[역사공화국 한국사법정]41. 왜 박지원은 열하일기를 썼을까?

왜 박지원은『열하일기』를 썼을까? - 박지원 vs 심환지 ㅣ 역사공화국 한국사법정 41
정명섭.장웅진 지음, 이일선 그림 / 자음과모음 / 2012년 1월

조선의 대표적인 실학자하면 '박지원'을 빼놓을 수 없지요. 박지원을 이야기하려면 '열하일기' 또한 빼놓을 수 없구요. 역사공화국 한국사법정 41번째 이야기는 바로 실학자 박지원과 관련한 이야기랍니다. 박지원 vs 심환지가 한국사법정에 거론 되는데 '심환지'라는 이름은 아이들 입장에서는 특히나 낯선 이름으로 여겨지지요.

심환지는 조선 후기 때 문신으로 정순 왕후가 수렴청정할 때 영의정에 올랐던 분이랍니다. 심환지 입장에서는 실학을 주장하는 이들이 눈엣가시처럼 여겨졌을 텐데요. 그 중심의 인물인 심환지가 그래서 이번 법정에서 원고가 되었구요. 피고는 박지원입니다. 조선의 사대부를 대표하여 심환지는 박지원을 비롯한 조선의 실학자들을 고발합니다.

조선은 상업이 발달하지 못해서 물자의 유통이 원활하지 못했고, 그리하여 나라는 점점 가난해지는데 양반들은 오직 과거에만 매달리며 이 문제를 해결할 의지를 보이지 않아 실학자들은 실학을 주장하게 되었는데요. 그 해결책으로 양반들도 장사나 농사일을 하도록 만들고 적서의 차별을 철폐해서 필요한 인재를 적재적소에 배치해야 한다는 주장이 실학의 주장이랍니다. 결국 이런 개혁안이 당시 시대상으로 받아들이기는 힘든 내용이었죠. 또 열하일기에서와 같이 박지원은 농업에 대한 실학 주장을 많이 펼치는데요. 또, 정약용의 경우도 정조에게 아주 큰 신임을 받지만 결국 실학을 접하면서 천주교에 대한 믿음으로 결국 오래도록 유배생활을 하게 되는 최후를 맞이하게 되지요.

실학을 이야기하기 위해서는 조선 후기의 실학의 등장과 관련한 많은 배경에 대한 이야기를 이해해야겠지요. 한국사 법정에서는 균전론을 주장한 유형원, 북학의를 쓴 박제가, 천주교와 새로운 문물의 도입, 실학의 꽃을 피운 정조시대 이야기 등 다양한 내용을 접할 수 있답니다.

[역사공화국 한국사법정] 51. 왜 창경궁에 동물원이 생겼을까?

왜 창경궁에 동물원이 생겼을까? - 순종 황제 vs 이토 히로부미 ㅣ 역사공화국 한국사법정 51
허균 지음, 고영미 그림 / 자음과모음 / 2012년 7월

한국사법정 너무 재미있게 읽고 있는 책인데요. 이번 <왜 창경궁에 동물원이 생겼을까?>를 읽으면서 영화 '덕혜옹주'가 계속 생각이 나더라구요. 시대적 배경이 딱 그러했기 때문이기도 한대요. 일본의 만행에 희생양이 되었던 수많은 중에 덕혜옹주 역시 그러했기 때문이지요. 순종이 동의를 하지 않았음에도 그 나라의 궁궐을 처참히 동물원과 식물원, 박물관이라는 용도로 바꾸어버린 일본의 행동은 경악을 금치 못하는 일이지요. 그런 그들이 덕혜옹주를 어떤 구실로던 일본으로 데려가기는 결코 어려운 일이 아니지 않았을까요? 생각만해도 소름끼치는 일본의 만행 중 가장 대표적인 일 중의 하나가 바로 창경궁에 동물원이 생긴 까닭에서 만날 수 있답니다. 아픈 역사도 역사이기에 우리는 이러한 역사적 사실을 정확히 알아야 하겠지요.   

