내일은 실험왕 18 - 식물의 대결 내일은 실험왕 18
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규.이창덕 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 7월
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내일은 실험왕 18

 

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 무인도에 떨어져도 살아남을 만큼 생존 본능이 강하다. 고사성어를 즐겨 사용하지만 매번 어딘가 허술하다. 새로운 헤어스타일과 함께 온화한 범우주로 이미지 변신을 시도하지만 욱하는 성질 때문에 뜻대로 되지 않는다.

- 관찰 결과 : 야생 적응력 100%를 자랑하는 과감한 행동파! 대책 없는 성격 탓에 상대 팀에게 민폐를 끼치기도 하지만, 언제나 분위기 메이커!

 

2. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 틈만 나면 아옹다옹 다투는 실험반 친구들이 조금 걱정스럽다. 대결 상대인 미나와 한 조가 되어 서먹한 것도 잠시, 미나의 시원시원한 성격 덕분에 금세 친해진다. 새벽초 실험반 친구들과 잠시 떨어져 캠프에 열심이다.

- 관찰 결과 : 환경에 적응하며 숲을 이루는 식물들이 서로를 통해 성장해 온 자신들과 닮았다고 생각한다.

 

3. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 지금껏 쌓아 온 스마트한 이미지와 달리 텐트 치는 자세는 영 어설프다. 식물에 대한 해박한 지식으로 산에서 먹을 수 있는 식물을 찾는다. 실험반의 리더답게 릴레이 실험 퀴즈 대결에서 마지막 주자로 나서지만, 그에게 주어진 퀴즈는 지식으로 풀 수 없는 것!

- 관찰 결과 : 난생 처음 산에 온 도련님! '냉혈한'으로 불릴 만큼 차갑고 완벽했던 지금까지의 모습과 달리 허술함과 인간미를 보여 준다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 귀신 소동이 한심하다고 말하지만 내심 불안해한다. 릴레이 실험 퀴즈 대결에서 뒤처지자 심리적 압박을 느낀다. 필기왕의 명성에 걸맞게 까다로운 문제도 필기 내용을 토대로 차근차근 답을 유추해 나간다.

- 관찰 결과 : 초롱이와의 아픈 추억을 결정적인 힌트로 삼아 의연하게 문제를 풀고 위기를 모면한다.

 

5. 에릭

- 소속 : 한별초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 뛰어난 과학 지식과 더불어 준수한 외모, 게다가 리더십까지 갖추었지만 대화가 거듭될수록 인간미는 떨어진다. 간단한 이야기를 어렵고 느끼하게 설명하는 재주가 있다. 캠프에 주도적으로 참여하기보다 늘 한 발짝 떨어져서 주위를 살핀다.

- 관찰 결과 : 캠프에 참가한 모든 학생들이 귀신 소동으로 혼란한 상황에서도 예리한 추리로 검은 그림자의 존재를 설명해 낸다.

 

6. 허홍

- 소속 : 태양초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 본선 대회를 위해 과학 캠프에서 체력을 허비할 생각이 없다. 태양초의 리더로서 늘 팀원을 엄격하게 관리하려 들지만, 배고픈 팀원들을 통제하기에는 역부족이다. 예상치 못한 상황 앞에서는 무너져 버리는 어설픈 원칙주의자!

- 관찰 결과 : 다른 팀에 대한 경계를 늦추지 않으려 하지만, 우주와 라민의 계속되는 장난에 그 경계는 무색해져만 간다.

 

 


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내일은 실험왕 17 - 자극과 반응의 대결 내일은 실험왕 17
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 5월
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내일은 실험왕 17

 

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 란이가 곤경에 처했을 때마다 달려가는 흑기사 같은 존재하고 믿는다. 라민이와의 일로 화가 난 란이의 눈치를 보느라 실험에 집중하지 못한다. 병원에 입원한 원소 때문에 1박 2일로 진행되는 실험 캠프에 참가하지 못하게 되자, 원소에게 화를 낸다.

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 병원에 있는 내내 실험 대결 생중계에서 눈을 떼지 못한다. 건강 회복 속도가 눈에 띄게 빨라졌다. 란이에게 먼저 전화를 걸어 실험반의 안부를 묻는다.

- 관찰 결과 : 병원에 입원해 잠시 실험반과 떨어져 있는 동안, 실험반 친구들이 실험 못지않게 소중하다는 사실을 깨닫는다.

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 오토바이 소리 때문에 듣지 못한 우주의 말이 자꾸 머릿속을 맴돈다. 자신이 필요할 때마다 흑기사처럼 등장하는 우주에게 의도치 않게 화를 내고 만다. 기대하지도 못한 원소의 전화를 받고 기뻐한다.

- 관찰 결과 : 답답할 만큼 눈치가 없지만, 아영이를 통해 자신이 모르는 무언가가 있다는 걸 느끼기 시작한다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 예선전 대결을 꼼꼼히 취재하면서도 실험 연습에 빠지지 않는다. 멋있어 보인다는 우주의 말에, 냉큼 소리 실험을 선택한다.

