학교 밖으로 떠나라

학교 밖으로 떠나라 - 10대들을 위한 길잡이 2
레베카 그린 지음, 박영민 옮김 / 세용출판 / 2008년 6월

<학교 밖으로 떠나라> 아이들이 획일화되고 프로그램화 되어있는 짜여진 학교라는 울타리를 벗어나 다양한 방법으로 세상을 향해 한걸음 더 내딛을 수 있다면 더 나은 미래가 아이들 앞에 펼쳐질수 있겠다. 아이들이 초등학교에 입학해서 부터 시작된 학교의 교육은 고등학교를 졸업할 때까지 12년을 머물게 된다. 그 12년의 세월을 시간으로 환산해 본다면 얼마나 많은 시간들을 학교라는 울타리 안에서 머물고 있는 것일까..?...길다면 긴 세월 속에 학교에서 배우는 것 말고 다양한 체험을 할 수 있는 기회는 얼마나 주어질까..? 요즘은 학교에서 봉사활동을 장려하는 것으로 알고있다. 봉사활동을 할 수 있는 지역과 기관을 선정하여 아이들이 자발적으로 참여하게 되면 봉사한 시간 만큼의 확인서를 떼어주게 되어있고, 아이들의 내신성적에 반영이 되거나 학교생활 기록부에 참작이 된다. <학교 밖으로 떠나라> 이 책은 외국의 아이들이 경험한 여러가지 사례를 중심으로 펼쳐진다. 가령 아이들이 꼭 해야만 하지만 왜 해야만 되는지를 알지 못한채 숙제로 인식하는 봉사활동과 자발적으로 참여하고, 그 속에서 터득하고 , 배우는 것은 무척 다를것이다. 봉사활동을 하고는 싶은데 어디서 부터 시작해서 어떤 방식으로 진행을 해야할지,, 그리고 자원봉사를 통해 아이들이 얻을 수 있는 것은 무엇인지를 쉽게 서술한 책이라 말할 수 있다.

 

또한 성공한 사람들의 공통점은 그들만의 멘토를 만들고 , 멘토와의 관계속에서 어떻게 성공할 수 있었는지, 각종 다양한 자기계발 서적들에서 찾아볼 수 있지만 정작 아이들이 멘토를 필요로 하고, 멘토를 만들고 싶지만 어디서 부터 찾을 수 있는지, 멘토와의 관계는 어떻게 이루어 질 수 있는지, 나에게 가장 잘 어울리고. 적당한 멘토는 어떤 분야의 멘토인지를 쉽게 설명해 주고있다.. 그리고 직업 현장 체험의 경험을 해 보았던 10대 아이들의 경우를 볼 수 있다..넓은 의미에서의 교육은 다양한 방면의 교육을 뜻하지만 현재 우리 아이들이 살아가고 있는 교육의 현장인 학교에서는 무조건 머릿속에 넣어야만 하는 주입식 교육이 일반적이다. 친구와 경쟁하고, 더 좋은 성적을 받기 위해 존재하는 학교가 되어서는 안될텐데..안타까운 심정이다. 학교에서 가르치는 것을 일률적으로 외우고 또 외워야만 하는 아이들이 과연 12년의 초중고 학교생활을 무사히 마친다고 가정했을 경우..또다른 무방비의 상태에 놓이게 될것은 자명한 일이다. 성인이 되어서 미래를 준비하기 보다 12년의 긴 시간인 중고등 시절에 다양한 방법으로 체험을 할 수 있다면 아이들의 적성에 더 알맞고, 즐겁게 일 할 수 있는 직업을 찾을 수도 있을것이다.

