엄마와 아이를 바꾸는 기적의 글쓰기 교실을 읽고

기적의 글쓰기 교실 - 엄마와 아이를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

『엄마와 아이를 바꾸는 기적의 글쓰기 교실』을 읽고

나이가 60에 이르렀지만 아직도 노력하고 있는 것 중의 하나가 바로 글쓰기 이다. 글쓰기는 그리 쉽게 쓰여 지지 않기 때문이다. 평소에 나름대로 관심과 노력 속에 실제 많이 써보는 노력들이 수반되어야 했지만 성장과정에서 여러 사정상 그리 하지 못했다는 점이 많이 아쉽다. 중학교 무렵에 아버님의 사업 실패로 인하여 집이 없어지고, 공납금을 제 때에 내지 못하여 집으로 많이 돌아가야만 했던 그러다보니 자연스럽게 공부를 하고, 책을 읽고, 글을 쓰는 시간을 많이 가지지 못한 점들이 정말 후회가 되기도 한다. 물론 이런 와중에서도 얼마든지 시도 할 수도 있겠지만 주변에서 충고나 글을 쓰면서 이야기를 해주는 사람이 없었다는 점이다. 그 이후 바로 고졸업과 동시에 현장에서 일을 하는 사회인으로 출발하였다. 그러면서 결국은 서른이 넘어서야 야간대학을 졸업할 수 있었고, 얻은 자격으로 현 직업에 투신할 수 있었고, 중학교에서 우리 아이들과 함께 즐겁게 임하고 있다. 학교생활을 하면서 바로 글쓰기의 소중함을 알게 되었고, 나름대로 글쓰기 노력도 많이 해보지만 결코 쉽지 않은 일이었다. 한때는 책을 많이 보면서 시늉도 해보았지만 글솜씨는 쉽게 늘지 않았음을 고백해본다. 그러나 그 이후 지속적으로 쓰다 말다를 반복했지만 조금은 자신감이 서는 것을 느낄 수가 있었다. 역시 반복 훈련이었다. 처음에 어색하다고 해서 포기하거나 게을리 하면 전혀 늘지 않는 것이 글쓰기인 것 같다. 그런 의미에서 아이 때부터 글쓰기 훈련을 제대로만 할 수 있다면 정말 글쓰기에는 자신감을 얻을 것이라는 확신을 갖고 있다. 내 자신도 여러 가지로 적용을 해보지만 조금씩이라도 반복해서 끈질기게 참여해간다면 분명코 좋은 글이 나오리라는 확신이다. 역시 가장 중요한 기준은 바로 옆에서 같이 했을 때 효과가 크다는 점이다. 그래서 책제목도 엄마와 아이를 바꾸는 기적의 글쓰기 교실이라 하였다. 바로 아이들이나 학생들에게 엄마나 선생님이나 주변의 어른들이 글쓰는 모습을 보여주면서 함께 할 수만 있다면 아마 최고의 글쓰기 방법이 되리라 믿기 때문이다. 책에서 언급하고 있듯이 글쓰기를 강요하는 것은 절대 효과가 없다. 오히려 부정적으로 만드는 원동력이 됨으로 이점 특별히 주의해야 한다. 진정한 필요성에 의해서 즐겁게 참여할 수 있다면 최고의 글쓰기가 되리라 믿는다. 글쓰기를 통해서 서로 소통이 이루어질 수 있다면 멋진 결과는 확실하다고 할 수 있다. 시인이면서 독서논술사, 설득 강사, 심리상담사로 또한 15년간을 명 강의해온 저자가 쓴 글이어서 그런지 확실한 설득력과 효과가 나타나리라 확신해본다. 내 자신 글쓰기에 관한 많은 정보를 획득하게 되어 너무 좋았다.

