[속삭임의 바다]운명을 찾아 떠나는 소녀

속삭임의 바다
팀 보울러 지음, 서민아 옮김 / 놀 / 2015년 10월

많은 사람들과 함께 살아가지만 혼자라고 느낄때가 있다면 어떨까. 그 느낌은 단순한 외로움이 아니라 다른 사람들과 더불어 살아가지 못하는 현실이다. 우리들은 종종 다른 생각들을 가지고 있다고하여 배척당하는 일이 있다. 특별함을 가졌다는 이유로 많은 사람들의 따가운 시선을 받아야할때도 있다.

몽상가라 불리는 헤티. 헤티는 바다유리에 비친 모습을 사람들에게 말하지만 환영이라 말하며 곱지 않은 시선으로 바라본다. 가장 가까운 친구 탐도 헤티가 가지고 있는 바다유리에 비친 모습을 보지 못한다. 왜 다른 사람들 눈에는 보이지 않을까. 같은 또래들뿐만 아니라 마을 노인들도 헤티를 곱지 않은 시선으로 바라본다. 바다의 속삭임으로 무언가 일이 벌어질거라 생각하지만 그 누구도 느끼지 못하는 것이다.

다른 섬들과 멀리 떨어진 섬에 살고있는 헤티. 아흔일곱명이 살고 있는 작은 섬이다. 마을 사람들은 외부와의 거래가 힘들어서인지 오래전부터 스스로를 지켜야 한다고 생각한다. 마을을 지도자격인 퍼 노인과 사사건건 충동하는 헤티. 섬을 향해 악의 무리가 다가오고 있다고 말하는 퍼와그렇지 않다고 말하는 헤티. 사람들은 퍼의 의견에 반대의사를 밝히는 헤피를 당연히 비난하게 된다.

작은 섬의 사람들. 이들은 외부와의 거래를 못하는 것이 아니라 단절시키고 있다는 생각이 든다. 어쩌면 두려운 것인지도 모른다. 그 두려움 때문에 오히려 외부와 단절하며 살아가고있는 것은 아닐까. 그런 상황에 새로운 것을 바라고 자신의 섬이 아닌 다름 섬에 대해서도 관심을 가지는 헤티는 사람들의 비난을 받는다.

헤티의 섬에 오게 된 노파. 작은 배는 해안에 부딪혀 산산조각이 나있다. 의식을 잃고 죽음을 향해 걸아가는듯한 노파는 헤티가 바다유리에서 본 얼굴이다. 자신들의 섬에 온 낯선 노파를 구하고자 하는 헤티와 달리 퍼 노인은 노파는 섬의 적이고 악이라며 죽게 내버려 두라고 말한다.

그누구도 헤티의 말을 귀담아 듣지 않는다. 작은 섬안에 있는 사람들은 누군가 찾아온다는 것만으로도 두려워한다. 어떤 존재인지 알아보지 않고 사악한 기운이 찾아오는 것이라 말한다. 갇혀있는 사람들의 마음은 다 이런 것일까. 다른 섬과의 소통이 아니라 스스로 갇혀 사는 사람들은 아닐까. 이런 섬에서 헤티는 벗어나고 싶은 것이다. 노파가 찾아온 것은 분명 의미가 있는 것이라 생각한다. 다른 사람들처럼 갇혀 사는 것이 아니라 멀리, 앞으로 나아가려는 헤티.

자꾸만 무언가를 찾으려 할 필요가 없는지도, 그저 앞으로 나가기만 하면 되는 건지도 몰랐다. - 본문 342쪽

다른 사람들이 찾아올수 없는 곳이라면 자신이 찾아 나서려 한다. 노파를 데리고 섬을 떠나는 헤티, 어린 소녀는 주어진 삶을 살아가는 것이 아니라 자신의 운명을 찾아 스스로 떠난다. 자신에게 주어진 것이 아니라 무언가 찾으려 한다. 우리들은 새로운 것을 찾기보다는 주어진 삶에 안주하며 살아간다. 아직 어린 소녀가 갇혀있는 좁은 세계가 아니라 넓은 세상으로 나가 자신의 운명을 찾아가려는 것이다. 만들어진 삶을 사는 것이 아니라 스스로 삶을 만들어가려는 것이다.

[100명중 98명이 틀리는 한글 맞춤법3]한글 맞춤법 지침서

100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법 3 ㅣ 100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법 3
김남미 지음 / 나무의철학 / 2015년 10월

지금 이 글을 쓰면서도 조심스럽다. 내가 사용하고 있는 말이 맞는 것인지 확인하고 글을 써야할것만 같다. 무심코 사용하는 말중 틀린 것이 많다. 당연히 맞는 말이라 생각했지만 틀린 말을 사용하고 있는 것이다. 모두 그렇게 사용하며 서로 틀리다는 것을 모르는 일이 많다. 어쩌면 틀렸다는 것도 모르는체 서로 이야기하며 쓰고 있는 것인지 모른다.

