마음의 탄생을 읽고

마음의 탄생 - 마음은 언제 탄생하여 어떻게 발달해 왔는가?
요시다 슈지 지음, 심윤섭 옮김 / 시니어커뮤니케이션 / 2009년 12월

「마음의 탄생」을 읽고

우리의 마음이 어떻게 생겼을까? 하는 생각을 안 해본 사람은 없으리라 믿는다. 그 만큼 사람에게 있어서 마음은 도저히 상상할 수 없을 만큼의 신비스러움 그 자체이기 때문이다. 그러기 때문에 지금까지 수많은 심리학자, 정신의학자, 뇌 과학자, 고고학자, 영장류학자, 인류학자 등이 인간의 마음을 연구 해왔고, 지금 이 시간에도 매달리고 있는지 모르겠다. 어쨌든 우리가 생활해 나가는 데 있어 우리의 속마음을 훤히 알 수만 있다면 얼마든지 우리의 생각 및 행동을 조절할 수가 있기 때문에 더 나는 생활이 가능하지 않을까도 생각해본다. 그러나 전혀 알 수 없는 것이 바로 사람의 마음이라는 것이다. 물론 그 동안 관심과 연구의 결과로 많은 것이 밝혀지고는 있지만 아직도 계속 진행 중이라는 점이다. 바로 이러한 우리 인간들의 마음을 연구한 모든 학문의 영역을 자유롭게 넘나들면서 밝혀낸 새로운 정신 이론 학이  바로 이 책이다. 그래서 책에 언급하고 있는 주요 제목만으로도 우리들에게 관심과 흥미를 갖게 한다. 바로 사람의 마음을 정확히 알 수만 있다면 얼마 전 우리에게 큰 충격을 주었던 부산의 중1학년 여학생의 피살 사건의 범인도 쉽게 자백을 받아서 처리할 수 있을 건데 하는 아쉬움도 있었다. 복잡한 사회 현상 속에서 발생하는 많은 흉악범죄, 자살의 증가, 무차별적인 살인 등은 정상적인 마음으로는 절대 풀 수 없는 행동이기에 마음을 읽는 기술은 하루 빨리 이루어졌으면 하는 바람이다. 갈수록 경쟁이 심해지고, 예전과는 달리 인간관계가 각박해져 가는 오늘 날에는 더더욱 마음의 복원이 필요한 시점이라 생각한다. 바로 이런 마음의 회복이야말로 우리가 좀 더 인간답게 살아갈 수 있는 가장 바람직한 첩경이기 때문이다. 일본을 대표한 청소년 상담 전문 정신과 의사이면서, ‘마음의 클리닉’을 운영하면서 사춘기의 청소년부터 중장년층에 이르기까지 수많은 사람들의 마음의 상처를 돌보아 온 경험과 ‘인간이란 무엇인가?’가에 대해서 최근 10 여 년 동안 공부해서 만들어 놓은 책이기에 정말 많은 도움을 얻게 되었으며, 공부를 할 수 있었다. 만물의 영장으로 군림하는 우리 인간의 역사와 함께 마음이란 무엇인가를 근원적으로 탐구하는 과정에서 현대를 살아가는 우리들에게 있어서 생각해보아야 할 많은 것들을 제시하고 있다. 우리가 지금까지 막연하게 알고만 있는 마음의 비밀들을 알 기회를 갖게 되고, 이 기회를 통해서 더 나은 마음가짐과 함께 앞으로 더 나은 인생에 도전할 수 있는 좋은 기회를 갖게 된 최고의 독서시간이었다. 남들이 생각하지 못하는 이런 주제를 생각하고 연구해 낸 저자의 창의적인 노력에 대해 존경의 마음을 가질 수밖에 없다. 그래서 더 좋은 책인 것 같다. 지식을 보충해 간다는 마음의 행복함이 충만하였다.

바다 거품 오두막을 읽고

바다거품 오두막 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 7
멕 로소프 지음, 박윤정 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 2월

