질문하는 과학실

질문하는 과학실 - 왜냐고 묻고 원리로 답하다
학연플러스 지음, 이선주 옮김 / 뜨인돌 / 2019년 7월

지음 - 학연플러스

옮김 - 이선주

뜨인돌

초등학교와 달리 중학교에 올라가면

과학이 많이 세분화 된다.

생물, 화학, 물리, 지구과학!!!

각 과목의 핵심내용과 공식, 화학식 그리고 법칙등

외워야 할 것들이 많다.

정확한 기본기를 다져놓지 않으면

어렵게 느껴지고 곧 포기하게 된다.

그럼 어떻게 하면 좋을까?

과학에 대해 뭐든지 알고 있는 이해 선생님,

엉뚱하고 솔직한 성격의 원리 군과 함께

재미있게 읽으면서

왜냐고 묻고 원리로 답하면 된다!

4개의 과목별 책이 구성을 알아보자.

1. 미리 보는 핵심포인트

2. 궁금해할 만한 문제 제시

3. 문제에 대한 답

4. 함께 알아 두면 좋은 지식들

5. 확인 테스트

6. 더 깊이 원리를 찾는 다섯 가지 질문

중학교 과학 교과와 연결된 중요 지식들이 등장한다.

설명만 이루어진 것이 아니라

생각하고 질문하고 답을 찾는 형식으로 이루어져

친구들 스스로 문제의 답을 찾아 볼 수 있도록 안내하고 있다.

핵심 포인트를 먼저 읽고 이해를 한 후

중요 문제를 읽고 풀어 보면 된다.

답과 함께 이유를 생각해 보자.

뒷장엔 문제에 대한 설명이 나와 있다.

그리고 문제에 좀 더 폭넓은 지식을 위해

알아두면 좋은 지식이 첨부되어 있다.

한 과목이 끝니면 확인테스트로 내가 이해를 얼마나 하고 있는지 살펴볼 수 있다.

더 깊이 원리를 찾는 다섯 가지 질문을 통해

나의 과학 지식을 서술형으로 표현해보자.

<생물 - 핵심 포인트>

그림이나 표, 색으로 핵심 포인트만 표현해서

한눈에 알 수 있다.

식물과 에너지에 관련된 문제 중

식물은 이산화탄소와 산소 모두가 필요하다는 것을 알게되었다.

식물은 낮에 광합성을 하기 위해 이산화탄소를 사용하고

밤엔 호흡을 하기 위해 산소가 사용된다는 것이다.

나 역시 새로운 것들을 알게 과학이 재미있어지기 시작했다.

<화학 - 18개의 중요 문제>

난이도와 중요도에 대한 별표가 표시되어 있다.

문제를 읽어 보면 우리가 평상시에 이용하는 불에 관련된 문제이다.

장작이나 양초가 타면 왜 항상

이산화탄소가 생기는 이유는 무엇일까?

뒷면에 이해 선생님이 등장해 답과 함께 친절한 설명을 해주신다.

[ 탄소가 포함되어 있는 유기물이 공기중의 산소와 결합되어

이산화 탄소가 생긴다. ]

[ 탄소를 포함하지 않는 물질을 무기물이라고 한다. ]

이해선생님과 원리군이 서로 대화를 하며

무기물인 금속에 대해 함께 알아둬야 할 것을 알려주고 있다.

귀 기울여 들어보자!!!

<물리 - 확인테스트>

이제 실력이 늘었는지 확인을 해 볼 차례이다.

핵심포인트를 이해하고 23개의 물리 문제를 풀었다면

확인테스트는 거뜬히 해낼 것이다.

한 문제에 4~5개의 세분화된 문제가 나온다.

모두 주관식이니 잘 생각해보자.

자주나와요 표시는 꼭 기억해두자.

잘 모르면 핵심 포인트를 다시 한 번 살펴보고

정답이 있으니 꼭 체크해 틀린 것은 다시 풀어보자.

. 

<지구과학 - 원리를 찾는 다섯 가지 질문>

단계별로 모두 공부를 했다면 마지막 문제에 도전해보자.

이해선생님의 질문을 잘 들어보고

원리군과 천천히 풀어보자.

- 우리주변에서 일어나고 있는 모든 것들이 과학과 연결되어 있다.

우리는 과학과 밀접한 관계를 갖고 사용하고 보고 있으면서도

그 원리는 잘 알지 못한다.

하지만 어렵다고 생각하지 말자.

