가볍게 떠나보자

1000원으로 시작하는 서울 역사 문화 여행 - 따분하고 답답하던 서울이 즐거워진다!, 개정판
윤돌 지음 / 황금부엉이 / 2006년 4월

참 쉽게 읽을 수 있습니다. 오히려 집중하여 읽을 책은 아닌 것 같습니다. 그냥 가볍게 한번 훑어 본 다음, 책 속에 포함된 지도를 보며 가까운 곳부터 찾아다니며 직접 체험하며 읽으면 딱 좋을 것 같습니다. 책에서 소개하고 있는 모든 곳의 위치를 표시한 부록 지도가 참 마음에 듭니다. 특히 저같은 길치에게는 말입니다.

혹시나 《나의 문화 유산 답사기》와 비슷한 책이라고 오해하시면 안됩니다. 저자에게 실례되는 표현일지 모르나, 일단 유홍준 교수와 비교했을 때에는 글의 무게가 가볍습니다. 내공의 차이가 많이 느껴집니다.
그런 의미에서 이 책은 서울의 명승지에 대한 역사적 문화적 고찰에 중심을 둔 것이 아닙니다. 그러나 서울에 살면서 아무 생각없이 스쳐지나갔던 역사와 문화가 깃든 곳을 관심을 가지고 다시 볼 수 있는 계기를 마련하는 데에는 충분히 그 역할을 다합니다.

궁궐과 종묘 사직, 성문, 사대문 안의 역사 문화 공간, 사대문 밖의 역사 문화 공간, 능·원·묘와 사당, 박물관과 기념관 등 우리가 살고 있는 서울에 지하철 표 하나 달랑 들고 찾아갈만한 많은 곳들을 소개하고 있습니다. 그래서 책 제목이 1000원으로 시작하는 서울 역사 문화 여행인가 봅니다.
전체 55개의 유물과 장소를 소개하고 있는데, 정성스레 촬영한 사진이 책의 맛을 더합니다. 매 꼭지 마지막에 찾아가는 길과 관람 시간, 입장료, 연락처 등의 정보도 꼼꼼하게 적어 두었습니다. 부록 지도를 보면 책 전체 내용을 머릿속에 그려볼 수 있습니다. 지도의 모양도 좀 특이합니다. 일반적인 지도의 모양이 아니라 마치 수채화같이 손으로 직접 그린 듯한 지도입니다. 지도 한 가운데 남산 타워가 우뚝 솟아 있고, 산과 건물 모양을 아이콘화하지 않고 직접 비슷하게 그려놓은 것이 특징입니다. 산이 있고 물이 흐르는 서울의 모습을 한눈에 보는 듯합니다.

두뇌를 살리는 공부

서울대쯤은 누구나 갈 수 있다 - 보통학생들의 공부 역전 프로젝트
박재원 지음 / 길벗 / 2004년 4월

개인적으로 교육 관련 일을 하고 있다 보니 자연스레 이런 류의 학습법에 관심이 많습니다. 여러 종류의 책을 보았습니다. '악으로 깡으로' 공부하여 성공한 '인생 역전 드라마'도 좋아하고, 열정이 불타오르는 이가 들려주는 '공부가 가장 쉬웠다'고 하는 이야기도 좋아합니다. 그러나 이런 류의 '개인적 경험'에 의거한 학습법은 분명한 한계가 있다는 것도 알게 되었습니다.

개인 경험을 담은 책은 주위의 시선을 확 잡아 당깁니다. 왜냐하면, 그것은 분명한 '사실'이니까요.
그런 얘기를 읽으면 갑자기 열정이 되살아나는 듯합니다. 정말 열심히 하면 되는구나, 저놈도 별것 아니네, 역시 나는 머리는 좋은데 노력을 안해서...
이런 생각을 하는 것까지는 좋은데, 몇 시간이 지나면 결국은 제자리로 돌아와 있는 자신을 발견하게 됩니다. 열심히 줄을 쳐놓은 책을 다시 보면 이런 생각이 듭니다.
"그래서 어떡하라고....."

책 속의 인물이 분명 나와 비슷한 사람일진데 왜 나는 쉽게 따라할 수 없을까...
이런 의문을 가진 사람들에게 이 책 《서울대쯤은 누구나 갈 수 있다》는 꽤 유용한 길잡이가 될 것 같습니다.