 

공자님 말씀이 이 책속에 잠깐 한귀절 나오는데 나는 무척 마음에 와 닿았던 문장이다.[좋아하는 직업을 선택하라. 그러면 평생 단 하루도 힘들게 일하지 않아도 되리니.-공자-] 누구나 좋아하는 직업을 선택하고 싶을것이다. 그렇지만 누구나 좋아하는 직업을 선택하는 것은 아니라 보여진다. 어쩔수 없어서, 다른 방법을 찾지 못해서,. 나의 적성에 알맞지 않아서, 등등 수많은 이유가 있고, 그 수많은 이유들 사이로 사람들은 자신이 좋아하는 직업을 제대로 알지 못한채 세월의 강을 건넌다. 이러한 이유는 어디에 있을까.. 10대 시절에 충분한 직업을 경험하고, 훌륭한 멘토를 만나서 나에게 알맞은 방향을 잡는 연습을 해 볼 수 있다면 알지 못하는 세월의 강을 건너지 않고 즐겁고 행복한 인생을 살수 있을것이란 생각을 해 본다. <학교 밖으로 떠나라>이 책은 10대의 아이들이 시간의 활용과 다양한 방법을 통해  미래를 꿈꾸고 찾아갈 수 있는 길잡이 역할의 훌륭한 책이었다.

행복한 이티 할아버지

행복한 이티 할아버지 - 두밀리자연학교 교장 채규철 이야기 ㅣ 아이세움 지식그림책 24
박선욱 지음, 장호 그림 / 미래엔아이세움 / 2008년 6월

<행복한 이티 할아버지> 책 표지에서 볼 수 있는 자연속에서 행복한 진짜 웃음을 머금고 있는 아이들과 할아버지의 모습이 무척 정겨움을 자아내게 만든다. 나의 어린시절도 책 표지와 마찬가지로 간단한 줄 하나만 있으면 모두들 즐겁게 웃고 행복한 마음을 머금을 수 있고, 집 주변 어디를 가더라고 자연과 함께 자유로운 마음을 품으며 자랐었는데..지금은 도시 주변 어디를 둘러봐도 회색빛의 네모난 공간과 빽빽한 빌딩 숲의 풍경이 자리하고 있다. 개구리, 올챙이, 개구리밥을 채집하며 자연속에서 그렇게 터득했지만 요즘의 아이들은 개구리를 가까이서 본 적이나 있을지,, 방학이 되어 시골이 있는 아이들을 제외하면 부모가 일부러 시간을 내어 자연체험 학습을 시켜야만 한다. 체험학습차 숲으로 들어가면 어른들은 어릴적에 먹어봤던 아카시아 꽃잎의 추억에 잠기면서 아이들에게 이야기를 해 주지만 그 이야기를 듣는 아이들은 눈앞에 펼쳐진 하얀 눈송이같은 아카시아 꽃의 향기로움을 입으로 느낄수는 없다. 공해가 가득한 도시속에서 오염이 되었기 때문이다. 사람들의 생활이 발달하고, 첨단 과학이 발전하면서 여러가지 이로운 점이 많겠지만 자연의 파괴는 실로 심각한 일이라 생각된다.

 

<행복한 이티 할아버지> 이 책속의 이티 할아버지는 두말리 자연학교를 세우신 분이다. 자동차 전복 사고로 화염속에서 살아남은 채규철 선생님은 불굴의 의지로 다시 삶을 선택하셨고, 그 삶의 선택은 채규철 선생님의 겉모습을 일그러진 모습으로 남겨놓게 된다. 이티 할아버지= 이미 타 버린 사람의 줄임말인 이티 할아버지의 이야기가 담겨져 있는 이 책을 읽다보면 그분이 열정적으로 살아오신 삶의 모습을 볼수 있다. 선생님께서 두말리에 자연학교를 세우셨다. 두말리 자연학교를  시작으로  지금 우리가 많이 알고있는 대안학교의 모습이다. 그리고 또 하나 채규철 선생님의 업적중에 아이들이 잘 알았으면 하는 것이 있다. 병원에 가게되면 꼭 지참을 해야하는 건강보험이다. 지금은 지역 의료보험이든, 직장 의료보험이든 체계가 잘 잡혀있고 국가적 정책으로 시행되고 있지만 처음의 시작은 채규철 선생님과 그분의 지인들이 처음 시도를 하였다." 건강할 때 이웃을 돕고, 병났을 때 도움 받자." 라는 취지로 1968년 외과의사 장기려 박사님과 함께 설립한 청십자 의료보험 조합은 가난하고 힘 없는 주민들에게 의료 혜택을 주기 위해 만들어 졌다. 어려움도 많았았지만 현재 우리가 편리하고 소중하게 사용할 수 있는 의료보험의 시효가 되었다.

