[셈셈시리즈] 셈셈테니스 (구구단 학습용) / 수학게임
(주)행복한바오밥
평점 :
절판


   구구단 외우기가 드디어 목전의 과제가 된 초등학교 2학년 작은 아이. 지난 겨울방학에 구구단을 5단까지 외우게 하는데 성공하였으나, 6단부터는 어렵다며 난색을 표하여 쉬고 있는 중이었다. 그런데 구구단 보드게임이 있다고 하니 어찌 눈이 번쩍 뜨이지 않을 수 있으랴. 우리 아이는 작년부터 보드게임을 즐기기 시작하여 주말이면 보드게임하자고 졸라대는 아이인지라 무조건 이거다 싶었다.


   게임 박스에서 ‘20분 게임 한판이면 100문제 뚝딱!’이라는 문구가 가장 눈에 띄었다. 과연 구구단을 그렇게나 많이 하게 될까? 구구단을 많이 하다보면 재미가 없다고 하지는 않을까? 이런 걱정은 첫 게임을 하면서 깨끗이 사라졌으니... 정말 간단하면서도 재미있고 교육적인 게임이라 평하고 싶다.


  먼저 간단하게 익힐 수 있는 게임 방법. 테니스 게임과 같이 양쪽 편을 나누어 자리를 잡고, 카드 세 장과 올스타 카드 한 장을 갖는다. 게임 판에서는 테니스 공으로 공격하고 수비하는데, 자기가 가지고 있는 2장의 카드를 곱하여 상대방에게 보내는 것. 현재의 위치에서 공을 받으러 가는 거리만큼 점수가 낮아지는데, 먼저 0점에 도달하는 사람이 지는 것이다. 처음에는 잘 모르니까 아무 숫자의 조합으로 공격을 하지만, 점점 게임에 익숙해 지다보면 상대방의 현재 위치와 가장 멀리 있는 숫자가 나오도록 구구단 계산을 하게 된다. 

 



  재미와 학습이라는 두 마리 토끼를 동시에 얻을 수 있는 것은, 게임을 하면서 정말 무수히 구구단을 해보기 때문이다. 아직 구구단을 외우지 못한 우리 아이는 구구단 표를 옆에 두고 머리를 굴리는데 정신이 없다. 3장의 카드 중에서 2개씩 짝을 지어 구구단을 해보기 때문에 최소 3번은 구구단을 하게 되는 것. 게다가 이기려고 마음을 먹으면 더더욱 구구단을 여러 번 해봐야 하는데, 올스타 카드를 사용할 수 있기 때문이다. 아쉬운 점은 게임에 동봉된 구구단표가 아이에게는 조금 산만하게 보이는 듯. 그래서 책받침용으로 얻은 구구단표를 옆에 갖다 두고 게임을 했는데, 좀더 알아보기 편한 구구단표를 코팅지로 만들어 게임에 넣어주면 더 좋을 것 같다.    


  게임에서 제시한 규칙으로는 모두 4번 이기면 끝나게 되지만, 2번이나 3번으로 정해도 되고, 한 게임 당 10분 정도가 소요되므로 매우 속도감이 느껴진다. 게임의 재미는? 보드게임으로 아이가 그동안 재미있다고 가져오던 브루마블을 더 이상 하자고 조르지 않는 것을 보면 알 수 있다. 부모 입장에서도 너무 장시간이고 승부를 가리는 묘미가 없어서 지루하게 느껴지던 다른 어린이용 보드게임에 비해 이 게임이 훨씬 상대하기에 재미가 있다.


  박스를 유심히 보던 아이가 하는 말.

  엄마, 덧셈 뺄셈 게임도 있고, 나눗셈 게임도 있대!

  그래? 구구단 완전히 마스터하면 엄마가 또 하나 사줄게~


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
생각을 키우는 독서논술 3단계 - 2학년~4학년, 단계별 독서 전략 학습서
청어람 독서교육연구소 엮음 / 대교출판 / 2007년 2월
평점 :
구판절판


  독서가 논술의 시작이고, 또한 독서가 논술에 있어서 가장 중요한 바탕이 될 것이다. 논술 열풍, 아니 광풍이 불고 있지만, 초등학생 때 다방면에 걸친 즐거운 독서, 꾸준한 독서야말로 가장 중요하다고 생각하고 있다.