저자는, 지금까지 나온 대부분의 '학습법' 서적에서 소개하고 있는 학습 방법을 한마디로 <전통학습>이라고 규정하고 있습니다. 이를 극복하기 위한 대안 학습을 <두뇌기반학습(Brain Based Learning>이라고 칭하고 있습니다.
위에서 제가 말씀 드린, 성공한 개인적 경험에 기반한 이야기는 대개 <전통학습>에 근거하고 있습니다. 물론 아닌 것도 있습니다. 걔 중에는 어느 순간 경험을 통해 두뇌를 잘 살리는 학습 방법을 터득한 경우도 있습니다. 이 책에는 여러 사례가 등장합니다. 저자가 이 책을 쓰기 위해 참조한 여러 서적(책 뒤에 세 쪽에 걸쳐 빼곡하게 정리되어 있습니다)에서 다루고 있는 사례를, <전통학습>과 <두뇌기반학습>이라는 기준에 따라 잘 정리되어 있어, 이해하기가 한결 수월합니다.

전통학습과 두뇌기반학습의 근본적인 차이는 무엇일까요? 바로 두뇌를 살리는 공부이냐 두뇌를 죽이는 공부이냐,하는 것입니다. 두뇌를 죽인다는 말은, 두뇌가 싫어하는 방향인데도 억지로 하는 공부를 말합니다. 이를 잘 비유한 예가 있습니다.
"우리는 보통 열쇠로 현관문을 열고 집으로 들어간다. 하지만 꼭 그렇게 해야만 집에 들어갈 수 있는 건 아니다. 문을 부수고 들어갈 수도 있으니까. 이처럼 '집으로 들어간다'는 하나의 행동을 실행하는 방법은 여러 가지다.
(...) 두뇌학습은 열쇠로 문을 열듯 순리에 따라 공부하는 것이고, 무작정 암기하는 것은 대문을 부수고 들어가서 결국은 두뇌라는 집을 망가뜨리는 미련한 짓이다.(p.48)"

누구나 서울대에 갈 수 있다,는 책 제목에 다소 거부감이 느껴지는 건 사실입니다. 서울대가 무슨 애 이름도 아니고, 걸핏하면 서울대~ 서울대~ 하는데, 서울대는 커녕 서울에 있는 대학 문턱에도 못 갈 것 같은 사람들에게는 심한 자괴만만 느끼게 만들 수도 있기 때문입니다.
그러나 단언컨데, 이 책의 전체 내용에서 느껴지는 것은, 저자가 순전히 '책을 팔기 위해' 억지로 과장한 말은 아닌 듯합니다. 책을 끝까지 읽어보시면 알겠지만, <보통 학생들의 공부 역전 프로젝트 5단계>를 진실로 충실히 이해한다면, 꼭 서울대는 아니더라도, 개인적으로 엄청난 실력 향상을 기대할 수 있을 것입니다. 다만 이 프로젝트가 하루 아침에 완성되는 것이 아니라는 데에 문제가 있습니다. 그러나, 바로 이런 점 때문에 저는 이 책의 저자에 대해 상당한 신뢰가 듭니다.
"끝으로 각 단계별로 필요한 시간을 제시하지 않은 이유를 설명해야겠다. 가장 중요한 판단 기준은 바로 여러분의 두뇌가 어떻게 반응하고 있는가를 살펴보는 과정에서 드러난다. 1단계부터 시작해서 계속 발전시켜 온 공부일기를 정리하다 보면 스스로 판단할 수 있게 된다. 단, 절대 서두르지 말자는 얘기는 해야겠다. 6개월이 걸리든 1년이 걸리든 상관없다. 중간 단계에서 꼭 필요한 과정을 건너뛰지만 않았다면 누구나 5단계를 마칠 수 있다. 기간은 신경 쓰지 말고 천천히 가다보면, 그게 바로 지름길이라는 사실을 알게 될 것이다.(p.243)"
여러 권의 두뇌과학 또는 학습법 서적을 읽었지만, 매우 단편적인 한 면을 과장하여 마치 순식간에 성적이 향상되는 것처럼 다루고 있는 경우가 적지 않았습니다. 이와 다르게, 저자는 절대로 순식간에 성적을 향상시킬 수 있는 획기적인 방법에 대해 말하고 있지 않습니다. 이런 점이 오히려 제게 신뢰로 다가옵니다.

책을 읽다보면 간혹 저자의 '절박함'마저 느껴집니다. 마치 잘못된 학습법으로 많은 고통을 받고 있는 학생들에게 반드시 이를 알려야겠다는 '사명감'마저 느껴집니다.
체계적이고 덜 고통스럽게 공부하려고 하는 이 땅의 많은 중고등학생들, 그리고 부모님들께 꼭 일독을 권합니다.

인터넷과 네트워크 해부도

성공과 실패를 결정하는 1%의 네트워크 원리 ㅣ 성공과 실패를 결정하는 1%
츠토무 토네 지음, 김성훈 옮김 / 성안당 / 2003년 10월

IT라는 말만으로도 이미 인간으로서는 쉽게 따라갈 수 없는 그 무엇을 느끼고 있는 분들이 많습니다.