<100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법>세 번째 이야기를 만났다. 제목만 보더라도 많은 사람들이 틀리고 있는 말이 많다는 것을 알수 있다. 다행이라고 생각해야 하나. 나만 틀리는 것이 아니라 대다수의 사람들이 틀리는 말이라하니 주눅들 필요없이 이제라도 알아가는 것이 중요할 것이다. 우리 말임에도 모르는 일이 많다. 생각없이 사용하는 일이 많은 것이다. 이 책에서 나오는 글을 보면서 생각없이 사용하는 말이 많다는 것을 안다.

4장으로 구성되어 있는 이 책에서는 우리의 말을 올바르게 사용할수 있도록 도움을 주고 있다. 말이 사람의 인격을 나타내는 일이 많다. 맞춤법이 들렸다고 해서 그 사람의 인격이 낮다라고 말하는 것은 아니다. 다만 올바른 말을 사용하는 것은 중요할 것이다. 그렇다면 우리들이 많이 틀리는 말은 어떤 것들이 있는 것일까. 분명 우리들은 틀렸다는 것도 모르고 사용하고 있을 것이다. 그것이 무엇인지 궁금한 마음이 들기도 한다.

수돗물과 수도세를 비교해보면 모두 두 단어 합쳐진 것인데 'ㅅ'이 들어가는 것과 그렇지 않은 것이 있다. 이렇듯 우리들은 합성어 사이에 'ㅅ'이 들어가고 그렇지 않은 경우를 제대로 알지 못한다.책에서는 그런 부분들을 자세히 설명하고 있다. 어디서나 예외는 있기 마련이다. 단어 사이에 'ㅅ'이 들어가는데도 예외가 있다고 한다. 이런한 것들까지 알려주니 앞으로는 단어 사이에 'ㅅ'을 쓸까 말까 고민을 하지 않아도 될 것 같다.

평소 우리들이 많이 사용하는 말들의 맞춤법에 대해 자세히 알려주니 하나씩 배워나갈수 있다. 아이들이 점점 외계어 같은 말을 사용하고 있어 함께 보면 좋지 않을까한다. 문자 등을 보낼때 문장이나 단어를 찾아보기 힘들다. 그런 점들이 조금 아쉽다. 글로 표현하는 것뿐만 아니라 말을 할때도 합성어나 신조어를 사용하는 일이 많다. 그런 것들을 배제할수는 없지만 아이들은 우리말을 조금도 알아갔으면 하는 바람이다.

한글 맞춤법 지침서라는 말이 맞을듯하다. 우리들이 모르는 것을 자세히 알려주며 어떻게 표현해야 하는지 알려준다. 우리의 소중한 글이 파괴되어 가는 일이 많다. 그런 것을 생각한다면 맞춤법에 대해 정확히 알아가야 할 것이다. 우리말을 제대로 알고 사용하는 것이 중요하다라는 것을 다시한번 알아가는 시간이 된다.

[김충원 미술교실 - 물건 그리기]누구나 쉽게 따라 그릴 수 있는

김충원 미술교실 : 물건 그리기 - 엄마와 함께하는 창의력 미술 놀이 ㅣ 김충원 미술교실
김충원 지음 / 진선아이 / 2015년 10월

사람들은 은연중에 끄적끄적 낙서를 한다. 명확하지는 않더라도 무언가 그리고 있다. 그림에 자신이 없는 사람이라고 전혀 관심이 없는 것은 아니다. 어쩌면 그림을 잘 그리고 싶은 마음이 클지도 모른다. 그림을 자연스럽게 그리는 아이들도 있지만 어떻게 그려야할지 모르는 아이들도 많다. 미술학원을 다니지 않더라고 기초부터 차근차근 배워나갈수 있는 책이 있다. 김충원 미술교실 시리즈를 통해서 다양한 그림 그리기를 알아갈 수 있다. 이번에는 우리 주변에서 볼수 있는 물건들을 그리는 시간이다.

<물건 그리기>에서는 쉽고 간단하게 그릴수 있는 방법들을 배울수 있다. 특징만 잘 파악한다면 그림을 그리는데 어려움이 없을 것이다. 어떤 물건을 떠올릴때 누구나 생각나는 특징들이 있다. 그것만 잘 살리면 그림을 표현하는 것이 어렵지 않은 것이다.

