핀란드의 교육이 우수한 이유는 지식의 구조를 공교육의 시스템 안에 제도화하는 데 성공했기 때문입니다. 교과서를 읽은 후 연관된 과제를 주고 그 과제를 지식도서를 읽으며 해결 하는 수업, 교과서를 통해 접한 정보의 원인을지식도서를 통해 규명하는 수업. 이런 수업을할 때마다 아이들은 지식의 나무를 머릿속에 심게 되고, 이 나무들이 모여 숲을 이룹니다.