오빠와 동생의 따뜻한 이야기

원숭이 오누이 ㅣ 원숭이 오누이
채인선 글, 배현주 그림 / 한림출판사 / 2009년 6월

동생이 있어서 좋은면과 나쁜면이 동시에 존재하는것 같다. 심심하지 않고 서로 의지할 수 있다는 점에 있어서 만큼은 타의 추종을 불허.끈끈한 애정을 과시할 수 있는 관계가 아닌가 싶다. 어쩌면 함께 평생을 살아가는 부부애보다도 더 끈끈한 피로 맺어진 형제애를 과시한다. ㅎ 모진 수난에도 사랑할 수 밖에 없는 존재들이 아닌가 싶다. ㅎㅎ 

아이 :"엄마, 원숭이가 꼭 사람 같은데...?"
엄마: 응..사람이야.
아이: "근데, 왜 원숭이래?"

왜 원숭이라고 했을까. 언니가 하면 바로 ~게 따라하고, 오빠가 하면 바로~게 따라하고, 부모만 아이의 거울이 되는게 아니다. 오빠나 언니도 거울이 될 수 있다.  오빠와 동생.. 동생은 오빠가 하는 대로 다 하고 싶은데, 오빠는 그런 동생이 곱게 보이질 않는다. 동생은 오빠가 가는 곳이라면 어디에라도 다 가고 싶어 꼬랑지마냥 졸졸졸 따라다니고... 한눈에 봐도 너무 귀엽고 이쁜 모습이다. 그림과 글이 예쁜책이라는 느낌을 받았다. 게다가 너무 깔끔한 문체다. 내 글에선 찾아볼 수 없는 산뜻함? ㅎㅎㅎ

그림도 너무 귀엽고 예쁘다. 싫다고 하면서도 서로의 강한 끌림에 온전히 충실해주신 온이와 손이의 이야기가 가슴 한 켠을 촉촉히 적셔준다. 그렇게 따라다니며 귀찮게 하던 동생이 위험하다고 생각이 들자..번개맨처럼 달려온 오빠의 마음이, 또 동생의 마음이 바로 그려지는 눈물(?)과 감동이 있는 그런 이야기였다. 너무 짠하고 재미있는 이야기^^ ㅎㅎ 형제가 있는 집에서 꼭 봤으면 하는 그런 책이다. 너무 이쁜... ^^;

[100자평] 두란노 이야기 성경

두란노 이야기 성경
J. H. 뮬더 반 하링언 지음, 한너꺼 판 오우스트럼 그림 / 두란노키즈 / 2009년 11월

다섯살 우리꼬맹이도 읽어주면 잘 듣고 있어요. 소제목(2장정도 분량)별로.

아..먹고싶다. 쩝..

<달 샤베트>를 읽고 리뷰해 주세요.

달 샤베트
백희나 글.그림 / Storybowl(스토리보울) / 2010년 8월

너무 더워서 하늘이, 혹은 달이 녹을것 같다는 생각... 해 본적 있을까? 
구름빵에서 처럼 종이로 잘라 만든것 같은 ' 아..이걸 어떻게 만들었을까'하는 말을 입에 달고 있게 만들.. 그런 작품(?)들이 마음에 들었다. 책표지가 까매서인지...아이는 한 이틀 이 책을 방치했다. 새로운 책이 생기면 하루에 네다섯번씩은 읽어달라고 하는 편인데...이건 재미가 없나..? 그래서 내가 먼저 읽어보기로 했다. 처음엔, 전혀~ 감이 안 왔다. 이게 뭔 얘기가 이래? 하지만, 역시 책은 자꾸 반복하며 읽으면 읽을때마다 그 느낌이 새록새록 같은것 같으면서도 다르게 나타나는것 같다. 

아주 무더운 여름날, 냉장고가 웽웽~돌아가는 소리를 들으며 앉아있었던 적이 있었던가~ TV도 켜 놓고 선풍기도 돌고 있었다면 전혀 느낄수 없었던 냉장고소리. 작가는 아주 사소한 것도 놓치지 않고 관찰하고 느껴야 한다더니 구름빵의 기발한(나 혼자만 그렇다고 생각하고 있을수도 있겠지만..^^;) 상상력과 관찰력에 다시 한번 감탄했다.

아이들에게 이야기로 에너지절약과 재미를 동시에 누리게 해 주는 책이다. 뭔가 의미있게 다가오는 '달샤베트'. 무더운 여름밤 여러 세대에서 사용한 많은 전기에너지로 인해 정전이 된다. 깜깜하고 덥고 그들은 뭘 할 수 있었을까? 달도 녹여버릴만큼 더운 여름... 기발한 아이디어를 갖은 반장아주머니로 인해 색다른 경험을 하게 되는 이야기이다.  

