임팩트 공부법

임팩트 공부법 - 어떤 시험이든 최단기로 끝내는 합격 노하우!
박선영 지음 / 북카라반 / 2019년 1월

공무원 시험을 3년 동안 준비하고 떨어지고 나서 큰 충격을 받고 새롭게 준비한 공부법이 임팩트 공부법이라고 한다. 공부에 대한 자세를 바꾸었다고 한다. 공부에 대한 긍정적인 마음을 갖고 공부를 싫어하지 않기로 하루하루 살아간 후 그가 7급 공무원 시험에 합격하였다고 한다. 구체적으로 그가 공부한 방법을 살펴보자.

공부를 대할 때 그저 하나의 수단으로 단순히 바라보고 거기에 부정적인 감정을 실지 말라고 한다. 자기 자신을 바라 볼 때도 긍정적으로 바라보는 습관을 들인다. 할 수 있어? 라고 묻고 할 수 있어! 라고 답하라고 권한다. 그가 했던 임팩트 공무원 시험 준비는 오직 시험 합격이라는 목표 하나만 세운다. 그리고 최소 하루에 10시간, 일주일에 60시간의 공부시간을 확보한다. 운동 계획은 본인 선택 사항이라고 말한다. 곧 반드시 해야 하는 것은 아니라는 것이다. 저자는 구체적으로 과목별 시험 준비도 제공하고 있다. 뿐만 아니라 시기별 공부법도 소개하고 있다. 곧 시작 단계에서는 어떻게 공부해야 하고 공부 시작하고 마치는 기간까지의 삼분의 일이나 절반 정도가 지난 후에는 몇 가지 확인해야 할 것이 있다고 말한다. 시험 난이도를 수험 전문 기사를 통해 확인한다. 과목별 목표 점수는 획득했는지 확인하여 시험 난이도가 낮았는데 목표 점수를 얻지 못한 과목은 방향을 재설정하고, 시험 난이도가 높아서 목표점수를 획득하지 못한 과목은 재검토하며, 목표점수를 얻은 과목은 계속해서 기존의 공부법을 유지해 가야 한다고 조언하고 있다. 시험 2주 전에는 헷갈리는 논점을 수시로 하루에 한 과목씩 확인한다. 자주 출제되는 문제 중에서 헷갈리는 부분을 집중적으로 본다. 이렇게 일주일을 보낸 후 마지막 일주일은 매일 공부할 과목의 최근 3년 기출문제와 올해 기출문제를 다시 풀어본다. 오전부터 오후3시까지 문제를 푼 다음 틀린 문제를 중심으로 공부한다. 기출문제집을 보면서 반복적으로 틀인 문제들 특히 헷갈리는 논점은 머리에 찬찬히 되새기듯이 넣으라고 말한다. 틀린 문제는 스스로에게 내가 틀렸다고 납득시키라고 조언한다. 그리고 2주전부터 자신이 컨디션 유지에 힘쓰고 무리하지 않도록 주의해야 한다. 그리고 시험 당일에는 어떤 자세로 시험을 치러야 하는지도 꼼꼼하게 체크해 주고 있다. 모르는 문제는 1분 이상 고민하지 말 것, 그리고 가장 중요한 것이 제대로 제 때 마킹할 것을 강조하여 설명하고 있다. 이것에 실패하면 1년을 다시 공부해야 하기 때문이다.

저자는 이외에 대입시험 준비와 대학에서의 학점 관리법, 각종 시험 준비법도 소개하고 있다. 임팩트 있는 공부법은 하루를 임팩트하게 한 과목에 집중하게 공부하고 하루에 1회독하기까지 임팩트 있게 공부해야 한다. 하루에 여러 과목을 하는 것이 아니라 한 과목에 집중하고 어느 정도 익숙해지면 3일 동안 , 1주일 동안 한 과목을 집중하여 공부하고 공부한 것은 반드시 시험을 치르도록 한다. 이렇게 해서 자신 있는 과목은 더 강화시키고 자신 없는 과목은 맨 마지막에 공부하되 연달아 2번 반복하도록 해서 이 과목이 자신을 발목잡지 않도록 해야 한다고 말하고 있다.

이 공부법은 단 시간 내에 시험을 잘 치르고자 하는 이들에게 저자가 경험을 통해 조언하는 것이다. 공부를 좋아서 하는 경우는 드물다. 직장을 얻기 위해서, 진학을 위해서 그리고 승진을 위해서 등의 과정에서 필요한 것 들어서 어쩔 수 없이 하는 경우가 대부분이다. 이러한 공부는 가급적 빨리 끝내는 것이 좋다. 저자의 조언을 많은 도움이 된다.

