터치아트 / 미술 속 풀리지않는 미스터리 13

미술 속 풀리지 않는 미스터리 13 ㅣ 그림이 좋아지는 그림책 3
앙겔라 벤첼 지음, 서영조 옮김 / 터치아트 / 2013년 7월

나는 '아는만큼 보인다' 라는 말을 가장 좋아한다.
특히 아이의 교육에 있어서는 절대적으로 그 말을 적용시키는 편인데, 요즘은 '명화'를 마주할때 가장 많이 사용하는 말인것같다. '미술속 풀리지않는 미스터리 13'은 명화속 인물들의 구성이나 당시 시대와 환경 그리고 화가가 처한 상황 등 다양한 이야기를 풀어놓고 있는데, 정말 잘그려진 작품이여서 놀라는것이 아니라 한폭의 그림에 이렇게 숨겨진 내용이 많았던가! 하며 깜짝 놀라게 된다. 정말 모르고 지나치기 쉬운 사소한 것들부터 무한 상상력을 자극 시키는 궁금증들이 미스테리를 더하여 화가의 숨은뜻을 더 신비롭게 만들어주는듯하다.

지난번 '어린이가 알아야할 세계명화 13'을 만났을때는 그래도 몇몇개는 알고 있는 그림들이였는데 이번 책에서는 부끄럽게도 13점의 명화들이 모두 생소했다.

하지만 그중에 가장 궁금하고 알고싶던 내용은 바로 '예수님은 어떻게 생겼을까?'하는 페이지였다. 가지고 있는 종교는 없지만 명화속에서 예수님의 얼굴 흔적을 찾는 내용은 꽤 흥미로웠다고나할까!
1천 년 이상 거슬러 올라간 10세기 중반부터 콘스탄티노플에 있는 궁전의 예배당에는 예수님의 얼굴을 헝겊에 찍은 보물이 보관돠어 왔지만 십자군이 콘스탄티노플을 공격한 1204년 이후로 초상화는 사라지고 말았다고 한다.
그 다음 재미있던 그림은 히에로니무스 보스의 <세속적 쾌락의 동산>이라는 작품이다. 무엇인가 두려워하는 사람들을 뒤로한채 새등위에서 물방울 모자를 얼굴에 쓴 사람하며 성경의 이야기를 담은듯한 내용은 오늘날까지도 많은 사람들의 궁금증을 불러일으키고 있다.

페이지의 구성은 맨 윗부분에 년도를 줄표로 그려넣어 어느 화가가 어떤 시대에 있었는지 알기쉽게 표기해두었고, 책크기만큼 넉넉한 페이지로 그림을 넣어 아이들이 그림을 좀 더 잘 관찰하도록 돕고있다. 헌데 여타 다른 미술도감이나 명화책들과 다른점이 있다면 제목에서 드러나다시피 이 책에는 '미스테리함'이 있다는 점이다.
예를들어 모나리자의 그림을 설명할때는 모나리자를 그린 화가의 이력이나 작품을 줄줄이 늘어놓은것이 아니라 '모나리자가 왜 미소짓고 있을까?'하는 질문이랄지, 메두사를 그린 '카라바조'가 어떻게 죽었나? 같은 미스테리한 물음으로 호기심을 한껏 일으키게 만든 다음, 이야기를 풀어나가는 형식이라 아이들도 어른들도 모두 흥미를 가지고 책에 몰입하게 된다.
또, [더 알아보아요] 혹은 [알아맞춰보세요] 라는 작은 박스안의 내용으로 그림을 더 가까이 느끼도록 도와주는 데 이곳에서 물음이 생기면 화가의 다른 작품 혹은 그 시대에 대한 역사나 관련 자료들을 찾아보면서 독서와 미술에 대한 관심을 조금씩 넓혀가면 좋을듯싶다.

아이에게 명화란 그 시대와 화가를 알고나서도 온전히 이해하기 힘들수밖에 없다. 하지만, 작품을 있는 그대로 바라보기 보다는 아이는 아이 수준에 맞게 재미있고 흥미있는 부분부터 알아가는것이 좋지 않을까! 그림속의 미스테리를 풀기도하고 다방면으로 생각하고 이야기해가며 재미있게 즐기면 될것같다.

