[아이세움]고대에서부터 오늘날까지 과학자들을 만나본다!

과학 탐정
마이크 골드스미스 지음, 장석봉 옮김 / 미래엔아이세움 / 2010년 8월

과학이란 분야는 제일 먼저 떠오르는 생각이 어렵고 생소하고 방대해서 접근하기가 쉽지 않다는 점입니다. 어른들조차도 과학에 대해 친근성을 보이지 않고 있는데 우리 아이들에게는 정말 재미있고, 쉽게 과학의 접근이 꼭 필요하다고 생각되네요~ 표지의 왼쪽 상단에 있는  '진실을 추적하여 과학의 새 길을 열어 나간 과학 탐정들'이 적힌 마크가 눈에 띄더라구요~ 그리고 뒤표지를 살짝 보면 이 책에서 알려주고자 하는 다양한  장치들을  제시하였고,  만나자, 배우자, 발견하자, 찾아보자, 조사해 보자, 알아보자라는 짧은 문구로 우리 아이들이 어떻게 책을 펼쳐볼 수 있도록 미리 안내해 주고 있답니다. 책을 읽을 때마다 매번 느끼는 거지만  표지의 중요성은 아주 큰 것 같아요~

과학에 대한 개념을 먼저 제시한 다음, 과학의 탄생,  과학의 성장, 과학의 힘, 과학의 승리, 과학에서 일어난 혁명으로 세계를 바꾼 새로운 발견들, 오늘날의 과학으로 마무리합니다. 고대 과학자와 철학자로 피타고라스와 아리스토텔레스 등 몇몇 과학자들의 과학적 원리를 소개합니다. 그리고  과학 혁명을 일으킨 과학자들은 니콜라우스 코페르니쿠스, 길릴레오 갈릴레이 등이 있고, 진보하는 과학의 힘을 보여준 과학자들은 아이작 뉴턴, 칼 린네 등이 있으며, 과학의 활발한 활동을 보인 찰스 다윈, 루이 파스퇴르, 마리 퀴리 등이 있습니다. 20 세기 초에는 세상에서 가장 광대한 우주, 세상에서 가장 작은 원자핵에 관한 새로운 발견을 하게 됩니다. 그 당시 과학자들은 아인슈타인과 닐스 보어 등과  같은 과학자들이 있었답니다. 게다가 오늘 날의 과학 세계는 우리 대부분의  일상생활이  과학의 발다로 매우 편리해졌습니다. 라이너스 폴링, 왓슨, 크릭, 프랭클린 등의 과학자들이 있습니다.

단순히 시대마다 과학자들이 남긴 발견에 관해 정보와 지식을 담은 책이라기보다 과학의 전체적인 흐름에 따라 과학자들의 실사진 자료와 과학자들의 간단한 약력을 박스에 제시하고, 마크 속에 '또 다른 이야기'로 관련 정보를 담았고, 고리 연결로 각 과학자들이 이룬 업적을 간단하게 정리해 주는 장치를 두어 아이들 머리에 쏙쏙! 눈에 쏙쏙! 과학의 원리를 받아들일 수 있도록 해놓았네요~게다가 판형도 큰편이어서 그림 자료나 사진 자료들이 더 선명하고 생생하게 느껴지기도 했답니다.   

[아이세움]미디어에 관한 모든 것!

미디어 이야기 - 세상을 바라보는 힘
우미아 지음, 이고은 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 7월

지금 세상은 미디어 세상이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 마구 쏟아지는 미디어의 폭풍 속에서 우리는 헤어나지 못할 정도의 지경에 이르렀다고 생각된다. 다양한 미디어를 통해 발빠른 정보를 얻는 이점이 있지만 그 많은 정보의 홍수 속에서 걸러지지 않고 우리에게 전달됨으로써 사람들이 겪게 되는 병폐도 엄청난 현실이다. 미디어 세상에 살고 있지만 대부분의 사람들은 미디어에 대한 정확한 정보와 지식을 잘 알지 못하고 있다. 나또한 그 중 한사람이다.

여기서는 미디어의 개념을 시작으로 해서 신문의 역사, 한국 신문의 역사, 인쇄 미디어의 힘, 언론의 자유, 매스 미디어의 등장, 방송 미디어의 등장, 일제 강점기의 언론과 대한민국 정부 수립 후의 언론에 대해 기술하고 있다. 또한 미디어와 정치와의 관계에서 텔레비젼이 정치에 어떤 영향을 주는지에 대한 언급과 텔레비젼의 힘으로 전쟁을 끝내게 했던 사례를 들었고, 언론과 여론의 차이를 비교할 수 있었다. '이산가족 찾기 운동'은 텔레비젼의 위력을 보여준 대표적 예이기도 하다. 또 블로그에 대한 힘도 소개하고, 유럽에서 어린이 눈높이에 맞춘 <어린이 뉴스> 프로그램도 있어 많은 어린이들에게 뉴스를 전달하고 있다고 한다. 우리나라에서도 어린이를 위한 뉴스 프로그램이 개발되었으면 하는 바램도 살짝 가져보았다.