질문하는 과학실책을 통해 생물, 화학, 물리, 지구과학을

차례차례 단계별로 읽고 풀고, 질문하고, 생각하고 기록한다면

그리 어렵지 않은 과학이 될 것이다.

제일 중요한 것은 WHY?

모르는 것은 넘어가지 않고 질문을 해보자.

책을 찾아보고 인터넷을 찾아보고, 어른들에게 물어보고

항상 질문하는 습관을 가져보자.

주변에서 일어나는 모든 일들이 과학이라 생각하면

과학이 재미있어질 것이다.

이 책은 글씨크기가 좀 작고 빼곡히 있어 아이가

평소 읽던 책처럼 재미있게 시작하진 못했다.

그래서 가장 익숙한 생물부터 하루에 한두가지씩

읽기를 했다.

6학년 동안 천천히 책을 살펴보면서

중학교 과학을 준비하면 될 것 같다.

과학적 내용과 생활을 연결해 경험을 해본다면

더 잘 이해를 할 수 있을 것 같다.

와일드 로봇

와일드 로봇 ㅣ 와일드 로봇 1
피터 브라운 지음, 엄혜숙 옮김 / 거북이북스 / 2019년 7월

글,그림 - 피터 브라운

번역 - 엄혜숙

거북이북스

로봇과 관련 된 책을 읽으면서 이런 감동을 받았던 적은 없었던 것 같다.

감정이 없을 것 같은 로봇이 기러기 아들을 기르게 되며 얻게 되는 모성,

그리고 다른 동물들의 생존을 위해 자신을 희생하면서

돕는 배려와 이해심과 사랑이 가득한 로봇, 로줌 유닛 7134 로즈!!!!

야생의 섬에 버려진 후 일년동안 주변 환경에 적응해가면서

살아가는 감동적인 이야기가 참 인상적이다.

인간이 무인도에서 살아남기 위한 여정과는 또다른

뭉큼함이 느껴지는 이야기다.

로봇을 태우고 가던 화물선이 허리케인에 침몰된다.

아무도 살것 같지 않은 섬에서 로즈는 눈을 뜬다.

자신이 어디서 왔고 앞으로 어떻게 살아가야 할지 막막한 로즈.

로즈는 섬을 탐험하면서 자신이 살아야 할 곳을 살펴본다.

그리고 동물들의 적대감에도 로즈는 자신이 해야 할 최선의

예의를 갖춰 그들에게 다가가려 노력한다.

하루하루를 보내며 자연의 변화와 동물들의 생태계를 이해하고

자신이 살아남기 위한 위장술도 알게된다.

로봇이 굳이 살아가는데 자연의 도움은 필요 없을 것 같은데

로즈는 자연과 하나가 되어 살아가기 위해

하나씩 습득하게 된다.

마치 인간과 똑같이 생각하고 감정을 갖고

삶과 고군분투하는 장면들이 뭉클하기만 하다.

동물들의 적대감과 거리를 두는 모습이

인간들의 모습을 보는 것 같았다.

나와 조금 다르다고 해서 무시하고 적대하고

공격하는 모습이 안타깝기만 했다.

본능일까?

로즈는 이 섬의 생명체인 동물들과 어울리기 위해

그들의 언어를 습득하고 대화를 시도한다.

그들에게 한 발 다가서기 위해

자신이 먼저 노력했다.

역시 현명한 로즈!!

동물들도 차츰 로즈를 이해하고 이야기를 들어주며

도움을 주고받으며 관계가 변해가는 모습을 볼 수 있었다.

로즈에게 새로운 관계가 시작되는 계기가 생긴다.

기러기 가족이 로즈의 실수로 죽게되고

살아남은 아기 기러기의 엄마가 된다.

자신이 생명을 책임지겠다는 마음은

대체 어디서 온 것일까?

로즈는 정말 특별한 로봇인 것 같다.

아들인 브라이트빌과 항상 함께 하며

기러기로서 바르게 성장할 수 있도록 노력한다.

동물들의 조언을 듣고 브라이트빌에게

인내와 사랑으로 현명한 엄마가 된다.

가슴으로 낳은 아이.

기계와 생명이 있는 동물이 가족관계가 된다는 것 자체가

믿기지 않는다.

하지만 로즈는 가능했다.

동물들도 사춘기가 있을까?

라이트빌은 로봇인 엄마의 존재에 대해 그리고

자신의 친 부모에 대해 궁금해 하고

로즈의 이야기를 듣게 된다.

자신을 길러준 로즈에 대해 라이트빌은

혼동을 느끼게 된다.

하지만 기른정이 컸을까?

라이트빌은 과거에 그랬듯

여전히 로즈가 엄마였다.