500여 년 조선 왕조의 권위와 전통이 살아 숨 쉬는 궁궐을 개방하여 놀이터로 만들어야겠다고 생각해 본 적은 한 번도 없었소이다. 내가 궁궐에 살았지만, 궁궐은 나의 것이 아니라 선대왕들이 물려준 것을 잠시 빌려 쓰다가 다음 왕에게 물려주어야 하는 것일 뿐이오. 그런데 어찌 내가 선왕의 공덕이 배어 있는 궁궐을 훼손하는 일에 앞장선단 말이오! (본문 110-111 페이지 중)

 

이 책을 읽고 꼭 소개하고 싶은 내용은 바로 '창경궁'을 짓게 된 배경인데요. 창경궁 건립은 1484년 성종 임금 때라고 합니다. 창경궁은 창덕궁 동쪽에 있던 수강궁을 고쳐 지은 궁궐이며, 수강궁은 태종 임금이 세종 임금에게 왕위를 물려주고 스스로 상왕이 되어 거처하기 위해 지은 궁궐입니다. 창덕궁이 있음에도 창경궁을 건립하게 된 배경은 창덕궁에 있는 세조 비인 정희 왕후, 덕종 비인 소혜 왕후, 예정 비인 안순 왕후가 함께 살고 있었고 궁이 비좁아 작은 전각에서 지내시는 걸 못내 안타깝게 여긴 성종 임금이, 세 대비의 거처를 넓은 곳으로 옮기기로 했는데 이렇게 해서 창경궁을 건립하게 되었다고 하네요. 저도 이 책을 통해 창경궁의 건립 배경에 대한 이야기는 처음 알게 되었네요. 창경궁은 명정전, 문정전, 환경전, 경춘전, 통명전, 양화당, 수녕전, 여휘당, 사성각, 환취정 등 셀 수 없이 많은 전각과 당과 정자들이 들어서 있었다고 해요.

또 한가지, 성종은 궁궐 안에 꽃나무를 심지 말라고 했다는 사실도 새롭게 알게 되었는데요. 꽃나무를 궁궐에 심어 놓으면 왕이 나랏일은 돌보지 않고 꽃구경만 좋아한다는 오해를 살 수도 있기 때문이라고 해요. 성종 임금은 꽃나무 대신 버드나무와 잡목을 심으라고 했다고 하네요. 왜냐하면 이 종류의 나무들은 빨리 자라기 때문에 궁궐에 심어 놓으면 담장 밖에서 안을 잘 볼 수 없는 이점이 있다고 생각했다네요. 그러므로, 창경궁의 수많은 벚꽃은 일본이 임의로 심은 것이라 걸 변명할 여지가 없지 않을까 싶습니다.

한국사법정 51번째에서는 순종이 이토 히로부미를 대상으로 소장을 제출하는데요. 청구내용은 아래의 본문과 같답니다. '일제가 구한말에 창경궁 내에 동물원과 식물원, 그리고 박물관을 조성한 것은 조선 왕조의 정통성과 조선 궁궐의 권위와 위엄을 훼손한 일입니다. 그런 일을 나 순종이 허락할 리가 없고 허락한 바가 없거늘. 일부 기록에 내가 그러한 계획에 적극 동조했고 동물원, 식물원, 박물관이 들어서서 공원화된 창경궁을 일반 백성들에게 개방하는 일에도 적극적으로 찬성했다고 전해지고 있는데, 그것은 모두 사실과 다릅니다. 창경궁을 함부로 공원화한 자는 초대 조선 통감이었던 이토 히로부미와 그의 일당들입니다. 이에 한국사법정에서 조선 왕조의 권위를 상징하는 궁궐을 망친 이토 히로부미에게 죄를 낱낱이 밝히고자 하며,나 순종이 그것을 허락했다고 허위 사실을 유포한 점을 명백히 밝혀내어 나의 억울함을 풀고자 합니다....이하생략'(본문 26페이지)

역사공화국 한국사법정 파헤치기. 53권. 왜 안중근은 이토 히로부미를 죽였을까?

왜 안중근은 이토 히로부미를 죽였을까? - 이토 히로부미 vs 안중근 ㅣ 역사공화국 한국사법정 53
이정범 지음, 박종호 그림 / 자음과모음 / 2012년 7월

<역사공화국 한국사법정>이 이렇게 재미있는 책인 줄 처음 알았네요. 사실 첫 이미지가 초등고학년은 되어야 읽을 수 있겠다 싶어서 아직 관심을 두지 않은 책이었거든요. 한꺼번에 한국사법정 책을 3권 읽게 되었는데 완전 매력에 빠져버렸답니다. 책이 도착하자 마자 딸아이도 제법 술술술 읽기에 의야했었는데요. 막상 제가 읽어보니 너무 재미나더라구요.

