재미 속에 창의력이 쑥쑥..

재미있는 수학놀이 - 마루벌의 좋은 그림책 49 ㅣ 마루벌의 좋은 그림책 49
베치 프랭코 지음, 스티븐 샐러노 그림, 이명희 옮김 / 마루벌 / 2004년 8월

학창시절 수학과목에 약했던 나는 아직까지 숫자와 친해지지 못했다. 은행 가는 것을 극도로 싫어하며, 심지어 누군가에서 전화거는 것도 심한 스트레스를 받는다. 그건 전화기에 있는 숫자판 때문이라고 스스로 결론을 내린 바 있다. 암튼. 어릴 적 내가 이런 그림책을 보고 자랐더라면  나도 좀더 사회적인 인간으로 자랄 수 있지 않았을까..

사회적인 인간으로 자란다는 것은 유연성의 문제이다. 편견이나 선입견, 흑백논리 이런 말들은 경직성의 다른 이름이기에. 그런데 나는 적어도 30대 초반까지는 아주 경직된 인간으로 살았던 것 같다. 끊임없이 자유를 추구하지만 스스로 만들어 놓은 울타리에서 벗어나지 못하며 괴로워 하는 인간. 여러 그림책과 아동책을 섭렵하는 지금의 나는 유연한 인간으로 변화되고 있다고 자부하고 싶어한다.

자녀가 경직된 인간으로 자라는 것을  예방하고 싶으면 이런 책을 많이 보여 주면 좋을 것이다. 이 책은 국어 사회 수학 미술등 과목의 구분이 없는 유연한 그림책이다. 말랑말랑한 두뇌에서 나온 기발한 상상력이 터치 시원한 그림으로 쓰윽쓰윽 그려져 있다. '반딧불 x 병 = (          ) 자 스스로 대답해 보시라..머리를 써야만 그것도 감성적인 두뇌를 활용해야만 답이 나올 수 있다. 통쾌하다. 가장 이성적인 학문이라고 믿는 수학공식을 감성이 개입 되지 않으면 풀 수 없다니...

누군가는 이 책을 보고 말할 지 모른다. 뭐야, 말장난이잖아..그렇게 생각할 수도 있겠지. 하지만 인식의 물꼬를 틔워주는 것, 유연한 사고를 통한 통합적인 가치관을 길러 주는 것을 어떤 방법으로 유아기에 할 수 있겠는가. 요즘 유치원들은 논술 수업도 한다고 들었다. 논술..논리적으로 서술하기. 유아들에게 논리를 가르치기 전에 감성을 키워주자..그러고 보면, 이 책은 논리적으로 감성을 키우는 책이다..

쉽고 재미있는 지도

초롱이와 함께 지도 만들기 ㅣ 로렌의 지식 그림책 13
로렌 리디 글 그림, 박상용 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2004년 6월

요즘 교과서는 참 수준 높다. 물론 내 어릴 적과 비교하면 안되겠만 그렇다고 하더라도 내 아이의 수준에 비해도 그렇다. 한 반에 열 댓명 남짓 앉혀 놓고 해야 하는 그런 수준의 교과서다. 그런데 서른 명이 넘는 아이들이 한 교실에 앉아서 수업을 받고 있으니 수업 내용이 개인에게 얼마나 효과를 미칠지 의심스럽다.

그래서 간혹 이건 숙제로 해 갈 일이 아닌데 싶은 과제를 숙제로 처리하는 경우가 종종 있다. 물론 숙제만 하고 지나가는 것은 아니겠지만, 부모로서 그 숙제를 어느 선까지 도와 주어야 할지, 아이 혼자 하기는 버거워 보일 때가 한 두 번이 아니다. 아니면 우리 아이가 이 정도 수준의 숙제를 혼자 해갈 수 있도록 이미 키워 놨어야 했나 머리가 복잡해진다.

내 경우 큰 아이가 마을 지도 그리기 숙제를 해야 한다고 했을 때, 고민하다 그냥 대충 해서 가져 간 기억이 있다. 나의 고민은 그런 것이었다. 단지, 마을 지도를 그려만 간다면 얼기설기 어찌어찌 그림을 그려 가면 되는 것이지만. 아이가 지도에 대한 개념이 서 있지 않은 상태에서 그런 숙제는 참 무의미하단 생각이 들어서였다. 그리고 막연한 대충의 개념을 심어 주기도 싫었다.

