[폭풍의 언덕]그들의 사랑을 응원할 수 있을까

폭풍의 언덕 ㅣ 문예출판사 세계문학 (문예 세계문학선) 93
에밀리 브론테 지음, 이덕형 옮김 / 문예출판사 / 2012년 5월

우리는 사랑에 울고 웃는다. 다양한 모습의 사랑이 있지만 남녀간의 사랑만큼 우리를 설레게 하고 때로는 아프게 하는 것이 있을까. 어떤 사랑을 해야한다는 정답은 없을 것이다. 하지만 누구나 꿈꾸는 사랑이 있듯이 원하지 않는 사랑도 있다. 다른 사람들에게 상처를 주는 것은 사랑이 아니라는 생각이 든다. 학창시절 <폭풍의 언덕>을 읽으며 이들의 사랑을 우리들은 받아들일수 있을까라는 의문이 들었다. 토론까지는 아니지만 등장인물들에 대한 이야기를 나누었던 기억이 있다. 사춘기 소녀들이 모여 끊임없이 이야기를 하게 만든 책을 이제는 어른이라는 이름으로 살아가면서 다시 만나게 된 것이다.

세월이 흘러도 늘 꾸준히 사랑받는 책들이 있다. 시대를 뛰어넘어서도 공감을 얻는 것이다. 어떤 점이 아직까지 사랑받게 하는 것일까. 단순히 많은 사람들이 읽고 있고 영국 소설의 걸작이라서 만나는 것은 아닐 것이다. 나이가 들어서도 다시 만나게 하는 힘이 있는 이야기인 것이다.

1801년 록우드라는 사람이 지주를 만나면서 이야기는 시작한다. 지주는 자신을 난처하게 만드는 사람이며 그곳은 지독한 염세주의자의 천국이라 말한다. 넓은 땅을 소유하고 있는 지주임에도 그에게는 고독한 기운이 느껴지는 것이다. 가진 것이 많다고 행복한 것은 아니겠지만 남부러울것 없어 보이는 그 사람은 왜 이렇게 신경질적인 것일까.

록우드가 찾아간 지주는 바로 히스클리프이다. 빈민가의 부랑아로 자라서일까. 아니면 제대로된 사랑을 받지 못해서일까. 그의 사랑은 삐뚤어져 보인다. 그가 진심을 다해 캐서린을 사랑한 것인지 의문이 들기도 한다. 캐서린 또한 그를 사랑한 것인지 아니면 연민을 사랑으로 착각한 것인지 아직도 모르겠다. 두 사람을 중심으로 여러 인물의 관계나 그들의 사랑을 보면서 밝은 느낌보다는 어두운 느낌이 든 것이 사실이다. 사랑을 다루고 있다면 밝고 말그대로 사랑스러운 느낌으로 다가와야하지만 이건 전쟁같은 사랑이라는 말밖에는 나오지 않는다.

악연인지 인연인지 모를 고리는 그들로 끝나는것이 아니라 그들의 자식들까지 이어진다. 우리는 악연의 고리라는 말은 한다. 그들의 고리는 끊어질수 없는 것일까. 어려운 일이라는 것을 알지만 상대에게 상처를 주지 않고 진심으로 행복을 바라면 좋겠다는 생각이 든다. 사랑의 마음이 증오로 바뀌는 것은 순간이라는 생각이 든다. 그들이 상대뿐만 아니라 자신까지 불행하게 만드는 선택을 보는 우리들도 마음이 아프다. 사춘기 소녀들이 열띤 이야기를 나누었듯이 나이가 들어가면서 우리들도 그못지 않게 할 이야기들이 많은 것이다. 아직까지도 그들의 사랑을 쉽게 응원할수 있을지 의문으로 남는다. 