​'안중근'에 대한 이야기는 제가 평소에도 좋아하는 내용이라 <역사공화국 한국사법정>에서는 어떻게 풀어냈을까 궁금해서 3권의 책 중에서 제일 먼저 읽기 시작한 책이었어요. 예전에 'KBS 1박2일' 러시아편을 방송할 때도 안중근과 함께 역사를 돌아보는 시간이 가졌던 기억이 나는데요. 특히, 안중근이 이토 히로부미 사살 전 사진관을 찾아 우덕순, 유동하와 함께 사진을 남긴 장면이 오래도록 기억에 남더라구요. 또, 이 시대상이 영화 <밀정>과도 비슷해서 책을 읽으면서 영화 밀정도 떠올랐던 시간이에요.

'한국사 법정'은 책 구성이 굉장히 신선한 책이랍니다. 법정에서의 상황에서 역사를 이끌어내는데요. 그러다보니 지루할 틈이 없이 자연스럽게 시대상에 대한 이해도 되고 흡입력도 뛰어난 책이에요. 학습만화에서 역사책으로 충분히 도전할 수 있는 책이 바로 <역사공화국 한국사 법정>이라는 생각이 들었어요.  실제로 3학년 딸 아이가 잘 읽는 걸 보니 인정할 수 밖에 없는 책이라는 생각이 들어요.

​역사서 답게 사진 자료도 풍부해요. '을사조약이 체결된 덕수궁 중명전' 사진도 이렇게 본문에 첨부되어 있더라구요. 또, 본문은 대본 형식으로 판사, 변호사, 피고인의 법정 그대로의 형식을 따왔답니다. 아래 내용은 안중근이 어떻게 해서 독립운동을 시작하게 되었는지에 대한 당시 시대상을 설명하고 있는 부분인데요. 일본의 계략에 의해 우리나라가 일본에 많은 빚을 지게 되고 국민들이 '국채보상운동'을 펼쳤지만 이 또한 일본의 만행에 의한 금지령으로 무산되고 그런 가운데 국민들의 독립운동 의지가 더욱 커지게 되었다는 그런 내용이 담겨져 있어요.

​중간 중간 박스코너에는 '교과서에는'이라고 해서 교과서에는 어떤 내용으로 실려있는지 설명해주고 있어요. 교과서는 간단한 설명으로 끝나기 때문에 역사에 대한 정확한 이해는 아무래도 따로 시간내어 챙겨 읽을 수 밖에 없는 것 같아요. 만화컷도 자주 등장해서 지루함을 덜어주기도 합니다. 글자크기는 초등3학년 교과서 기준으로 설명하자면 작아요. 아마도 초등고학년 또는 중학 교과서의 글자크기라는 생각이 들어요.

​ 책을 읽은 후 서울 남산에 있는 <안중근의사기념관>에 아이와 함께 다녀와 보는 것도 좋은 시간이 될 것 같아요.

<왜 안중근은 이토 히로부미를 죽였을까?>의 목차입니다. 재판이 첫째날, 둘째날, 셋째날로 크게 나눠져 있어요.

교과서 연계표가 잘 요약되어져 있구요.

역사서에서 빠질 수 없는 '한국사연표'와 '세계사연표'가 한 눈에 쏙 들어오는 것도 참 마음에 듭니다.

등장인물에 대한 소개도 물론 마음에 들어요.

[2016~2017 전면개정판] 소문만큼 역시 ｀용선생의 시끌벅적 한국사｀ 최고네요!

용선생의 시끌벅적 한국사 1~10 세트 - 전10권 (스페셜판, 반양장) - 전면개정판 ㅣ 용선생의 시끌벅적 한국사 (전면개정판)
금현진 외 지음, 이우일 그림, 이정은 외 정보글, 세계로 기획, 송호정 외 / 사회평론 / 2016년 9월