그래서 손을 잡고 직접 동네를 돌아 다녀 볼까. 어쩔까 그랬지만 그런 과정 속에서 내가 어떤 쉬운 말로 아이에게 지도에 대한 이야기를 해줄까..막막했다. 둘째 아이가 다시 그런 숙제를 받아 올 나이가 되어서, 교과과정에 도움 될 만한 책을 찾다가 <초롱이와 지도 만들기>를 만났다. 우선 가장 마음에 든 점은 그림과 글이 모두 쉽다는 것이다. 취학 전부터 보여 주었더라도 이해했을 만한 그런 수준이다.

어쨌든 이 쉬운 책도 어려운 지도 용어를 담고는 있는데, 축적이나 기호도 아이가 그림 속에서 쉽게 이해할 수 있게 설명했다. 첫 페이지는 아이들이 수업 시간에 단순한 세계지도 그리는 장면이 나오고 지도에 대한 간단한 정의가 나온다. 그리고 점차로 자기 방의 지도, 강아지가 보물을 숨기는 곳의 지도, 친구 강아지가 자기 집을 찾아 올 때의 지름길, 산책로와 자건거길의 지도, 입체지도등이  나온다. 이 과정에서 아이들은 저절로 지도의 효능과 활용에 대해 알게 된다. 그리고 기호등을 이용하여 지도를 그리는 방법까지 익히게 된다.

지도에 대한 아이들 그림책으로 보림의 <세상을 담은 그림 지도>와 문학동네의 <세상을 보는 눈 지도> 가 있다. 그러나 이 두 권은 초등학생을 위한 그림책으로 만들어 졌으되, 우리나라 고지도가 만들어지기 까지의 과정과 고지도 자료등의 정보로 이루어져 있기에 현대적 느낌의 마을지도를 그려야하는 아이들에겐 자칫 어렵게 다가 올 여지가 있다. 그런데 <초롱이와 지도 만들기>는 지도를 읽는 법과 지도를 그리는 방법 둘 다 즐겁게 배울 수 있는 책이다. 그래서 취학전 아동이거나 학년을 초월하여 지도에 대한 인식의 첫걸음으로 권할 만하다.

  어쨌거나 첫 시작은 서툰 법이다. 그 서툼은 쉽게 배우고 익힐 때 무안함 없이 해결 될 것이다. 또 초등학교 수업의 학급 구성원 간 개인차등을 고려한다면 교과 보조 자료로서 그림책 수업은 권장할 만한 일이다. 초롱이의 지도 만들기, 세상을 담은 그림 지도, 세상을 보는 눈 지도 순으로 읽으며 즐겁게 배우고 익히면 마을지도 그리기는 숙제가 아니라도 저절로 하고 싶어지지 않을까.

앙증맞고 귀여운 책

나무 열매 친구들 ㅣ 신나는 자연 체험 시리즈 1
마쓰오카 다쓰히데 구성, 시모다 도모미 글.그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 바다출판사 / 2002년 7월

 안 보면 모른다. 이 책이 얼마나 귀엽고 사랑스러운지... 출판 된지 2년이 되도록 리뷰가 한 편도 없다는 것은, 사람들이 너무 아끼기 때문에 몰래 보고 감춰 둔 것은 아닐까? 그런 상상까지 했다.(조금 오버하는 분위기..흠흠)

신나는 '자연 체험 시리즈'라는 소제목을 달고 있는 이 책은 숲이나 공원, 강가에서 볼 수 있는 각종 가을 열매들이 빼곡히 들어차 있다. ‘맑게 갠 어느 가을 날, 숲의 나무들이 “어서 와, 어서 와”하고 손짓하기에 나무 열매를 찾아 나섰어’ 라는 멘트와 함께 귀여운 꼬마 아가씨가 숲으로 걸어들어 가는 장면을 시작으로 숲에 있는 각종 열매들이 등장하고 있다.

