아이들의 순수함과 교사의 열정이 엿보입니다.

[곶자왈 아이들과 머털도사] 서평단 알림

곶자왈 아이들과 머털도사
문용포.곶자왈 작은학교 아이들 지음 / 소나무 / 2008년 4월

이 책은 아이들을 위한 교사의 열정과, 그 열정을 받아 즐겁게 숲을 이해하고 공부하면서
자연과 더불어 살아가는 아이들의 모습이 담겨 있습니다.
곶자왈... 이 말은 용암이 흘러가다 굳으면서 깨진 바위 무더기 위에 생긴 숲을 말하는 제주말이라고 하는군요.
그 숲에서 공부하는 아이들이 곶자왈의 작은학교 아이들이구요.
정식학교는 아니지만 아이들의 자연공부를 위해서 방과 후에 열리기도 하고, 주말에 열리기도 합니다.
그 학교의 교장인 문용포 선생님...
아이들에게 숲의 아름다움과 자연을 사랑하는 마음을 전달해주고 있답니다.

이 책을 보면 봄, 여름, 가을, 겨울의 학교로 구분되어 있습니다.
각 계절이 나타내는 식물들의 모습, 꽃, 벌레들을 담고 있지요.
그리고 그 숲에서 아이들이 느꼈던 실제 노트들도 보여주고 있습니다.
잠시 잠깐 느낌을 적었던 메모도 이 책에서는 훌륭한 안내자의 역할을 하고 있습니다.

특히 배경이 제주도이기 때문에 절물휴양림이나 비자림 등 관광삼아 갔었던 곳들의 여경도 기억이 나서 좋았던 것 같아요.
그리고 도시생활 속에서 아이들이 숲에 대한 것들을 자세히 알지 못했는데,
책으로나마 숲 이야기와 자연에 대한 것을 볼 수 있어서 좋은 것 같아요.

아이들과 함께 공원에 갔을 때 계절별로 보인 야생화에 대해 엄마가 알고 있다면
아이들에게 설명을 해주고, 그 설명과 더불어 아이들의 느낌까지도 이야기할 수 있는 학습시간을 가질 수 있을 것 같다는 생각을 해봅니다.

아이들이 숲을 보고 그렸던 그림, 선명한 사진들,
많은 정보가 수록되어 있는 좋은 책입니다.

꽃피는 고래

꽃피는 고래
김형경 지음 / 창비 / 2008년 6월

부모를 잃는 다는 것은 엄청난 고통일 것이다.
이 책의 주인공 니은이는 바로 그러한 고통을 안고 살아가는 아이였다. 그 아이가 주위분들과 교감하고, 친구와 교감하는 과정 속에서 점점 어른으로 성장해 가는 모습을 보여준다.
그렇기에 소설 전체에 흐르는 분위기는 활기차다기 보다는 전체적으로 침울하고 우울하다가 마지막 부분에서 환해짐을 느낀다.
꽃피는 고래라는 제목은 니은이에게 도움을 많이 주는 장포수 할아버지의 직업과 관련된 제목이라 할 수 있는데,
아빠의 고향 처용만, 예전에 그곳에 있었던 고래잡이 어선들... 그 어선을 둘러싼 많은 일들... 고래를 다시 잡길 희망하는 할아버지...
니은이라는 아이 주변에 묘사되고 있는 것들이 너무 생생하여 눈에 보이는 것 같다.

김형경님 글은 사람풍경을 통해 읽은 적이 있다.
그 책은 에세이 형식이라서 주로 의식의 흐름을 나타냈던 것 같다. 이 책의 니은이의 의식세계 흐름도 그 책과 유사한 것 같다.

니은이라는 아이가 부모잃은 슬픔을 이겨내는 과정 중에 고래잡이 어선과 관련된 내용이 인상적이다.
장포수 할아버지가 들려준 고래잡이 이야기...
죽기 직전 고래가 내품는 핏빛 물줄기... 사람들은 그것을 꽃핀다고 한다는데... 상상해보면 끔찍한 모습이 아닐 수 없다.
장포수 할아버지는 고래가 꽃을 피울 때 고래 영혼이 자기 자신속으로 들어온다는 걸 느낀다고 한다.
단순하게 고기를 잡는 어부라기 보다는 고래와 대화하고 교감하는 어부인 것 같다.

엄마가 강아지가 죽고 나서 이십년간 울지 못했던 것, 할아버지가 뒷산에 나무를 심는 것, 고래사냥노래를 과장되게 부르던 아빠의 모습 모두가
그들 나름의 슬퍼하는 방법이라고 결론 내린 니은이....
니은이도 자신 만의 슬퍼하는 방법을 찾길 바란다.