「바다거품 오두막」을 읽고

학교에서 근무하다 보면 참으로 우울할 때가 많다. 그것은 내가 데리고, 끌과 가야 할 많은 학생들이 있는 데, 그 책임을 다하지 못할 때이다. 정말 아무리 생각을 많이 하고, 방법을 찾아 봐도 특별한 해결책을 떠오르지 않는 경우는 참으로 아쉽다. 특히 한 학급 안에서도 공부나 학교생활을 잘하는 학생과 그렇지 못하여서 겨우 학교만 왔다 갔다 하는 학생들도 있기 때문이다. 바로 이런 힘들게 다니는 학생들을 끌어안아서 같이 갈 수 있는 방법을 많이 고민해야 하는 것이다. 그러나 공부에 관심이 없고, 아주 흥미 없는 학생들을 끌어 올린다는 것도 쉽지 않고, 그런다고 무조건 학생들 자유의사대로 맡길 수만도 없기 때문이다. 그래도 특별히 관심을 갖고 격려와 칭찬을 해준다면 나아질 수도 있다. 예전에 학급에서 성적이 제일 꼴이었다. 키도 크고, 인물도 잘 생겼다. 일도 잘 한다. 그러나 공부가 꼴이기 때문에 친구들의 놀림을 당하고 하니, 학교에 가도 재미가 하나도 없는 것이다. 바로 이 학생이 집에서 다니던 것이 태권도 학원이었다. 그래서 가끔 그 학생을 남게 하여서 배우고 있는 태권도를 해보게 하였다. 매우 자신감 있게 열심히 하는 모습을 보았다. 정말 진심어린 칭찬을 해주었다. “공부는 나주에 얼마든지 잘 할 수 있다. 지금처럼 자신감 있게 가정 및 학교생활을 하거라.” 하면서 격려를 해주었더니 종례가 끝난 뒤에도 별도로 인사를 하고 가는 것을 보았다. 뭔가 달라지는 것을 느꼈다. 궂은일도 시키면 그 누구보다도 열심히 하였다. 바로 자신의 마음이 움직여서 하는 일을 할 때 효과가 크다는 것을 느낀 경험이었다. 바로 학생 및 청소년기에 올 수 있는 이런 모습을 스스로 찾을 수 있도록 본인은 물론이고 우리 어른들이 노력을 더 해야 되리라 생각한다. 주인공이 꽉 짜여진 학교생활을 하면서 바닷가의 외딴 오두막에 혼자 사는 소년이 ‘핀’과의 우연한 만남이 계기가 되면서 서로의 우정 아니 가슴 떨리는 첫사랑으로 아름답게 표현해내고 있는 일종의 성장소설이다. 보통 사람들과는 아주 다르게 부모도 없고 학교도 다니지 않는 자유분방한 생활을 동경하게 되면서 주인공은 차츰 집착적인 관심을 키워 나가는 과정을 그리고 있다. 이와 같이 우리 학생 및 청소년들은 부모님이나 선생님 등 어른이 미처 생각하지 못한 많은 것을 품고 행동하는 모습을 언제나 상상하여야 한다. 그리고 그와 같은 행동들을 이해하면서 적극 설득 및 지원해야 한다고 생각한다. 소설을 읽는 내내 떨림으로 가득차면서도 사랑스러움과 아름다운 과정들이 겹쳐지는 좋은 인상을 받을 수밖에 없었다. 내 생애 첫사랑이 아직도 다이아몬드 빛 바다 아래 숨을 쉬고 있다는 표현에서는 애탄 연민과 함께 전혀 가식 없는 고찰을 보여주고 있어 매우 의미 있는 독서 시간이었다.

동이를 읽고

동이 1 - 同伊
정재인 지음, 김이영 극본 / MBC C&I(MBC프로덕션) / 2010년 3월

「동이 1, 2권」을 읽고

요즘 텔레비전을 거의 보지 않고 있다. 그 이유는 한 20년 정도 보아왔던 티비가 어느 날 갑자기 잘 나오지 않고 해서, 아에 거실에서 없애버렸기 때문이다. 그러다보니 예전에는 자주 기웃거리던 여러 드라마 등을 거의 볼 수 없기 때문이다. 처음에는 약간 어색도 하고, 심심하기도 하였지만 시간이 지나니 그런대로 견딜 만 하게 되었다. 역시 습관인 것 같다. 그리고 바로 그 시간에 독서를 많이 하게 되었다. 독서를 통해서 내가 부족한 많은 부분을 보충하는 좋은 시간을 갖고 있다. 특히 한 드라마로 몇 개월 이상을 방영할 내용을 책을 통해서 파악할 수 있다면 그것이야말로 일석이조라고 생각을 한다. 이번에 읽은 ‘동이’라는 책도 마찬가지이다. 촬영에 들어갔고, 얼마 안 있으면 화려하게 드라마로 선보일 내용들을 몽땅 멋진 책으로 읽을 수 있다면 얼마나 행복할 것인가 말이다. 여러 드라마 유형 중 최근 시청자들에게 많은 흥미와 관심을 끄는 것은 역시 사극이 최고인 것 같다. 픽션이 아니라 역사적인 사실을 근거로 하여 전개하는 팩션 형태이기 때문에 많은 공부도 할 수 있으며, 이해하는 데에도 매우 유리하기 때문이다. 이 책도 역사를 다루고 있다. 특히 많은 책이나 그간 여러 드라마에서 소재로 다루었던 내용이 주축이 되고 있다. 중요 초점은 왕위에 무려 52년을 재위한 바로 조선 왕조 21대 왕인 영조 대왕의 어머니인 천민인 무수리 출신 동이를 주인공으로 하고 있기 때문이다. 양반 신분 사회에서 도저히 상상할 수 없는 신분인 동이가 궁궐에 들어가서 온갖 학대와 어려움을 극복하면서 당당하게 당시 숙종임금의 눈에 들기까지의 과정이 너무 흥미롭게 전개되고 있다. 특히도 숙종의 정비인 윤비가 후사가 없자, 후궁인 장옥정이 왕비가 되기 위해 간악한 여러 방법을 동원하여, 결국은 왕자를 낳아서 큰 소리를 치다가 다시 내쳐지는 장면 등은 속 시원하기도 하였다. 바로 이런 대립각 속에 어수선한 가운데 궁궐에 어렵게 들어간 동이가 헤쳐 나가는 놀라운 지혜와 인내심이 마음에 들었다. 역시 그렇게 철저한 신분사회에서도 참으로 옳은 사람들은 인정을 받는다는 교훈을 얻게 되었다. 장옥정의 신임을 받으면서 그래도 궁궐에 쉽게 적응할 수 있었던 동이가 결국엔 장옥정과 맞대결하는 과정은 정말 가슴을  퉁탕거리게 하였다. 여러 긴박한 사정을 거쳐 숙종의 신임을 받은 동이가 왕자를 순산하게 되었고, 엄마의 바른 교육 등으로 당당하게 맞서는 연잉군의 모습은 압권이었다. 역시 예나 지금이나 부모의 교육관이 정말 중요한 것을 느끼기도 하였다. 당시 정치에서는 붕당정치의 대립으로 인하여 서로 간의 날카롭게 싸우기도 하였지만 서로의 경쟁의식과 함께 발전할 수 있는 계기도 있었다는 것을 이해했으면 좋겠다. 정말 흥미만점의 시간이었다.