어른이 된 라이트빌이 다른 기러기처럼

하늘을 나는 법을 배우고 엄마를 떠나

긴 여정을 하게 된다.

혹독한 겨울이 지나고 라이트빌은

의젓한 어른으로 성장해 로즈에게 돌아온다.

로즈와 라이트빌이 긴 겨울동안 겪었던

자신들의 경험을 이야기하며

둘 사이의 모정을 다시 한 번 느끼게 된다.

많은 고난을 헤쳐나갔던 로즈에게 큰 위험이 닥쳐온다.

로즈보다 더크고 단단한 레코들이

로즈를 데리러 온 것이다.

로즈를 사랑하게 된 이섬의 동물들의 힘을 합쳐

레코1.2.3 을 물리친다.

하지만 로즈 역시 몸이 많이 망가지게 됐다.

레코가 남긴 마지막 말.

로즈는 결심하고 브라이트빌을 떠나기로 결심한다.

"엄마, 사랑해요."

"아들아, 사랑한다."

브라이트빌이 로즈를 다정히 감싸안고

사랑의 말을 속삭이는 장면은 너무 감동이였다.

- 이 여운을 뭐라고 표현해야 할까?

살아남기 위한 로봇 생존기.

그리고 한 생명체의 엄마가 되어

기러기 브라이트빌을 기르며

엄마로서의 사랑을 보여주는 로즈.

그리고 섬의 동물들에게 사랑을 보여주고

그들에게 다시 사랑을 받는 로즈.

인공지능 AI시대가 열리는 요즘은

생각을 하고 감정을 느끼는 로봇이 등장한다.

외로운 사람들에게 더 친구같은, 가족같은

로봇이 등장하고 있다.

사람이 로봇을 조정하고 이용하는 것이 아닌

로봇이 주인공이 되어

생명을 보듬어주는 모습은 정말 감동이였다.

로즈의 1년 동안의 삶은 잊을 수 없을 것 같다.

디딤돌 초등 국어,사회,과학 통합본 6-2

디딤돌 초등 국어.사회.과학 통합본 6-2 (2019년) ㅣ 초등 디딤돌 통합본 (2019년)
디딤돌 초등전과목 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 7월

6학년은 교과과정이 새로 개정되면서

어떤 내용이 나올지 궁금했다.

디딤돌에서 국어,사회, 과학 통합본으로 나왔기에

재빨리 신청했다.

묵직한 무게와 함께 낯익은 별모양!!

처음엔 두꺼운 너비에 아이가 입을 쩍!!!

하지만 세 과목으로 분리가 되면서

얇은 두께를 보고 만족해 했다. ^^;

디딤돌 학습 가이드북도 포함되어 있어

디딤돌의 다양한 문제집의 종류를 한눈에 살펴 볼 수 있었고

아이의 수준에 따라 문제집을 선택할 수 있어 좋았다.

최상위로 가는 엄마표 수학지도 노하우도 있다.

고민이 많은 엄마들의 질문에

아이를 키우는 엄마들의 실전 노하우가 그대로 소개되어 있어

더 믿음이 가고 읽어 볼만 하다.

국어, 사회, 과학

<교과서 개념 익히기>

학습하기 알맞은 개념을 펼침면으로 구성해 학습 내용을

한눈에 이해할 수 있다.

<개념확인문제>

개념을 확인하는 문제를 풀어 보며 교과서 개념을 익힌다.

<실력 쌓는 문제>

시험에 잘 나오는 중요 문제로 구성되어 있다.

<서술형 평가>

서술형 평가에 대비 할 수 있는 비중 높은 문제가 출제되었다.

<단원평가>

배운 내용을 기억하여 문제를 풀며 단원을 마무리한다.

<수행평가>

다양한 유형의 수행평가 문제로 대비를 할 수 있다.

<국어>

<사회>

<과학>

새로운 교과과정을 미리 살펴 볼 수 있는 좋은 기회였다.

아이가 교과서 핵심 개념 정리된 것을 읽고 바로 문제를 풀었다.

틀린 문제는 다시 한 번 교과서 개념 익히기를 읽어보고 풀었다.

중요 내용은 별표와 색깔로 밑줄이 있어 다시 한 번

읽어보고 이해하며 짚고 넘어 가도록 했다.

여름방학 동안 2학기를 미리 준비 할 수 있어 좋았다.

과목별로 많이 두껍지 않아 여름 방학 동안

예습하기 딱인것 같다.

