나 우리 아이들에게 갈 수 있는곳을 만들어 주어야함을 새삼 느낀다.

같은 학원에 다닌다는 공통점과 함께 매립지에 모였다는 이유로 서로 가까운듯 생각하지만 따로따로인 아이들!
학원에서나 학교에서 성적이 좋은 구니토시는 어른 세상에 빠져 아이들과 썩 어울리지 않는 모습이 물에 뜬 기름같다. 완벽해 보이는 집안의 분위기는 두니토시를 폭풍전야가 되게한다.
마사키, 여동생이 천식으로 고생을 하지만 온 가족의 고나심을 독차지 한것만 같아 천식이 아닌 동생이 미운 아이.
사토시, 아빠없이 엄마 혼자 키운 아이란 소릴 듣고 싶지않은 엄마의 바람이
엄마 자신이 타인에게 잘 보이기 위한건 아닐까하는 반항심을 갖는 아이.
이사무, 은행원이 아빠덕에 자주 이사를 다니다보니 이력이 붙어 어딘가로 가지 않으면 그것이 더 서운하기까지 한 아이, 배를 설계하고 만드는데 무척이나 열성을 보인다.
시로, 같은 학원을 다니지 않지만 같은 매립지에서 만난다는 이유 하나로 그냥 자신이 왠지 우쭐해지는듯이 여기는 아이,

그저 멀리 바다를 내다보다 느닷없는 배만들기에 모두가 아무런 반대없이 동의를 하고
아이들의 어딘지 불안한듯한 배만들기는 시작된다.
무언지 아이들 각자 하나씩 가지고 있는 보이지 않는 문제들을 엮어 놓은듯한 어수룩한 배!
문제점을 개선하기 위해 하나씩 고쳐나가며 근사한 배를 만들어 나가기까지
아이들 하나하나의 속마음을 보여주는 글에서는 정말 왠지 모를 서운함이 밀려온다.
어쩜 아이들은 서로 한마음으로 배를 만드는듯하면서 읽는이로 하여금 각자 따로란 생각을 하게하는지...
꽃병에 근사하게 꽂혀있는 꽃이지만 어딘지 어울리지 않는듯한 꽃들처럼...
허술하기 짝이 없는 땟목같은 배를 시작으로 점 점 아이들의 배만들기는
그 횟수를 더하고 점 점 멋드러지게 만들어지는 배만큼이나 아이들의 결속을 다지는듯 보이지만
그 배가 태풍에 휩쓸리고 시로의 죽음을 맞이하면서 함께 산산히 부서져버린다.

교장선생님앞에 불려가 훈계를 듣는 각자의 아이들 마음속을 들여다 보면
정말 어쩜 이리도 매정하고 무심할까싶은 마음이 들정도로 아이들은 자신의 생각에만 빠져있다.
무엇이 아이들을 이처럼 이기적인 아이들로 만든것일까?
다름 아닌 이사회가 그런것이겠지...
그래서일까? 문득 물에뜬 기름처럼 둥둥 떠서 배만들기보다 자신의 세계에만 빠져있던 구니토시가 다시 그 배를 손보고 정말로 바다로 떠날 준비를 한다.
언제나 불안하던, 금방 펑 터져버릴것만 같은 구니토시의 마음은 아마도 모든 아이들의 마음을 모아놓은것인지도 모른다.
겉으론 아무렇지도 않은듯 대범한듯 태평스러운듯 지켜보기만 하던 구니토시의 마음속에 태풍이 불어닥친것이다. 왜그런지는 모르지만 분명 무언가가 잘못되었으며 이대로는 멀쩡히 살 수 없을거 같은 지금 바로 모든것이 불만인 우리의 아이들의 마음을 대변해서 바다로 떠난건지도 모른다.
그렇게 떠난 구니토시는 망망대해를 항해하며 세상의 모든 풍파를 이겨내고 있겠지?

우리 아이들이 떠날 수 있는 바다란 결국 바로 우리가 살고 있는 이 세상이다.
질풍노도의 시기에 있는 우리 청소년들이 떠나는 바다로의 항해가 멋진 추억이 되어
멋진 어른으로 자라날 수 있기를 바란다.

(유아)접었다 펼쳤다 아무렇게나 해도 되는 책!