 

채규철 선생님이 세우신 두말리 자연학교는 농지 변경 때문에 폐교가 되었지만 그분의 교육철학을 이어받은 여러 선생님들이 우리나라 곳곳에 다시 세우셨다, 자연속에서 맘껏 뛰놀고 , 그 속에서 배움의 깨달음을 얻을 수 있는 두말리 자연학교,,그곳에서 채규철 선생님의 교육철학과 , 숨결을 느껴보고 싶어진다.

라디오 스타

라디오 스타
카트린 본가르트 지음, 조국현 옮김 / 아일랜드 / 2008년 5월

< 라디오 스타> 옛날 사춘기의 시절에 한참 라디오를 끌어안고 , 진행자의 목소리에 귀를 기울이며 , 설레던 기억이 떠 오른다. 친구와 싸웠을 때에도 라디오를 향해 편지와 엽서를 띄우고, 나의 사연이 소개 되기를 마음 졸이며 기다리기도 했고, 비슷한 또래의 아이들이 보내온 엽서의 내용에 심취하고, 공감하며, 무한한 공상과 함께 감미로운 음악에 취해 별을 바라보던 그런 기억을 라디오 스타를 읽으며 잠깐 떠올려 본다. 요즘 아이들은 라디오의 음악방송을 듣고 그시절의 꿈을 키우는 것이 아니라 휴대폰에서 접속을 하고, 그곳에 짧은 메시지를 보내며, 순간순간의 감정을 전달한다.

 

그  옛날 나와 함께했던  라디오와의 추억따윈 요즘 아이들에겐 너무 구식일지도 모르겠다. 요즘 아이들이 청소년기에 들어서면서 부터 부쩍 청소년 아이들의 이야기를 많이 접하고 있다. 그러면서 나의 어린시절을 함께 뒤돌아 보기도 하고, 공감하는 방법을 다시 깨우치고 싶기 때문이다.<라디오 스타> 는 독일의 청소년을 대상으로 쓴 책인데 우리나라와는  문화와 풍습, 생각, 모든면에서 조금은 이질적인 느낌으로 다가왔던 책이다. 너무 자유분방 하다고나 할까?...외국에 비해 우리나라 가정의 모습은 함께하고, 고민하고, 대화하는 끈끈한 무엇으로 연결되어 있지만 라디오 스타 속 로코네의  모습은 철저한 개인주의고 ,  그들의 문화는 무관심 과 소외라는 사회적 부작용을 만든다는 생각을 해 본다. 그렇다고 그들의 문화나 개인주의 성향을 비판하는 것은 아니다.그들은 그들만의 특색을 가지고 있고, 우리는 우리나라만의 끈끈함과 정이 함께 한다는 것이 다를뿐..

 

로코는 열여섯의 평범한 독일의 청소년이고. 로코의 형은 고등학교 졸업을 앞두고 있다. 로코의 가족은 이사를 하게되고 새로운 곳에서의 생활은 로코 형제에게 새로운 갈등과 , 타협하고 , 자신을 이겨내며 ,한걸음 더 성숙한 모습을 안겨주게 된다. 새로운 곳에서 엄마는 상담사의 직업을 갖게 되고 로코의 형은 마약에 손을 대기 시작한다. 끊어질듯 끊이지 않는 외줄타기의 심정이 로코 형의 모습으로 다가왔는데 한편으로 생각하면 외국의 개인주의 성향이 아이들을 소외되고 외로운 존재로 만들지 않았을까 생각해 본다..

 

43p..- 부모님이 이혼을 하든 말든 사실상 나는 크게 신경 쓰지 않았다. 이따금 나는 훗날 내 집에 혼자 살면서 스스로 돈을 버는 꿈을 꾸었다. 아빠는 어쩌다 한번씩 만나면서 말이다. 정말 내 신경을 건드리는 것은 몇 주 동안이나 계속되는 부모님의 보이지 않는 힘겨루기였다. 두 분은 우리 앞에서 온갖 보썽사나운 모습을 보이는 것을 전혀 개의치 않았다. -..로코의 가정에서 일어나는 무거운 분위기를 아이들의 눈으로 해석을 한 것인데..우리나라의 아이들도 이러한 생각을 가지고 있을까?..

