지식의 고고학

만화 미셸 푸코 지식의 고고학 ㅣ 서울대 선정 만화 인문고전 50선 51
조희원 글, 조명원 그림, 손영운 기획 / 주니어김영사 / 2015년 6월

미셸 푸코 지식의 고고학, 서울대 선정 인문고전 50선

주변에서 '서울대 선정 인문고전 50선'이란 타이틀로 여러 책을 읽고 있는 모습을 보며 이 시리즈가 궁금했다.

무슨 책이길래 서울대+인문고전+만화가 섞여 있는 걸까?

그래서 그 궁금증을 가지고 읽게 된 책이 바로 이 책이다!

서울대학교 교수님들이 신입생과 청소년들이 꼭 읽어야 할 책으로 추천한 도서들 중에서 50권을 골라 만화로 만든 시리즈란다.

그 시리즈가 사랑을 받았고 그것에 보태어 동서양의 고전 10권이 추가로 만들어졌는데 그 중의 하나가 바로 오늘 소개할

[미셸 푸코의 지식의 고고학]이다.

관심을 가지고 이 책의 시리즈를 본 사람이라면 그 목록의 책들이 과연 만화로 만들어져 읽혀질 수 있을까에 대한 의구심이 생긴다. 

왜냐하면 상당히 어렵고 심오한 책들이 많기 때문이다. 전에 몽테스키외의 [법의 정신]을 만화로 읽었는데 워낙 책의 내용이 난해해서 그런지 만화도 어려웠다.

오늘의 주인공 미셸 푸코는 영향력있는 20세기의 사상가로 인식론을 통해 '우리가 어떻게 앎을 구성해 가는가?'에 대한 설명을 해준다.

미셸 푸코는 1926년 프랑스에서 태어나 의학공부를 바라는 부모님과 반하여 철학을 공부하게 된다. 그는 동성애자로 남과 다른 것에 대해 고민하다가 다른 사람들이 겪고 있는 심리적 방황과 정신 병리 현상에 관심을 가지게 된다. 푸코는 여러 일들을 거치면서 하나의 고정된 정체성을 가지는 것이 아닌 다양한 방식으로 분류되고 평가받길 원한다.

교수로 재직하면서 철학과 심리학을 가르쳤고 이외에도 미학, 역사,언어 철학 등 다양한 과목도 가르치게 된다.

푸코는 사람들이 어떤 사태를 설명하기 위해 만들어낸 이야기들 중에 하나의 특정한 이야기가 어떻게 공인받고 유포되는 지를 연구했고, 그 결과물이 바로 [지식의 고고학]이다

푸코는 갈릴레이가 진리를 발견했으나 그것이 받아들여지기까지 오랜 세월이 걸리는 것을 보며 '진리란 발견되는 것이 아닌 인정받는 것인가?'에 의문을 가지게 된다. 동서양의 지식이 서로 다른 것이라면 지식이라는 것은 영구불변하는 진리가 아니라 우리가 가지고 있는 사고방식에 따라 다르게 구성할 수 있다는 의구심도 갖게 된다. 이렇게 푸코가 가졌던 의문점을 접해보니 나 역시 공감이 가고 수긍이 되었다.

푸코는 철학, 의학 등의 여러 학문을 신전으로 여기고 그것들을 고고학의 대상으로 여겨 [광기의 역사]와 같은 저서를 남기게 된다.

이 책을 읽고 다 이해가 되면 좋겠지만 어느정도 한계는 느낀다. 워낙 내용 자체가 여러 학문들을 알아야 되고 그 사이의 관계 속에서 생성되는 의문점과 마주하기 때문에 철학적 배경지식이 필요함을 느낀다.  그럼에도 내가 이 책이 마음에 들었던 것은 학습만화로서 지켜야 할 그림의 정제성과 간결하면서도 놓치지 않고 전달하는 포인트, 어수선하지 않은 그림의 레이아웃 등이다.

이 시리즈의 다른 책들도 읽어보고 싶다.