한 드라마에서 배신당한 여자가 남자에게 부숴버릴거라고 말했던 장면이 생각난다. 죽고 못사는 사이도 한 사람의 배신으로인해 모두 망가지게 되는 경우가 많다. 책속에서 만나는 인물들도 결국 서로에게 상처만 남긴것은 아닐런지.

[문제집 해법수학 중학 2-2]자신있게 2학기를 준비할 수 있는

문제집 해법 수학 중2-2 (2017년용) ㅣ 중등 문제집 해법 수학 (2017년)
최용준 외 지음 / 천재교육 / 2015년 5월

이제 다음주면 개학입니다. 평소 선행학습을 하지는않지만 수학만큼은 미리 준비하려 합니다. 중학생이 되면서 수학을 포기하는'수포자'가 늘어난다고 합니다. 실제로 시험감독을 하러 가면 문제를 풀지 않고 답을 10여 분만에 체크를 하고 엎드려 있는 친구들을 종종 만날수 있습니다. 성적을 떠나 아이들이 수학에 대한 흥미를 잃지 않기를 바라는 부모의 마음이 욕심일 것일까요. 수학은 학년이 올라갈수록 실력차가 심해지는 과목이라는 생각이 듭니다. 중요한 과목이니만큼 아이가 방학동안 집중해서 풀기를 바라는 마음입니다. 실력차를 줄이기 위해서라도 방학을 허투로 보낼수는 없습니다. 

문제집 해법수학은 많은 분량의 문제들이 있지 않아 방학동안 미리 만나볼수 있는 교재라 생각이 듭니다. 방학동안 많은 문제를 접하기 보다는 기본적인 개념들을 바탕으로 핵심적인 내용들을 만나는 것이 중요할 것입니다. 이 책은 본교재와 해법 전략집으로 구성되어 있습니다. 아직 배우지 않은 내용을 만나기에 책의 두께만으로도 아이들이 거부반응을 보이는 경우가 있습니다. 이 책의 분량은 많지않아 그런 일은 없더라구요. 

1단계 개념익히기에서는 기본적인 내용들을 만날수 있습니다. 수학은 기본개념이 정말 중요합니다. 재미있는 삽화들과 함께 개념들을 알려주고 있어 아이들이 어렵지않게 받아들입니다. 개념을 정확히 파악하고 그과 관련된 문제들을 해결합니다. 문제들을 풀면서 개념들을 다시한번 확인할수 있습니다.

'집중연습'에서는 표현그대로 개념들을 집중하여 연습할 수 있는 문제들입니다. 개념이 중요한만큼 관련 문제들을 많이 접하는 것입니다.

2단계 유형익히기에서는 다양한 유형의 문제들을 만날수 있습니다. 학교 내신 문제들을 보면 꾸준히 출제되는 유형들이 있습니다. 그런 유형들을 풀어보면서 내신도 준비할 수 있습니다. 아이들이 틀리는 문제들은 계속 틀리는 경우가 많습니다. 이처럼 어떤 유형의 문제에 약한지 파악할수 있는 것입니다.

대표유형의 문제들과 함께 중,하 단계를 표시하고 있어 아이들이 어떤 문제에 약한지 파악할 수 있습니다.

3단계 내신대비에서는 학교시험에서 자주 출제되는 문제들을 다루고 있습니다. 어느 학교나 공통적으로 다루는 문제들이 있습니다. 그 문제들은 그만큼 중요다는 것을 말합니다. 자주 출제되는 문제들을 중심으로 다양한 문제들을 해결해 나갈수 있습니다.

분량이 많지않아 방학동안 푸는데 어려움이 없었습니다. 기본적인 개념을 바탕으로 한 문제에서부터 유형별, 학교에서 자주 출제되는 문제들을 풀어보면서 새로운 내용들을 알아가는 것뿐만 아니라 어떤점이 부족한지도 알게 됩니다. 부족한 부분을 중심으로 2학기를 자신있게 준비할수있을거라 생각합니다.