'미디어 소식'이라는 코너를 마련하여, 미디어 관련 다양한 상식 정보들을 실었고,  풍부한 사진 자료들로 사실감을 주면서 재미있는 삽화로 아이들이 지루하지 않게 미디어에 관한 정보와 지식을 얻을 수 있도록 배려를 하였다. 어른인 나도 인터넷이란 공간을 자주 사용하고 있지만 알지 못하는 미디어 관련 제도들과 병폐와 이익 등 많은 정보를 알게 되었다. 부모님들이 자녀들과 함께  미디어에 관한  정보들을 미리 알고 미디어를 잘 활용하면 더 정확한 정보를 얻을 수 있다고 생각한다.

명작이 어떻게 태어났을까?

햄릿에서 데미안까지 명작의 탄생 - 세계의 문학 ㅣ 이야기로 쌓는 교양 5
햇살과나무꾼 지음, 박성은 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 7월

말그대로 명작은 아주 위대한 작품을 말한다. 한마디로, 수십, 수백 년이 흘러도 독자들의 사랑을 받는 작품이라고 말할 수 있다.  이 책은 세계 문학 중에서도 명작이라 불리는 여러 작품들에 관해  우리가 잘 몰랐던 이야기와 관련된 실제 사건들을 다루어 놀랍기도 하고, 작가들에 관해서도 깊이 파고들어 새로운 지식을 쌓는데 큰 도움이 된다. 초등 고학년 정도만 되도, 아니 어른들에게도 그 유명했던 세계 명작들에 관한 진실을 알게 해주는 좋은 교양도서라도해도 손색이 없다.
 

 각 작품마다 그 작품을 대변하는  주제를 붙혀  그것만 보아도 한눈에 어느 정도 작품에 대한 기본 핵심을 알 수 있었고, 각 작품에 대한 구체적인 내용과  날개 부분에 어려운 용어나 인물에 관한 풀이를 실었다. 게다가 다양한 작품에 관한 상식적인 정보들을 한페이지의 분량으로 실어놓았다. 그 내용으로 《레 미제라블》의 인물들, 셰익스피어의 4대 비극, 불우한 어린 시절을 예술로 승화 시킨 안데르센, 생텍쥐페리의 대표작 《어린 왕자》, 중국 고전 시의 두 별, 이백과 두보에 관한 이야기, 어른들도 좋아하는 앨리스 이야기, 우리가 어릴 적 즐겨보던 《말괄량이 삐삐》를 지은 현대 어린이 문학의 대표 작가 린드그렌, 《안네의 일기》와 우리나라 일기 문학인 박지원의 《열하일기》와 이순신의 《난중일기》를 소개하고 있다. 이렇게 각 작품과 관련된 작가와 작품, 사회적 배경 등  총체적인 정보와 지식을 흥미롭게 받아들일 수 있도록 되어 있고, 날개라는 장치를 통해 생소한 개념이나 정보를 바로바로 알려줌으로써 궁금증을 해소할 수 있어서 더욱 매력적이다.

 
우리가 잘 알고 있는 빅토르 위고의  《레 미제라블》, 셰익스피어가 낳은 최고의 비극 작품 《햄릿》, 자신의 소설 《야간 비행》처럼 죽음을 맞이한 생텍쥐페리, 수학자 루이스 캐럴의 기발한 상상의 세계 《이상한 나라의 앨리스》, 어른을 화나게 한 '삐삐', 어린이의 영웅이 되다. 알을 깨고 나올 젊은이에게 주는 책, 헤르만 헷세의 《데미안》, 나치 치하에서 숨어 지내던 유대인 소녀의 기록 《안네의 일기》 등 여러 세계 명작들이 탄생되기까지 사회적 배경이 어떠했고,  작가가 어떠한  삶을 살아왔는지 등 풍부한 배경 지식을 쌓는데 도움이 된다.

[아이세움-익사이팅북스45]가족의 소중함을 느끼게 해준다!

화장실에서 3년 - 레벨 1 ㅣ 익사이팅북스 (Exciting Books)
조성자 지음, 이영림 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 8월

[화장실에서 3년]은 아이세움의 익사이팅북스 45번째 이야기로, 생활·환타지 동화이다. 이 책의 저자이신 조성자님의 작품으로 [나는 싸기 대장의 형님!]이라는 책 다음으로 만난 이야기라서 더욱 기대를 갖고 읽기 시작하였다. 물론 초등 2학년 딸아이는 이야기의 재미에 푹 빠져 금방 읽어내려갔다.
 