처음 시작은 부모를 잃고 슬퍼하는 아이였다면
지금은 아직 일어나지 않은 일들에 대해 두려워하지 않고, 그 일이 잘 맞을 것이라고 생각하는 긍정적인 사고를 하는 아이가 되어감을 볼 수 있다.

감각적인 소설은 아니다. 밝은 분위기도 아니다.
아이의 의식세계의 변화됨을 볼 수 있고, 성장소설이라고 붙이는 것이 어울리겠다.

전쟁의 근원을 알게 해주는 책

전쟁과 아우 ㅣ 바람나비 2
이르멜라 벤드트 지음, 안토니 보라틴스키 그림, 유혜자 옮김 / 은나팔(현암사) / 2008년 6월

나의 근원을 찾거나, 강의 시작점을 찾거나... 사람에게 그 원천을 찾는 일이란... 아마도 숙명과 같을 것으로 생각한다.
외국으로 갔던 입양아가 자신의 뿌리를 찾아 되돌아온다든지 하는 것을 보면 말이다.

 

그렇다면 전쟁의 근원은 어디였을까?
왜 사람들은 전쟁을 하면서 살아가야만 할까?
이 책은 이런 의문에 대한 해결을 도와주는 그런 이야기를 담고 있다.

 

전쟁이라는 것을 아이들에게 어떻게 이야기해줄 수 있을까?
나 또한 전쟁세대가 아니기에... 전쟁이 무엇이며, 왜 하게 되었는지 뾰족하게 말해주지 못한다.
그리고 심각하게 전쟁에 대해 생각해본 적도 없기에... 그냥 좋지 않은것... 없어져야 할 것 이라고밖에는 이야기할 수 없음이 안타깝다.
이 책을 읽다보니, 음... 전쟁의 근원이 그렇게 시작했을 수 있겠다 싶었다.
전쟁이라는 보이지 않은 존재를 하나의 구체적인 인물로 설정하고,
그 전쟁의 업적, 생김새, 갖추고 있는 신무기에 대해 자세히 묘사해준다.

 

싸움에서 이기는 전쟁은 어느날 자기 자신에 대해 후회를 하고, 자기가 대체 누구였는지를 생각해보게 된다.
과거로의 여행을 떠난 전쟁...
전쟁의 눈에 보여지는 여러 가지 상황들... 그리고 자신 앞에 서 있는 어떤 한 남자...
전쟁은 성경에 나오는 카인과 아벨 형제 중 카인이었던 것이다.
질투와 욕심으로 동생을 죽인 카인, 그 카인이 전쟁의 원천이었던 것이다.
자신의 욕심을 뉘우치고, 그 행동이 옳지 않았음을 뼈저리게 반성하는 모습 속에서 인간의 욕망의 위험함을 느낄 수 있다.

 

다소 어두운 일러스트는 전쟁의 과거 모습을 따라가는 그 느낌을 전달하고자 노력한 흔적이 엿보인다.
전쟁의 과거로의 모습을 찾아가는 이 내용을 통해 한 순간의 잘못된 판단이 엄청난 결과를 초래할 수 있음을 잘 보여주고 있다.
나는 크리스찬은 아니지만 성경은 꼭 읽어야 한다고 생각하는 사람이다. 역시나 이 책에서도 성경의 존재감을 느껴볼 수 있었다.

글의 중요성을 알게 해줘요.

글자 줍는 개미 ㅣ 미래그림책 72
마테오 테르자기 글, 오희 옮김, 마르코 쥐르혀 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 1월

[글자 줍는 개미] 제목이 특이합니다.
44개월 우리 둘째, 한글배우고 있는데요. 갑자기 이 책을 들고 오더니 저더러 읽어달라고 합니다.
제가 먼저 보긴 했는데, 아직 우리 아들이 읽기엔 글밥이 많은 것 같아서 큰애에게만 읽어줬거든요.
작은 아이, 제가 읽어주는 대로 그대로 글자를 응시합니다.
내용은 이해했는지는 그리 중요하진 않아요. 다만 아이가 관심을 보였다는 것이 더 중요합니다.

개미는 글자를 주울 수 있을까?
글자가 어디 떨어져 있는 것도 아닌데 말이지요.
이 책은 글의 중요성에 대해 추상적인 의미를 지니고 있답니다.
글이 없이 그냥 행동만을 할 때 벌어질 수 있는 일들을 보여줌으로써,
글의 중요성을 알게 해주지요.