클루북 생쥐일까, 아닐까? ㅣ 아티비티 (Art + Activity)
던칸 크로스비 지음, 히도 반 헤네흐텐 그림, 서남희 옮김 / 보림큐비 / 2007년 9월

아코디언 동물놀이 그림책 시리즈가 나왔다.



보림에서 참 재미난 책을 출간했다.
처음 아코디언책이 나왔다는 광고를 보았을때
기대가 컸었는데
책을 받고는 기대 이상의 즐거움을 얻는다.

책이라고 무조건 한장 한장 넘겨 본다는 틀에서 벗어나
조금은 색다른 재미로 아이들에게 책에 대한 재미를 붙여 준다면
어릴적부터 일부러 책을 읽게 하지 않더라도
스스로 책을 손에서 놓지 않게 되지 않을까?








다 접으면 한권의 책이 한쪽씩 펼치면
오리도 되었다가 고양이도 되었다가 원숭이도 되었다가
재미나고 즐거운 흉내내는 말을 담고
한장의 커다란 종이로 변한다.
그리고 다시 한쪽씩 접으면 한권의 책으로 돌아가는 과정이
아이들에게 아주색다르고 신비스러운 느낌을 갖게 하는 책이다.




이제 말을 배우고 글에 대해 호기심을 갖는 아이라면
아코디언 동물책으로 좀더 말과 글에 흥미를 붙일수 있기도 한 책이다.
이제 아장 아장 걷는 조카아이에게 선물하고 싶다.

상상의 바람이 분다.

돼지도 날 수 있어! ㅣ 좋은책어린이문고 5
에밀리 로다 지음, 박미낭 옮김, 노엘라 영 그림 / 좋은책어린이 / 2007년 7월

지금 우리집엔 바람이 분다.
살짝 살짝 볼을 스치고 살을 스치는 바람에 이상스런 기운이 감돈다.
나는 그대로인듯한데 내 주위에 있는 물건들이 점점 이상하게 변한다.
나는 자꾸만 이유도 없이 배꼽에서부터 실실거리는 웃음을 흘리고
아주 이상스런 생각들이 자꾸 떠오른다.
혼자 둥둥 떠올라 하늘을 날 수 있을것만같은...
엇!  돼지바람 주의보 발령이다.

'돼지도 날 수 있다'는 책의 돼지들이 우리집 천장에 가득해서는
꿀꿀거리며 집을 들어올릴 기세다.
그중 덩치 큰 녀석을 끌어내려 올라타고서는 하늘을 날고 싶다.
아니 묵직하니 하늘을 날고 있는 내모습이...

돼지바람 경계경보 발령이다.
너무 너무 즐겁고 행복할준비를 만반히 갖추고 
아주 아주 강력한 돼지바람에도 끄덕없이 즐겁고 행복할 수 있도록하자!

준비물은 특별히 필요치 않다.
아니 물통과 같이 돼지바람을 살짝 담을 수 있는 작은 통을 준비하자!
너무 욕심은 부리지말자!
그러다가는 돼지바람에 눌려 더이상 행복할 수 없을지도 모른다.
그리고 레이첼을 만난다면 함께 돼지를 타고 날아오르자!

책을 읽는 내내 정말로 돼지가 하늘을 날 수 있을것만 같은 상상을 한다.
그저 아무 생각없이 돼지가 하늘을 나는것처럼 불가능한일을 상상하는 즐거움을
이 책에서는 레이첼을 통해 가능케함으로써 상상은 맘껏할 수 있음을 알려주고
아이들의 입을 통해 불리어지는 노래에 맞추어 탈출할 수 있다는 작가의 설정은 아마도
아이들만큼 기발하고 재미나고 순수한 상상을 할수 있는 존재가 이세상 어디에도 없음을
그런 아이와 같은 상상의 나래를 펴기를 바라는 마음을 담은 책인듯하다.

작가의 기발한 상상력에 푹 빠지게 됨을 인정할수 밖에 없는
아주 강력한 돼지바람(상상력)을 일으키는 책이다.

 

우리나라가 보여요!