 
 주인공인 초등 3학년 여자 아이 상아가 현장학습을 가던 중에 들른 휴게소에서 한눈 팔다가 화장실에 갇혀 겪게 되는 이야기이다. 한 권의 책에서 어떤 이야기가 전개될 지에 대한 힌트로 가장 큰 역할을 하는 것이 제목인 것 같다. 이 책의 제목 또한 '화장실 3년'으로 궁금증을 유발하여 아이들의 호기심을 끌고 있다. 화장실? 하면  인간의 가장 기본적인 욕구를 해소하는 공간이면서도  지저분한 곳이라고 떠올릴 것이다. 나또한 그런 생각을 가졌었다. 게다가 왜하필 3년이란 세월일까?라는 궁금증도 가졌다. 그리고  '3'이란 숫자는 한문장(漢文章)에서 한자의 의미로 '셀 수 없이, 수많은'이란 뜻으로 대체적으로 쓰인다고 알고 있어 왠지 정해지지 않은 세월이라고 혼자 나름 생각하고 책을 펼쳤다.
 
 
상아는 짝꿍이 감기에 걸리는 바람에 버스 뒷자리에 혼자 앉아 현장 학습을 떠나게 된다. 잠시 휴게소에 들러 화장실에 가려는데  평소 소지품을 두고 다니지 않아서 가방을 메고  나온 상아는 화장실로 가는 도중 풍겨나오는 꽃내음을 맡았고,  상아 옆을 쏙~지나가는 다람쥐를 쫓아 나무가 우거진 숲 속으로 깊숙히 들어가게 된다. 그런데 화장실에 가고 싶어져 옆에 있는 화장실에 들어갔는데 문이 열리지 않아 상아는 당황하게 된다. 상상만 해도 끔찍한 일이다. 초등3학년 딸아이가 얼마나 무서웠을까?라는 생각들이 내머릿 속에서 마구마구 쏟아져 나왔다. 힘껏 문을 두드리고 고래고래 소리를 질렀지만 아무도 와주지 않는다. 선생님도 친구들도 엄마도 ....      상아가 1학년이 되던 해에 엄마랑 다투고는 삼 년 후쯤 돌아올거란 말만 남기고 집을 나간 아빠가 생각났지만 가슴이 답답해졌다.  상아는 아빠가 집을 나간 지 일 년이 되었는데도 삼 년처럼 길게 느껴졌고 지금 화장실에 갇혀 있는 시간도 삼 년처럼 길게만 느껴진다.  아! 이제야 제목에서의 '3년'이란 의미를 구체적으로 알 수 있었다. 상아에겐 좋지 않은 기억과 관련된 시간이었던 것이다. 초등 3학년인 상아가 겪어야 할  아픈 일들이어서 부모의 마음으로 상아의 처지가 가슴아팠다.
 

 
화장실에 갇힌 상아는 자신이 너무 조용한 아이여서 아무도 찾지 않는건 아닐까라는  생각까지 했다. 시간이 갈수록 상아의 마음은 더욱 졸아들어 서러움과 두려움에 울기도 했다. 그 사이 좁은 창문 너머에서 다람쥐를 보았고 청설모에게 김밥 한 개를 주었고,  먹성이 좋지 않았던 나는 아침에 엄마가 싸 준 김밥과 생선전을 엄청 맛있게 먹었고  평소 생각지 못했던 물맛도 개운하다는 것을 처음으로 느껴보게 된다. 만화가의 꿈을 위해 삼 년 후에 미술 학원에 다닐 수 있도록 모은 돈도 손에 있지만 지금은 아무 소용이 없다는 생각에 실망한다. 여기서 삼 년도 상아에게 아주 길게 느껴지는 시간이다.

 
 
온몸이 추워져 눈물을 흘리던 상아는 엄마, 외할머님, 외할아버지께서 좋은 생각을 해라는 목소리를 떠올리며 울음을 그친다. 교휘가 준 초콜릿을 먹으며 기운을 차린 상아는 마지막 방법으로  만화를 그려놓은 보물처럼 아끼는 수첩에다 도와달라는 메모를 적어 종이비행기를 만들어 창문 밖으로 띄우면서 밖으로 나가고 싶다는 말을 되풀이한다. 상아가 얼마나 아꼈던 수첩인데....상아의 절막한 심정을 보여준다. 상아를 부르는 목소리는 너무도 보고 싶었던 엄마, 아빠의 목소리였다.  상아는 아직 문이 열리지 않았는데도  엄마, 아빠가 화해했는지를 묻는다. 그리고 문이 열리자 엄마보다도 얼른 아빠 품에 안기는 상아를 보면서 얼마나 아빠가 그리웠을까라는 생각에 안스러웠다.