- 관찰 결과 : 우주와 가장 친한 단짝으로, 예선 통과 이후 그 어느 때보다 실험에 흥미를 보이며 주도적으로 수업에 임한다.

 

5. 에릭

- 소속 : 한별초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 라민과 우주에게 서로 화해를 권하는 가설의 말에 반박하고 나선다. 어린 나이지만 상당한 기계 공학 지식을 겸비했다. 마지막 예선전의 실험 주제에 가설과의 추억을 떠올린다.

- 관찰 결과 : 대결마다 우월한 실력으로 팀의 승리를 이끌지만, 늘 가설의 시선을 의식하고 있다.

 

6. 태양초 교장

- 소속 : 태양초등학교.

- 관찰 내용 : 새벽초의 일거수일투족을 감시하여, 결국 비장의 카드를 제시한다. 꿍꿍이가 있는 듯 새벽초의 실험실에 몰래 들어갔다 나온다.

- 관찰 결과 : 자신이 저지른 일이 큰 사고로 번질 수도 있다는 사실을 뒤늦게 깨닫지만, 야심에 눈이 멀어 끝내 모른 척한다.

 

 


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내일은 실험왕 16 - 파동의 대결 내일은 실험왕 16
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 2월
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내일은 실험왕 16

 

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 애매하고 복잡한 대결 주제를 단순하게 해석하는 재주가 있다. 탁월한 기억력으로 마지막 예선전에서 결정적인 역할을 한다. 사랑과 우정 사이에서 갈피를 잡지 못하고 혼란스러워 한다.

- 관찰 결과 : 여전히 과학 이론에는 약하지만, 결정적인 순간에 기지를 발휘하며 실전에 강한 면을 보인다.

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 한정된 시간임에도 팀원들을 위해 최선을 다해 원리를 설명한다. 새벽초 실험반 내에서 자신의 역할을 명확히 알고 있다. 결과 발표를 앞두고 술렁이는 관중석 반응에 초조해한다.

- 관찰 결과 : 표현은 서툴지만 자기 중심적인 사고에서 벗어나 새벽초 실험반의 한 구성원으로 서서히 스며들어 가고 있다.

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 오랫동안 손발을 맞추어 온 것처럼 원소와 환상 호흡을 자랑한다. 본선 진출 전 다양한 프로그램에 참가할 생각으로 한껏 들떠 있다. 초롱이가 우주에게 고백했다는 것을 알고 놀란다.

- 관찰 결과 : 원소를 좋아하는 자신의 기분에 빠져 친구들을 돌아보지 못했지만, 서서히 다른 아이들의 감정에 관심을 갖게 된다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 메모의 달인답게 까다로운 실험 과정을 정리하며 흐름을 잡아 나간다. 우주의 불안한 심리 상태를 가장 먼저 눈치챈다.

- 관찰 결과 : 자신이 좋아하는 초롱이의 마음을 헤아리지 못하는 우주가 원망스럽지만, 친구의 고민 앞에서는 진심으로 상담해 준다.

 

5. 에릭

- 소속 : 한별초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 새벽초와 구만초의 대결에서 우연히 알게 된 천재원이 강력한 라이벌임을 직감적으로 느낀다. 정보통 배우리를 이용해 천재원의 뒤를 캔다.

- 관찰 결과 : 신사다운 이미지와 달리 자신의 목적을 이루기 위해서는 라이벌의 뒷조사도 마다하지 않는다.

 

6. 김초롱

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 더 멋진 여자가 되면 우주가 자신을 좋아해 줄 거라는 생각으로 태권도 연습에 몰두한다. 여자의 고백은 그 결과가 좋지 않다는 태권도 주장의 말에 이성을 잃는다.

- 관찰 결과 : 자신을 위해 손수 실험을 준비해 온 우주에게 감동한 나머지, 우주의 의도와 상관없이 일편단심을 맹세한다.

 

 


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내일은 실험왕 15 - 지진의 대결 내일은 실험왕 15
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2010년 10월
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내일은 실험왕 15

 

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 대결을 앞두고 새벽초 실험반에 흐르는 이상한 기운을 감지한다. 인간은 이기적이라는 에릭의 충고에 마음이 흔들려, 주변 사람들이 자신에게 이기적으로 군다고 생각한다. 사이가 어색해진 친구들에게 찾아가 먼저 손 내민다.

- 관찰 결과 : 뒤죽박죽 엉킨 매듭을 풀기 위해 나서는 의리의 행동파!

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 저조한 컨디션 탓에 평소보다 한층 더 까칠하다. 우주 대신 실험을 보조하면서, 우주의 수고를 새삼 확인한다. 고열에 시달리면서도 수업만큼은 빠지지 않는 강인한 정신력의 소유자.

