[간질간질 여름이 좋아]소소한 행복을 찾아가는

간질간질 여름이 좋아! - 별별마을 별난토끼 : 여름 ㅣ 단비어린이 무지개동화 2
미토 글.그림 / 단비어린이 / 2016년 2월

봄이 찾아오는 골목에서 여름 이야기를 만났다. 여름하면 떠오르는 것은 무엇일까. 아마 예고없이 내리는 소나기와 밤잠을 설치게하는 모기일 것이다. 소나기를 반가워하는 사람은 많지 않다. 우산을 써도 옷이 젖고 언제올지 몰라 난감하다. 그리 반가워하지 않는 우리들과 달리 소나기를 기다리는 토끼들의 이야기를 만난다.

<간질간질 여름이 좋아!>에서는 두 편의 이야기를 만난다. 소나기를 기다리는 토끼들의 이야기를 담은 '이렇게 멋진 우산 봤니?'와 모기에 물려 간지러운 토끼들을 만날수 있는 '간질간질 여름이 좋아!'이다.별별마을 별난토끼들의 봄 이야기편에 이어 여름 이야기에서도 귀여운 토끼들을 만날수 있다.

지금은 비가 내리는 것이 그리 반갑지않지만 어릴때는 비오는 날도 행복하게 보냈던 기억이 있다. 어른이 되면 행복하지 않은 일이 더 많은 것일까. 비 오는 날도 이런저런 이유를 대며 싫어한다. 어릴적 우리들처럼 소나기가 오기만을 기다리는 토끼들이 있다. 소나기를 피할 방법을 찾는 토끼들에게 우산을 알려주는 원칙이. 혼자 쓰는 우산이 아니라 함께 쓰는 우산을 만드는 별별마을 토끼들. 이렇게 멋진 우산을 만들었으니 비가 오기만을 손꼽아 기다린다. 새로 산 우산을 쓰고 싶어 비가 오기만을 기다렸던 어린시절의 추억이 생각난다.

소나기가 내리자 즐거워하는 토끼들. 빗소리를 듣는 행복을 토끼들도 알고 있다, '통통 퉁탕 우다다다 드드드드'. 토끼들이 만든 우산에 떨어지는 빗소리가 경쾌하다. 비가 내리지만 토끼들은 행복하다. 우산 안에 함께 있으니 말이다. 비가 와서 이동하기 힘들다고 툴툴대는 우리들과는 전혀 다른 모습니다.

소나기를 기다리던 토끼들만큼 사랑스러운 것은 모기에 물려도 즐거워하는 토끼들의 모습들이다. 가끔 콧등이나 눈가에 물려 웃음을 자아내기도 한다. 이런 작은 것 하나만으로 웃을수 있다. 토끼들의 모습을 보며서 소소한 행복의 소중함을 알게 된다. 어릴때는 친구들의 모습을 따라하곤 한다. 그 마음을 알기에 걱정이 행동에 웃으면서도 마음이 쓰인다. 

토끼들의 일상은 늘 행복하고 즐거워 보인다. 다른 모습이 아니라 같은 일상에 있으면서도 토끼들과 같은 마음을 가지지 못한다. 이야기에서 전하는 것은 재미뿐만 아니다. 물론 아이들이 느끼는 재미와는 조금 다른 것일지도 모른다. 어른이 되어가면서 소중한 것을 잊고 사는 일이 많다. 비가 내리는 것도 귀찮고 밤잠을 설치게하는 모기도 반갑지 않다. 하지만 어떻게 생각하느냐에 따라 많이 다를 것이다. 그런 것을 알게 해주는 별별마을의 토끼들이다. 사랑스러운 토끼들의 매력에 빠져 다음 이야기도 기대하게 만든다.

[도둑교실]친구라는 이름으로

도둑 교실 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 41
임근희 지음, 조윤주 그림 / 책과콩나무 / 2016년 3월

새학기가 시작되니 얼마전 아이들의 졸업식 풍경이 떠오른다. 울음바다였던 우리들과 달리 졸업식이 끝나기만을 기다렸던 아이들처럼 인사 한마디 제대로 건네지 않고 헤어지는 모습을 보면서 우리때와는 풍경이 많이 다르다는 생각을 했다. 시대가 변해서일까. 공동체적인 생각보다는 개인주의 성향이 강해서일까. 학교생활에서도 개인과제보다는 함께 해야하는 모듬과제들을 힘들어한다. 모두가 한마음일수는 없지만 마음을 모아 함께 만들어가는 것을 힘들어하는 아이들을 보면서 안타까운 마음이 든다.