북녘 친구 남녘 친구를 읽고

북녘 친구 남녘 동무 - 통일이 되면 친구가 될 수 있을까
원유순 지음, 이욱재 그림 / 국민출판사 / 2013년 7월

『북녘 친구 남녘 친구』를 읽고

오늘 날 세계에서 한 민족이 분단되어 서로 대립하고 있는 나라가 얼마나 될까? 손으로 바로 꼽을 것이다. 가장 대표적인 곳이 우리 한반도이다. 똑같은 땅에, 조상에, 민족에, 언어에...그런데 서로 분단이 되어 있고, 서로 소통이 되지 않는 그래서 모든 면에서 날카롭게 대처하고 있는 곳이 바로 우리 한반도이다. 서로 다른 이념이 대립되고 있기 때문에 손쉽게 통일이 이루어질 수 있는 것은 아니지만 언젠가는 반드시 통일이 되고, 책에서 소개하고 있는 여섯 친구의 열두 가지 통일 이야기들이 생활 속에서 그대로 이루어지기를 기대해본다. 얼마나 좋을지 상상만 해도 기분이 좋다. 지금까지의 모든 서운한 감정을 훨훨 털어버리고, 함께 어깨동무하면서 서로 화합해 나간다면 아마 세계에서도 가장 막강한 국력을 과시하는 대표적인 국가가 되지 않을까 하는 생각을 해본다. 내 자신도 남쪽지방에서 초, 중을, 서울에서 고를 나오고, 전라도에서 직장 생활을 하다가 의무인 군대를 갔는데 논산과 부산 후반기 학교를 거쳐 강원도 보충대로 가서 다시 훈련을 받고 배치 받은 곳이 이 책에서도 언급되고 있는 DMZ(비무장 지대)경비 부대였다. 고참에 의해서 바로 휴전선이고 북쪽인 북한이라고 이야기를 해주었지만 전혀 감으로 느끼지 못했다. 남과 북이 똑같았기 때문이다. 다만 경계로 철책만 쳐져 있었음을 보면서 분단을 실감했던 적이 있었다. 그 이후 바쁜 사회생활 등으로 거의 잊고 있었던 모습도 상기하면서 비록 미래 여행이었지만 우리 남과 북의 아이들이 같은 학교에서 통일이 된 이후를 가상한 열두 가지 이야기는 고소했으며, 역시 한 핏줄, 한 민족이라는 것을 확실하게 확인할 수가 있었다. 역시 아이들의 세계에서 우리 어른들이 배워야 할 요소들도 많았음을 고백해본다. ‘어린이는 어른의 아버지’라는 표현이 떠오른다. 정말 통일이 되었을 때 고향도, 말투도, 성격도, 자라 온 환경도 너무나 다른 남과 북의 사람들이 이 책의 어린이들과 같이 진정한 친구로서 생활해 나갈 수 있을까? 궁금하기도 하면서 긍정적인 쪽으로 마음을 잡고 있다. 물론 내 것보다는 상대방을 위하는 배려의 마음과 봉사의 정신을 가지고 임했으면 좋겠다는 생각을 해본다. 요즘도 방송 뉴스를 보면 북의 동정이 가끔 보도가 된다. 아쉬움이 많지만 서로의 양보로써 하나의 강력한 힘을 발휘하는 통일한국을 한시 빨리 만들어서 국제사회에서도 무게감 있는 통일 국가로서의 역할을 해냈으면 하는 바람을 가져본다. 비록 나이는 들었지만 우리 남북 어린이들의 이야기를 통해서 근래 보기 드문 행복한 시간을 가질 수가 있어 좋았다. 북녘 친구, 북녘 사람과 남녘 동무 남녘 사람들이 진정한 하나의 모습으로 결속이 되는 그 멋진 미래의 모습을 기대해보면서 진정한 통일의 모습을 기도해본다.

입학사정관제, 멘토를 만나다2를 읽고

입학사정관제, 멘토를 만나다 2 - 포트폴리오작성 비법, 면접 실전 100% 대비, 고교 프로파일 완벽분석 ㅣ 입학사정관제, 멘토를 만나다 2
전용준.송민호 지음 / 미디어숲 / 2013년 7월