정전후.. 도시는 어둠이 삼켜버리고.. 깜깜한 주위를  뭔가가 환히 비춰주는 반장아주머니 댁 창문앞으로 아파트의 모든 사람들이 모여들었다. 무슨일일까?   

우리아이는 아직 옥토끼에 대한 지식도 없는 터라 옥토끼를 설명해 주는데에만도 한참을 할애했다. 왜 달에 토끼가 사는거냐며 묻는 아이에게 짧은 지식으로 설명해주려니 약간은 어렵기도 하고 슬슬 귀찮아지려고도 했다.  달이 없어졌다가 다시 생겨나는 부분에서는, (새까만 밤하늘에 작은 빛이 피어나는 그부분) 좀 억지스럽지 않나..싶은 마음도 들었으나,이야기를 듣는 아이의 입장에서는 별 문제되지 않는듯했다. 내 마음이 너무 때 타서 그런가? 
 

작은 빛이 점점 자라나는 대목은 좀 억지스러우면서도 신나고 흥분되는 대목이 아닐까싶다.

전작에 이어 아이들의 사랑을 듬뿍 받을 것만 같은 달샤베트.
 

 

책을 읽고 난 뒤의 느낌으로는...글세... 방금 달샤베트는 먹은것 같은 달콤하고 시원한 느낌이 가슴깊이 느껴지는듯하다. "아~먹고싶다" ㅎㅎㅎ 아이랑 엄마랑 동시에 "아~먹고싶다", "나도 먹고싶다"를 연발했다. 

또 까만 책표지를 펼치자마자 이야기가 시작되는 걸 보고 좀 색다르다고 생각했는데..
아이는 "이거 책이 이상해" 라고 말한다. "응..엄마도 이런식으로 된 건 첨봐"라고 말해주었다.
우리의 에너지에 대해 담고 있으면서 이 책은 지구의 내일을 위해 콩기름으로 인쇄하고 비닐코팅을 하지않아 더러움의 가능성이 있다는 문구는 아이들에게도 뭔가 느끼게 해주는것 같았다.  나는 좀 용감하다는 생각을 했다.

이 작은 책속에서 아이는 무얼 배웠을까? 무얼 느꼈을까.. 생각하니 그냥 기분이 좋아졌다. 지금 당장은 별로 깨닫지 못했다하더라도 언젠가는 알 수 있겠지..

"엄마, 우리는 에어컨 선풍기 안 켜고 자지~?"
다행이 올 여름 에어컨한번 안 켜고 창문 열고 여름을 보냈다. 앞뒤로 건물에 둘러싸여 있지 않아 그럴수 있었고 또 올 여름은 예년에 비해 (생각보다) 덜 더워서 그럴수 있었던건데.. 아마도 그게 아이를 뿌듯하게 만든것 같다. 의도하진 않았지만, 에너지를 절약했다는 나름의 생각?
끝임없이 아끼고 절약하고 다음세대를 위해 물려줘야할 여러 에너지와 자원에 대해 또한번 생각하게 했다. 또 그만큼 우리 엄마아빠들의 어깨가 무겁다는 생각이 들었다. 

구름빵때도 "엄마 우리는 구름빵 왜 안해먹어?", "엄마는 왜 구름빵 안 해줘요?" 하더니..쩝..그 질문을 받았던 때는 너무 당황한 나머지 "네가 구름을 안 가져와서 그렇잖아~" 하고 얼버무려버렸었더랬다. 이제 이 샤베트는 뭐라 말해주지? 으.. 

나눔을 통해 배우는 나눗셈 이야기 ^^;

<신통방통 나눗셈, 귀신 백과사전>을 읽고 리뷰해 주세요.

신통방통 나눗셈 ㅣ 신통방통 수학 2
서지원 지음, 심창국 그림 / 좋은책어린이 / 2010년 7월

아직 우리 아이는 나눗셈은 커녕 덧셈 뺄셈도 어려워하는 시기여서 그런지..읽는 나에게도 왠지 부담으로 책장을 넘기기 시작했던것 같다. 수학을 이런 이야기로 풀어낼 수 있다는 게 신기할 정도로 이야기 구성이 마음에 든다. 요즘은 학교에 들어가기 전에 이미 영어는 물론이고 구구단에 곱셈 나눗셈까지 모두 선행학습을 하고 들어간다지만 난 정말 초등학교에 들어가서 줄긋기부터 시작했던 무공해(?)어린이였던 게 기억이 난다. ㅋㅋㅋ 요즘 아이들.. 노고가 심히 많다~ 

책 속의 꼬마 아가씨를 보니 다섯살짜리 우리 꼬맹이가 크게 다르지 않은것 같다. "나 이거 있다~", "나두 있다~", "우리집엔 00비눗방울있다~" 등등 말도 안되는 것들을 다 자랑하는걸 보면, 진짜 그게 있는게 자랑스러워그런건지.. 친구가 없는게 나한테는 있다는게 좋다는건지... 값비싸서 좋다는건지..영 알 수 없을 것 같은 마음이 들기도 한다. '애들이 다 그렇지..뭐~'하면서도 인간의 욕심의 본능이 있어 그런건 아닌지.. 내 모습뒤에도 그런 마음이 있는것 같아(우리아이에게 그대로 답습하고 있는건 아닌지 싶어서) 부끄러워질때도 종종 있었다.  