다른 개미들은 먹을 것을 주워오는데, 오로지 이나 라는 개미는 글자를 주워 집으로 가져옵니다.
다들 이나를 이상하게 생각하구요.
어느날 개미집 쪽으로 군인들의 행렬이 다가옵니다.
개미들은 개미집들이 무너져 버릴 것이라는 생각에 우왕좌왕합니다.
그러나 오직 이나만은 침착하게 그동안 모아두었던 글자를 가지고 문장을 만들게 됩니다.
[무엇 때문에 전쟁을 하러 가는 건가요?] 라고 말이지요.
이 질문에 군사들은 자신들이 왜 전쟁을 해야 하나 생각에 빠지게 되지요.
다소 철학적인 느낌도 나는 듯한 부분이었습니다.
그후로 개미들은 글을 배웠고, 글자를 사랑하게 되었다는 군요.

무작정 자신들의 목적을 찾아 가는 군인들에게 건네었던 말한마디로 인하여, 개미집의 위기를 구하고,
그로 인해 글의 중요성을 모두가 깨닫게 된다는 내용이었습니다.

책을 읽기 싫어하는 아이들이 읽으면 좋을 것 같아요.

과학이 우리 곁에 아주 가까이 있는 친밀한 존재^^

쏙 사이언스 - 물리ㆍ화학 - 교과서 쏙 과학 상식
초등과학지기 글, 박기종,유태랑 그림 / 좋은책어린이 / 2008년 4월

아이가 내년이면 3학년인데... 교과목 중에서 과학이 가장 어렵게 느껴진다고 하는데, 벌써부터 걱정입니다.
그래서일까요? 요즘 과학쪽의 이런 부류의 책 너무나 많이 쏟아져나오고 있어요.
만화부분이 대략 비중을 차지하고, 어렵다는 느낌보다는 실생활에서 과학을 느끼고, 경험하는 이야기로 편집이 되어 있습니다.
좋은책어린이에서 나온 쏙사이언스 이 책 역시 과학에 대해 알기 쉽게 설명을 해주고 있답니다.
[과학이 우리 곁에 아주 가까이 있는 친밀한 존재]라고 하신 문구가 너무 마음에 듭니다.

학창시절 물리과목은 너무 무서운 과목이었지요. 내용도 어려운데다가 선생님은 어찌나 엄하셨던지,
물리과목이 있던 날에는 왠지 오금을 펴지 못하고 떨었던 기억이 있습니다.
그런데 이 책을 보다보니, 왠걸 이렇게 쉬운 원리였는데, 왜그리 어렵게 배웠을까라는 생각이 들더군요.
만화가 없어서였을까? 아님 흑백이라서 그랬을까?
글쎄요. 아마도 전달하는 매체의 문제가 아닐까요?
쏙 사이언스의 경우에는 제시한 문제를 재미있는 이야기로 설명을 해주구요.
바로 이어서 한면짜리 만화로 내용을 알려줍니다.
요렇게 단순하면서도 명쾌하게 알려주니 물리가 어렵다는 생각이 안드네요.
또 그 내용이 교과에 어디와 연결되는지 작게 메모까지 해주니, 해당학년의 교과서를 찾아보면서 연결학습을 하면 더 좋을 것 같아요.
알고자 하는 주제 역시 흥미있는 주제로 구성되어 있습니다.
어른들은 못 듣는 벨 소리가 있다? 얼짱 각도의 숨은 비밀? 정전기의 원인 등등 생활하면서 궁금할법한 내용을 이야기해주고 있어요.
화학편에서는 바닷물은 왜 짠지, 탄산음료의 비밀, 냄새는 왜 날까 등등의 이야기가 담겨 있습니다.
설탕과자 만드는 장면에서는 아이가 자꾸만 만들어보자고 재촉하는데.... 국자 탈까봐. 그냥 사먹었어요.^^

책을 보면서 엄마 해보자 라는 이야기를 한다는 것은 그 만큼 아이가 이해하기 쉽게 되어 있다는 것을 증명하는 것이라 보여져요.
또 만화가 재미있어서 접근하기 쉬우니, 아이가 쉽게 보는 것 같고, 만화를 통해서 과학지식까지 얻게 되니 너무 좋은데요.
이 책 외에도 많은 호기심들이 있겠지만 그래도 몇가지만 엄선해서 뽑아 설명해주셔서 좋습니다.