[임진년의 봄]아픈 역사속에서 만나는 사람들

임진년의 봄 ㅣ 푸른숲 역사 동화 9
이현 지음, 정승희 그림, 전국초등사회교과 모임 감수 / 푸른숲주니어 / 2015년 7월

역사의 중요성으로 인해 많은 사람들이 아니 아이들이 역사공부를 하고 있다. 학창시절 역사를 싫어하게 된 이유 중 하나는 이해하기 이전에 암기하며 배웠기 때문이다. 단순히 학습적인 측면만을 강조해 왜 역사를 배우는지에 대한 생각도 하지 못했던 것이다. 시간이 흘러 그때 열심히 공부하지 않은 것에 대한 후회가 아니라 다양한 자료를 통해 재미있게 알아가지 못했던 것이 아쉽다. 그런 경험이 있어서인지 아이들에게 역사를 학습적인 측면만을 강조하며 알려주고 싶지는 않다. 조금더 이해하기 쉽고 재미있게 알아갈수 있는 방법은 없을까.

드라마나 영화에서 만나는 역사의 진실은 일부분이다. 흥미는 유발할수 있지만 잘못된 역사지식을 접할 수 있는 것이다. 그래도 책은 다르다는 생각이다. 활자로 된 책을 만나면서 무조건 이야기를 따라가기보다는 생각을 하며 보게 되는 것이다. 그래서 역사와 관련된 책들을 자주 보게 된다. 아이들과 꾸준히 챙겨보는 책 중 하나는 '푸른숲 역사동화'시리즈이다. 이전에 만났던 이야기에서는 동학, 삼별초 항쟁, 삼국 통일, 5·18 등 다양한 역사를 만났다. 이번에 만나게 될 이야기는 <임진년의 봄>이라는 제목에서 알 수 있듯이 임진왜란과 관련된 역사동화이다. 

인진왜란과 관련된 소재는 정말 다양한 장르에서 사용된다. 아시아 최대의 전쟁이라 불리는 그 안에서 누구도 기억하지 않을 사람들의 이야기를 만난다. 책속에 등장하는 인물들은 가상의 인물들이지만 어쩌면 우리나라 곳곳에 있었던 인물들이 아닐까.

책에서는 세 명의 친구를 만난다. 열두살이면 한창 뛰어날 나이인데 이 친구들은 어리기만 한 것이 아니다. 어린아이라고 하여 생각이나 마음이 어리다고 생각하면 오산이다. 누구보나 큰 생각으로 힘든 역경도 견뎌내고 있는 것이다. 양반가의 후손인 나협. 고조부 나직언에 이르러 집안이 풍비박산이 되어 지금은 동래성 관비이다. 도공의 아들인 삼택이는 도자기 일을 배우기 싫어 무동에 자원했다. 협이, 삼택이, 금금이는 이유는 다르지만 무동에 자원한 것이다.  앞으로 이들에게 어떤 일들이 펼쳐지는 것일까.

"그래, 맞다. 몇 사람으로는 어려운 일이지. 그래서 누구도, 아무것도 하지 않는 편이 낫겠느냐?" - 본문 178쪽

이해할수 없는 일들이 일어난다. 이들은 각자의 자리에서 열심히 할 일을 하고 있을 뿐인데 다른 누군가는 벌써 나라가 위태롭다는 것을 알고 있다. 백성들을 지켜야할 사람들이 궁을 떠나고 있는 것이다. 첩자라고 생각했던 유 직장의 말이 협이의 마음뿐만 아니라 우리들의 마음도 움직인다. 의병이 한두명으로 만들어 질수는 없지만 그렇다고해서 포기할수만은 없는 것이다. 이처럼 힘이 없는 사람들도 나라를 지키기 위해 자신들의 목숨을 아끼지 않는데 누군가는 자신의 목숨을 지키기 위해 목숨과도 같은 수많은 백성을 버리고 궁을 떠나는 것이다.