누구보다 열심히 회장활동을 하고 싶은 수민에네 반에 도난사고가 일어난다. 양기봉의 엠피스리가 없어져서 아이들은 선생님께 알리지 않고 스스로 찾으려고 한다. 모범학급 표창장을 받고 싶은 수민이와 친구들은 이런 사실이 알려지는 것이 두렵다. 범인에게 자수할 시간을 주지만 나타나지 않는다. 결국에는 의심이 가는 친구의 이름을 적어 비밀투표한다. 물증이 있는 것이 아니라 심증만으로 범인을 찾아내려 하는 아이들. 어쩌면 범인일지 모른다는 생각에 친구들의 행동이 의심스러울수 있는 것이다.

비밀투표를 통해 의심스러운 인물은 지송희였다. 아홉표나 받은 송희의 마음은 어떨까. 범인은 아니더라도 많은 친구들에게 의심을 받고 있는 것이다. 모범학급 표창장을 받고 싶은 아이들은 선생님께 알리지 않고 스스로 해결하려 하지만 문제는 커져만 간다. 그안에서 의견차이를 보이며 충돌도 일어난다. 친구들을 믿지 못하고 의심을 하며 분위기는 험악해져만 가는 것이다. 도대체 범인은 누구이며 아이들은 양기봉의 엠피스리를 찾을수 있을까.

범인을 찾기 위해 한마음으로 움직이는 것처럼 보이지만 서로에게 상처를 주고 있는 것인지도모른다. 상을 받고 싶은 마음은 욕심뿐이였던 것일까. 범인을 찾으면서 아이들은 다른 것들도 찾게 된다. 미처 알지 못했던 친구들의 모습. 눈에 보이는 것이 다가 아니고 보고 있던 것이 친구들의 진짜 모습이 아니였던 것이다.  아니, 그전에는 친구들의 모습을 제대로 보지 못했던 것이다.

수민이네 반 아이들을 보면서 졸업식에서 바쁘게 헤어진 아이들의 모습이 생각나 안타까웠다. 경쟁이라는 이름으로 서로의 소중함을 모르는 것은 아닐까하는 걱정도 생긴다. 같은반에서 공부하면서 친구라는 마음으로 지내는 아이들이 얼마나 있을까. 엠피스리를 가져간 범인을 찾기 위해 한마음이 되었던 아이들이 이제는 서로의 마음을 들여다보는 친구가 되어가는 모습을 보면서 미소가 지어진다. 

[하루 50초 셀프토크]아들러 심리학의 행복 실천법

하루 50초 셀프 토크 - 아들러 심리학의 행복 실천법
오히라 노부타카 지음, 이정환 옮김 / 세종(세종서적) / 2016년 2월

지금 내 모습에 만족하는 사람은 많지 않을 것이다. 늘 발전하고 싶지만 제자리일때가 많다. 우리들은 왜 이렇게 생각만하고 행동으로 옮기는 것이 힘든 것일까. 성공한 사람들과 평범한 사람들의 차이는 행동으로 옮기느냐 그렇지 않느냐의 차이라고 말한다. 그들은 생각을 행동으로 옮기지만 우리들은 늘 생각만으로 끝내는 일이 많다. 하지 못하는 이유들을 또 생각하며 해보지도 않고 할 수 없다고 결론을 내리는 것이다.

<하루 50초 셀프토크>의 부제는 '아들러 심리학의 행복 실천법'이다. 프로이드나 융에 비해 많이 알려주지 않았던 그의 심리학이 얼마전부터 많은 사람들에게 관심을 받았다. 이 책도 아들러의 심리학과 무관하지 않다. 처음부터 만나는 이야기부터 흥미롭다. 우리들은 어떤 일이 주었졌을때 왜 안되는지에 대한 이유를 찾으려 한다. 하지만 아들러는 어떻게 하면 더 잘할수 있을지에 대한 생각을 하는 것에 중점을 둔다고 한다. 삽화를 보며 우리들에게 문제가 주어졌을때 어떤 선택을 해야하는지 명백히 알 수 있다.

어떤 일이 주어졌을때 하지 못할 핑계를 말하는 사람이 있는가하면 해야할 이유들을 말하는 사람들이 있다. 물론 나는 전자에 속한다. 해야할 이유는 잘 찾지 못하고 하지못하는 이유는 많이 말할 수 있다. 이 책에서도 9가지 유형을 통해 행동하지 않는 이유에 대해 말하고 있다. 해당되는 것이 많으니 이 책을 만난 것을 다행이라고 해야할까.