0-7세 결정식 시기를 놓치지 마라 : ★ 육아필독도서

0~7세, 결정적 시기를 놓치지 마라
전병호 지음 / 아주좋은날 / 2013년 6월

영어는 기본이고, 운동도 잘해야하고, 논술실력도 갖춰야하고, 예체능은 기본, 악기도 하나쯤은 해야하고....

요즘은 아이들에게 교육에 대한 부담감이 커진만큼 부모도 함께 고민을 짊어지고 가는 시대인것같다.
우리집 아이도 현재 미취학 아동인데 왜이렇게 가르칠것도 배워야할것도 많은건지..
'입학전까지는 그냥 실컷 놀게할 생각이예요'라고 당당하게 말하는 엄마들도 항상 '내가 지금 잘하고 있는걸까? 이 시기에 이 교육이 맞는걸까? 늦은걸까? 빠른걸까?' 은근 걱정되는게 지금은 엄마들의 현실이 아닐까 싶다.

아이를 이렇게 가르쳤더니 성공했다. 혹은 서울대 갔다는 비법도 사실 내 아이에게 맞지 않는다면 아무짝에도 소용없는 일이다.
그렇다면 가장 중요한것은 '내 아이'에게 맞는 맞춤교육인데, 이 책의 저자는 그러기 위해서는 무엇보다 부모의 교육 철학이 바로 서야 한다고 말한다. 그래야만 교육 조급증에서 벗어날수 있고 교육 스트레스도 줄일수 있단다.

조기 교육보다 중요한것이 바로 결정적시기. 즉 아이의 발달단계에 따라 결정적인 시기에 적절한 교육을 시키는 것이 가장 바람직하다는데, 그럼 적절한 시기란 과연 언제일까!
이 책이 정말 마음에 들었던 것은 그 적절한 시기를 구체적으로 조목조목 설명해주었다는 점이다.

우선 한글교육에서는 나와 조금 다른 견해를 보여주고 있어서 나를 적지않게 당황시켰다. 난 항상 아이들의 읽기와 쓰기는 5,6세가 가장 적절하다 생각해왔었는데 (사실 더 늦어도 괜찮다 생각하고 있었다)
'2001년 아동백서'에 따르면 이미 만 1세아의 27.3%가 한글 읽기를 배우고, 만 5세아의 76%가 혼자 책을 읽을수 있다고 한다.
그리고 박사님의 말씀과 각종 자료를 모아서 이야기하자면, 결론은 3세이전(36개월)에 문자를 읽을수 있어야 한다고 하는것이다.
헛.. 3세정도에 한글을 가르치는 엄마들을 보면, 아이 스트레스받게 뭘 벌써부터 저런 교육이 필요할까 싶었는데, 그동안 내가 너무 안일하게 생각해왔나보다. 갑자기 마음이 조급해짐을 느끼면서 식은땀이 흘렀다.

영어도 마찬가지이다. 요즘 영어 교육의 필요성에 대해서는 모르는 부모가 없을정도로 영어는 이제 우리말처럼 기본교육이 되었는데,
적절한 시기에 영어 교육을 시작하면 대부분의 아이는 모국어 환경에서도 피나는 노력없이 스펀지가 물 흡수하듯이 영어를 습득할 수 있다. 너무 일찍부터 외국어를 배우면 모국어 습득에 지장을 준다는 일부 언어학자들의 주장은 적절한 시기에 적절한 방법이 아닌 주입식 방법이나 아이의 발달단계에 맞지 않는 부적절한 학습법으로 가르쳤을때 발생하는 부작용이다.
저자는 3~7세 시기를 언어습득의 결정적시기라고 보고 있으며 그 방법을 노출기-인식기-실험기-정착기-활용기의 5단계를 통해 7세 이전에 최대한 많은 노출을 시켜주라 말한다. 책속에서 영어를 쉽게 접하는 구체적이고 다양한 방법을 제시해서 한참 언어가 폭발할 우리 아이에게 다양한 시도를 해볼수 있을것같다.