책 마지막에는 임진왜란과 관련된 인물이나 이야기를 만날수 있다. 또한 그 시기에 세계에서는 어떤 일들이 일어났는지도 볼수 있다. 이야기를 읽기 전에 이러한 내용을 보았디만 쉽게 이해하지는 못할 것이다. 책속 인물들의 이야기를 통해 자연스럽게 역사에 대한 관심을 가지고 좀더 깊이있게 들여다보는 것이다. 

[야생초 밥상]정이 느껴지는 음식과 이야기

야생초 밥상
이상권 지음, 이영균 사진 / 다산책방 / 2015년 6월

일요일엔 늦잠을 자고싶지만 그렇게 하지 못하게 하는 프로그램이 있다. 요리를 잘 하지 못하니 관련 프로그램을 즐겨보는 편은 아니다. 하지만 <잘 먹고 잘 사는 법, 식사하셨어요?>은 다른 요리 로그램들과는 다르다. 거기에는 음식뿐만 아니라 사람이 있다. 사람들의 이야기가 있는 것이다. '안녕하세요!'라는 인사만큼이나 많이 하는 것이 '식사하셨어요?"'이다. 그만큼 우리들에게는 먹는 것이 중요한 일이다. 예전에는 끼니를 거르는 일이 많아 걱정어린 마음으로 묻는다면 지금은 건강을 걱정해서 묻는 말이 아닐까. 단순히 끼니를 해결하는 식사가 아니라 건강을 생각하며 이야기가 있는 먹거리이다.

도시에서 태어나 자라난 것을 핑계로 삼아야 하는 것일까. 즉석요리에 익숙해서인지 손이 많이 가는 요리를 잘 하지 않게 된다. 물론 어렸을때 엄마가 해주신 음식들이 생각나지만 책에서 소개하는 음식들을 먹어본 경험은 많지 않다. 이상하게도 어렸을때 그렇게 먹기 싫었던 음식들이 나이가 들어가면서 생각나고 찾게 된다. 그래서 많은 사람들이 엄마가 해주신 음식을 가장 맛있는 요리라 생각하는 것인지도 모른다.

<야생초 밥상>에서는 우리가 편하게 찾아서 먹을 수 있는 음식들은 아니다. 도시에서는 쉽게 구할수 없는만큼 귀한 음식이다. 그 안에는 사람들의 이야기도 만날수 있다. 음식을 소개하는 것으로 끝나는 것이 아니라 그 음식과 관련된 이야기를 전하는 것이다. 우리들도 음식을 떠올릴때 맛도 기억하지만 그 음식에 관련된 추억들도 함께 떠올린다. 어쩌면 추억이 없는 음식들은 쉽게 잊혀지는 것인지도 모른다.

소리쟁이국, 넘나물국, 점나도나물국,지부자밥, 옥매듭밥 등 도시에서 자란 나에게는 조금 생소한 음식들이 등장한다. 하지만 거리감이 있는 음식이라기보다는 정이 느껴지는 음식들이다. 아마도 그건 음식들을 통해 전하는 이야기들 때문이 아닐까. 정성이 들어간 음식들이다. 쉽게 구할수 없는 것이라기보다 우리가 무심코 지나쳤기에 몰랐던 것은 아닐런지.

많은 사람들이 건강에 대한 관심이 높아졌다. 책에서 만나는 요리들은 자극적이지 않고 우리의 몸에 해로운 것들이 없다. 속도로 치면 느리게 다가오는 음식들이다. 빠르게 다가오는 강한 맛은 없지만 우리들에게 천천히 다가오는 건강을 생각하는 음식들이다. 