  이 책은 시중에 판매되는 어린이 단행본 책을 가지고 여러 가지 독서 논술 활동을 해보는 책이다. 독서의 즐거움을 맛보는 와중에 가끔씩 이런 활동을 해보는 것도 즐거운 자극이 될 수 있을 것이다. 특히 우리 아이는 책을 읽고 난 후 단순한 독후감을 쓰는 것은 좋아하지 않지만, 이런저런 방식으로 책의 내용을 정리해보거나 관련되는 체험 활동을 하는 것을 좋아하기에 이 책을 들고 오는 엄마를 환영의 눈길로 쳐다 보았으니!


  이 책에서 다루는 12권의 책 중에서 우리 집에 있는 책이 네 권이나 된다. 그 중 아이가 가장 먼저 하고 싶다고 <재주 많은 손>을 꺼내왔다. 덕분에 다시 한번 책을 꼼꼼히 읽고 하루에 두 세장씩 활동지를 풀었다. 아이가 가장 좋아한 활동은 손으로 하는 놀이와 손도장 그리기 활동. 젓가락으로 콩 줍기를 해보고 창의적인 손도장 그림을 그리니 참 재미있는 독서활동이 되었다. 더불어 지문 찍기도 해보았는데, 관련되는 활동을 몇 개 더 첨가하여 해보는 것도 좋겠다. 


  그리고 이 책에는 어휘력 기르기 코너가 있어서 책 속 단어의 뜻을 생각해보고 단어를 집어넣어 글짓기해보게 되어 있다. 덕분에 국어사전도 찾아보고 짧은 글짓기도 할 수 있어 아이가 어려워하면서도 흥미를 보였다. 이 밖에도 <종이봉지 공주>에서는 뒷이야기 상상하기를 해볼 수 있고, <선인장호텔> 등 책의 성격에 맞게 얼거리를 짜서 독서감상문, 생활문, 설명문을 써보는 활동도 있다.


  책의 활용은 엄마가 아이와 함께 하는 것이 가장 기본이겠고, 2명 이상 함께 지도해도 좋을 것 같다. 서로 다른 생각을 가지고 있는 것을 비교하고 토론하는 것도 좋은 방법일 것이다. 집에 있는 책을 활용할 뿐만 아니라 없는 책은 도서관에서 빌려와서 읽어볼 수 있기에 활용도가 매우 높다고 본다. 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(2)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
책 읽는 아침
정석희.고원재 지음 / 이든 / 2005년 5월
평점 :
품절


  "아침독서 10분" 운동을 추진하는 아침독서추친본부에서 만든(?) / 추천하는(?) 독서기록장.

  책 제목과 간단한 서지 사항을 적고, 두세줄 정도 간단한 글을 쓸 수 있도록 했다.

  모든 책에 독후감을 남기기는 어렵고,  읽은 책에 대한 기록은 남기고 싶을 때 유용하다.

  책을 많이 읽지만, 기록을 일일이 남기지는 않는 큰 아이를 위해 구입했다.   

  일단 제목이 참 마음에 든다는 거!   [책 읽는 아침]

   


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
박물관으로 떠나는 시간여행 풀빛 그림 아이 13
로드 클레멘트 글 그림, 엄혜숙 옮김 / 풀빛 / 2002년 11월
절판


얼마 전에 재미있게 본 [오늘의 일기]를 쓴 작가 로드 클레멘트의 다른 그림책을 찾아보았다. 딱 한권을 찾았는데, 제목은 [박물관으로 떠나는 시간 여행].

2% 부족함을 느끼게 하는 다소 딱딱한 겉표지를 뒤로 하고 책장을 넘기는데... 아이와 엄마가 동시에 놀라고 말았다.

지난 겨울에 본 영화 [박물관이 살아있다]에서 만난 많은 것들/사람들이 그림책 속에 들어있지 않은가? 그런데 번역의 문제인지는 모르나 텍스트에서 풍기는 약간 딱딱한 느낌이 아쉬웠다.

그러나 [오늘의 일기]와 마찬가지로 위트 넘치는 이야기와 상상력을 자극하는 그림은 작가의 고유한 캐릭터인 듯하다.

그럼 책 속에서 영화 속 장면을 찾아보자~

박물관의 가장 중요한 전시품, 공룡!