2016년~2017 전면개정판

용선생의 시끌벅적 한국사

<6. 새 나라 조선이 세워지다>

이미 소문으로 유명한 <용선생의 시끌벅적 한국사>를 전면개정판으로 읽게 되었어요. 늦은 감은 있지만 말이에요. 꼭 한 번 읽어보고 싶었는데 개정판으로 만날 수 있어 더욱 반가웠습니다. 딸아이는 아직 한국사의 전체를 이해하기 어려워해서 인물 역사가 아닌 다음에는 주로 좋아라하는 '조선'시대부터 읽는 경우가 많아요. 그래서 이번 <용선생의 시끌벅적 한국사>도 '조선'편인 6권부터 읽기로 했답니다. 언제나 다시 읽어도 재미나는 조선이야기인데요. 개정전의 용선생 시리즈는 제가 읽어본 적이 없어서 비교할 수는 없지만, 확실히 기존의 다른 역사책과 용선생은 구성이나 편집면에서 차이가 있더라구요.

​<용선생의 시끌벅적 한국사>는 목차부터 신선한대요. 챕터를 1교시, 2교시, 3교시...로 나눠 놓은게 눈에 띄더라구요. 저는 <1교시. 개혁 속에서 태어난 나라, 조선>을 위주로 해서 책 소개를 적어볼까 해요.

'이성계'의 어진이 눈에 띕니다. 어진은 '왕의 초상화'를 일컫는 말이죠. 왕이 입는 청색 곤룡포(용의 무늬를 금으로 수놓은 옷) 입은 이성계의 이 어진 사진은 전주시의 어진박물관에 소장되어 있다고 하네요.

또, 대게 다른 역사책에서도 그러하듯 연표가 그러져 있답니다. 연표는 역사서에서 역사의 흐름을 이해하는데 기본이기에 빠질 수 없지요.

조선의 역사의 시작은 이성계라고 하지만... 사실 이성계가 뚝딱 조선의 왕이 된 것이 아니라 중간의 복잡한 과정을 충분히 이해할 수 있어야 하는데요. 그러다보니 1교시에서는 이성계가 왕이 되기까지의 과정을 상세히 알려주고 있답니다. 그 배경에 빠질 수 없는 인물이 바로 '정도전'이기도 하지요. 정도전의 초상화를 볼 수 있는 역사책은 많지 않았던 것 같아요. 그래서인지 정도전의 초상화를 참 유심히 들여다보게 되더라구요. 그리고 짧지만 정도전에 대한 설명도 기억에 남네요.

정도전은 향리 집안에서 태어났어. 1370년 성균박사로 등용되었는데, 친원 정책을 반대하다 유배되었어. 정도전의 호 '삼봉'은 어머니의 고향인 충북 단양의 '도담 삼봉'에서 유래했다는 이야기가 전해지고 있어. (본문 중)

<용선생의 시끌벅적 한국사>는 이해를 돕는 첨부 자료가 많아서 좋았어요. 또, 본문과 같이 만화형식의 삽화들이 지루함을 더해 주더라구요. 가장 맘에 드는 건 서체나 책의 편집이 마치 교과서와 비슷한 느낌이 드는데 빽빽하지 않고 여백을 많이 살려서 부담스럽지 않아요. 책을 읽으면서도 술술 넘어가는 느낌이 들고 실제로 읽다보면 책 속에 몰입하게 되더라구요. 문체나 대화체도 아이의 눈높이에 맞게 잘 표현하고 있어요.

이성계의 발원 사리구 역시 기본 역사책들에서는 보지 못한 내용이라 신기하면서도 기억에 남네요. '발원 사리구'는 과전법이 시행된 후, 이성계가 자신을 지지하는 1만여 명과 함께 금강산에 사리기를 묻었는데, 아마도 자신의 혁명이 성공하길 바라는 마음을 담은 듯 하다고 하네요.

'정몽주 초상화'도 볼 수 있는데, 제가 상상했던 정몽주는 날씬한 모습이었는데 초상화는 사뭇 달라 상상했던 이미지가 아니더라구요.

본문 내용이 끝나고 나면 <용선생의 시끌벅적 한국사>만의 특별한 구성을 만나볼 수 있답니다. 먼저 <나선애의 정리노트>로 1교시 내용을 요약정리해서 확인할 수 있어요. 책을 다 읽은 후에는 <나선애의 정리노트>만 확인하면서 기억을 되새겨보는 것도 좋은 방법일 듯 하더라구요.

또, <용선생의 역사 카페>도 재미난데요. 1교시에서는 '정몽주'에 대해 궁금증을 파헤쳐 보네요.