나의 학습과 경험의 속도를 훌쩍 뛰어넘어 아무리 따라갈려고 해도 좀처럼 그 거리 차를 좁히지 못하고 있다고들 느끼실 겁니다. 그런 세상을 살고 있는 우리가 너무 불쌍해 보이기도 하고 심한 분은 자괴감에 빠지곤 합니다. 제가 과장해서 말씀드리는 게 아니라 실제 그러하다고들 합니다.

거기에 저도 예외일 수는 없습니다. IT를 전공으로 하고 그 분야의 일을 업으로 하지 않는 이상, 아니 IT 일을 업으로 한다고 해도 모든 걸 다 안다고 할 수 없으니, 이놈의 IT 기반 사회에서 그나마 명함을 내밀려면 부단히 노력을 해야 합니다.

그러나 저의 경우는 조금 다른 면이 있습니다. 컴퓨터를 처음 접했을 때부터 지금까지 늘 변함없이 갖고 있는 생각은 '컴퓨터는 도구다'라는 것입니다. 나아가 '컴퓨터는 참 유용한 도구다'라는 것입니다. 다들 그렇게 생각한다구요? 그러면 다행이구요...

'도구'라는 것은 결국 어떤 목적을 이루기 위해 필요한 연장일 뿐입니다. 연장이 없어도 충분히 그 목적을 이룰 수 있겠지만 연장을 사용하면 보다 쉽게 그 목적을 달성할 수 있을 뿐입니다. 어떤 경우에는 꼭 그 연장이 필요한 경우도 있겠구요. 또한 모든 사람이 모든 연장을 다 다룰 필요는 없습니다. 기본적으로 자신이 하고자 하는 바에 꼭 필요한 것만 습득하면 되는 것입니다.

그런데, 사람에 따라 그 연장을 다루는 솜씨는 차이가 있습니다. 아주 숙련공이 있는가 하면 연장을 사용하면 오히려 더 불편한 사람도 있습니다. 어떤 사람은 생전 처음보는 기계도 몇 번 만지작 만지작거리면 금새 그 사용법을 터득하는 사람이 있습니다. 그 반대인 경우도 아주 많습니다. 컴퓨터를 다루는 경우도 크게 다르지 않습니다.

제가 생각하기에 컴퓨터를 잘 다루려면 두 가지가 있어야 합니다. 바로 컴퓨터를 통해 무엇을 하고자 하는지에 대한 '목적의식'과 컴퓨터에 대한 '기본지식'입니다.

먼저, 꼭 필요한 것부터 하세요.

제가 예전에 학원에서도 컴퓨터를 많이 가르쳐보았고 지금도 대학에서 간간히 가르치면서 제일 가르치기 힘든 분은, '왜' 컴퓨터를 배우려는지에 대한 생각은 막연한 상태에서 그냥 사용법을 배우겠다고 오시는 분들입니다. 물론 알아두면 좋은 게 분명하지만, 무작정 일단 배워보는 게 좋다고 하는 경우는 쉽게 흥미를 붙이기가 어렵습니다. 회사에서 어떤 업무에 꼭 필요해서 배우겠다는 분들은 매우 빠르게 그 사용법을 터득하고 응용까지 하는 것과는 확연한 차이가 있습니다.

그리고, 단순 사용법 보다는 원리를 이해하려고 노력해 보세요.

위의 목적의식만 가지고도 충분히 일상 생활 또는 업무에 불편함이 없도록 사용할 수 있겠지만, 끊임없이 발전하는 IT 기술을 자신의 '도구'로 확실하게 장악하려면 무엇보다 그 기본이 탄탄해야 합니다. 마우스만 몇 번 눌러보아도 쉽게 사용법을 알 수 있겠지만 제대로 된 응용을 하려면 아무래도 기초가 튼튼해야 합니다. 기초가 튼튼할 때 가장 좋은 점은 '자신감'이 생긴다는 겁니다. 컴퓨터를 수족 다루듯 제대로 활용하는 것, 그건 작은 관심으로부터 비롯됩니다.

그런 의미에서, 최근에 나온 IT 서적 하나 추천합니다. <성공과 실패를 결정하는 1% 네트워크의 원리>라는 책입니다. 이 책은 인터넷과 네트워크에 대한 가장 훌륭한 지침서입니다. 마치 인터넷 해부도를 보는 듯합니다. 그렇다고 전혀 기초 지식이 없는 분이 이 책을 쉽게 볼 수는 없습니다. 생각보다 그렇게 쉽게 읽히는 책은 아닐 수 있습니다. 그러나 감히 말하건데, 네트워크와 인터넷에 대해 이렇게 자세하게 설명하면서도 쉽게 풀이해 낸 책은 없다고 봅니다.

관심으로 갖고 조금만 인내하면서 본다면 참으로 즐거운 지적 여행을 즐길 수 있을 겁니다. 그 여행의 결과는 인터넷과 네트워크에 대한 탄탄한 기초 지식이 될 겁니다.