100가지 민족문화 상징 사전
주강현 지음 / 한겨레아이들 / 2007년 6월

두툼한 책한권의 무게와 두께가 참 부담이 될 수 있겠지만
이 책만은 예외라 할 수 있겠다.
게다가 우리가 꼭 알아야할 우리 아이들에게도 제대로 설명해 주어야할
바로 우리 민족문화 상징사전이라지 않는가!
아이들의 책만이 아닌 우리 엄마 아빠의 책이란 사실을 인정해야겠다.
우선은 내가 보고 반한 책이며 이모가 그리고 아빠가
한참을 손에서 놓지 못하고 우리 민족을 대표하는 것들에 대해 탐독을 했다.
그리고 당연 우리 아이들손에서도 한참을 머물고 있다.
일단은 우리의 가장 기본적인 민족문화의 대표적인 것들이
앞부분을 차지 하고 있다.
우리나라에 대해 궁금해 마지 않는 타국의 사람들에게도 아주 좋은 책이다.
 
사실 사전이라고 해서 '가나다'순으로 되어 있는 국어 사전같이 생각했다.
그치만 자연과 과학기술, 역사와 인물, 사회와 생활, 종교, 언어와 예술이라는
커다란 제목아래 우리 민족의 자랑스러운 문화들을 소개해 놓았다.
이왕이면 사전이란 말이 무색하지 않게 가나다 순으로 소개해 주었더라면 하는 아쉬움이 든다.
 
그리고 아들아이는 사촌동생을 위해 우리나라를 가장 대표하는 10가지를 뽑아
작은 책을 만들어 주기로 했다.
이렇듯 지도 모양으로 책자를 만들어 플래그를 활용해 금방 찾을 수 있도록 했다.
 

책장을 펼치면 우리 민족문화를 가장 대표하는 것들이 한눈에 쏙 들어오도록 그려 놓는다.
태극기, 무궁화, 독도, 청자, 거북선 등등
 

가만 구경만 할거 같던 사촌동생도 오빠가 하는 만들기를 따라
자기도 우리나라 지도모양의 책을 만들어 낸다.
오빠 동생 사전같은 조그마한 우리나라 백과사전이 참 다정스럽게 보인다.
 
이렇듯 조금씩이라도 아이들이 어릴적부터 우리의 것들을
제대로 알수 있기를 간절히 바라는 맘이다. 


 

그중에 제일은 사랑이라

예수 - 사랑과 평화를 설파한 인류의 구원자 ㅣ 역사를 만든 사람들 10
브리지트 라베 지음, 박희원 옮김, 장피에르 조블랭 그림 / 다섯수레 / 2007년 7월

아주 오래전 어린시절에도 어린이 바이블이란 책을 읽은 기억이 있다.
그때나 지금이나 언제어디서나 그림으로 그려지는 예수님의 모습은 다르지 않는듯!
참 자상하고 다정스러워보이는 형상이다.
 
가난한 어부와 세리 농부들에게 사랑을 전파시키면서
세계를 사랑으로 구원하려 하셨던 그분은
하나님의 아들이란 사실을 깨닫지 못했던 무지한 인간으로부터
십자가에 못박히는 비참한 최후를 맞게 되지만
결국엔 세계에서 가장 많은 사람이 따르는 존재가 되었다.
살아생전에 그를 알아 보고 그의 말씀을 따랐다면
지금 세상은 어떤 모습이 되었을까?
 
언제나 '네 이웃을 네 몸과 같이 사랑하라'하신 그 말씀은
지금까지도 아니 영원토록 명언이 되어 남아 있을법한데
요즘 너무나 이기적이고 개인적인 세상사람들에게 예수님의 그 말씀은
그저 벽에 걸어두고 보기에 좋은 그림처럼 되어버린듯 씁쓸하기만 하다.
 
이 책은 한창 자라는 아이들에게 사람들이 믿고 따르는 예수님이란 존재에 대해
조금이나마 가까이 느낄 수 있도록 참 잘 다듬어 엮어 놓은 책이다.
조금은 인간적인 예수도 만날 수 있으며
기적을 행하는 모습을 통해 사람과는 많이 다르다는 사실을 느낄 수도 있겠다.
그리고 어떤 발자취를 남기고 갔기에 지금 온세계 사람들이 그를 따르고 섬기는지도
이해할 수 있을듯도 하다.
 
무엇보다 가붓한 책의 무게와 투박한 종이의 느낌이
예수님의 사랑이라는 단어와함께 마음속 깊이 자리할것만 같다.