무엇이든 기초가 중요하다. 선 하나 그리는 것도 허투로 생각해서는 안된다는 것을 연습을 통해 알아간다. 네모, 사다리꼴, 마름모, 동그라미, 반쪽 원등 다양한 도형을 연습한다. 각 도형을 어떻게 그려야할지에 대한 설명을 자세히 하고 있다. 우리들은 기본적인 도형 그리기를 연습하는 것이 시간낭비는 아닐까하는 생각도 할 것이다. 도형 하나를 그리는 것도 쉽지 않은 일이다. 책에서는 연습이 중요하다는 것을 강조한다,. 처음부터 그림을 잘 그리는 사람은 많지않다. 아이들이 소질이 없다고 생각하는 것이 아니라 연습이 부족해서라는 생각으로 더 많은 연습을 해야하지 않을까. 이렇게 연습을 통해 만들어진 도형들을 바탕으로 원하는 물건들을 그릴수 있다.

그림을 그리고나서 색을 칠하는 것도 중요하다. 색을 어떻게 칠하느냐에 따라 그림이 다르게 보인다. 책에서는 색을 칠하는 것도 세세하게 알려준다. 또한 색연필이나 컬러 펜 종류로는 세밀한 그림을 표현하고 소근육 발달에도 도움을 준다고 한다. 아이들이 이 과정을 통해 연습을 하며 자연스럽게 물건을 그리고 색칠하는 것을 알아간다.

아이들이 사용하는 크레파스, 가위, 백팩 뿐만 아니라 방에서 볼수 있는 물건이나 부엌에 있는 물건, 맛있는 음식 등 정말 다양한 물건들을 그려볼수 있다. 또한 물건으로 캐릭털르 만들수 있는 것도 배울수 있다. 우리가 주면에서 볼수 있는 물건들의 특징을 찾아 그린 후 재미있는 표정들을 그려 캐릭터를 만드는 것이다. 어려운 그림이 아니라 쉽고 간단하게 표현하는 그림들이라 아이들이 어렵지 않게 따라 그릴수 있다.

[다락방 명탐정 2]구미호 실종 사건

다락방 명탐정 2 - 구미호 실종 사건 ㅣ 난 책읽기가 좋아
성완 지음, 소윤경 그림 / 비룡소 / 2013년 9월

1권에서 만난 명탐정 건이를 2권에서도 만난다. 1권의 표지와 비교해보면 새로운 인물이 보인다. 건이의 뒤에서 익살스러운 표정을 하고 있는 친구는 누구일까. 이번에는 다른 도깨비들은 보이지 않고 번개머리 도깨비만 보인다. 1권과 달리 구미호의 표정이 슬퍼보인다. 아이는 표지를 보면서 어떤 내용일지 이야기한다. 소제목을 보면서 구미호에게 무슨 일이 생겼다는 것을 알 수 있다. 건이가 무서워하는 구미호에게 어떤 일이 생긴 것일까.

1권을 읽은 친구들이라면 그거나저거나 마을에 사는 번개머리 도깨비 성격이 급하다는 것을 알 것이다. 건이가 탐정 사무실을 차린 다락방이 아니라 교실에서 도깨비 주문이 들린다. 당연히 건이는 당황할 수 밖에 없다. 다락방이 아닌 교실로 누가 찾아오는 것일까. 같은 반 친구 환희와 같이 있는 자리에 나타난 것은 번개머리 도깨비이다. 다른 도깨비들이 말릴 틈도 없이 건이를 찾아온 것이다. 이렇게 도깨비를 만나게 된 환희는 얼떨결에 건이와 함께 거울 속으로 들어간다.

건이와 도깨비 나라에 오게된 환희는 모든 것이 신기하고 놀랍다. 모험심이 많은 친구라는 것을 하는 말이나 행동을 보면 알 수 있다. 통통 튀는 성격을 가진 환희는 건이와 함께 도깨비 나라에서 어떤 일들과 마주하게 될까. 

번개머리 도깨비가 건이를 찾아온 것은 구미호 때문이다. 석 달 전부터 번개머리에게 금화를 얻어가더니 나중에는 달라고 조르기까지 했다고 한다. 시도때도 없이 찾아오는 구미호 때문에 화가 난 번개머리가 구미호의 꼬리 하나를 떼어낸 것이다. 놀란 구미호가 도망가서 아직까지 연락이 없다고 한다. 꼬리가 없어 변신도 못하는 구미호가 나타나지 않자 걱정이 되어 건이에게 찾아달라고 부탁을 한다.

건이는 무서워하던 구미호를 찾아낼 수 있을까. 역시 명탐정다운 추리를 한다. 잘린 꼬리를 보면서 구미호가 살고 있는 곳까지 찾아낸다. 그곳에 구미호는 있을까. 구미호를 찾기 위한 건이의 활약을 만날수 있다. 더불어 2권에서 새롭게 등장하는 인물들을 만나는 재미도 있다. 성격 좋은 환희와 인간 세계를 마음대로 다닐수 있는 개구리를 닮은 낮도깨비와 다시는 보고 싶지 않은 사냥꾼 최씨가 등장한다. 이야기만큼이나 개성있는 등장인물들을 만나는 재미가 있다. 