베껴쓰기

읽기와 쓰기를 다 잘하고 싶은 사람이라면 지금 당장 베껴쓰기 - 필력, 독해력, 창의력을 빠르게 향상하는 최고의 연습법
송숙희 지음 / 팜파스 / 2019년 1월

베껴 쓰기는 학창시절 아름다운 시 구절이나 명언 등을 모아 했던 것들 아닌가? 이것이 글을 쓰는데 도움이 된다는 것은 우리가 경험을 통해 익히 알고 있다. 그러나 저자는 이 방법이 읽기에도 도움이 되며 창의력 향상에도 가장 좋은 방법이라고 말한다. 저자는 특히 신문의 사설을 베껴 쓰기하면 논리적인 사고와 표현 방법이 자연스럽게 몸에 베여 글을 쓰는 기본기가 만들어진다고 말한다. 신문사의 논설위원들이 쓴 칼럼은 그 신문을 대표하는 글이며 날마다 다양한 주제를 다루기 때문에 여러 문제들을 깊이 있게 체험할 수 있다. 이 글들은 꼼꼼히 검수를 마친 것이기에 거의 완벽에 가까운 글들이다. 보통 1000자 내외의 간단명료한 글들이기에 3분 내외면 읽을 수 있는 분량이다. 이것은 인간이 가장 오랫동안 집중할 수 있는 시간이라고 한다. 이는 또한 의미단위로 읽을 수 있어 한 번에 그리고 한 눈에 하나의 메시지를 보는 훈련에 적합하다.

이 방법은 초등학교 고학년부터 시작하는 것이 좋다고 말한다. 문장의 의미를 제대로 이해할 수 있어야 하기 때문이라고 한다. 신문기사나 교과서 중에서 아이에게 흥미가 있고 읽을 수 있을 정도의 글을 골라 매일 한 편씩 노트나 워크북에 의미 단위로 옮겨 적도록 하명 아이의 독서력을 키울 수 있다고 저자는 말한다. 자신의 아이를 예로 들어 설명하고 있다. 그가 중3년에 쓴 글인데 논리적으로 자기의 생각과 주장을 잘 표현하였다. 저자는 부록으로 하루 30분씩 66일 동안 베껴 쓰기를 할 수 있는 워크북을 제공하고 있다. 거기에 보명 신문의 칼럼을 오려 붙일 수 있는 공간이 맨 위에 있고 밑에 공간에 새로운 어휘와 인상 깊은 문장을 쓰도록 하고 오른쪽에 칼럼의 제목과 필자 그리고 출처를 기록하고 베껴 쓸 수 있는 공간을 주고 있다.

최고의 문장을 많이 접하고 단순히 읽고 지나가는 것이 아니라 의미 있는 문장들을 모아 외우면서 베껴 쓴다는 것은 그의 글을 나의 것으로 만들어 가는 과정이라는 생각이 든다. 이 세상의 창조물은 기존의 것들을 바탕으로 새롭게 만드는 것이고 할 때 가장 좋은 교과서는 좋은 글들일 것이고 이것들을 제대로 소화한다면 새로운 나의 글들을 쓸 수 있지 않을까 생각이 든다. 물론 이것을 몸에 베이기까지는 조금은 인내의 시간을 가져야 하겠지만 이것도 하나의 과정일 것이다. 이를 위해 혼자 하지 말고, 아이 같은 경우는 보호자와 같이 하면서 적절한 조언을 받아야 나쁜 습관을 갖지 않게 된다고 조언한다. 적어도 66일을 반복해야 하나의 습관이 되고 글을 쓰는 것이 몸에 베일 수 있다고 한다.

대학입시에서도 언어가 항상 문제다. 다양한 지문과 시간에 쫓기는 압박으로 문제를 풀다가 질려 제대로 시험을 치르지 못하는 경우가 많다. 어쩌면 글을 쓰는 것과 읽어 내는 능력은 가르치는 것이 아니라 스스로 익혀 가야 하는데 베껴 쓰기만한 방법이 없다고 저자는 조언한다. 현대인들은 어른이나 아이나 할 것 없이 시간에 쫓겨 산다. 이러한 시대에 베껴 쓰기는 가장 짧은 시간에 글쓰기를 몸에 익힐 수 있는 방법이지 않을 까 싶다. 

사장의 품격

사장의 품격 - 어떤 고비에서도 흔들리지 않고 중심을 찾는 힘
최송목 지음 / 유노북스 / 2019년 1월

며칠 전 영화 한 편을 봤다. 리더는 어떤 어려운 가운데서도 냉철함과 따뜻함을 갖고 있어야 부하들, 구성원들을 보호할 수 있다는 것을 보여 주었다. 저자는 리더의 품격을 말한다. 자신의 이상을 실현하고 국가와 사회에 공헌한다는 1차적인 목표를 넘어 새로운 창조의 산물을 이끌어 내야 한다. 곧 서로 더불어 살아가는 상생의 법을 만들어야 한다고 말한다. 사회 전체를 볼 수 있는 안목을 가져야 하고 단지 한 나라 안에서가 아니라 인류 전체를 보고 인간 중심의 회사를 만들어야 한다고 주장한다. 사장의 품격이 곧 회사의 품격이 되고 그의 삶이 되는 것이다.