『입학사정관제, 멘토를 만나다2』를 읽고

여름방학도 막바지이지만 우리 대학입시를 앞둔 우리 고등학생들이나 재수생들은 유난히도 무더운 여름 날씨와 싸우면서 고군분투하고 있는 모습들이 눈에 선하다. 2학기가 들면 여기저기에서 학생들을 모집하는 광고가 뜨게 되고 자신이 원하는 대학에 합격하기 위한 준비를 철저히 하고 있을 모든 수험생들에게 큰 격려와 힘찬 응원을 보낸다. 이왕이면 자신이 꼭 원하는 대학에 대해서 확실히 알고, 완벽하게 준비하는 일만 남아 있다. 이럴 때 도움이 되는 선생님들의 지도나 선배들의 조언이 매우 중요하다 할 수 있다. 이와 아울러 이와 관련한 좋은 책들이 나오면서 상세하게 안내한다면 더 편하게 임할 수 있으리라 본다. 지난 번 1권에 이어 이 번 2권에서는 대학입학사정관제전형 준비의 핵심비법 노하우를 자세하게 알리고, 대학입시에 대한 포트폴리오작성 비법, 면접 실전 100% 대비, 고교 프로파일 완벽분석 등의 내용들 생생하게 기록을 하고 있기 때문이다. 따라서 수험생 및 관련자들이 이 책을 통해서 내용을 확실히 알고 철저하게 준비할 수 있다면 합격의 영광을 얻을 수 있으리라는 확신이다. 내 자신 근무하는 곳은 고등학교가 아니라 중학교이다. 고등학교에 비해서 대학입시에 대한 경각심은 덜하다 할지라도 미리부터 여러 정보들을 숙지하면서 정보를 제공할 수 있는 좋은 기회가 되기 때문에 매우 유익하였다. 내 자신도 겪어본 것이지만 가장 중요한 것은 실제 실천하여서 합격의 영광을 누린 당사자들의 이야기가 매우 진한 영향을 주게 된다. 이 책에서 직접 밝히고 있는 합격생들의 이야기와 실제 면접했던 모습 등을 밝히고 있어 마음으로 오는 감동이 있으리라 믿는다. 마음으로 와 닿았으면 참고하여서 실질적으로 열심히 준비하는 계기가 되었으면 한다. 정말 한 자리에서 다양한 자료 등을 통해서 확실한 자신만의 신념을 갖게 된다면 아마 합격까지 훨씬 더 가까워지리라는 확신이다. 그런 의미에서도 이 책은 많은 수험생들에게 공헌을 할 수 있으리라 본다. 자신만의 원대한 꿈을 향해서 가장 중요한 관문인 대학을 결정하고 합격하기까지의 많은 정보와 함께 실제 체험을 하도록 하고 있기 때문이다. 진정한 멘토 역할을 충분히 해주고 있기 때문에 친한 친구로 삼고 적극 활용해 나갔으면 하는 바람이다. 자신만의 소중한 큰 꿈을 향해서 반드시 거쳐 가야 할 대학교! 이왕이면 꼭 가고 싶은 대학교에 꼭 합격하여서 진정으로 아름다운 도전을 해나갈 수 있었으면 한다. 내 자신도 교사이기 때문에 많은 도움을 얻을 수 있었다. 이런 지식들을 학생들을 지도할 때나 주변 사람들과 이야기할 때 많이 전할 생각을 갖고 있다. 많이 남지 않는 2학기의 시간들을 이 좋은 책 등을 적극 활용하여서 꼭 원하는 대학교에 우수한 성적으로 합격하기를 진정으로 바란다.

오기와 끈기로 최고를 꿈꿔라를 읽고

오기와 끈기로 최고를 꿈꿔라 - 최연소 변호사 손빈희가 들려주는 희망 메시지
손빈희 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

『오기와 끈기로 최고를 꿈꿔라』를 읽고

“세상에 ‘오기와 끈기’로 이룰 수 없는 일은 거의 없지만 희망이 없다면 그 ‘오기와 끈기’조차 마음속에서 꺼내들지 못한다. 그러니 나는 누군가에 희망이 되고 싶다.”는 저자의 에필로그에서 한 말이 마음속에 파고든다. “누군가 단 한 명이라도 내 이야기를 듣고 용기를 낼 수 있다면..” 그래서 저자의 솔직한 이야기들이 큰 감동을 주고 있는 것 같다. 이제 22살이지만 ‘최연소’ 로 검정고시와 대학합격, 로스쿨 진학과 변호사시험에 합격을 통해서 더 큰 꿈인 국제 거래 전문 변호사의 길을 향해 더 열심히 도전해 가는 모습에서 많은 것을 배우고 느끼는 시간이었다. 특히 나 같은 교사에 있어서는 우리 학생들에게 하나의 계기 교육 자료로 많이 활용하리라 다짐도 하는 시간이었다. 내 자신도 그 동안 나름대로 열심히 노력한다고는 했지만 중요한 것은 받아들이는 사람이 중요하다고 생각한다. 나의 방법이 아무리 좋다고 하여도 받아들이는 사람이 별로이면 큰 의미가 없기 때문이다. 위 저자의 말 중에서 단 한 명이라도 자신의 이야기를 통해서 뭔가 인생의 전환점을 만들고 큰 꿈을 향하여 열심히 도전해 나갈 수 있는 기회로 만든다면 아마 최고의 독서시간이 되리라 생각해본다. 내 자신도 마찬가지이다. 내 자신이 학생들을 위해 하고 있는 여러 가지 중에서도 많은 학생들이 다들 그렇게 해주었으면 얼마나 좋을 것인가 바람도 가져보지만 저자와 같이. 한 명 아니면 몇 사람이라도 자신의 삶에 큰 전환점의 계기를 만들 수 있도록 하는 바람에서 30년을 하루도 빠짐이 없이 행해오고 있는 것이다. 그 결과 사회에 진출하여 열심히 일하고 있는 제자들의 감사 이야기와 함께 그 인연으로 중학교 교상인데도 제자들 결혼식 주례를 20명 이상 설 수 있었던 바탕이 아닌가 하는 생각을 해본다. 모든 조건을 갖추고도 열심히 하지 않은 사람이 있는가 하면 여러 악 조건인데도 불구하고 열심히 하는 사람들 부류가 있다. 정말 저자도 가정환경 등 여러모로 악조건이었지만 오기와 끈기로 잘 극복해내 남들이 부러워하는 최고를 이루었고 열심히 도전해 나가는 멋진 모습을 확인할 수 있어 너무 좋았다. 저자만의 진솔한 글 솜씨도 돋보였지만 저자 못지않게 아빠인 황석호 선생의 집중력 특강과 엄마인 윤미경 선생의 사고력 특강도 많은 도움을 얻을 수가 있었다. 저자의 자존심이 ‘오기’를, 부모의 인성교육이 ‘끈기’를 갖게 하면서 큰 꿈을 향해 매진할 수 있었던 바탕이 되었고, 결국이루고야 마는 저자의 여러 모습에서 많은 것을 배웠으면 하는 바람이다. 따라서 이 책은 우리 젊은 학생들뿐만 아니라 부모님들도 함께 보아야 할 소중한 책이라고 생각을 한다. 많은 사람들이 이 책을 통해서 자녀교육에서 한 수 앞서가는 지혜로움을 많이 찾으리라 확신해보면서 일독을 권한다.