꿈을 디자인하라

꿈을 디자인하라 - 다르게 생각하는 힘을 길러 주는 십대들의 진로 필독서 ㅣ 꿈결 진로 직업 시리즈 꿈의 나침반 11
임경묵 지음 / 꿈결 / 2015년 7월

저자인 임경묵 선생님은 디자이너로 활동하다가 교사가 되었다. '방과 후 수업 혁명'으로 학생의 인생을 디자이너하는 것으로 우리에게 알려진 선생님이시다. 어떻게 그렇게 인생을 디자인할 수 있게 되었는지 그의 이야기가 궁금해졌다.

그가 만난 학생들의 진로와 적성에 대한 고민을 들어주다가  그는 무엇이든 할 수 있는 청소년에게 생각을 조각하게 하고, 자신만의 이야기를 만들어 보게 하였다. 처음부터 쉽게 되진 않았다.  

그가 가장 놀랐던 경험 이야기를 들려주었다. 2009년 미국의 시골학교를 방문했다. 미국의 디자인 교육 현장을 방문하기 위해서였다. 그렇게 유명하지도 크지도 않은 방문학교는 우리나라의 웬만한 대학교에서도 갖추지 못한 디자인 센타를 가지고 있었다. 교육과정도 훌륭했고 아이들이 수업에 참여하는 모습도 놀라왔다. 시범학교도 아닌 이 학교는 그저 평범한 학교였고 이런 시설을 갖춘 학교는 미국에 너무나 많단다. 문화적 충격을 제대로 받고 온 임경묵 선생님은 한국에 돌아와 학생들에게 제대로 가르치고 싶은 생각만 들었다.

디자인이란 무엇인가? '무언가를 생각하고, 그것을 구체적으로 형상화할 때 발생하는 문제를 해결한 다음 실제로 그것을 만들어 내는 이 모든 과정을 디자인이라고 한다.(p26)'

이제 임경묵 선생님은 사물을 디자인하는 것을 넘어서 바로 우리의 꿈을 디자인하라고 한다.

흔히 우리가 꿈꾸는 그것을 우리는 진로라고 한다. 진로의 사전적 의미는 '일생을 통하여 살아가는 방향' 또는 '청소년 시기에 상급학교나 계열을 생각하는것'이라 정의한다. 청소년들이 의외로 어려워하는 것이 바로 진로선택이다. 진로를 결정하고 선택하고 활동하는 것은 처음 진로가 무엇인지 내가 무엇을 좋아하는 지에 대한  탐구에서부터 시작한다. 그런데 우리 아이들은 그런 탐구가 부족하다.

미국의 화가 모세 할머니 이야기는 유명하다. 78세에 그림을 그리기 시작하고 80세에 전시회를 열었고 100세까지 그림을 그렸던 할머니의 이야기는 많은 것을 말해준다. 나이는 숫자에 불과하며 사람은 평생 꿈을 꿔야 하고 하고 싶은 일을 시작하는 나이는 제한이 없다는 것을 극명하게 보여준다.

책 속에는 어떻게 꿈을 가지고, 기획하며, 그것을 생각으로 조각하고 무르익게 하고 또 때론 꿈을 위해 여행을 떠나보는 이야기들이 들어 잇다.

공감으로 가득차기도 하고 부러움으로 마음이 부풀기도 하고 도전의식으로 생각이 팽배해지기도 하는 시간들이 반복되었다.

청소년들에게 꿈과 희망과 이상을 가지라고 100번 말하기보다 이 책을 슬며시 쥐어주고 싶다.

삶을 살다보니 절대적으로 이것만이 옳고 좋다라는 것이 생각만큼 많지 않다.

대통령이라고 늘 행복하지 않을 것이며,

재벌이라고 늘 좋지만도 않을 것이고,

잘나가는 한류스타라고 외롭지 않을 거라고 말하지 못할 것이다.

누구나 자신의 꿈을 위해 땀 흘리고 노력하고 달려가야 하는 것이다.

진로에 대해 고민하고 애쓴 사람은 그렇지 않은 사람과 질적으로 다른 삶을 살것이다.

설령 선택에 오류가 있었을지라도 다시 시작할 수 있는 저력을 가질 수 있기 때문이다.

묵샘은 말한다.

'디자인은 삶에 새로운 의미를 부여하고 사람과 사람을 이어 주고자 하는, 그래서 세상을 더 나은 곳으로 만들고자 하는 모든 생각과 노력이 곧 디자인이라고(p185)'

이제부터 나의 삶을 디자인해보자. 나의 꿈을 디자인해보자. 그러다 보면 어느새 세상도 멋지게 디자인되어 있을 것이다.