유아기 아이들은 신체적, 정신적, 사회적인 면에서 모두 성장과정의 초기단계에 있다. 이때 신체 발달을 위해 운동을 시작하게되면 외적인 체력은 물론 내적기관과 동작기능 에 발달을 가져오고 지적, 정서적 발달에도 긍정적인 영향을 미치게된다. -p.123

유아기 미술이 중요한 이유는 첫째, 아이의 우뇌 발달에 큰 도움을 준다. 둘째, 소근육을 사용하는 미술활동은 대뇌를 자극해서 두뇌발달을 촉진시킨다. 셋째, 아이의 감성을 자극한다. -p.127

고정관념에 빠지지 않고 열린 생각을 갖기 위해서는 다양한 경험지식과 폭넓은 세계관이 필요하다. 그것을 기르기 위해서는 폭넓은 독서활동을 통해 다양한 배경지식을 쌓아야한다. 근거를 묻는 능력 역시 결국은 다양한 경험지식과 폭넓은 세계관에서 나오기 때문이다. -p.152

그 외에도 수학부문, 미술, 토론, 창의성등 엄마들이라면 한번쯤 고민해봤을 교육에 대한 전반적인 내용들이 들어있어서 쭉 읽어보니, 한번쯤 엄마들 육아카페나 유치원 선생님, 주변 친구들과 이야기 나누며 끝없이 고민했던 문제들을 책안에서 모두 말끔하게 정리하고 나온 기분이 들었다.

아이들 교육이라면 치맛바람을 일으키며 극성처럼 굴고 싶지는 않지만, 모든것은 다 때가 있고 그 적절한 시기를 지나치면 아이를 더 힘들게 할수도 있다는 생각이 든다.
물론 아이의 발달과정과 얼마나 잘 따라오는지 체크해가며 단계별로 시도해볼 부분들이 있는것같다.
마음만 조급해져서 아이를 괴롭히는 공부가 아닌 꼭 필요한 학습을 시키겠다는 생각으로 책속에서 짚어준 방향대로 하나씩 실천에 옮겨봐야겠다.

교육에 대한 궁금증과 고민이 있는 엄마라면 꼭 읽어봐야할 육아필독서, 강력 추천!

살림어린이/ 살짝이 주인을 찾습니다.

살짝이 주인을 찾습니다! ㅣ 살림어린이 나무 동화 (살림 3.4학년 창작 동화) 6
홍종의 글, 김중석 그림 / 살림어린이 / 2013년 6월

정확한 수치는 아니지만, 우리나라의 반려동물 인구는 약 1,000만명으로 요즘에는 반려동물이 '가족'으로 인식받는 경우가 늘어나서 관련 법들도 강해지고 있지요.
외국의 어떤 분은 재산을 애완견에게 물려주기도 했다던데 반려동물을 사랑하는 마음이 커질수록 그 책임감도 같이 커져야 한다고 생각해요.

광교는 하교길에 우연히 봉투에 버려진 강아지 한마리를 발견해요. 광교가 쫏아오는 태범이를 피해 하교길을 서두르는 바람에 오토바이에 치일뻔했던걸 이 강아지를 발견하느라 그 위기를 모면했지요.
생명의 은인같은 버려진 강아지를 광교는 외면할수 없어서 집으로 몰래 데리고 와요.
하지만, 더럽고 아파보이는 이녀석을 엄마는 반겨줄리가 없어요. 아무리 광교의 생명을 구해준 강아지라도 강아지 한마리를 키우는건 단순히 먹다 남긴 밥을 조금 떼어주는 일이 아니라는걸 엄마는 이미 알고있기 때문이예요.

"이 바보야, 키우는 게 아니고 같이 사는거야. 누가 가족을 키운다고하냐?"

친구 미지의 말 처럼 애완견은 이제 키우는게 아니라 가족처럼 동생처럼 보살펴주고 지켜줘야하는 존재랍니다.
우리 아이들은 버려진 불쌍한 강아지를 보면 어떻게 행동할까요. 광교처럼 착한 마음을 갖고 보살펴줄수있을까요.