아이들이 가장 좋아라 하는 건 당연 <한국사 퀴즈 달인을 찾아라!>가 아닐까 싶은데요. 책을 읽고 퀴즈로 내용을 정리하는 건 정말 좋은 방법인 것 같아요. 한국사에 관심 없는 친구들도 좋아할 수 있게 이끌어주는 <용선생의 시끌벅적 한국사>라는 생각이 들어요. 역시 소문대로 대단한 용선생이라는 생각을 해봅니다.

[초3 추천도서] 건방이의 건방진 수련기 4번째 이야기(비룡소/제2회 스토리킹 수상작)

건방이의 건방진 수련기 4 - 폭풍전야 ㅣ 건방이의 건방진 수련기 4
천효정 지음, 강경수 그림 / 비룡소 / 2016년 9월

비룡소에서 어린이 심사위원의 선택을 받아 선정된 도서

<건방이의 건방진 수련기>시리즈예요.

어린이들이 선택한 책인 만큼 설명이 필요없을 책인데요.

어떤 매력이 아이들의 선택을 이끌었을까 참 궁금해지는 이야기입니다.

예사롭지 않은 포스들....

리얼하면서도 살벌함이 느껴지는 표지인데요.

부제목 역시 '폭풍전야'라니 예사롭지 않습니다.

그만큼 책을 읽기도 전에 호기심만큼은 최고인데요.

잠자리에 들기 전 조금만 읽고 잔다더니...

어느새 스토리 속으로 푹 빠져드는 딸 아이에요.

<건방이의 건방진 수련기>의 대략적인 줄거리를 소개해요!

우연찮게 '비밀의 집'에서 오방구결을 듣게 된 건이는 오방도사에게 죽임을 당할 위기에

처하지만 타고난 기지를 발휘해 그의 제자가 되고, '건방이'란 이름을 하사받아요.

오방도사의 옛 제자인 도꼬와 함께 권법을 수련하는 한편 '머니맨'으로 활동하며,

무술인으로서의 삶을 이어가요.

무술 수련의 정체기인 '막힌 벽의 시기'에 놓인 건방이와 도꼬는 여름방학을 맞아 계룡산으로

무술 수련 여행을 떠나고, 수련 중 '전설의 검'을 찾아 헤매는 검사 난타를 만아요.

난타와 타타, 전설의 검을 둘러싼 대결의 과정에서 건방이는 마침내

깨달음을 얻어 수검의 벽을 깨고 돌아오지요.

여기까지는 3편까지의 스토리래요.

4편에서는 건방이가 개학 후 학교로 돌아온 후 학교 게시판마다 건방이 즉, '머니맨'의 현상수배 전단이

붙으면서 일어나는 일들이에요. 학교 얼짱 오아영이 머니맨을 찾게 되는데요.

이리저리 자신의 신분이 들키지 않으려고 건방이는 애를 쓰지요.

또, 무술인 지방 협회가 따라붙어 건방이를 압박하는데요.

등장인물이 조금은 복잡하게 얽혀있어 읽는 묘미를 더해준답니다.

<건방이의 건방진 수련기>를 읽다보면 중간중간 잠시 스쳐지나는 듯한 인물이나 내용들이 새로운 사건의 스토리로 이어지는 경우가 많아서 더욱 흥미롭더라구요.

<현상수배>로 내몰린 건방이의 운명도 참 재미나구요.

현상수배가 된 사연이 어찌보면 참 뜬금없기도 하지만~

이상하게 유치한 상황이 더 재미있는 게 바로 이 책의 묘미가 아닌가 합니다.

경단 300개를 먹고 마치 풍선이 터질 것 처럼 배불뚝이가 된 건방이의 모습도 참 재미나지요.

머니맨 건방이의 신원이 탄로나나 싶었었는데 교묘하게 잘도 빠져나가니

이 또한 스릴있습니다.

다소 생뚱맞은 동성동본과 팔촌관계로 오아영과 가짜 머니맨의 인연은 끝이나네요.

어찌보면 억지스럽긴 하지만 예상치 못한 결말이라 재미나더라구요.

<건방이의 건방진 수련기>는 몇 부작일까 궁금해지는데요.

4번째 이야기 하나만 읽긴 했지만 앞 이야기의 전개없이도 재미나게 읽혀지더라구요.

5번째 이야기 또한 기대되는 스토리랍니다.