[나라 꽃, 무궁화를 찾아서]우리의 꽃, 무궁화

나라 꽃, 무궁화를 찾아서 ㅣ 우리겨레 이야기 보따리 1
김숙분 지음, 박수민 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2011년 12월

우니 나라의 꽃이지만 아이들은 무궁화에 대해서 잘 알고 있을까요?

우리 주변에서 그리 자주 볼 수 있는 꽃도 아닙니다.

저희 아이도 이 책을 읽으며 미처 몰랐던 무궁화에 대해 알아가는 좋은 시간이 되었습니다.

치국이네 반은 여름 방학 동안 모둠활동으로 한 가지씩 주제를 정해 깊이 있게 연구해 오는 것이 숙제입니다.

단, '우리 것'에 대해 조사를 해오는 것입니다.

치국이네 조는 '무궁화'에 대해 조사를 하기로 합니다.

동우네 큰 아빠가 식물학자셔서 치국이네조는 홍천으로 가기로 합니다.

부모님들의 허락을 받고 춘천까지 무궁화 열차를 타고 가기로 하지만 치국이는 길이 막혀 늦어서 친구들이 떠난 후에 출발하게 됩니다.

다음 기차를 타고 혼자서 떠나는데 우연히 기차 안에서 치마에 무궁화 꽃이 가득 수놓아 있는 한복을 입은 할머니 옆에 앉게 됩니다.백살도 넘을 것 같은 할머니를 따라 치국이는 신기한 여행을 하게 되는데....

혹시 무궁화에 담긴 이야기를 알고 계시나요?

앞을 못보는 착한 선비와 그의 아내는 행복하게 살고 있었습니다.

선비가 앞을 보지 못하였기에 선비가 시를 지으면 아내가 종이에 받아 적었습니다.

선비의 아내는 너무 아름다워 다른 남자들이 탐을 내고 있었습니다.

그러던 어느날, 길을 지나가던 성주가 선비의 아내를 보고 자신과 결혼을 하자고 이야기 합니다. 

선비의 아내는 성주의 청혼을 끝까지 거절하자 성주의 명령을 거절했다는 이유로 감옥에 갇히고 끝내는 사형을 당합니다.

마지막 유언으로 자신이 죽거든 남편과 함께 살던 집의 뜰에 묻어달라고 하는 아내.

아내가 죽은 자리에는 꽃이 피어나는데 그 꽃이 무궁화라고 합니다.

무궁화의 첫 이름은 '번리초'이며 여인이 피를 흘리며 죽어간 흔적이 꽃 속에 핏빛 점으로 남아 있었다고 합니다.

이렇게 할머니와 시작된 무궁화 여행은 고조선 부터 조선시대, 일제 강점기까지 계속 됩니다.

우리의 역사 속에 숨어 있는 무궁화에 대한 이야기를 알아가는 치국이.

치국이와 함께 여행을 하며 우리의 아이들도 무궁화에 대해 알아갑니다.

다른 꽃들에 비해 화려하지는 않지만 무궁화는 우리의 혼이 담긴 꽃이라는 것을 잊지 말았음 합니다.

책을 읽고 무궁화를 좀 더 자세히 알게 된다면 지금과는 다른 생각으로 무궁화를 바라보게 될 것입니다.

[조선의 마지막 호랑이 왕대]위풍당당 왕대

조선의 마지막 호랑이 왕대 - 김탁환의 역사 생태 동화 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 6
김탁환 지음, 조위라 그림 / 살림어린이 / 2011년 12월

왕대는 으뜸 수컷 호랑이만 갖는 이름이었다. 이마에 임금을 뜻하는 '왕(王)'이란 글자가 새겨지고, '큰 대(大)'란 글자에 어울리는 넓은 가슴을 지닌 호랑이만이 왕대라고 불릴 자격이 있었다. - 본문 12쪽