 

로코는 새로운 학교에서 키크고 힘센 프레드에게 괴롭힘을 당하게 되고,힘겨운 학교생활에 점차 지쳐가게 된다.58p ..- 학교에서 돌아온 로코가 발견한 엄마의 메시지 ’ 인테리어 시장에 간다. 오후 다섯 시나 돼야 돌아올 거야. 엄마가.’.. 나는 계단을 올라가 내 방으로 들어갔다. 조용했다. 집 안 전체가 숨을 멈추고 있다가 내가 방으로 들어가자 그제야 비로소 숨을 쉬는 것 같았다. 나는 침대에 벌러덩 드러누워 베개에 얼굴을 파묻었다. 우울했다. 필요할 때 곁에 없는 가족이라면 함께 사는 게 무슨 의미가 있을까?나는 갑자기 서러움에 북받쳐 울기 시작했다. 내 울음소리는 점점 더 크고 격렬해졌다...필요할 때 함께하는 것이 가족이란 로코의 마음속 절규가 그대로 전해져 오는듯하다..  

 

새로운 생활에 적응하던 로코는 우연히 해적방송을 듣게 되고 그 속에서 자신의 재능과 꿈을 발견하게 된다. 프리 스테이션을 듣게 된 후 그곳의 일원으로 동참하게 되고 자신의 재능과 열정을 아낌없이 발산하게 되고 , 새로운 학교에서 사귄 백혈병을 가진 옌스와 함께 우정도 가꿔나가면서 새로운 라디오 스타로 로코의 이름을 알리게 된다, 이 책의 제목처럼 진짜 라디오 스타가 된것이다. 그렇게 진행하던중 해적방송 프리 스테이션의 방송탑은 철거 직전의 상황을 맞게 되고 아이들은 행복에 관한 생각을 거듭하게된다.  결국 프리 스테이션 방송탑은 철거하고 아이들은 집으로 돌아가던 중 라모나의 차 안에서 자신들의 방송 로고송을 정규방송으로 듣게되고 , 아이들은 환호성을 외친다. " 만세!".. 독일 청소년 아이들의 생활과 생각, 마음, 사랑, 외로움 등을 함께 느낄 수 있었지만, 우리나라의 10대 청소년 아이들에게 읽히기 보다 20대의 성인에게 더 적합한 책이라 보여진다.

마음을 얻는 지혜...경청..

경청 - 마음을 얻는 지혜 ㅣ 위즈덤하우스 한국형 자기계발 시리즈 2
조신영.박현찬 지음 / 위즈덤하우스 / 2007년 5월

경청...마음을 얻는 지혜.....잔잔한 호수에 떠다니듯.....물결의 움직임이 손에  잡힐듯....나에게...잔잔한 감동을 주었다....상대의 말을 왜곡하지 않고 있는 그대로 받아들이기 위해서 먼저 빈 마음이 필요하다....찻잔이 쓸모있는 까닭은 비어있기 때문이다.....나는...... 얼마나 들으려고 해봤을까?....타인의 말을 얼마나 깊은 몸짓으로,감정으로 들어주려 해보았을까? 나는?.....또.내안의 소리는 들으려 해 봤을까?

 

모든 자기계발 도서들이 다 그렇듯이 읽는 이로 하여금..무언가를 느끼고 알아가기를 바랄것이다..경청 역시 들어주는 것에 대한 소중함....들어줌으로 인한 좋은점..등을 서술하고 있다....잔잔한 호수처럼...그렇게 내 마음에도 경청의 소중함이 자리잡고 있음을 느낀다...........얼마나 실천을 잘 할려는지는....내게 달려있겠지..더 나아지려면...내 스스로에게 달려있겠지만..........에너지 넘치게 하고.,.참는법을 가르쳐 주는 자기계발서 주로 읽어왔던 내게 경청은..또다른 충격과....또다른 느낌으로 내 맘 한켠을 자리잡는다.....