"아마 우리나라에서는 단 하나밖에 없는 강아지일걸? 얼마나 귀한 강아지라고."
나는 큰소리를 쳤다. 말을 해놓고 보니 거짓말은 아닌 것 같았다. 분명히 우리 강아지는 우리나라에서 단 한마리밖에 없고 그러니까 귀한것은 사실이었다.

광교가 무심코 내뱉은 말이고 이름도 얼떨결에 '살짝이'라고 지어졌지만, 벌써 광교의 마음속에는 강아지를 사랑하는 마음이 가득 채워진것같아요.
아빠의 금연 선언과 광교의 시험일등 약속공약을 걸고서 겨우 엄마를 설득하게 되었고 살짝이는 이제 광교네 '가족'이 되었답니다. 더이상 상처받고 버림받지 않고 잘살꺼에요. 그런 살짝이를 보면서 광교도 더 열심히 공부하고 착하게 자랄꺼라 생각된답니다.

아이들에게 선행이나 보호를 강요할것이 아니라 이런 책 한권을 만난다면 '과연 나라면' 어떻게 행동했을까 생각도 해보고 생명의 소중함에 대해서도 느껴볼수 있는 시간을 갖게될것같아요.

초등학교 3,4학년 창작동화라고 표기되어있지만, 더 많은 아이들이 함께 보면 더 좋은 동화라 생각됩니다 ^^

[주니어RHK] 모로 저택의 비밀 2. 사라진 카트린

모로 저택의 비밀 2 - 사라진 카트린 ㅣ 모로 저택의 비밀 2
스토리 이펙트 글, 이정태 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 6월

'모로 저택의 비밀'은 앱스토어 최고 매출 1위 스마트폰 게임을 토대로 만들어진 만화랍니다.
제목에서 느껴지다시피 만화책에 추리요소를 넣어 아이들의 상상력을 발휘하는데 일조하고 있지요 ^^

모로 저택을 떠나 파리에 있는 기숙 학교에서 생활하다 8년만에 의문의 편지를 받고 모로 저택으로 돌아온 주인공 '앙투안'은 모로 백작의 양아들이랍니다.

1권을 보지 못해서 잘 모르겠지만, 모로저택에서 모로백작이 죽은 혹은 사라진 이유를 찾고 있는것같아요.
모로백작에게는 울리크, 샤를로트, 기즈, 에르반, 카트린 이렇게 다섯명의 형제들이 살고있는데, 하나같이 모두 비밀스런 모습들이지요 ^^

요즘 아이들은 학습만화를 잘 보던데~ 모로저택의 비밀에도 학습만화요소가 들어있답니다.
이번 책에서는 경우의 수, 암호만들기, 사칙연산 암호풀기 등이 들어있는데, 암호 만들기는 우리가 학교다닐때 친구들과 만들었던 '도깨비말'과도 비슷해요.
글자에 서로 규칙을 만들어놓고 엉뚱한 글자들을 풀어내면 비밀스런 숨겨진 문장이 등장하는거죠 ^^
(알고보니 그런걸 '카이사르 암호(Caesar cipher)'라고 하는군요!)
아이들과 함께 둘만의 카이사르 암호를 만들어보면 재미있겠단 생각이 들었답니다.
그리고 카트린을 찾는 과정에서 만난 M자의 독특한 문은 특별부록으로 들어있는 펜토미노를 이용한 퍼즐맞추기로 아이들의 창의사고력 실력을 테스트 해보기 좋답니다 ^^
M자를 맞추면 다른 모양으로도 문제를 내서 서로 빨리 맞추기 내기를 해도 좋을것같아요.