국어시간에 시 읽기

국어시간에 시 읽기 4 ㅣ 국어시간에 시 읽기 (휴머니스트) 4
전국국어교사모임 엮음 / 휴머니스트 / 2015년 5월

전국국어교사모임에서 엮은 [국어시간에시읽기]는 시리즈 중 한 권이다.

꼭 읽어야 할 시들만 엄선해서 모아놓은 책이며 이 시리즈는 다 좋아서 모두 읽어볼 가치가 있다.

청소년부터 어른까지 함께 읽으면 더 좋은 책,

어떤 시들이 이 책속에 담겨 있을까?

학창시절, 아니 어렸을 때 그리고 젊었을 때 참 시를 좋아했었다. 물론 지금 내 나이에도 난 시를 좋아한다.

응축된 의미가 담겨있는 글귀를 좋아한다.

읽으면 읽을수록 맛깔나는 문장이 좋다.

그래서 내가 시를 좋아하나보다.

샐리가 읽으면 참 좋은 책이고, 더불어 나도 읽으면 더 좋은 책이다.

 
 권오삼 시인의 '엄마도 신경질 나지?'는 시이면서 내 맘과 아이맘을 고스란히 담고 있는 시이다.

'너!

 옆집 현철이 좀봐라

공부를 얼마나 잘하니!

아랫집 영민이 좀 봐라

얼마나 말 잘 듣고 착하니!

- 그런데 엄마, 제발

누구누구 좀 봐라, 하지 마!

그 말 들으면

얼마나 신경질 나는지

엄마도 당해보면 알 거야!

엄마!

옆집 현철이 엄마 좀 봐

함부로 욕하고 야단치지 않잖아!

아랫집 영민이 엄마 좀 봐

날마다 잔소리하지 않잖아!'

역시 이것이 시의 맛이 아닐까?

시 속의 언어들과 조우하면

나도 시인이 된듯

마음도 말랑거린다.

윤희상 시인의

[말의 감옥]이란 시를보면

'혀끝으로 총의 방아쇠를 당겨 혀를 쏘았다.

쏟아지는 것은 말이 아니라, 피였다.

오늘은 아무 말도 하지 않았다.'

어쩜 이리 잘 표현했는지 공감이 가고 이해가 되고

어느새 내 입에서도 피가 쏟아지는 것만 같았다.

시의 힘을 안다.

많은 사람들이 시를 읽고 그 힘을 얻길 바란다.

최상위수학 문제집

최상위 수학 문제유형 바이블 라이트 중2-2 (2017년용) ㅣ 중등 최상위 수학 (2017년)
최문섭 외 지음 / 디딤돌 / 2015년 1월

방학을 맞아 집집마다 선행이니 예습으로 아이들이 바쁘다.

선행을 하는 아이들은 그만큼 공부의 양이 많았을 것이고, 예습을 하는 아이들은 방학을 맞이하여 2학기를 예습하는것이다.

나도 아이들에게 선행을 시키지는 않고 예습과 복습을 위주로 수학을 공부하도록 하는데 막상 방학을 해도 시간이 늘 부족하니 맘에 들게 복습과 예습을 잘 해내질 못한다. 수학 선생님들이 입을 모아 말씀하시는 공부비법은 선행이 아니라 제 학년 심화와 예습이라고 하신다. 즉 1학기 배운 내용을 심화로 정리하고 2학기 배울 내용을 개념서와 기본문제집으로 다지는 것, 그렇게 2학기가 되면 난이도 최상의 문제집으로 심화를 해주면 가장 좋다고 한다. 느린듯 하지만 가장 기본이 되는 이 방법을 아이들가 집에서 실천해 보자.

2학기 개념서를 준비하고 한 단원씩 공부해가는데 있어 조금이나마 심화의 기본기를 다져주기 위해 적당한 교재를 만나게 되었다.

바로 디딤돌의 [최상위 수학 문제유형 바이블]인데 강남구청 인터넷 수능방송을 수강하고 있는 샐리에게 딱인 교재이다. 왜냐하면 이 교재가 방송교재이기 때문이다.