책을 읽으면서 분노를 감출 수 없었습니다. 우리 나라에서 호랑이가 자취를 감춘데는 슬픈 역사가 숨어 있다고 하니. 새해부터 조금은 가슴 아픈 책을 읽게 되서 마음이 무거웠지만 그만큼 우리의 역사에 대해 알아가고 앞으로는 이런 일이 다시는 없었음 하는 바람입니다.일제 강점기 때 일본은 '해수구제(해로운 맹수를 없앤다)'라는 명목 아래 무차별로 호랑이를 죽였다고 합니다. 세계 각지에서는 우리 나라에 살고 있는 호랑이를 사냥하려 몰려 들었고 결국 1946년 이후로는 남한에서 호랑이를 찾아 볼 수 없게 되었다고 합니다. 힘이 없다는 것이 이리도 슬프고 우리의 것을 지키지 못했다는 것에 화가 납니다.

숲 속에 엄마와 함께 살던 호랑이 왕대. 먹잇감이 없어 며칠을 굶었어도 엄마와 함께 있다는 사실만으로 행복한 호랑이 입니다.하지만 히로키 원장에게 엄마는 죽임을 당하고 왕대는 창경원으로 잡혀 옵니다. 사실 저도 어릴 적 창경원에 벚꽃 구경을 하고 동물원에 놀러 간 기억이 있습니다. 이런 가슴 아픈 역사가 숨어 있다는 걸 알지 못하고 놀았던 제 모습을 생각하니 그리 행복하지만은 않습니다. 우리의 소중한 궁이 하루 아침에 놀이 공원으로 전락했다는 사실도 그렇지만 우리의 호랑이 왕대가 동물원에 갇히게 되다니...참으로 잔인한 사람들입니다. 연합군의 공격이 시작되자  히로키 원장은 동물원에 있는 동물들을 살처분하려 합니다. 우리의 똑똑한 왕대는 동물원을 빠져 나가 자신의 숲을 찾아 나섭니다. 왕대가 어딘가에서 자신의 숲을 찾아 숲의 제왕이 되었길 바라는 마음입니다.

왕대는 거대한 새들을 향해 두려움 없이 달려갔다. 왕대의 두 눈은 빛났고 어깨는 단단했으며 발톱은 날카로웠다. 동물원에서 크고 작은 일들을 겪는 동안 왕대는 더 멋진 호랑이로 성장했다. - 본문 222쪽 

[아빠와 엄마와 딸의 10일간]서로를 이해하며

아빠와 엄마와 딸의 10일간
이가라시 다카히사 지음, 이영미 옮김 / 까멜레옹(비룡소) / 2011년 11월

예전에 <체인지>라는 영화에서 두 주인공이 번개를 맞고 서로의 몸이 바뀌어 벌어지는 영화가 있었습니다. 여학생과 남학생의 몸이 바뀌다보니 서로의 생활이 혼란스럽기만 하고 많은 해프닝이 벌어지는 이야기였습니다. 이렇듯 내가 아닌 다른 사람으로 살아가는 것이 그리 좋은 일만은 아닐 것입니다. 살면서 누군가의 삶을 부러워하며 하루 쯤은 그 사람의 모습으로 살고 싶은 마음도 들기도 합니다, 하지만 지금의 내 삶이 가장 행복한 건 아닌지?

<아빠와 엄마와 딸의 10일간>은 아빠와 딸의 몸과 마음이 뒤바뀌어 일주일 동안 좌충우돌하는 과정을 밝고 코믹하게 그려낸 <아빠와 딸의 7일간>의 후속으로 본래의 모습을 되찾은지 이년이 지난 어느 날부터 시작되는 이야기입니다. 조금은 우유 부단하고 평범한 샐러리맨 아빠, 평범한 주부인 엄마, 이제 대학생이 된 딸 고우메. 세사람은 비가 오는 어느 날 우산을 함께 쓰고 가다 벼락을 맞으며 몸과 마음이 바뀌게 됩니다. 엄마는 대학생 고우메로 아빠는 엄마의 모습으로 고우메는 아빠의 모습으로 지내야 합니다. 2년전에 아빠와 딸은 서로의 모습으로 살아본 적이 있어 조금은 익숙(?)하지만 엄마는 대학생의 삶이 그리 순탄치만은 않습니다. 하지만 아빠도 별로 할일이 없을 것 같았던 엄마의 자리가 힘들기만 합니다. 세탁기에 세제를 많이 넣어 세탁기가 고장나고 남자의 승부근성 때문에 고기를 만엔이나 주고 삽니다. 이 가족은 앞으로 어떻게 될까요?