왠지 수상해보이는 울리크가 범인일까요?
모로백작은 과연 쥐약을 마신걸까요?
숨겨진 트릭의 $100 주인은 과연 누구일까요?
궁금증만 남겨놓고 3권을 기다려봐야겠네요 ^ ^
만화책이지만, 아이들과 함께 추리하고 게임을 풀어나가며 읽어보면서 유대감도 쌓고 좋은 시간을 보낼수 있을것같아요. 초등학생 친구들 여름방학 선물로 이 책을 강추합니다 ^^*

[을파소] 쾌걸 조로리 : 신나게 웃고 싶을땐 조로리를 읽어요 ^ ^

쾌걸 조로리 32 - 요괴 리그 ㅣ 쾌걸 조로리 시리즈 32
하라 유타카 글.그림, 오용택 옮김 / 을파소 / 2013년 6월

쾌걸 조로리를 아시나요?
전 이번에 이 책을 통해서 처음 알게되었는데, 알고보니 쾌걸 조로리는 일본 어린이들을 독서열풍에 빠지게 만든 2400만부 베스트셀러라고 하네요 ^^
얼마나 재미있기에 그럴까~ 하고 호기심에 펼쳐보았는데 정말 우리 아이들이 푹 빠질수밖에 없도록 재미나더라구요!

조로리와 이시시, 노시시 삼총사는 깊은 숲속에서 가시덤불을 만나 더이상 나갈수 없게되면서 이야기는 시작됩니다.
어쩔수없이 돌아가야겠다고 생각하는 찰라에
'슬라이딩 캐치원 아웃'
'휘감기 롤링캐치 투 아웃'
'돌돌 감기 스리아웃, 체인지'
라는 이상한 말들을 하는 이상한 모습의 녀석들이 나타나지요. 알고보니 그것들은 바로 요괴들!!
하지만 놀라지 마세요 ^^ 요괴학교 선생님이 요괴리그 최하위(꼴찌)이자 구제불능팀인 리스트라즈 선수들의 시합에 도움을 청하러 온것이니까요.
다음 시합이 40연패라 구단주도 떠나려한다니까 이번 요괴리그는 참 중요하긴 중요하겠지요.
쾌걸 조로리가 뭐하는 캐릭터인지 잘 몰랐는데, 어쨋든 이번편에는 야구를 소재로 한 이야기더라구요.

물론 야구를 잘 몰라도, 쾌걸 조로리를 잘 몰라도 이야기책은 너무 재미있어요.
만화책도 아닌데, 마치 애니매이션을 보듯 그림이 차지하는 부분이 많고, 꽁트같은 깨알재미가 곳곳에 들어있어서 우리 아이들이 책을 읽으며 재밌는 시간을 보낼수 있지요.
저도 읽어보면서 재미있는 포인트들을 많이 발견했답니다.

일단은 이번 주인공들로 요괴가 등장한다는게 재미나요.
요괴들의 캐릭터들 특징도 다 개성만점들이고 이야기를 진행하는 방식이 아이들 수준에 맞게 기발하거든요 ^^
예를들면 험한 절벽을 마주한 순간에 긴 목을 내밀며 목을 타고 가라는 긴목돌돌이의 모습이랄지 왕문어가 방망이로 식인풀들을 처치하는 모습~
그리고 투스 노시시가 햄버거를 공처럼 던지는 모습이나 그것을 받아먹는 이시시의 모습에서는 정말 배꼽잡겠더라구요. 사라지는 마구가 아니라 먹는 마구였다니!!

너무 엉뚱하고 쌩뚱맞지만 그런 내용들이 우리 아이들의 모습과 어쩐지 많이 닮아있잖아요?
특히 남자아이들이 열광하며 볼것같단 생각이 들더라구요.

일본이 원작이라 오른쪽으로 넘기는게 아닌, 왼쪽으로 넘기는 책이면서, 컬러와 흑백을 오가는 독특한 페이지들, 그리고 만화인지 책인지 구분하기 어려울정도로 읽기 수월하게 구성된 모양까지 모두 쾌걸 조로리만의 독특함이였답니다.
아! 그리고 책의 표지와 겉면을 이용하면 야구보드게임을 할수 있어요.
쾌걸 조로리는 아이들의 창의력과 상상력, 그리고 즐거움과 놀이까지 모두 채울수 있는 신선한 책이랍니다.
내용은 초등학교 저학년 수준이지만 어른이 봐도 재미나니까 아이들이 공부하기 지치거나 책읽기에 흥미를 잃었을때 쾌걸 조로리를 권해주세요. 분명 굉장히 좋아할꺼예요 ♡