- 관찰 결과 : 찔러도 피 한 방울 안 날 것처럼 강인해 보이지만, 사실은 누구보다도 보살핌이 필요하다.

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 다른 사람의 문제도 내 일처럼 생각하며 나서서 도와주려고 한다. 만사 다 제치고 아픈 원소를 도우러 가지만, 생각지도 못한 원소의 비난에 크게 충격을 받는다. 지만이가 초롱이를 좋아한다는 사실을 알고 당황한다.

- 관찰 결과 : 초롱이의 마음을 누구보다 잘 알기에 사랑의 메신저 역할을 자처하지만, 성급한 행동이었음을 깨닫게 된다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 초롱이에게 성의 없이 대하는 우주에게 절교를 선언한다. 우주를 좋아하는 초롱이의 마음을 존중해 주고 싶지만, 자기보다 잘난 거 하나 없어 보이는 우주 때문에 쉽게 포기가 안 된다.

- 관찰 결과 : 사랑과 우정 사이에서 갈등하지만, 먼저 화해를 구하는 우주에게 마음을 연다.

 

5. 유진

- 소속 : 구만초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 3차 대결 상대인 우주가 예전처럼 편하지만은 않다. 우주와 라이벌이 되자 주변 친구들의 눈을 의식한 듯 우주를 피해 다니지만, 뒤에서 몰래 우주를 돕는다.

- 관찰 결과 : 지금은 대결 때문에 우주와 잠시 거리를 두지만, 마음속 깊이 우주를 생각하고 있다.

 

6. 김초롱

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 호시탐탐 우주에게 고백할 타이밍을 노리지만, 너무 긴장한 나머지 고백은커녕 실수를 저지른다. 기적처럼 찾아온 또 한 번의 고백 기회를 놓치지 않는다.

- 관찰 결과 : 우주의 마음이 자신과 다르다는 것을 알면서도 멋지게 고백에 성공하고, 한층 더 성숙해진다.

 

 


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내일은 실험왕 14 - 지질의 대결 내일은 실험왕 14
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규 감수 / 미래엔아이세움 / 2010년 6월
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내일은 실험왕 14

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

 

[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 부족한 이론을 습득하기 위해 다른 팀의 실험 대결을 찾아다닌다. 원소에게 관심 없는 척하지만, 빨리 돌아오라는 메시지를 보낸다. 항상 풀 죽어 있는 유진이 자신감을 갖도록 충고하고, 유진네 학교의 2차 예선 경기를 응원하러 간다.

- 관찰 결과 : 여전히 과학 원리나 이론에는 약하지만, 실험반에서 축적한 경험과 낙천적인 성격으로 주변 사람에게 긍정적인 영향을 미친다.

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 병문안을 온 실험반 친구들을 귀찮아하며 냉정하게 대하지만 실험 대회를 위해 퇴원을 서두른다. 나란이를 여자 친구로 오해하는 간호사 누나의 놀림에 얼굴이 빨개진다.

- 관찰 결과 : 여전히 실험반 친구들에게 무뚝뚝하지만, 자신이 있을 곳은 어디까지나 새벽초 실험반이라 믿고 있다.

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 최근에 공부한 광물과 암석에 대한 이론을 실험반 친구들에게 풍부하고 생생할 사례를 들어 설명한다. 원소의 여자 친구로 오해하는 간호사 언니의 놀림이 싫지만은 않다.

- 관찰 결과 : 수줍음이 많지만, 자신에게 기회가 주어졌을 때는 당차게 나서서 실력을 발휘한다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 정보 수집의 달인답게 우주의 과거를 낱낱이 파악하고 있으며, 눈치 없이 나란이 앞에서 자주 폭로한다. 새로 장만한 녹음기 덕분에 우주의 부러움을 한 몸에 받는다.

- 관찰 결과 : 초롱이를 향한 마음을 계속 키워 나가던 중, 초롱이가 진심으로 우주를 좋아한다는 걸 깨닫고 충격에 빠진다.

 

5. 유진

- 소속 : 구만초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 자신감이 없어서인지 늘 말을 더듬고, 이 때문에 종종 무시당하기도 한다. 실수로 떨어뜨려 섞여 버린 암석을 분류하면서 우주와 친구가 된다. 같은 실수는 두 번 반복하지 않으려고 조심한다.

- 관찰 결과 : 우주의 진심 어린 충고와 응원에 자신감을 얻고, 아무도 생각지 못했던 실험 주제의 실마리를 푼다.

 

6. 김초롱

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 시합 전 머릿속으로 대결을 미리 그려 보는 자신만의 훈련 방법이 있다. 건국 태권도 대회의 결승전에서 우주 때문에 쉽게 마음을 잡지 못하지만, 태권도인답게 이겨 낸다.

- 관찰 결과 : 우주가 나란이를 좋아한다는 사실에 풀이 죽어 있지만, 더 이상 도망치지 않기로 다짐하고 우주에게 마음을 고백하러 달려간다.

 

 


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