과목별 학습이 끝나고 시험대비북이 있어

다시 한 번 핵심문제만 쏙쏙 짚어 풀고 갈 수 있다.

쪽지시험 - 단원평가 - 서술형평가 순서대로

마무리 점검을 할 수 있다.

빨강머리 앤 : 기쁨의 하얀 길 편

빨강머리 앤 : 기쁨의 하얀 길 편 ㅣ 빨강머리 앤
루시 모드 몽고메리 원작, 타카하타 이사오 감독 / 대원앤북 / 2019년 7월

원작  - 루시 모드 몽고메리

감독 - 다카하다 이사오

대원앤북

이름만 들어도 설레는 빨강머리 앤!

그 매력은 무엇일까?

항상 여주인공은 늘씬하고 예쁘고 성격도 좋고

멋진 남성을 만나며 배경도 아주 좋다.

하지만 앤은 빼빼마른 몸에 얼굴도 주근깨투성이에

홍당무처럼 빨간 머리로 볼품없는 고아이다.

주인공으로서 인기없는 캐릭터인데

왜 이렇게 꾸준히 사랑을 받는 것일까?

아마도 앤의 긍정적 사고방식과 풍부하고 아름다운 상상력이

독자들을 자기 편으로 끌어들이는 것 같다.

내가 어릴적에 봤던 빨강머리 앤이 생생하게 떠오른다.

항상 웃는 얼굴에

자신의 불행한 환경을 탓하지 않고

의젓하게 받아들일 줄 알며

끝없는 바다처럼 쉴새없이 펼쳐지는 상상력과

아름다운 대사를 생각하고 감성적으로 읖조리는 것을 보면

"어떻게 저런 말을 할 수 있지? 멋지다!!!"라는

감탄사가 절로 나올따름이다.

미운오리새끼가 백조가 되듯이

앤 또한 볼품없는 어린시절이였지만

성장해가면서 생각도 몸도 아름다운 앤이 되었다.

아마도 초록지붕의 마릴라 아주머니와 매튜 아저씨의

묵묵한 믿음과 사랑이 있었기 때문이다.

그리고 영원한 친구들과 이웃들이 존재했기 때문이리라

빨강머리앤 테마동화-절망의 구렁텅이 편

빨강머리앤 테마동화-딸기 레이어 케이크 편

빨강머리앤 테마동화-기쁨의하얀길 편

테마 동화들 중 제목을 보아도 가장 희망적이고

상상의 나래를 표현한 책은 기쁨의 하얀길 편이다.

이 책을 읽으면서 나 또한 상상의 나래를 펼쳐볼 수 있었다.

하얀 사과나무 꽃길을 '기쁨이 하얀 길'

창밖의 벚나무에게 '눈의 여왕'이라는 이름을 붙였다.

자작나무 숲을 '한적한 숲속'

샘을 '드라이어드의 샘'

강가 옆에 있는 길을 '연인들의 오솔길' 등

아름다운 이름을 지어준 앤!

자신의 감정을 솔직하게 표현하고

끝없는 상상력으로 주변사람들을

즐겁게 하며 변화하게 만든 사랑스런 앤!

실제로 TV에서 봤던 장면이 나오며

앤의 성격을 그대로 표현하는

대사들이 나온 책을 읽으니 정말 행복했다.

길버트가 등장하지 않아 조금 섭섭했다.

나의 사랑할 수 밖에 없는 빨강 머리 앤!!!

우리 반에서 유튜브 전쟁이 일어났다!

우리 반에서 유튜브 전쟁이 일어났다! ㅣ 팜파스 어린이 29
박선희 지음, 박연옥 그림 / 팜파스 / 2019년 7월

지음 - 박선희

그림 - 박연옥

팜파스

"엄마, 핸드폰 해도 돼?" 아이들이 핸드폰을 잡으면

고개를 숙이고 1시간은 거뜬히 들여다 본다.

대체 뭘 보는 걸까?

다양한 영상을 볼 수 있는 유튜브 세상이다.

일반인들이 영상을 찍어 올린 것을 흥미있게 본다.

게중에는 쉬워 보이는 요리를 시도하기도 한다.

화려한 배경, 신나는 노래, 흥미있는 소재의 영상은

집중해서 보지만 조금 지루하다 싶으면 패쑤~~~~~!!!

조회수도 어마어마한 영상도 정말 많이 있다.

노파심에 이상한 영상을 보는 건 아닐까? 하고 걱정을 하지만

아이들은 잘 하고 있다고 걱정하지 말라고 한다.

둘째도 선생님, 미용사가 되고 싶다고 하더니

크리에이터가 되고 싶다며 장래희망이 바뀌었다.