마지막 바람이 있다면 저자의 이야기처럼 우리 몸에 좋다고 하여 이기적인 마음을 가지지 않기를 바란다. 오랜시간 조상들과 함께 해온 야생초들을 소개하는데 몸에 좋다는 이유로 무분별하게 뜯어가서 다시는 볼수 없게 만들지는 않아야 할 것이다. 좋은 이야기를 만나면서 우리의 욕심으로 끝낼수는 없을 것이다. 정이 담긴 소박한 음식 이야기를 만나면서 건강을 챙기는 것뿐만 아니라 우리의 욕심도 내려놓지 않을까. 

[솔직하면 안 돼?]상대방이 기분 나쁘지 않게

솔직하면 안 돼? ㅣ 풀빛 그림 아이 52
도나 W. 언하트 글, 안드레아 카스텔라니 그림 / 풀빛 / 2015년 7월

아이들은 정말 솔직합니다. 아이들의 솔직한 말에 듣는 사람들이 당황할 때가 있습니다. 악의적인 말이 아님에도 기분 나빠지는 경우가 있습니다. 솔직한 것도 좋지만 다른 사람의 마음을 생각하며 말을 할 수 있도록 해야하지 않을까요. 우리들도 무조건 솔직한 것이 좋은 것만은 아니라는걸 알 수 있습니다. 선의의 거짓말을 할 수도 있고 같은 말이라도 상대방이 기분 나쁘지 않게 하는 것이 중요합니다. 

프랭크의 집 가훈은 '정직'입니다. 언제나 솔직하게 말하는 프랭크. 캐롤의 노래 소리에 꽥꽥거린다고 하고 도티의 얼굴에 있는 주근깨는 북두칠성 모양이라고 말합니다. 프랭크에게 있어 친구 얼굴의 주근깨가 북두칠성처럼 보이고 노래 못하는 목소리는 꽥꽥거리는 것처럼 들렸을 것입니다. 보이고 들리는대로 솔직히 말하는 프랭크. 하지만 프랭크는 친구들의 마음을 들여다보지는 못했습니다. 친구들의 생각은 하지 않고 보이고 느끼는대로 바로 말해버립니다.

친구들뿐만 아니라 어른들에게도 마찬가지입니다. 선생님의 입에서 고약한 냄새가 나고 교장 선생님의 가발은 족제비 같다고 말합니다. 아이들의 눈에는 그렇게 보일수도 있습니다. 책에서 만나는 프랭크나 주변의 아이들뿐만 아니라 우리집 아이들도 어렸을때 이런 말로 곤혹스럽게 할때가 있습니다. 그냥 보이는대로 말해버리는 것입니다.

정직한 마음으로 솔직하게 말했을뿐인데 친구들은 좋아하지 않습니다. 이럴때 어떻게 해야하는 것일까요. 다행히 프랭크 옆에는 지혜로운 할아버지가 계셔 어떻게 말해야 하는지 알려줍니다. 할아버지도 사람들에게 솔직하게 말하지만 그 말을 듣고 기분 나빠하는 사람은 없습니다. 마음의 상처를 주지 않고도 솔직하게 말할수 있는 것입니다.

아이를 키우면서 한번쯤은 해보는 고민입니다. 아이들이 솔직하게 말하는 바람에 부모가 더 난감할때도 있습니다. 같은 말을 하더라도 상대방을 먼저 생각하게 말하는 것은 중요할 것입니다. 그렇다고 상대방이 좋아할만한 이야기만 하는 것은 아닙니다. 프랭크의 이야기를 통해 상대에게 상처를 주지 않고 기분 나쁘지않게 말하는 것에 대해 생각해 보는 소중한 시간을 만들어 볼 수 있습니다.

정직하고 솔직하게 말하는 것은 중요합니다. 다만 상대방의 마음을 먼저 들여다보는 것이 중요할 것입니다. 아직은 말이 먼저이고 누군가의 마음까지 생각하는 것은 어려울지도 모릅니다. 하지만 말 한마디로 사람들의 마음이 달라질수 있다는 것을 알면 생각을 하며 솔직하게 말하지 않을까요.