 

책의 내용을 간단하게 소개하자면......유능하지만 자기의견을 최고로 여기는 고집불통의 직장인 이청...그의 별명은 이토벤이다....악성 베토벤과 같은 의미가 아닌 다른사람의 말을 듣지 않는다고 해서 이토벤......(..이토벤은 ..경청을 모르는 자기자신일것이다..........귀 기울여 들을줄 모르는 우리모두의 자화상일지도...................)발달장애인 아들..별거중인 아내,,,회사의 구조조정......이 모든일들과 자신의 삶이 얼마 남지 않았다는것을 알게된다....귀도 안들리고....청력장애가  되면서 그는 다른사람의 마음에 있는 소리들을 들을수 있게된다... 

 

발달장애인 아들을 위해 아버지의 마지막 선물을 준비하고자 바이올린을 만들기 위해 공장에서 바이올린을 제작을배운다..그 과정에서 3팀이 가지고 있는 의사소통을 독순술과....상대를 배려하는 마음이 함께 하면서 3팀과 회사의 문제들을 해결해 나간다......회사는 기사회생을 하고 회사 20주년 기념일에 현이는 바이올린을 연주하기로 하는데..이토벤은 결국 쓰러지고 만다...쓰러진 이토벤은 아들의 연주를 전화기와 헤드폰을 이용해 행복하게 듣는다...

 

시간이 흘러 ....이토벤의 아들 현이는 발달장애를 잘 극복해서 바이올린 연주자가 되고,,..회사의 기념일에 아들은 혼신의 힘을 다해...바이올린을 연주한다..끊어진 3줄의 바이올린을....아버지를 위한 연주를....사람들이 진정으로 원하는 것은 자기 말을 들어주고 자기를 존중해주며..이해해주는것..내가 원하는 것 또한 내 말을 들어주고 나를 존중해 주며 이해해 주는것임을 알게된다.....

 

내 안의 말들을 얼마나 꺼내봤을까? 스스로 상처 받을까 두려워 얼마나 말을 아끼고 살아왔을까?.....얼마나 들어줬을까? ...내 스스로 말을 아낀다 생각했건만....아니었음을 깨달았다..........경청은 더더욱  못한다......내가 해 왔던 경청은 ,,,,내 스스로를 위장하고 있던 껍질일것이다.말을 아끼는 사람들은 ... 타인의 말을 더 잘 듣는다고 스스로 생각한다... ......말을 덜하고....타인의 말을 잘 들어준다고   스스로 생각해 왔는데....부끄럽다..지금....

 

경청운동.....1..공감을 준비하자..(대화를 할때 나의 마음속에 있는 판단과 선입견,, 충고하고 싶은 생각들을 비우자...그냥 들어주자......텅빈 마음을 준비하여 ..상대방과 공명을 이루도록..

 

2. 상대를 인정하자.....상대의 말과 행동에 집중하여 상대가 소중한 존재인가를 인정하자...부하든...자녀든...한 인격체로 인정하고 대화하자..

 

3. 말하기를 절제하자.....말을 배우는데 2년이 결리지만, 침묵을 배우는 데는 60년이 걸린다..누구든..듣기보다 말하기를 좋아한다...상대에게 귀 기울여주자..

 

4. 겸손하게 이해하자....겸손하면 들을 수 있고,, 교만하면 들을 수 없다,,,,,상대가 다른 말을 해도 들어줄 줄 아는 자세가 가장 중요하다..

 

5. 온몸으로 응답하자...경청은 귀로만 하는 것이 아니다,,눈으로,,입으로..손으로 하는것이다..상대의 말에 귀 기울이고 있음을 온몸으로 표현하자.....

 

쉬운것 같지만 가장 어려운 것이 경청..아닐까....라는 생각이다......경청을 읽으며 좋은말..들 굉장히 많지만....그중 내게 가장 가까이 다가온 말이 있어 끄적여 본다.....나의 주변사람들....내 아이들,,,,,내 가족들,,,,,내친구들,,,,,아마도 내가 아는 모든 사람들이 나에게 무언의 몸짓을 해 왔을지도 모르겠다....들어달라고....충고하지 말라고,,,,해결하려 말라고,,,그저..들어달라고...

 

이야기를 들어 달라고 하면 ,,,,,

당신은 충고를 시작하지...나는 그런 부탁을 한 적이 없어...

이야기를 들어 달라고 하면,,,,,

그런 식으로 생각하면 안 된다고 당신은 말하지...