 
상아는 화장실에 갇히게 되면서 가족들의 고마움을 생각하게 되고, 엄마, 아빠가 싸웠을 때 서로의 입장도 생각해보고 또 자유롭고 싶어하는 아빠의 마음도 이해하게 된다. 상아가 닫힌 공간이고 두려운 상황에 직면해 두려움에 떨고 있는 상황에서도 가족들과 친구, 심지어 조롱에 갇힌 다람쥐 줄이의 처지까지 생각하는 모습들이  인상깊었다.  그리고 그리스 여행에서 잠깐 화장실에 갇힌 기억이 있는 조성자 작가님의 경험을 계기로  이 작품이 탄생했다는 사실도 알게 되면서 네 시간이라는 긴 시간동안 초등 3학년 차상아가 본의아니게 겪어야 되는 상황을 어쩌면 가족이라는 끈의 힘으로, 이겨낼 수 있지 않았나라는 생각도 해보게 되었다. 요즘 편부모 가정이 많이 생겨나는데 우리 아이들이 정서적으로 올바른 성장을 위해서라도 우리 어른들의 배려와 인내심이 중요하다는 것을 다시 한 번 느껴보는 시간이었다.

[주니어김영사-테마사이언스10]흙에 대한 모든 것을 알려줘요!

지구의 주인 흙 ㅣ 테마 사이언스 10
폴레트 부르주아 지음, 황인빈 옮김, 마사 뉴비깅 그림 / 주니어김영사 / 2010년 8월

저는 어릴 적 시골에서 자랐기 때문에 흙을 맘껏 밟으며 뛰어놀았지요.  하지만  도시에 살고 있는 우리  아이들은 '흙'을 제대로 밟는 일이 드문 것 같아 아쉽답니다.  그렇다보니 저희 두 딸아이는 시골 외할머님댁에 놀러가는 것을 무척 기다리고 좋아한답니다. 넓은 곳에서 좋은 공기를  마시며 흙을 밟고 놀기도 하고, 흙 속에 있는 벌레들도 볼 수 있고, 흙 위에 자란 채소들도 볼 수 있기 때문이지요~ 그만큼 '흙'이 우리에게 주는 이로움이 많답니다. 초등 2학년 딸래미는 이 책에서 '흙'에 대해 알고 있었던 정보뿐만 아니라 몰랐던 새로운 정보들까지 알게 되었다고 하네요~ 솔직히 저도 단순한 정보만 알고 있었는데 여기서 흙에 대해 알차게 배우게 되었답니다.
 
 

 
우리 주위에 있는  먼지에 대한 언급을 시작으로, 흙이 진흙, 모래, 토양이라고 불리는 사실과 부서진 바위에서 2cm 두께의 기름진 흙이 만들어지기까지는 100~1만년 정도의 시간이 걸릴 수 있고, 비가 먼지 없이는 내릴 수 없다는 것도 처음 알게 되었네요~ㅎ  그리고 지구의 구조, 지진이 어떻게 일어났는지에 대한 정보도 실려져 있답니다. 고고학자들은 땅 속에서 그릇들을 발굴해내고, 유적지도 찾아낼 수 있답니다. 땅 속에 묻혀 버린 도시로,  로마의 도시 폼페이와 헤르쿨라네움이고, 진흙 속에서 화석도 발견할 수 있다고 합니다. 사람과 동물 모두 흙을 이용해 집을 지었는데 무른 흙으로 바위처럼 단단한 큰 집을 지은 흰 개미들은 그 집에 완벽한  환기 시설까지 갖추고 있다고 해요. 정말 놀랍죠?

흙으로 할 수 있는 일 중에서 가장 멋진 일은 식물을 키우는 일이예요~ 선인장이나 코스모스, 해바라기꽃, 유기농 작물 등이 소개되어 있답니다. 게다가 흙 속에서 식물이 자라는데 필요한 거름을 만들어주는 지렁이에 대한 상세한 설명도 있고, 지렁이에 대해 우리가 얼마나 알고 있는지에 대한 9개의 문제 제시로, 아이들이 참/거짓을 표시하여 확인해볼 수 있는 페이지도 있었답니다. 정답은 맨뒷장에 실어놓았답니다. 딸아이도, 저도 함께 풀어보았는데 새로이 알게 된 사실들이 많았네요~

단락마다 '정보가 쏙쏙'코너를 두어, 관련된 풍부한 정보를 실었고, '재미있는 흙 놀이' 의  예를들어 필요한 준비물과 놀이 과정을 자세하게 알려주어서 아이들의 흥미를 꽤 끌어들였답니다. 저희 딸래미도 이 부분이 무척 재미있었다고 하였네요~ 흙 놀이를 한가지씩 해보면서 아이들과 흙에 대해 알아나가는 것도 좋은 체험이 될 것 같습니다.