열매그림이 세밀화는 아니지만, 적당히 단순화 시켜 무슨 열매인지는 한 눈에 알아볼 수 있게 특징을 잘 잡아 그렸다. 그리고 전체적인 색감이 가을을 느끼게 하되 가라 앉지 앟아서 좋다. 보리의 ‘빨간열매 까만열매’는 최대한 자연의 색에 가깝게 사실감을 살려서 차분한 느낌을 주는데, 나무 열매 친구들은 밝은 색감을 이용해 단순하면서도 아기자기한 맛이 나, 사색하기 보다  신나게 즐기라고 말하는 것만 같다.

빨간 열매, 까만 열매, 독이 있어 못 먹는 열매, 참나무과의 도토리들이 한 페이지, 한 페이지 차례로 나오고 뒷부분에는 신나는 체험활동이 그림과 함께 소개되어 있다. 예를 들면 이런 것들이다.나무 열매 잼 만들기, 나무 열매 묵 만들기, 나무 열매 팬케이크 만들기, 도토리로 재미있는 장난감 만들기, 식물의 줄기로 만들어 보자..정말 만들어 보자고 하면 재료준비상 귀찮은 것도 한 두가지 있지만.. 보기만 해도 만드는 상상만으로도 머리가 팽팽 돌아간다.

 도서관에서 빌려 봤지만, 우선 나부터 사고, 누구누구 사주고,,,흐흐 상상만으로도 즐거워진다.

아, 초등 2학년 2학기 슬기로운 생활 참고도서로 활용할 수도 있다.

도감인가 그림책인가..

세밀화로 보는 곤충의 생활 ㅣ 권혁도 세밀화 그림책 시리즈 1
권혁도 글 그림 / 길벗어린이 / 2003년 7월

요즘 도감류 보는 재미에 폭 빠져있다. 웰빙바람과 함께 생태적인 삶에 관심이 많아지면서 서점가에도 자연을 소재로 한 책들이 부쩍 늘어났다. 그래서 서점 진열대를 보면 예년에 비해 도감류도 훨씬 풍성하고 다양해진 것을 알 수 있다. 그 중 판형면에서 좌중을 압도하는 <세밀화로 보는 곤충의 생활>은 가볍기 때문에 어린 아이들이라도 혼자서 펼쳐들고 즐길 수 있다.

이 책의 특징은 도감인데도 '구성'을 하였다는 것이다. 이런 책은 도감이라고 부르면 안된다고 그럴까봐  '도감형식의 그림책인가요?'이라고 대답도 준비해놨다. 암튼, 나는 이 책이 몹시 마음에 들었는데, 가장 큰 이유는 계절을 느낄 수 있는 화면 안에서 곤충들의 자연스러운 모습을 관찰할 수 있다는 것이다.

우리가 아는 도감류들은 배경이 없는 상황에서 곤충 하나만을 부각시켜 놓았기 때문에 실제 생물을 관찰하는 것 같은 정밀함은 느낄 수 있으되, 표본을 보는 듯한 딱딱한 분위기를 어쩔 수 없고, 그런 분위기가 어쩐지 재미없음이라는 신호를 보낸다. 그래서 어지간한 관심을 아니고는 아이들이 도감을 동화책 보듯이 들여다 보게 되진 않는 것 같다.

그런데 이 책은 계절의 아름다움을 양페이지에 걸쳐 한가득 그려놓고 그 안에 곤충들을 낱낱이 그려 놓았다. 그래서 자연스럽게 싸리꽃이 필 때는 어떤 곤충들이 있고. 엉겅퀴가 피는 계절에는 어떤 곤충들이 나온다 하는 것을 저절로 알 수 있게 해준다. 특히나 풍경 속에 있는 존재들은 얼마나 아름다운가...물론 책 전체가 그런 것은 아니다. 다음 페이지를 넘기면 개체 하나하나를 모아서 더 자세히 보이도록 전시?를 해두는 것을 잊지 않았다. 사진을 찍을 때 줌렌즈로 당겼다 밀었다 하는 것처럼...그래서 심심하지 않다. 마치 이야기책을 보듯 곤충의 생활을 읽어 내려 갈 수 있다.