그가 말하는 품격은 ‘사장’, ‘소통’, ‘통찰’, ‘리더십’, ‘실천’ 이다. 사장은 돈의 유혹과 사회적 책임에서 균형을 잡아 개는 신 리더를 말한다. 저자는 이 5가지를 영혼과 철학이 깃든 리더의 핵심 가치로 봤다.

저자는 장사와 사업을 이렇게 구분한다. 장사는 혼자 모든 것을 할 수 있는 곧 그가 없으면 장사를 할 수 없는 구조를 가진 조직을 말하고 사업은 사장 자신이 며칠 간 없어도 회사는 전혀 지장이 없는 상태를 일컫는다고 말한다. 이건 철저한 분업이고 시스템으로 돌아가야 한다는 이야기다. 그는 사장은 일정한 규모가 되면 변심이 아니라 변신을 해야 한다고 말하고 있다. 어울리는 사람이 달라야 하고 문화가 달라야 한다는 이야기다. 사업은 이제 일에 대한 전문성을 넘어 정치적으로 접어 들어가야 한다는 것이다. 돈이 있는 곳에서 예술이 꽃을 피우듯이 어느 정도 사업이 정착 되어간다면 만나는 사람도 달라져야 한다고 단호하게 말하고 있다. 노는 물이 달라야 큰 물고기를 잡을 수 있다는 이야기리라.

조직의 소통을 위해서는 경청과 격이 있는 말, 칭찬을 잘 해야 한다. 전체를 볼 수 있는 통찰력과 카멜레온과 같은 냉철함과 유연함을 가져야 하며 서바이벌 리더십으로 위기극복 능력을 길러야 한다고 말한다. 저자는 또한 나이 먹은 꼰대가 되지 말고 시대를 앞서가지는 못할 지라도 뒤떨어지지는 않는 자가 되라고 말한다. 속도도 중요하지만 지금은 이를 제대로 해석하고 적용하는 시대이기에 더욱 시대를 꿰뚫어 보는 통찰력이 필요한 시대다. 이를 위해 세상과 친해져야 하고 이를 빨리 적용시켜야 살아남을 수 있다고 말하고 있다. 마지막으로 저자는 사장은 이제 자신을 돌아보고 3가지 베풀기를 하라고 말한다. 먼저 자기가 여기까지 오도록 많은 도움을 주었던 사람들에게 은혜를 베푸는 것이다. 그리고 주위에 있는 사람들과 작지만 진심이 작은 소통을 나누는 것이고 마지막으로 기부활동을 하라고 조언한다. 이러한 것들이 모여 품격 있는 사장을 만들고 회사를 만들어 가리라. 살아남기도 힘든 시대지만 이를 뛰어넘어 품격 있는 사장으로 살아가고자 하는 이들이 더 많아졌으면 한다. 이들이 모여 아름다운 사회를 만들어 가는 세상을 소망하면서 사업하는 이들을 다시 바라본다. 

억대 연봉 학원강사의 조건

억대 연봉 학원 강사의 조건 - <김도사수학> 원장이 생생한 경험을 바탕으로 쓴
김홍석 지음, 김태광(김도사) 기획 / 위닝북스 / 2019년 1월

수학강사의 성공 조건은 무엇일까? 실력과 함께 예능적인 감각이 필요할까? 저자는 만능이 되어야 한다고 말한다. 그것은 아마 피할 수 없는 경쟁과 성적을 올려야 하기 때문일 것이다. 물론 어디서나 이러한 성과는 반드시 요구한다. 그런데 학원 강사는 학교 선생은 아니지만 단순히 수학만 가르치는 것이 아니라 한 사람의 인생의 방향을 결정하는 중요한 시기에 많이 접하는 사람이기에 단순한 지식 뿐 만 아니라 인생의 멘토의 역할도 필요하다. 요즘 한 드라마의 모습에서 보듯이 입시를 준비하는 학생이나 학부모에게는 주요 과목들 언어영역이나 수학은 절대적인 비중을 차지한다. 자칫 한 과목이라도 어긋나는 경우에는 대학 입시에 실패할 수도 있다. 이런 균형감각을 길러 주는 것도 학원 강사에게는 필요하다고 말한다.