이 책에서는 아들러 심리학을 바탕으로 한 행동 이노베이션에 말하고 있다. 변화하고 싶지만 변화하지 못하는 우리들에게 구체적인 방법들을 제시하고 있다. 50초라는 시간은 정말 짧다. 이 시간동안 우리들은 무엇을 할 수 있을까. 할 수 있는 일이 많지 않다. 이렇게 짧은 시간을 투자하여 변화될수 있다고 하니 관심을 가지지 않을 수 없다.

하루 중 1분이라는 시간은 아침에 일어나서 10분 이내나 저녁에 잠들기 전의 10분 이내가 가장 효과적이라고 한다. 우리들에게도 부담이 없는 시간대가 아닐까. 잠자려고 눕기전 1분을 투자하는 것은 어려운 일이 아닐 것이다. 1분은 50초 셀프토크와 10초 액션으로 나뉜다고 한다. 짧은 시간이지만 어떻게 활용하느냐에 따라 달라진다. 의미없이 보내는 것이 아니라 짧은 시간이지만 우리의 삶을 바꿀수 있는 의미있는 시간을 만드는 것이다. 셀프토크를 성공시키는 비결의 내용을 보면서 어떻게 시간을 보낼지에 대한 고민을 떨쳐버릴수 있다. 구체적인 방법들을 보면서 바로 행동을 해야하지 않을까. 이전처럼 생각만 하는 것이 아니라 행동으로 옮기는 것이다.

내 주변의 환경들이 쉽게 변하지 않는다. 가장 빠른 길은 내가 변하는 것이다. 그렇기에 책을 보며 하지 못할 이유들을 찾는 것이 아니라 바로 행동으로 옮기는 것이 중요한 것이다.

[봄맞이 청소는 꼬질이처럼]마음까지 깨끗해지는

봄맞이 청소는 꼬질이처럼 - 별별마을 별난토끼 : 봄 ㅣ 단비어린이 무지개동화 1
미토 글.그림 / 단비어린이 / 2016년 2월

주부들은 봄을 느끼면서 가장 먼저 하는 일은 집안 청소이다. 아니, 봄을 느끼기도 전에 해야할 일이다. 대청소를 하면서 봄을 맞이하는 것을 행복하다고 말해야 하는 것일까. 겨울내내 쌓였던 먼지들을 털어내면서 산뜻한 봄을 맞이한다. 이런 마음을 다른 가족들은 알수 있을까. 청소가 쉽지 않다는 것을 알기에 청소 반장을 맡은 꼬질이의 마음이 이해가된다.

별별 토끼 마을에서도 봄맞이 청소를 하려고 한다. 원칙만 고집하는 원칙이가 아니라 꼬질이가 청소반장이 된다. 태어나서 한 번도 씻지 않은 꼬질이가 청소반장이 되는 것을 걱정했지만 청소 반장은 돌아가면서 하는 일이라 맡긴 것이다. 집정리도 하지 못하는 꼬질이가 청소를 제대로 할 수 있을까. 다른 토끼들은 걱정이 되었지만 서로 힘을 모으면 잘 할수 있을거라 생각한다. 걱정했던대로 청소는 엉망이다. 다른 토끼들이 없었다면 사랑방을 깨끗하게 청소하지 못했을 것이다. 힘을 모아 사랑방을 깨끗히 청소하면서 더 소중한 것을 알게 된다. 나로 인해 누군가 행복해진다는 것은 힘든 일일지도 모른다. 청소는 못하지만 다른 재주(?)가 있는 꼬질이. 은근 매력있는 캐릭터이다.

꼬질이는 깨끗하게 청소를 하지 못했지만 의도치않게 더 중요한 일을 하게 된다. 깨끗하게 청소한 사랑방이 아니라 지저분한 꼬질이네 집에 모인 토끼들. 이곳에서 무엇을 하려는 것일까. 사랑방에는 아무도 없고 꼬질이 집에만 불이 밝혀진 것을 보고 궁금한 원칙이. 원칙대로 일을하는 원칙이가 지저분한 꼬질이네 집에는 들어갈수 있을까.

이 책에서 등장하는 토끼들의 이름만 들어도 어떤 성격을 가진 토끼인지 알수 있다. 원칙이, 낭만이, 뜀박이, 먹보, 멋쟁이, 걱정이, 꼬질이, 쫑알이 등 다양한 캐릭터의 토끼들이 등장한다. 귀여운 토끼들이 펼치는 이야기들을 보면서 행복한 마음으로 봄을 맞이한다. 몸이 아니라 마음을 깨끗하게 하는 토끼들을 보면서 우리들도 보이는 것이 아닌 보이지 않는 것도 신경을 써야하는 것은 아닐런지. 여러 토끼들을 보면서 우리들의 모습을 만날수 있는 이야기이다. 시종일관 유쾌하게 흘러가는 이야기를 보면서 미소를 짓게 된다. 아마 많은 분들이 귀여운 토끼들의 모습을 보면서 팬이 되지 않을까.