마음을 그리는 페인트공을 읽고

마음을 그리는 페인트공 ㅣ 쪽빛문고 12
나시키 가호 지음, 데쿠네 이쿠 그림, 고향옥 옮김 / 청어람미디어 / 2010년 1월

「마음을 그리는 페인트 공」을 읽고

‘어릴 때부터 페인트를 아주 좋아해 페인트공이 된 주인공인 싱야가 우연히 어머니로부터 들었던 싱야가 한 번도 뵙지 못했던 페인트공이었던 아버지의 발자취를 찾아 프랑스로 떠난 여행에서 아버지가 칠한 붓을 발견하게 되는데....’ 이렇게 주인공인 싱야가 페인트공으로 생활해 나가는 모습을 그리고 있다. 물론 이 이야기 속에는 안타까움과 기쁨, 슬픔과 바람 등 여러 가지 생각이 담겨져 있다. 따라서 읽는 사람들에 따라서 그런 생각들이 각각의 색으로 더해지고 있는 것이다. 한 마디로 판타지적인 성장동화라고 할 수 있다. 전체가 51쪽의 조그마한 두께로 아주 인상적인 그림과 평안함이 잘 어우러져 있는 그림책이다. 그러나 이 책을 통해서 우리는 다양한 삶의 모습과 깊이와 가치를 만날 수 있기 때문에 아주 감동을 주고 있다. 내 자신도 예전에 페인트를 칠해 본 적이 있다. 고등학교를 졸업하고서 취업을 하였는데 건축 쪽의 일을 하게 되었다. 건축이란 것은 집의 보수 및 수리 등을 하는 일이었는데 그 중에 페인트칠도 아주 중요한 작업이었던 것이다. 페인트는 우선 색에 대한 감각이 중요하다. 물론 필요한 측에서 요구하는 경우도 있지만 어느 정도는 페인트공의 창작 행위도 많이 작용하기 때문이다. 오래 된 낡은 벽면이랄지 담장 및 대문이랄지, 창호랄지 지붕 등 많은 건축물 부분에 대해서 페인트를 칠하기 전과 칠한 후의 모습은 바로 하늘과 땅의 차이 같은 모습을 확인할 수가 있다. 작업을 마치고 나면 수고했다고 막걸리를 대접 받았던 그런 추억을 간직하고 있는 것이다. 물론 그 이후 내 자신은 직업을 바꾸어 지금은 학생들을 가르치는 교사로서 그 임무를 열심히 해내고 있다. 바로 우리 학생들에게 원대한 꿈을 갖게 하고, 그러한 꿈을 향해 도전해 나갈 수 있도록 여러 각도에서 지원하는 활동을 해 나가고 있다. 바로 학생들의 마음을 아름다운 페인트로 칠해주고 있다고 할 수 있다. 정말 학생들의 텅 빈 마음속에 자신들이 갖고 있는 최고 능력을 발휘할 수 있도록 하는 멋진 페인트칠을 칠할 수 있도록 하는 최고 멋진 페인트공으로서 역할을 하고 싶은 것이다. 바로 이 책 주인공인 싱야와 싱야의 부모님처럼 말이다. 바로 기쁨과 슬픔, 설렘과 외로움, 모든 감정을 담은 ‘위트릴로의 흰색’처럼 다양한 삶의 모습과 깊이와 가치를 갖도록 하는 학생들의 진정한 페인트공이 되고 싶은 것이다. 싱야가 아버님이 프랑스에서 열심히 일하다가 돌아가신 그 혼을 이어 받아 가지고 온 아버님이 칠한 페인트 붓을 가지고, 페인트 가게를 열고 열심히 일하는 모습에서 바로 장인(匠人)정신을 느낄 수 있고, 정말 읽을수록 삶이 깊이와 많은 교훈을 얻을 수 있었던 독서 시간이었다. ‘불세출의 페인트공, 여기에 잠들다.’의 멋진 선물을 남긴 채로......