엄마가 문방구를 하시는 덕에 친구들은 유리 밖에서 물끄러미 바라만 봐야하는것들을 멋쟁이 아가씨 나래는 (물론~! 엄마의 동의없이) 마음껏 1회용으로 갖을 수 있는 기회를 갖는다. 꼭 필요해서라기 보다는 자랑용일때가 더 많지만 그래도 그 행동에 제약을 느끼기전까지는 잘 즐긴다. 그러나, 꼬리가 길면 잡힌다.  =.= 우연히 알게된 나눔버스 아주머니를 통해 나눗셈을 잘 하게되는 나래의 이야기는 나눗셈,곱셈이 꼭 머리가 좋아야지만 잘 할 수 있다는 선입견을 내려놓게 한다. ^^; 

나눔을 통해 셈도 배우고 자신의 또 다른 재능을 발견하게 된 나래의 이야기는 괜시리 읽는 사람에게까지 그 행복 바이러스가 전해지는것 같다.ㅎ 나눔은 보다 많은 자가 적은자에게 나누어준다는 생각을 갖고 있을 수 있는데, 어려서부터 아이들에게 배려와 나눔에 대해 가르치고 함께 공유할 수 있다는 데에 큰 의의를 갖게 해 주었다. 나는 어른들만 외모에 대해 선입견을 갖는다고 생각해왔었는데, 아이들의 순수한 눈으로도 조금 더럽고 집안 환경이 어려운 아이는 남다른 눈으로 볼 수 있다는 점이.. 살짝 쇼킹하고 좀더 우리모두의 아이들을 잘 보듬어줘야겠다는 생각이 들게 해 주었다. (내가 너무 세상을 몰랐던걸까)

 친구들에게 자랑하고 싶어 시작했던 작은 거짓말이 눈덩이만큼 불어나 감당이 안되게 커져버렸던 나래의 일이 오늘내일의 문제가 아니라 우리아이들에게 소소하게 일어날 수 있는것임을 감안할 때, 아이들에게 갖어야 한다는 것보다 함께 나눌 수 있어 행복한 것을 배우게 해 줄 수 있다면 좋겠다는 생각을 했다. 무료 식사를 하러 오시는 분들에게 배분해야 해서 저절로(?) 배우게 되는 나눗셈.. 그래서 더 신통방통한 것 같다. 기분좋아지는 나눔이다.  어른들도 함께 배우게 하는 나눗셈.. 한번 배워보실까요~?  

뭐? 새의 조상이 육식공룡이었다구?

어린이 공룡백과
탑스페이스 글.그림, 공달용 감수 / 키움 / 2010년 6월

공룡에 아주 무지한 엄마와 호기심 가득한 다섯살 꼬마에게 다가온 공룡들의 이야기..
처음엔 어떻게 읽어줘야할지도 모르겠고 이름도 어렵고 발음하기는 더더욱 어려웠던 공룡책을 읽어주기를 뒤로하게 되었었다. 아이는 지치지 않는 항상 충전가득한 밧데리를 갖고 있는 듯하다. 엄마가 안 읽어주면 안 읽어주는대로 눈으로 손으로 자꾸만 자기옆에 가져다가 놓으며 엄마가 읽어주길 바라며 혼자도 보고 아빠나 다른 사람들에게 읽어달라며 동그란 눈을 뜨고 빤히 쳐다보니 말이다. ㅎ  

그래서 더 필요했다고나 할까. 알지도 못하는 공룡이야기를 자꾸 물어오는 통에 엄마의 뇌는 거의 바닥을 드러내고 있었던 거였다. 알려주고싶어도 알 수 없었던..또 못생기고 징그러워서 단지 시각적인 이유때문에 가까이하고 싶지 않았으나, '이 아가씨는 같은 여자임에도 공룡을 이토록 좋아하다니..이해할수 없어!'하는 생각이 들게 하기도 했다. 