부모자식간에 몸과 마음이 뒤바뀌어서좋은 일은 단 하나도 없다. 그렇게 말하고 싶지만, 사실 좋은 점이 하나 있기는 하다. 말하자면 가족 셋이 모여서 대화할 기회가 많아진 것, 즉 커뮤니케이션의 장이 넓어졌다. - 본문 248쪽

세 사람은 대화가 없는 가족도 아니고 서로를 미워하는 일도 없었지만 서로에 대해 진심으로 이해하지는 못했습니다. 하지만 다른 모습으로 살아가면서 서로를 이해할 수 있게 됩니다. 우리도 함께 살고 있는 가족을 온전히 이해한다고 말할 수 는 없을 것입니다. 물론 고우메의 가족처럼 몸을 바꿀 수는 없지만 우리도 그 사람의 마음으로 생각하고 이해하려는 자세가 필요한건 아닌지...

세 사람이 각자의 자리에 서 봄으로써 서로를 이해하게 되었다. 이번 일에 좋은 점을 들자면, 그런 부분이 아닐까?

아무튼 우리는 원래대로 돌아왔다. 돌아와 보니 역시나 이 상태가 제일 편했다. 나는 가와하라 리에코지 다른 누구도 아니다. 나는 나다. - 본문 464쪽~465쪽

[돈조아 마녀님, 내 돈 주세요]돈박사의 조수! 허대풍

돈조아마녀님, 내 돈 주세요 ㅣ 맛있는 책읽기 20
김은중 지음, 김은경 그림 / 파란정원 / 2011년 12월

어른들도 돈을 계획성 있게 쓰는것이 힘든데 이제 초등학생인 대풍이에게는 멀고도 험한 길입니다. 먹고 싶은 것도 많고 사고 싶은 것도 많은데 용돈은 자신이 생각하기에 턱없이 모자랍니다. 엄마에게 졸라도 게임기를 사주시지 않으니 게임기를 가지고 있는 형돈이한테 부탁을 할 수 밖에...하지만 형돈이는 도통 빌려줄 생각을 하지 않습니다. 큰 결심을 하고 돈을 모으려하지만 말처럼 쉽지 않습니다.

우리의 대풍이는 과연 돈을 모아 자신이 원하는 게임기를 살 수 있을까요?

대풍이의 모습을 보면서 보통 아이들의 모습도 다르지 않을것이라 생각합니다.

요즘은 부모님들이 어렸을 때부터의 경제 개념이 중요하다는 것을 알기에 관련 박물관이나 도서관 등에서 어린이 경제 교육을 시키고 있습니다.

저희 아이들도 몇 번 수업을 받았는데 평소 습관이 참 중요하다는 생각이 듭니다.

저도 처음에는 무조건 아이들이 다른 어른들께 받은 용돈을 제가 관리한다는 명목아래 돈을 가져가고 아이들 스스로 관리를 하지 못했습니다.

이제는 아이들이 용돈 기입장을 적고 아이들 이름의 통장을 만들어 스스로 은행에 가서 저축을 하는 등 조금씩의 변화를 가져왔습니다.

가끔은 친구들이 학교 앞에서 군것질을 할 때 아이들도 먹고 싶은 생각이 들지만 자신들이 돈을 관리하니 이제는 아까워서 못사먹겠다 하더라구요.