당신은 내 마음을 짓뭉개지.....

 

이야기를 들어 달라고 하면,,,,,,,

나 대신 문제를 해결해주려고 하지.....내가 원하는 것은 그런 것이 아니야.......

들어주세요!!! 내가 원하는 것은 이것뿐...

아무 말 하지 않아도 돼....아무것도 해주지 않아도 좋아....그저 내 얘기만 들어 주면 돼....

경청.....이청득심....귀 기울여 경청하는 일은 사람의 마음을 얻는 최고의 지혜이다...

 

끌리는 사람은 1%가 다르다

끌리는 사람은 1%가 다르다
이민규 지음 / 더난출판사 / 2005년 11월

끌리는 1%의 엄마, 아내,친구, ..가 되고싶어서 읽기 시작한책.....내 가족을 끌리는 사람이 되기 위해 선택하게 된책입니다.

"나도 당신과 같은"...이런 대화의 공통점..주위의 누군가와 대화할때 좋은 관계를 맺으려면 공통분모를 찾아야 한다는데 공감합니다.. 

 

때때로 불편한 심기가 이어질때는 공통점보다 차이점을 찾아내어 대화의 단절을 맛보았던 경험도 있고,,,왜 대화가 매끄럽지 못했을까..라는 간단한 법칙조차 알아차리지 못할때도 있었습니다.

루즈벨트는 손님과 만나기로 하면 그 사람의 직업이나 취향등을 미리 파악해서 관심을 가질만한 주제로 ..대화의 공통분모를 찾아서 상대의 마음을 사로잡았다고 합니다.. 

 

칭찬 끝에 토를 달지마라...  기대치 위반 효과 .expectancy violation effect.....기껏 칭찬을 해 놓고 끝에가서 비난을 하는것은 나무에 올려놓고 흔드는 것과 같고, 좋은말로 시작했다 불쾌한 말로 끝내는 것은 주었던 물건을 뺏는 것고 같다고 합니다....

 

실생활에서 아이를 키우는 부모라면 한번쯤은 공감할 내용이라 생각됩니다.. 시험성적, 학습과제,,등등 셀수없이 많은 일 가운데.....칭찬후에 잘못을 지적하기... 나 또한 했었기에.......... 뒤돌아 보게 합니다...이제부터라도 부정적인 점을 지적하고., 칭찬으로 마무리 짓는 치료제를 활용해야 겠습니다...언제나 시작보다 끝이 중요하니까요..

 

유머감각이 뛰어난 사람들은 언제나 환영받고 끌리는 사람이 됩니다..남을 잘 웃기지못하고 유머감각이 없는 아이들과 내가 어찌해야 하는지를 알려주고 있습니다.

 웃기지 못하면 웃는 쪽을 선택하라..사람들은 유머있는 사람보다 자기를 보고 잘 웃어주는 사람을 더 좋아한다고 합니다.,.

 

.기분 좋은 일이 있을 때 웃지만,,, 웃다보면 기분이 좋아집니다...안면 피드백 이론 facial feedback theory... 행복하기 때문에 웃는것이 아니라 웃기 때문에 행복하다는 간단하고 또 간단한 안면피드백을 기억하면 도움이 되리라 봅니다.

사람들은 스스로를 좋아하는 사람을 좋아한다.. ...자기에게 친절하지 못한 사람은 결코 다른 사람에게도 친절할 수 없기 때문입니다,,,,,,,

 

보상감소 이론 ........reward reduction theory... 세상은 자기 자신을 비추는 거울이다. 다른 사람들이 우리에게 보여주는 태도는 자신에 대한 우리의 태도를 거울처럼 그대로 보여준다, , ,

사랑받고 싶다면 스스로를 사랑하는 법을 먼저 배워야 겠습니다.세상에서 자기 자신이 친 덫만큼 끔찍한 덫은 없으며 열등감이나 자기연민 만큼 관계를 가로막는 장벽은 없다..

사랑받고 끌리는 사람이 되기위한 여러가지 글들이 많지만..차츰차츰 실천해 나가면 하루하루 끌리는 사람으로 거듭나겠지요..

끌리는 사람은 1%가 다르다....