통유럽사를 읽고

외우지 않고 통으로 이해하는 통유럽사 1 - 그리스 시대부터 근대까지 ㅣ 외우지 않고 통으로 이해하는 역사
김시혁 지음 / 다산에듀 / 2010년 3월

「통 유럽사 1, 2권」을 읽고

세계가 바야흐로 하나의 지구촌으로 아니 지구가족으로 불리 우리 만큼 우리 곁으로 한층 다가왔다. 이제는 유럽이나 아메리카, 아프리카, 오세아니아 , 남, 북극 등도 먼 지역이 아닌 것이다. 얼마든지 마음만 먹게 되면 행동으로 옮기면서 갈 수 있게 되었다. 그런데 이런 행동을 하기 전에 우리가 갖추어야 할 것이 있으니 바로 세계에 대해 어느 정도 알아야 한다는 것이다. 세계 시민으로서 어느 정도의 상식을 공부해야 할 것이고, 언어 등도 준비해야 할 것이다. 그리고 중요한 것은 세계 각 지역과 나라에 대해서 그 지역과 나라에 대한 자연 환경은 물론이고 그 곳에 살고 있는 주민들을 생활 모습 등 문화적인 특징을 익히는 일이다. 또 하나 중요한 것은 그 지역이 현재까지 오기까지 어떤 역사적인 과정을 거쳐 이르게 되었는지 공부를 하게 된다면 훨씬 더 좋은 여행과 체험을 할 수 있다는 점이다. 역사 공부는 매우 중요하다. 세계의 흐름을 살펴볼 수 있는 좋은 기회이기 때문이다. 그런 역사를 일부러 외우려 한다면 그 광범위한 내용을 공부하는 데 어려울 수밖에 없다. 따라서 자연스럽게 이해할 수 있는 공부 방법이 있다면 얼마나 좋을까 하는 생각을 해보고 있다. 일반적으로 학생들이 어려워하는 과목 중의 하나가 바로 세계사이기 때문이다. 이런 세계사 과목에 대하여 비교적 쉽게 접근할 수 있도록 그 방법을 제시하고, 무난하게 공부에 몰입할 수 있도록 하고 있다. 사회 교사로서 학생들하고 세계사 공부를 같이 한 입장에서도 이 책에 제시되어 있는 내용들은 비교적 쉬운 문장으로 쉽게 쓰여져 있어서 읽음과 동시에 이해가 되는 체험을 하게 된 것이다. 세계사 중에서 역시 핵심은 유럽사이다. 일찍 근대화를 이루어서 세계를 식민지화 하는 데 가장 앞장섰던 유럽, 그리고 지금도 가장 많은 관광객들이 찾고 있는 유럽의 현대사에 대해 쉽게 이해할 수 있어서 정말 좋았다. 지루하지 않게 읽을 수 있음은 물론이고, 시간과 공간을 함께 다루는 입체적인 구성과 함께 생생하게 전개되는 내용들이 새롭게 다가오기도 하였다. 특히 어렵게만 느껴졌던 세계사 및 유럽사를 공부할 수 있도록 ‘통박사의 역사 읽기’ 코너 등을 통하여 흥미를 갖게 한 점도 좋았다. 정말 어렵고 공부하기 힘들었던 과목 중의 하나로 꼽혔던 세계 역사 과목을 얼마든지 다시 공부할 수 있도록 유도한 이 책의 장점을 많은 학생들이 적극 활용했으면 하는 바람이다. 역사 공부는 과거를 알고, 현재를 성찰하고, 미래를 적극 준비하기 위해서도 반드시 필요하다. 그리고 이런 역사 공부를 해둠으로써 세계로 진출하기 위한 첫 번째 준비 과정을 마친다고 생각하였으면 한다. 세계 속의 한국을 위해서도 우리 한 국민들의 세계사에 대한 철저히 학습하는 계기로 삼았으면 한다.