어차피 집에 오면 간식거리도 있는데 자신의 용돈을 쓰면 아깝다나요^^

이젠 용돈을 모아 꼭 필요한 물건을 사려하고 아껴쓰는 습관이 조금씩 자리를 잡아가고 있습니다.

이렇듯 경제 개념도 어렸을 때부터의 습관이 중요하다고 생각합니다.

저도 가끔은 쇼핑을 할 때 당장 필요하지 않은 물건을 구입하거나 구입 목록을 작성해 가져갔음에도 충동구매를 하는 경우가 종종 있습니다.

물론 집에 돌아와 후회를 하구요 ㅠㅠ

아이들은 책을 읽으며 자신의 모습과 닮은 대풍이를 보며 반성도 하고 용돈 관리를 하며 돈의 소중함도 알고 스스로 관리하는 능력도 생겨 납니다. 

[방학잡는 큐브수학 5-1] 4주면 OK!

방학잡는 큐브수학 4주완성 5-1 - 2012
두산동아 편집부 엮음 / 두산동아(참고서) / 2011년 11월

겨울 방학 시작전 대부분의 교과 과정이 끝났습니다. 시간적 여유가 있어 배운 것을 복습을 할까 아님 다음 학기 예습을 할까 고민을 하다가 수학은 아이의 의견을 따라 예습을 하기로 헸습니다. 처음부터 많은 양을 시작하면 힘들까봐 그리 부담(?)스럽지 않은 두께의 방학잡는 큐브수학(4주완성)을 선택. 방학 1주일부터 시작했으니 방학이 끝나기전 아이는 다음 학기 수학을 한번 훑어 볼 수 있게 되었습니다. 학습 계획표에 따라 공부를 하면 4주에 한 권을 끝낼수 있습니다.

쉽고 재미있게 배우는 스토리 텔링 수학

교과부는 2013년 3월부터 초등수학 교과서가 생활 사례나 배경 설명을 충분히 곁들여 개념을 설명하는 '스토리 텔링(Story-telling)'방향으로 전환하겠다고 발표했다.

교과부에서 발표한 내용처럼 이제부터는 이야기 속에서 자연스럽게 수학을 알아가게 됩니다 책 속에도 각 단원에서 배워야할 내용을 스토리 텔링을 통해 알아갑니다.

개념열기

만화를 통해 아이글이 개념을 정리해 갑니다. 아무래도 만화로 소개해주다 보니 재미있어하고 어렵지 않게 새로운 개념을 알아갑니다.

수학익힘책 문제로 익히기

가장 기본이 되는 것은 교과서 라고 생갑합니다. 개념 정리를 다신 한번 짚어주고 수학 익힘책의 문제들과 유사한 문제를 풀어보며 교과서 내용을 이해해 나갑니다

유형으로 단원 마무리

여러 유형의 문제를 풀면서 한 단워을 정리해 갑니다. 앞에서 개념 정리를 하고 문제를 풀어서인지 틀린 문제는 많지 않지만 아직도 연산 과정에서 실수를 하는 경우가 많습니다.

체험학습

사회, 과학과 연계된 체험 활동도 실려 있네요.다른 과목도 마찬가지겠지만 사회는 체험 활동이 우선이라는 생각이 듭니다.세상은 아는만큼 보인다고 했던가요?국립중앙박물관, 경주, 중미산 천문대,물향기 수목원 등 4곳의 정보를 알려주셨는데 이번 방학에 이 곳중 한 곳은 다녀올 수 있겠죠^^

방학이 시작하는 주에 시작한 문제집은 어느새 2주차 수업을 마쳐가고 있습니다. 그리 많지 않은 양 때문인지 어느덧 반을 끝냈더라구요. 그래서인지 아이의 성취감이 큰 듯 합니다. 가끔은 한 권의 문제집을 끝까지 하지 못하는 경우가 있는데 지금은 그럴 일이 없을것 같네요.