"크리에이터가 뭔데?"

"이렇게 영상 찍어서 올리는거!" 하고

정확히 뜻도 모르고 직업에 대해 꼼꼼히 따지고 생각해 보지 않았다.

그러던 중 유튜브에 관련된 동화가 있어

재빨리 서평신청을 해서 읽었다.

형과 함께 꽃, 식물, 자연풍경을 찍어 올리는 "강이주니티비"의

크리에이터 이강이 보라네 반으로 전학을 온다.

여름방학 숙제로 '진로체험 활동 후 결과물 제출'에 고민을 하던 중

친구들과 유튜브 교실을 열게 된다.

또래 멘토로 강이가 조언을 해주기 위해 함께 하게 된다.

첫번째 시간

나만의 영상 콘셉트를 찾아라!

유튜브 계정만들기, 크리에이터 이름과 나만의 영상 콘셉트를 정하자.

유명한 크리에이터가 되고 싶다면

내가 관심있는 영상주제를 정해 꾸준히 올리자.

내가 가장 관심있는 것이 무엇인지 먼저 생각하고 컨셉을 정해보자.

구독자 수 , 조회 수 전쟁!!!

영상을 올리면서 구독하는 사람들의 수에 따라

승자와 패자가 되는 기분을 느낀다.

구독자 수를 늘리기 위해

방송에서 욕을 사용한 현호는 유튜브활동을 중단하게 된다.

가장 인기 있던 정아도 악플댓글로 인해

상처를 받게 되고 생활하는데 많은 피해를 입게된다.

유튜브라는 공간에서 안전하게 내 마음을 지키려면

영상을 찍다보면 욕심이 생겨 위험이 생길 수 있는

상황을 무시하게 되는 경우도 있다.

영상을 찍을 때 제일 먼저 "안전"을 생각하고

위험하거나 우리에게 피해를 주는 일이라면 절대 하지 말자.

유튜브 채널을 운영하다보면 많은 고비가 생기게 된다.

자신의 진로가 바뀌게 되어 크리에이터를 그만두거나

채널의 성격이 달라지기도 한다.

크리에이터로서 내 마음의 안전을 잘 지킬 수 있도록

규칙도 지키고 소신껏 나의 채널을 운영해야 할 것이다.

보라는 만화에 관련된 컨셉으로 영상을 올리면서

재미를 느끼게 되고 독자들의 생각을 고민하며

새로운 방법을 시도하여 업그레이드 시키며

자기만의 채널로 만들어가기 시작한다.

나만의 개성이 곧 콘텐츠가 된다.

1. 나와 관심사와 공감대가 같은 사람의 콘텐츠를 볼 수 있다.

2. 나의 관심사, 꿈을 찾는 여정의 좋은 도구가 될 수 있다.

3. 나를 표현하는 능력을 기를 수 있다.

4. 크리에이터, 이것만은 조심해야 한다.

5. 얼른 유명해지고 싶은 마음 때문에 위험한 일은 하지 말자.

6. 다른 사람의 권리를 침해해선 안된다.

- 아이들은 하고 싶은 것도, 되고 싶은 것도 참 많은 꿈나무들이다.

하지만 좋은 점, 밝은 점, 이득이 되는 부분만 본다.

내가 하고 싶은 일이 있다면 양면성을 모두 살펴보고

잘 선택해야 할 것이다.

아이의 진로를 부모가 함께 고민하고

아이가 좋아하는 것이 무엇인지 함께 찾아보고

믿고 응원해주어야 할 것이다.

고학년이 되면서 자신이 되고 싶은 직업에 대해

내가 하고 싶은 일에 대해 진지하게 생각해 볼 필요가 있다.

크리에이터가 되고 싶다는 딸에게 이책을 권유하면서

진정 자신이 원하는 것인지 하고 싶은 것인지

생각해 볼 수 있는 기회를 줄 수 있어 좋았다.

아이들에게 인기 있는 크리에이터가

보기엔 화려하고 좋아보일 수 있지만

그 뒷면엔 많은 노력과 고민이 필요하며

낯선이들에게 상처를 받을 수 있음을

동화로 잘 표현해 주어 좋았다.

creator : 미국∙영국 [kriˈeɪtə(r)]   창조[창안/창작]자    

               원래의 의미는 「새로운 것을 고안하는 사람」을 가리키는 것으로 디자이너,

               일러스트레이터, 게임 제작자 등 창조적 직업에 종사하는 자.

              출처: 컴퓨터인터넷IT용어대사전