혼자였던 1권과 달리 2권에서는 횐희와 함께 그거나 저거나 마을로 가서 사건을 해결하는 건이. 2권의 마지막장을 넘기면서 다은 이야기도 기대하게 된다. 공부는 못하지만 도깨비 나라의 사건들을 해결해주는 명탐정이다. 이야기에서 살짝 벗어나기는하지만 공부로 아이들을 평가하는 어리석은 어른이 되지 않아야겠다는 생각을 하며 아이들과 함께 이 책을 읽는다. 아이보다 내가 3권의 이야기를 더 기다리게 된다.   

[나라 없는 나라]그들이 바라는 나라는...

나라 없는 나라 - 제5회 혼불문학상 수상작
이광재 지음 / 다산책방 / 2015년 10월

<나라 없는 나라>는 제5회 혼불문학상 수상작이다. 1회 수상작인<난설헌>부터 읽어왔기에 이 작품에 대한 기대도 남다르다. 혼불이라는 작품이 주는 의미가 커서인지 수상작들을 보면 우리의 정서와 잘 어울린다. 역사적 인물이나 사건들을 마주하고 있어 많은 생각을 하게 하는 작품들이다. 이번 작품은 동학농민혁명과 전봉준이라는 인물을 중심으로 이야기가 흐른다. 학창시절 수업시간에 배운 것은 동학교도와 농민들이 합세하여 일으킨 농민운동이라는 정도였다. 수많은 사건들중 하나이고 알고 있는 인물들중 한 사람이던 전봉준을 이 책을 통해 다시 바라보게 된다.

한 사람의 고뇌가 드러나는 이야기이다. 개인적은 고민에서부터 혼란스런 시기의 나라를 생각하는 마음이 고스란히 전해진다. 역사속 실존 인물들의 이름이 등장하다보니 실제로 일어난 일들이지 않을까라는 생각이 전해진다. 물론 실존인물과 일어난 일들을 소재가 되었지만 100% 사실이 아니라는 것을 알고 있음에도 그들의 아픔과 진심이 우리들에게 가까이 다가온다.

오래전 우리가 학창시절에 배웠던 내용과 달라지지는 않았지만 보는 관점은 달라졌다. 예전에는 그냥 농민운동이라는 것을 강조할뿐 그 안을 들여다보지 못했다는 생각이 든다. 그 전과는 달리 혁명이라는 표현을 한다. 같은 사건인데도 어느 시대에서 보았느냐에 따라 달라지는 것이다. 그 단어와 부합하게 책에서 만나는 전봉준의 의지가 느껴진다. 요즘 방영되고 있는 <육룡이 나르샤>에서도 사람들이 본노한 것은 기본적인 생활권이 보장되지 않아서이다. 평범한 사람들이 바라는 것은 자신이 열심히 일한만큼 보상을 받는 것이다. 하지만 열심히 일한 사람들의 것을 강제로 빼앗아가는 현실이다. 어려울때일수록 농민들을 보살펴야하는데 일부 가진자들이 자신의 배를 채우고 있는 것이다.

이들도 많은 것을 바랐던 것은 아니다. 다만 농민들의 삶을 보장받고 살기 좋은 세상을 꿈꾸었던 것이다. 지금의 우리들도 마주하는 상황이지 않을까. 과거의 일이라 생각되지 않는다. 책에서 마주하는 사건들과 등장인물들이 느끼는 아픔들은 지금의 우리들의 문제이기도 하다. 많은 사람들의 동학농민혁명이나 전봉준이라는 인물들에 대해 이번과는 다른 시선을 바라보는 것은 우리들이 처한 현실의 문제와 그리 다르지않기 때문이지 않을까.

그냥 두어도 좋다. 뒷날의 사람들이 다시 넘을 것이다. 우린 우리의 재를 넘었을 뿐. 길이 멀다. 가자꾸나. - 본문 346쪽   

한장한장 쉽게 넘어가지 않는다. 말이 어렵거나 내용이 이해되지 않아서가 이나라 혼란스러운 시대에 사는 그들의 마음이 느껴지니 쉽게 넘어가지 않는다. 무엇인가 변화시키려는 사람이 있는반면 안주하려는 사람들이 있다. 무엇이 옳고 그르다라고 단정 지을수는 없다. 하지만 많은 사람들이 바라고 원하는 것이 무엇인지에 대한 답은 나오지 않을까. 나라가 있음에도 없다고 말할수 밖에 없는 현실에 살아가는 사람들이 있다. 선량한 농민들을 바라는 나라가 무엇인지 그들은 끝까지 모르는 것일까. 그들의 삶을 보면서 지금의 우리들이 살아가는 세상을 보게 된다. 어쩌면 우리들은 아직까지 같은 아픔을 안고 살아가는 것은 아닐까.