상상 속에나 있는 공룡을 화석들을 가지고 연구하여 이름을 붙이고 세상에 널리 알리는 과학자들도 대단하지만, 이 많은 이름들을 줄줄 외우며 모양하나 뿔하나만 달라져도 구분해내는 아이들 또한 대단한 관찰력을 갖고 있다고 감탄해마지않을수 없겠다. 공룡은 뼈에 따라 뿔에따라 ~식성과 크기와 여러다양한 종류로 나뉘지만, 나는 너무 방대한 공룡의 세계를 가장 간단하게 육식공룡과 초식공룡, 그리고 잡식공룡으로 구분하여 이해해보기로 했다. 

공룡이 말하며 마치 스스로 자신을 소개하는 듯한 스토리전개가 마음에 든다. 아이도 어렵지 않게 이 공룡의 특징과 성격들을 이해하는듯했으며, 왜 그런 이름을 갖게 되었는지에 대한 친절한 설명도 곁들어주어 이해를 도왔다. 공룡이라함은 정말 어마어마하게 커서 나무보다도 더 크고 무섭고 그런 공룡만 있는줄 알았는데, 몸무게가 10kg도 안되는 공룡, 사람보다 더 작은 공룡, 머리뼈가 엄청나게 많이 들어있는 공룡..갖가지 공룡들이 눈을 휘둥그레하게 만들기도 했다.  트라이아스기 전기, 후기등..공룡의 시대는 설명해주어도 어려운 감이 있는건 사실이지만, 좀더 공룡에 대해 많은 지식이 쌓이고 난 후엔 그런것들도 좋은 공룡의 자료가 되어주겠다는...... 생각이 들기도 했다. 

일전에 TV에서 봤던 '한반도의 공룡'을 통해 공룡의 세계에 발을 내딛게 된 우리 아이는.. 그 프로에서 나왔던 점박이도 공룡이었노라고. 그 공룡을 찾아보기도 했다.공룡의 네발 중.. 두 발은 손으로, 두발은 발로 지혜롭게 사용했다는 점도 인상깊었다. 육식공룡이라고 다 공룡을 잡아먹는게 아니고 물고기를 잡아먹는 공룡도 있다는 말..들어봤나? (필자는 다 첨들어봤다 )

모든 공룡이 다 티라노사우루스,트리케라톱스, 켄트로사우루스, 이렇게 ~사우루스, ~스가 붙는 줄 알았는데, 전혀 다른 사이카니아(아름다운 것이란 뜻) 라는 이름으로 공룡의 한 자리를 하고 있다는 새로운 사실도. 징그럽고 협오스럽던 공룡이 차츰 호기심가득한 아이들이 왜 좋아하는지 알 것 같다는 알듯모를듯한 생각도 들었다. 어른인 나도 그러니까~ㅎ

가장 발음하기 어렵고 혀가 쥐가 날것같은 공룡의 이름은 파키케팔로사우루스였다. 지금에야 (이 책을 두번이상 읽고 난 후) 이 발음이 친근하고 슬렁슬렁 넘어가지지만, 처음에 읽을때는 얼마나 데데거렸는지.. 아이는 답답한듯이.. "엄마, 천천히 읽어봐요"했던 게 눈에 선하다.   그리고 새의 조상이 공룡이었다는.. 정말 상상도..믿기지도 않는 사실을 접하고 얼마간 충격에 휩싸이기도 했다. 하늘을 나는 파충류라니.. 파충류가 조류의 조상이었다구? 나조차 믿기지 않으니 아이에게 책을 읽혀주다말고 "잠깐만, 잠깐..엄마가 먼저 읽어보고..^^; " 를 연발하기도 했다. 새의 조상이 육식공룡이었다는데.. 왜 새는  아주 작은 벌레를 먹고 살까? 난 괜히 왜 이런게 궁금해지는건지... 정말 신기한 사실들이 가득한 책이 아닌가 싶었다.

또 마지막 페이지에는 공룡찾기라고 공룡들의 사진과 이름 시대와 몸길이 육식인지 초식인지..잡식인지의 구분이 간단하게 나와있어 아이와 공룡이름대기, 상대방이 공룡이름을 부르면 공룡찾아내기등..나름 공룡의 놀이를 즐겨할수 있었다.
공부도 되고 순발력도 기를수 있다면 더할나위없이 기쁘겠다.

어느날은, 공룡책을 다 읽은 아이가 그중 마음에 드는 공룡을 그려주고 싶다고 했다. 엄마도 그리라고해서 엄마는 얼룩말을 닮은듯한 갈리미무스를 그렸고, 아이는 골고루 잘먹는 (잡식을 그런식으로 이해하더라..) 에오랍토르를 그렸다
 

우리집에 온 최초의 공룡책, 앞으로도 더 많이 들춰보고 이름도 자주 불러줄것이다.  지금보다 더 많이 나달나달해질것이다. 기대된다.ㅎㅎ