최상위 수학보다 조금 쉬운 라이트이다. 사실 최상위 수학은 아주 어려운 문제들이 많다. 그래서 그것보다는 쉽고 다른 문제집보다는 어려운 중간 레벨이 필요했었는데 안성맞춤이다. 수학 잘하는 아이들은 다 푸는 문제집이 [최상위수학]이다. 그러므로 수학에 흥미를 가지고 열심히 하는 아이들은 최상위 수학문제집을 풀면 좋다. 

 2학기에 배우는 단원들을 살펴보니 도형과 확률이다. 수학 못하는 아이들에겐 난코스와 같은 단원들이다.

이 문제집은 개념이 잘 설명이 되어 있다. 문제 풀기에 꼭 알아야 하는 개념 정리가 잘되어 있어 이해하기 쉽다.

그럼 아이가 스스로 개념을 익히고 문제를 풀어보자. 일단 이 문제집의 가장 좋은 점은 상위권 문제들이 유형별로 정리되어 소개가 되어 있다.

같은 유형의 문제들을 풀고 다음 유형으로 넘어가니 나에게 취약한 유형이 어떤 것인지 한 눈에 확인할 수 있다.

역시 라이트라 해도 최상위 수학이므로 문제들은 난이도가 있다. 쉽게 풀리지 않는 문제들이 많다. 다행스러운건 해설집도 해설이 잘 나와있고 인강도 있으니 그것을 잘  활용하면 될 것 같다.

학기 중 시험인 중간과 기말고사에는 항상 심화문제가 아이들의 발목을 잡는다. 그래서 내신을 잘 잡으려면 심화문제집은 꼭 풀어야 한다.

최상위수학이 어렵다면 그보다 약간 쉬운 최상위 수학 라이트로 어려운 문제들을 정복해보자.

굿바이 조선

굿바이 조선 ㅣ 블루픽션 (비룡소 청소년 문학선) 78
김소연 지음 / 비룡소 / 2015년 6월

굿바이 조선 , 블루픽션 78

독특한 소재의 소설이었다.

러시아인 두 명과 한국인 2명이 각기 다른 목적으로 한국땅을 여행하듯 누비는 이야기 속에 한국의 역사가 들어 있었다.

4인의 탐사대는 1905년 조선의 모습을 목격한다.

일제 강점기의 어두운 현실을 외국인의 시선으로 바라본것도 특이하다. '조선의 모습이 그렇게 느껴질 수 있겠구나'라는 생각이 드니, 그제야 외국인에게 비쳐지는 우리의 모습이 어떨까 궁금해졌다.

따뜻하면서도 인간미 있는 소령 알렉세이와 다혈질의 군인 비빅, 슬픈 과거를 품고 사는 니콜라이 김, 그리고 어리지만 똑똑하고 영악스런 소년 근석이가 만들어가는 이야기는 다소 생소한 모습의 옛 조선의 이야기를 들려주고 있다.

 
러시아인에게는 조선인이 하얀 백조로 보였다. 흰 옷을 즐겨 입고 겁이 많고 노래를 즐기는 코레야인이란다.

러시아로 귀화한 니콜라이 김은 어두운 과거를 가지고 조선 땅을 떠난 한국인이었다. 

그리고 노름빚에 허덕이는 아버지를 둔 근석이는 태어나서 처음으로 가마실이라는 동네를 떠나 눈에 보이는 모든 것이 다 새롭고 흥미롭고 멋져 보였을지도 모른다.

그들의 여정의 목적지에 도달했을때 다들 각자의 목표를 수정하게 된다.

근석은 고향으로 돌아가 아버지를 돌보는 대신 공부를 하겠다고 결심한다.

과거의 조선과 작별하고 새로운 조선을 찾으러 떠나겠다는 근석의 멋진 포부,

알렉세이 역시  또 다른 러시아를 찾으러 떠나고

각자의 목표를 정하고 다시 그 목표를 향해 매진하는 그들을 보며 생각하는 바가 크다.

그래서 제목도 '굿바이 조선'인가 보다.

조선을 보고 지금의 조선과는 헤어지는 주인공들.

그들의 여정의 끝이 어디일지 궁금하다. 멋진 모습으로 살다보면 어느날 우연히 마주치게 될 지도 모른다.