이 책이 남다른 점의 하나는 날아다니는 곤충의 모습이 많이 나온다는 것이다. 메뚜기류가 날아갈 때 너무 순식간이라 날개를 볼 수는 없다. 무당벌레도 마찬가지. 그런데 이 책에는 유독 날아가는 곤충들을 그려놓아 날개를 볼 수 있어서 그런 호기심도 해결이 되었다. 한 가지 아쉬운 점은 크기의 문제인데, 책 전체를 통해서 확대 비율이 작은 글씨로 안내가 되었으면 더 좋았겠다. 실물크기라던가. 몇 배라든가하는.

보리 곤충도감을 가격 때문에 구입을  망설이고 있다면, 같은 작가가 그린 이 책을 추천하고 싶다. 아이가 클 때까지 한 동안은 충분히 즐길 수 있을 것이다. 무겁지 않으니 들고 나가기도 좋다.

그림이랑 놀자

그림이랑 놀자 4 - 열매
황성옥 외 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2003년 6월

 ‘놀자’라는 말처럼 매력적인 말이 또 있을까. 노는 방법이야말로 무궁무진하지만 그림이랑은 어떻게 놀아야 하는 것인지 한 번 펼쳐보자.

이 책에 소개된 그림과 조각들은 대상과 표현기법, 재료 면에서 다양한 관점과 표현기법을 보여준다. 작가도 다르고 시대도 다른 여러 점의 그림이 '열매'라는 공통점으로 묶여있다. 여러 작가들의 다양한 그림들을 한 자리에서 구경을 하는 것만으로도 풍요의 느낌을 받을 수 있었다. 뭔가 대단한 예술적 체험이라도 한 듯 뿌듯한 마음도 들었다.

이제 가을이라 열매들이 수확될 계절이니 그런 계절감과도 맞춤하여 아이들도 사과 한 알을 보면서도 뭔가 예술적인 충만감을 느낄 수 있지 않을까한다.  한 그림 한 그림 소제목을 달아 그림과 조각을 재미있게 소개했는데, 이정도 책이라면 아이들이 그림을 생활속으로 끌어들이고 이해하는데 많은 도움이 될 것이다. 실제로 아이가 다니는 초등학교의 저학년 권장도서인데 아이들에게 매우 인기 있는 책이다.

<덧붙여>

표지에 ‘'그림이랑 놀자‘는 아이의 생각을 키워주는 우리 명화시리즈입니다’ 라는 말이 있다. 이 문구를 보면 아이의 생각을 키워주되 그 도구로 사용한 것은 우리 명화다 이런 얘기다. 하지만 이 책 역시 내용을 소개하는 키워드를 잘 못 뽑았다. 상업적으로 자극적 문구를 뽑아 봤겠지만, 그런 현실이 잘 만든 책 한 권을 2프로 부족하게 보이게 한다.

‘생각’, ‘명화’ 이런 단어들은 이제 너무 진부하고 통속적이다. 요즘의 아이들은 생각이 부족한 아이들이 아니라 정서가 빈곤한 아이들이다.  그림을 통해서 생각을 키운다라는 것이 틀리거나 잘못된 발상이라고 말 할 수는 없지만, 시류에 영합하기 보다 시류를 이끌어 가는 출판의 모습을 기대해본다. 이 책의 내용에 맞춘다면 “아이의 인생을 풍요롭게 해주는 우리나라 좋은 그림을 담았습니다.”가 더 적당할 것 같다. 

어찌되었거나 이 책은 그림을 보여주기 위한 책이다. 그림은 왜 보여주려 하는가. 다른 사람이 그린 그림을 보면서 우리는 무엇을 느끼는가. 마음에 드는 그림을 보게 되면 들여다 보게 되고 들여다 보면 애정이 생긴다. 마음과 마음이 닿아서 정서적으로 풍부해지고, 그런 풍부함이 인간에 대한 애정을 새로이 발견하게 하고, 그런 애정을 바탕으로 우리 모두 살기 좋은 세상을 만들어 보자, 뭐 이런 인식의 전환까지 이끈다면, 하는 기대를 품어본다.