그런데 저자는 억대 연봉을 위해서는 철저한 자기 관리와 학생 관리 그리고 원장과의 적절한 긴장관계 등을 갖도록 권한다. 무엇보다 저자는 성공하고자 하는 열정이 그 누구보다도 많다. 이것이 그의 성공의 첫 번째 조건이고 거의 대부분을 차지한다고 생각된다. 적극적인 자세와 반드시 1등이 되고자 하는 열정 그리고 반드시 나는 최고가 될 수 있고 이미 최고라는 자부심이 강하다. 그러기에 더욱 더 준비하고 최선을 다한다. 그가 말한 것처럼 경력은 어쩌면 중요하지 않은지도 모른다. 지식과 경험보다 더 중요한 것은 내가 최고가 되고자 하는 열정과 학생을 반드시 1등급을 맞게 하고자 하는 말겠다는 진심과 노력이 오늘 날 그를 만들었다는 생각을 한다.

오늘날 입시로 인해 사교육이 많은 이들의 입에 오르내린다. 그런데 사교육이 이렇게 비대해진 것은 구조적인 측면과 지나친 경쟁에서 비롯된 것도 있다. 또한 공교육의 붕괴도 한 몫 한다. 가장 일선에 서 있는 교사들이 아마 가장 사교육을 많이 하는 측면도 있다. 그들은 입시를 현장에서 본다. 그리고 가장 빠른 길을 안다. 그렇다고 공교육이 사교육을 따라가면 안 된다. 공교육이 할 수 있는 더 크고 중추적인 역할을 하고 사교육은 어디까지나 보조적인 역할을 하는 것으로 해야 한다. 저자의 성공은 여기까지는 아니더라도 자본주의 사회에서 어떻게 적당히 돈을 잘 벌고 살 수 있는가는 잘 보여준다. 다만 저자의 열정과 학생을 향한 진심어린 자세는 우리가 본받아 하지 않나 싶다. 

수학이 일상에서 이렇게 쓸모있을 줄이야

수학이 일상에서 이렇게 쓸모 있을 줄이야 - 신발 끈을 매다 수학이 생각났다
클라라 그리마 지음, 배유선 옮김 / 하이픈 / 2018년 12월

우리가 생각하는 수학은 대부분의 학생들이 대학을 가기 위해서 어쩔 수 없이 공식을 암기하고, 시험을 잘 보기 위한 스킬을 길러야 하는 따분하고, 더 나아가 대학에 들어간 후에는 다시는 생각하고 싶지 않은 과목이다. 물론 수학이란 과목 자체가 기본적인 공식들을 암기해야 하는 것이고 이들을 이해하기 위해서는 지루한 과정을 거쳐야 하는 것은 맞다. 그러나 어느 정도 이러한 것들을 이해하면 조금씩 아는 것들이 쌓여가고 이것들이 하나의 연결고리가 되어 급격히 실력이 상승하는 과목이다. 그래서 많은 이들이 진실한 과목, 배신하지 않는 과목이라고 말하곤 한다. 그러나 거기까지, 모래 속에 물이 스며드는 과정까지 인내하는 것이 필요하다.

저자는 일상에서 발견한 수학의 쓰임을 적고 있다. 물론 이 과정도 그렇게 만만하지는 않다. 어쩌면 저자처럼 조금은 게으른, 느긋한 그러나 포기하지 않는 과정이 필요하겠지만 호기심과 탐구심을 갖고 있다면 새로운 규칙을 발견하는 기쁨을 맛볼 수 있으리라. 피카소의 그림에 나타나 있는 규칙들은 언뜻 보면 단순한 것 같지만 고도의 집중력과 탐구심을 갖지 않으면 알 수 없듯이 말이다. 아주 사소한 것들이지만 화장실에서 남녀가 변기의 뚜껑을 들어 올리고 내리는 과정에서 들어가는 에너지를 비교하기도 하고 풍선 공예에 담긴 한 붓 그리기에 대한 설명과 해석이 곁들여져 있다.

저자의 표현이나 예화가 일상적인 것이기는 하지만 우리나라의 현실과는 맞지 않을 수도 있다. 우리에게는 그럴만한 여유와 시간이 없기 때문이다. 우리는 바쁘다. 돈을 벌기 위해, 대학을 가기 위해, 더 좋은 직장을 얻기 위해 우리는 오늘을 다 소비한다. 그러나 내일을 위해서는 탐구하고 생각하는 시간을 좀 더 가져야 하지 않을까 싶다. 어찌 보면 수학은 부지런한 자들에게는 사치요 낭비인지도 모른다. 그러나 우리의 삶은 그렇게 단순하지 않다. 좀 더 복잡한 것들이 얽혀있고 이것들을 이해하고 풀어가는 데 수학은 많은 도움을 준다. 생각하는 것 뿐 만이 아니라 실제 삶에서도 우리에게 좀 더 풍요로운 삶을 제공해 준다. 저자의 삶에서 아이들과 부딪치면서 수학을 체험해 가는 것이 아름답다. 우리에게도 이런 여유와 풍요로움이 필요하다는 생각이 든다.