딸에게 보내는 심리학 편지를 읽고

딸에게 보내는 심리학 편지 - 30년 동안 미처 하지 못했던 그러나 꼭 해 주고 싶은 이야기들
한성희 지음 / 갤리온 / 2013년 7월

『딸에게 보내는 심리학 편지』를 읽고

내 자신뿐만 아니라 아내에게도 꽤나 뜻 깊은 독서 시간이 되었다. 결혼한 지 31년이 되고 큰 딸이 서른 살이고, 그 밑으로 두 딸들이 있기 때문이다. 큰 딸은 대학교를 지방에서 졸업하자마자 서울로 직장을 잡아 올라갔고, 몇군 데를 거쳤지만 즐겁게 서울 및 직장 생활을 하고 있다. 둘째 딸도 공부를 한다고 하여 서울 언니와 함께 서울에서 거주하고 있고, 대학교 3학년이 막내딸은 집에서 같이 생활하고 있다. 딸이어서 그런지 진득하게 이야기를 해 본 경우가 흔하지가 않다. 물론 아내가 나를 대신해서 하는 경우가 많다고 하지만 역시 요즘은 예전과 많이 다름을 느낄 수가 있다. 딸 셋을 키우면서 지금까지 아빠로서의 진득한 대화 한 번 제대로 못해왔음을 이 책을 읽으면서 반성을 해본다. 마음은 있지만 여러 여건이 그렇게 만들었다고 변명 아닌 변명을 해본다. 그러나 순전히 내 자신의 게으름이다. 얼마든지 시도하고 노력하였어야 하는데 못해왔기 때문이다. 그런 내 자신에게 이 책을 우리 딸들에 대해서 과거와 현재 미래 모습까지 진지하게 생각을 해보는 시간이 되었고, 될 수 있으면 책에서 표현하고 있는 내용들을 앞으로 많이 적용해보려는 마음도 갖게 되었다. 아울러 지금까지 마음은 어떤 부모 이상으로 갖고 있었지만 실제로 행해지 못했던 여러 내용들을 앞으로는 직접 만나지는 못하더라도 편지글이나 문자 메시지 등으로 수시로 소통하려는 노력을 해나가겠다는 생각이다. 딸들이 부담을 느끼지 않으면서도 편안하게 부모와 함께 이야기를 나눌 수 있는 기회를 가져 볼 생각을 하게 되는 좋은 독서시간이 되었다. 역시 시의 적절하게 맞는 이런 독서 시간은 내 자신의 모습을 돌이켜보면서 새롭게 다질 수 있는 좋은 기회가 된다는 것도 느껴본 알찬 독서시간이었다. 아들이 없어서 약간 아쉬운 점도 없지 않았으나 지금은 딸 3명을 가진 것을 행복으로 알고 있다. 그리고 지금까지 큰 무리 없이 갖고 있는 성격대로 생활해주는 딸이기 때문에 큰 걱정을 하지는 안했다. 그러나 큰 딸은 결혼을 생각해야 하고, 둘째는 사회진출을 준비해야 하고, 셋째는 대학 마무리를 앞두고 있다. 이 세 딸을 대할 때에 지금까지 미쳐 생각하지 못했고, 실제 행동으로 보여주지 못했던 내용들을 선별해서 꼭 적용해보고 싶다. 오래 동안 많은 정신질환환자를 대해 온 시간들을 바탕으로 글 속에 바로 힘이 느껴지고 있다는 것은 책을 읽은 사람들에게 강력한 동기와 실천을 유도하고 있다 할 수 있다. 자기 자신을 주인공으로 하면서 열심히 살아온 것에 대한 자신감을 가질 수 있도록 하면서 신중한 선택을 했다면 과감하게 행동으로 실천하는 그런 딸들이었으면 한다. 이 세상 모든 딸들이 마음에 두고 살아가야 할 심리적 정신적 분석이 잘 되어 있어 매우 유용하리라 본다.