표제작인 <봄맞이 청소는 꼬질이처럼>과 다른 이야기도 만날수 있다. 두 편의 이야기와 함께 만나는 삽화들은 이야기의 재미를 더한다. 봄이라는 계절과 어울리는 책이다. 봄하면 떠오는 것은 대청소 외에도 소풍이다. 나들이 하기 좋은 계절에 소풍을 떠나는 토끼들의 이야기를 보면서 미소를 짓게 된다. 귀엽다는 말만으로 표현하기에는 적절하지 않다. 등장인물들의 개성있는 모습들과 함께 재미난 이야기들을 보면서 행복한 마음으로 봄을 맞이한다.

[판결을 다시 생각한다]한국사회를 움직인 대법원 10대 논쟁

판결을 다시 생각한다 - 한국사회를 움직인 대법원 10대 논쟁 ㅣ 김영란 판결 시리즈
김영란 지음 / 창비 / 2015년 11월

신문을 통해 만나는 기사들을 보면서 나와는 무관한 일이라며 그냥 지나치는 일도 있다. 무관심까지는 아니더라도 직접적으로 와닿지 않는 문제들이 있다. 간혹 모르는척 하고 싶은 일이 있을지도 모른다. 이 책에서 만나는 10가지 논쟁들은 나와는 무관한 일이라며 그냥 지나칠수없다. 책을 읽는내내 나라면 어떨까라는 생각을 떨쳐버릴수 없었다. 결론을 내릴수 없는 문제들이고 이분법적 사고로 말할수 없었기에 무거운 마음으로 만나게 된다.

한때 방송을 통해 이슈가 되었던 김할머니 사건. 얼마전 연명치료를 중단한지 201일만에 별세했는 소식이 전해졌다. 그 소식이 전해지면서 다시한번 수면위로 올라온 문제이기도 하다. 책을 읽으면서 내 상황이라면 자신있게 연명치료를 중단해 달라고 말할수 있다. 하지만 나의 부모님이라면 그렇게 쉽게 말할수 있을까. 현실적인 어려움이 따르더라도 단칼에 말하기 어려운 문제들이다. 법원의 판결을 떠나서 마음으로 결정할수 없는 것이다. 살아있다는 것이 무엇인지 고심하게 된다. 의식없이 숨을 쉬는 것만으로 의미가 있는 것인지, 살아있는 것 자체의 의미를 두어야하는 것인지 혼란스러운 문제이다.

법해석을 통해 만나는 논쟁이지만 우리의 삶과 무관하지 않다. 존엄사, 표현의 자유, 종교의 자유, 성소자의 기본권, 환경 등의 문제들이 직접적인 내 문제가 아니더라도 우리 주변에서 마주하는 일들이다. 법원 판결의 근거에 대한 내용들은 어렵게 느껴질수 있지만 그런 부분들을 자세히 알지 못하더라도 한번쯤 고민하고 생각하는 일들이다. 우리가 살고 있는 삶을 고스란히 보여주고 있는 문제들이라 생각한다. 사람마다 생각이 다를수 있지만 전반적인 사회의 분위기도 알수 있는 일들이다. 누구의 생각이 옳고 그름의 문제는 아닐 것이다. 논쟁이라는 표현이 있듯이 서로의 생각이 다르기에 의견의 차이가 있다. 하지만 그 다름이 생각의 차이가 아니라 편견이나 선입견으로 인한 것이라면 다시한번 들여다봐야하는 것이아닐까.

나의 문제가 아니라 다른 사람의 문제라면 포용력있게 받아들일수 있는 문제들이다. 하지만 나의 문제라면 생각이 달라지는 이중적인 모습을 보일수밖에 없다. 평소 자세히 들여다보지 못한 문제들이다. 누군가는 책속에서 다루고 있는 논쟁들로 인해 힘들수 있지만 우리들은 방관자적인 입장에서 바라보았던 문제들이다. 하지만 이제는 나의 문제가 될수 있는 일들이다. 민감하게 받아들일수 있는 일들도 있다. 어떤 식으로든 결론을 내기 어려운 문제들임을 알기에 판결을 내리는 입장에서는 더 힘들게 다가오는 일들일 것이다. 법의 관점에서 바라본 일들이기에 우리의 생각대로 판결이 나지않을때도 있다. 사건의 중요성만큼 판결을 내기까지의 힘든 과정들을 고스란히 느낄 수 있다. 대법원 판결이 난 사건들이지만 결코 끝나질 않을 우리들의 문제들이다.