영화에서는 이 공룡이 돌아다닌다~

맘모스!

선사 시대 사람들!

이집트 미라!

로마의 콜로세움 모형.

영화 속에서 무수히 많은 사람들이...

누구신지...?

콜럼버스!

뼈다귀 물고 있는 강아지를 보며 다시 한번 떠오른 영화!


이 책은 <박물관이 살아있다>의 원작 그림책보다 훨씬 영화를 연상케한다. 그 자체로도 무척 재미있는 책!


댓글(2) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
marine 2007-04-06 14:23   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
우와, 정말 영화보다 책이 더 재밌을 것 같아요

도서관 2007-04-08 10:53   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
작가가 참 독특하답니다. 영화를 보니 더욱 친숙하게 보이더라고요 ^^
 
광개토태왕릉비 - 위대한 제국 고구려 역사를 아로새긴
김용만.이향숙 지음, 정준호 그림 / 열린박물관 / 2007년 3월
평점 :
품절


  ‘광개토태왕릉비’라는 책 제목을 순간적으로 ‘광개토대왕릉비’로 잘못 읽었다. 책을 읽어보니 광개토태왕의 아들 ‘장수왕’도 ‘장수태왕’으로 호칭하고 있다. 중국을 의식하지 않고 당당하게 연호를 영락이라 했고, 죽어서 무덤의 비석에‘국강상광개토경평안호태왕’이라는 시호를 가진 왕. 책의 제목을 통해서 이제 새로운 이름을 부를 수 있는 시기가 되었다는 느낌도 받게 된다.


  이 책은 묘를 지키는 ‘수묘인’의 아이가 화자가 되어 광개토태왕의 업적과 무덤, 비석 에 관한 이야기를 들려주는 독특한 구성이 눈길을 끈다. 고구려 사회에서 수묘인이 상당수 존재하였고, 그들 간에도 역할이 나뉘어 있었으며, 고대 사회에서 일정한 역할을 했을 것이라는 설명이 흥미로웠다. 무엇보다 아이들에게는 같은 아이의 눈높이에서 서술된다는 점에서 자연스럽게 흥미를 유발하는 장치가 된다.


  광개토태왕릉과 비석을 만드는 과정을 지켜보면서, 무덤과 비석을 축조하는 전통 기술과 정성에 대해 새삼 경외심을 가지게 되고, 비문에 새겨지는 내용들을 통해 고구려의 역사와 태왕의 업적에 대해 다시금 확인할 수 있었다. 광개토태왕릉비가 훈적비이면서도 ‘고구려의 역사를 새긴 바위책’이라는 설명은 쉽지만 확실한 인상을 남기게 하였다. 또한 무덤의  축조 기술과 고구려의 군대 조직과 무기 등을 설명한 [과학돋보기] 코너가 알차게 읽혔다. 


  이 책에서 내심 놀라웠던 부분은 일본이 임나일본부설의 근거로 들었던 비문 해석의 부당성에 대해 언급하고 있기는 하지만, 일본인이 비문을 조작했다는 의혹은 거론하고 있지 않다는 점인데, 이 부분은 아직 정설로 밝혀진 바가 없기 때문에 나름대로 조심스러운 입장을 취했다고 본다. 중국의 동북공정 프로젝트에 대한 대응을 놓고 시끄러운 상태이지만, 지금이야말로 정확하고 세밀한 역사 연구가 꼭 필요한 시점이 아닐까 생각해본다. 고구려사를 포함하여 고대사 분야는 역사학에서 아직도 개척 단계에 있는 것이 솔직한 평가일 것이다.    

 

  아이의 입장에서 기술되고 있지만 차분한 설명형의 표현들은 다소 지루하게 여겨질 수도 있다는 점이 아쉬운 점. 그러나 꼼꼼하게 읽어볼수록 철저한 고증을 바탕으로 하여 과학적 요소들과 역사적 상상력을 접목시켜 여러 코너들에 적절히 내용들을 배치한 책이라는 느낌이 든다. 열린박물관의‘과학과 상상력으로 만나는 우리 문화유산’ 시리즈의 네 번째 책으로, 같은 시리즈의 다른 책도 보고 싶다는 생각도 갖게 만든 책이다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo