[5백 년 명문가의 독서교육]명문가의 독서비법

5백 년 명문가의 독서교육
최효찬 지음 / 한솔수북 / 2014년 7월

학자 집안에 학자 난다는 말이 있다. 그만큼 집안의 분위기는 중요할 것이다. 이제는 아이보고만 책을 읽으라하고 TV 앞으로 가는 부모는 없을 것이다. 요즘 거실을 도서관처럼 꾸미는 가정들이 늘어가고 있다. 그만큼 아이들의 독서교육에 많은 노력들을 하고 있다. 그럼에도 책과 좀처럼 친해지지 않는 아이들이 많다. 지금의 우리들이 많은 노력을 하는 것처럼 예전에도 그러했을 것이다. 그렇다면 어떻게 책을 읽을수 있도록 한 것일까.

<5백 년 명문가의 독서교육>에서는 이황, 이순신, 최치원, 김굉필, 허균, 장흥효, 김만중, 이익, 김득신, 이덕무 등 10명의 학자들의 독서교육을 만날수 있다. 우리들에게 친근한 인물들이다.  그들의 업적이 아닌 집안에서의 독서교육을 만날수 있는 것이다.

책벌레로 알려진 이덕무. 그가 책을 많이 읽었다는 것은 누구나 알고 있는 이야기이다. 이덕무 가의 독서비법 7가지 중 처음으로 만나는 것은 '하루도 빼놓지 않고 책을 읽어라.'이다. 쉬운듯 하지만 쉽지 않은 일이다. 매일 책을 읽어야지 하면서도 이런저런 이유로 미루는 일이 많다. 매일 읽는 것도 중요하지만 독서 시간을 미리 정하고 그 시간에는 꼭 읽으라고 말한다. 자신과의 약속이자 싸움일수 있는 일이다. 좋아하는 책은 그렇게 할수 있지만 간혹 읽고 싶은 책이 아니리 읽어야할 책들을 만날때는 이러저런 핑계를 대며 그 시간에 다른 일을 하는 경우가 많다. 이렇게 7가지의 독서비법을 보며 좋은 것을 닮아가려 한다.

지금은 통합이나 융합에 관한 교육들이 대두되고 있다. 독서도 마찬가지이다. 최치원은 그당시 벌써 융합하는 독서를 했다고 한다. 아마도 그런 독서가 그를 최고의 문장가로 만든 것은 아닐런지. 예전의 독서교욱이라 하여 간관할수 없다. 지금의 우리들이 다양하게 시도하는 독서교육들이 벌써 이루어지고 있었던 것이다.

10명의 인물들의 독서교육뿐만 아니라 5백년 명문가의 독서 10계명을 보면서 어떻게 책을 읽어아야 할지에 대해 생각하게 된다. 아이들은 부모의 모습을 보며 배워가는 것이다.  매번 책을 읽으라고 말하는 것이 아니라 그런 환경을 만들어주고 내가 먼저 읽는다면 달라지지 않을까. 또한 그냥 읽어나가는 것이 아니라 체계적인 방법으로 접근해간다면 좋은 결과를 가져오리라 생각한다.

책에 관심이 있는 분들이라면 독서교육의 중요성에 대해 알 것이다. 자신이 좋아하는 것뿐만 아니라 다양한 책들을 손에 잡히는대로 읽게 되기까지의 일이 만만치 않다. 같은 책을 읽더라도 어떻게 읽느냐에 따라 과정이나 결과는 달라질 것이다. 무조건 많은 책을 읽는 것이 아니라 한권의 책이라도 어떻게 읽느냐가 중요한 것이다. 우리들이 알고 있는 많은 인물들을 통해 그들의 독서교욱을 만나면서 지금의 우리 모습을 돌아보게 된다. 아이들 앞에 많은 책을 가져다놓고 무조건 읽으라고 했던 것은 아니였을까. 무조건 읽으라고만 말했던 우리들이 어떻게 해야할지 알려주고 있는 것이다.

[걷기 좋은 서울길]언제 걸어도 좋은 서울 산책길 50

걷기 좋은 서울길 - 언제 걸어도 좋은 서울 산책길 50
최미선.신석교 지음 / 넥서스BOOKS / 2014년 5월

소음과 공해가 가득한 서울이지만 나의 고향이기에 나에게는 정겨운 곳이다. 가끔 답답함이 느껴져 떠나고 싶을때가 있지만 다시 돌아오고 싶은 곳이다. 서울에서 태어나 계속 살고 있지만 가본곳보다는 못가본 곳이 더 많다. 여행하면 먼 곳만 생각하는 경우가 많은데 서울에도 걷기 좋은 길이 많다고 하니 관심이 가는 책이다.

걷기 좋은 서울길

언제 걸어도 좋은 서울 산책길 50

책에서는 가볍게 걸을수 있는 50곳을 소개하고 있다. 야트막한 산자락 숲 길, 도시와 숲을 잇는 공원&숲길, 물길 따라 걷는 한강&천변길, 재미있는 골목길, 걸으며 배우는 역사문화길 이라는 5가지의 주제로 50곳을 소개하고 있는 것이다. 

집에서 그리 멀지 않은 안산 자락길. 이곳은 많은 행사도 있고 지인들과도 가벼운 마음으로 다녀온 곳이다. 가족들과 종종 가는 곳이라 낯설지 않은 장소이다. '국내 최초의 무장애 숲 산책로'라 불리는 이 곳은 서대문구에 있는 안산의 가벼운 산행코스이다. 산은 몸이 불편한 사람들이 가기에는 힘든 곳이다. 이 곳은 산에 오르기 힘든 노약자뿐만 아니라 휠체어, 유모차도 다닐수 있도록 만들어진 곳이다. 예전에는 산악 동아리 활동을 하며 험한 산에도 자주 올랐는데 지금은 다리가 아파 산에 잘 오르지 못한다. 이 곳은 산책하는 느낌의 코스라 부담없이 다녀올수 있는 곳이다.

내가 좋아하는 곳이 있어 유심히 보게 된다. '정동 근대문화답사길'은 가족들과 종종 걷는 장소이다. 어느 계절이나 좋지만 가을에 걸으면 정말 좋은 거리이다.  이곳은 우리의 슬픈 근대사를 만날수 있는 거리이다. 아름다운만큼 아픔도 간직한 곳이다. 단순히 걷기가 아니라 우리의 역사도 생각해 볼수 있는 시간이 된다.

각각의 장소들의 자세한 정보들을 다루고 있다. 걷는 거리, 소요시간, 출발점 등을 알려주니 계획을 세워 움직일수 있다. 또한 여행정보를 통해서는 근교에 있는 맛집이이나 함께 볼수 있는 장소들을 소개하고 있다. 사진자료와 함께 설명하고 있어 책을 보며 어디를 갈지 정하고 그곳에서 무엇을 할지 미리  계획을 세울수 있는 것이다. 서울에도 이렇게 좋은 곳이 많다는 것을 새삼 알게 된다. 멀리 떠나는 여행이 아니라 가벼운 마음으로 가족이나 친구들과 함께 걸을수 있는  좋은 장소들을 만날수 있는 것이다. 이제 걷기에 좋은 계절이 돌아왔다. 이 책을 보며 어디를 먼저 가볼까하는 행복한 고민을 해본다.

서울에 있는 분들은 지금 당장이라도 이 책 한권을 들고 어디든 갈수 있다. 그렇다고해서 다른 지역의 분들이 갈수없다는 것은 아니다. 서울 여행의 계획이 아니더라도 일이 있어 올라와 조금의 시간적 여유가 생긴다면 가까운 곳을 찾아갈수 있지 않을까. 거창하게 계획을 세워 떠나는 여행이 아니라 바람이 부는 이 가을날 이 책을 보며 어디든 갈수 있다

[채근담]고전에서 배우는 지혜로운 삶의 지혜

채근담
홍자성 지음, 도광순 옮김 / 문예출판사 / 2012년 7월

좋은 책이라는 것을 알면서도 접하지 못하는 경우가 종종 있다. 그 중의 한권은 <채근담>이다. 매번 읽어야지하는 생각만 하고 실천하지 못하고 있었다. 고전 읽기의 열풍 때문에 읽어야겠다는 생각을 가진 것은 아니다. 한두권의 고전을 접하면서 나에 대한 생각뿐만 아니라 내 삶에 대해서도 생각을 해보게 된다. 이번에도 나를 들여다보는 시간을 가지고 싶다.

사람들이 고전을 꾸준히 읽고있는데는 그만한 이유가 있는 것이다. 한때의 유행이 아니라 사람들은 끊임없이 고전을 읽고 있다. 늘 다음으로 미루다가 이번에는 정독을 하며 완독을 하리라 생각하며 책을 읽는다.  

채근담

고전에서 배우는 지혜로운 삶의 지혜

'채근담'은 두 종류가 있다고 한다. 명나라의 만력 연간의 사람인 환초도인 홍자성이 지은 359장으로 된 것과 청나라 건륭 연간에 환초당주인 홍응명이 지은 383장으로 된 것이 있다고 한다. 이 책은 홍자성의 것을 번역한 것이라고 한다. 하나의 이야기가 있다고 생각했지만 이 책을 통해 두 사람이 지은 것이 있다는 것도 알게 된다.

이 책에는 채근담 원서의 내용을 바탕으로 직역과 의역을 담고 있다. 원서의 내용은 한자로 되어 있으니 지금의 우리들이 이해하는데는 무리가 있다. 그러다보니 이해하기 쉽도록 직역과 의역을 담고 있는 것이다. 무조건 직역과 의역만 보게 되지는 않는다. 이해하지 못하더라도 우선은 원서의 내용을 먼저 보게 된다. 처음 읽을때는 무조건 직역과 의역 위주로 보았다. 하지만 원래의 내용이 궁금하여 다시보게 된다. 책에서는 그런 부분도 놓치지 않고 다루고 있는 것이다. 

정말 바쁘게 사는 우리들이다. 생각할 겨를조차 없는 것이 아닐까싶다. 책을 읽는 것조차 그렇다. 곱씹어가며 읽는 책보다는 빠르게 전개되는 이야기에 집중한다. 이 책은 천천히 읽으며 자신의 생각을 정리하는 시간이 필요한 책이다. 바쁘게 사는 우리들에게 잠시 쉬어가며 느리게 걸으라고 말하는 것이다.

평소 습관대로 단숨에 읽으려 했다. 말그대로 처음에는 눈으로 읽는 것으로 끝난 것이다. 내용을 마음으로 새기기 보다는 머리로 새기는 일이 되어버렸다. 사람들이 고전을 접하는 이유 중 하나는 우리의 삶이 녹아있기 때문이다. 뜬구름 잡는 이야기가 아니라 우리가 살아가면서 어떤 마음으로 어떻게 살아야 할지를 담고 있는 것이다.

전집 225장과 후집 134장의 내용 중 허투루 지나칠수 있는 이야기는 없다. 하지만 읽는 사람에 따라 와닿는 글들이 분명 있을 것이다. 나또한 몇몇 장의 이야기들이 눈에 띈다. 그 글이 내 인생을 당장 바꾸는 것은 아니지만 나를 좋은 길로 안내하는 이야기가 되지 않을까한다. 삶을 살아가면서 우리들이 지혜로운 눈과 마음으로 세상을 볼수 있는 힘을 주는 글이다.

[손톱 공룡]이제는 혼자가 아니야

손톱 공룡 ㅣ 돌개바람 34
배봉기 지음, 민경숙 그림 / 바람의아이들 / 2014년 9월

혼자는 외롭다. 혼자라는 생각이 들면 견디기 힘들 것이다. 나의 곁에 아무도 없고 나의 이야기를 들어줄 사람이 없다는 것이 얼마나 슬픈 일일까. 혼자라는 생각에 외로워하고 말까지 잃은 아이가 있다. 그 친구는 언제까지나 혼자일수 밖에 없는 것일까.

준호의 엄마는 세상을 떠나고 아빠는 일 때문에 떨어져 지내야 한다. 함께 살던 가족들이 이제는 함께 살수없게 된 것이다. 어린 준호에게는 충격일수 밖에 없다. 엄마를 잃은 충격때문인지 준호는 말을 하지 못한다. 말을 하려고해도 말이 나오지 않는다. 어쩌면 이야기할 상대가 없기때문에 그럴지도 모른다. 이야기를 하려해도 이제는 들어줄 사람이 없다. 사랑하는 엄마는 세상을 떠났고 아빠는 멀리 일하러 갔다. 나이드신 할머니는 아직 어색하기만 하다.

아빠도 없이 새로운 학교에 가는 준호. 말을 하지 못하니 선생님이나 친구들은 답답해한다. 심지어 어떤 아이들은 괴롭히기까지 한다. 말을 못하니 벙어리라 말하고 돈을 가져오라고 한다. 학교에 가기 싫지만 엄마와의 약속때문에 싫어도 빠지지 않고 가는 것이다. 마음이 아플때면 엄마가 남겨주신 소중한 물건을 생각한다. 준호에게 남은 것은 엄마가 주신 작은 계란 정도의 크기의 돌뿐이다. 엄마 생각이 날때면 은은하게 푸른빛을 내는 돌을 품고 있는다. 그것을 품고 있으면 마음이 따뜻해진다.

학교든 집이든 준호는 누구와도 이야기하지 않고 마음을 열지 않는다. 놀리는 친구들과 달리 먼저 말을 걸어주는 서윤서. 윤서말고 새로운 친구가 생긴다. 엄마가 남겨준 돌에서 무언가 나온다. '무지무지하게 단단한 뿔이 우뚝 솟은 머리'라는 이름을 가진 아이다. 아이라고 말하기에는 어색하다. 컴퓨터로 찾아보니 돌에서 나온 것은 공룡이다. 무슨 이름을 지어줄까 고민을 하다가 두두두두두두- 달려가는 소리를 듣고 두두라는 이름을 지어준다. 이제는 외롭지 않다. 집에 오면 두두가 있고 학교에서는 윤서가 따뜻한 눈길을 보내고 말을 걸어준다. 하지만 말은 쉽게 나오지 않는다. 준호는 언제쯤 말을 할수 있게 될까.

혼자 남겨졌다고 생각했지만 이제는 두두와 윤서라는 소중한 친구가 생겼다. 이제 3학년인 아이가 감당하기에는 힘든 일들이 생긴다. 준호에게 주어진 현실을 태연하게 받아들일수 있는 아이는 그리 많지 않을 것이다. 힘들고 외로운 준호에게 손을 내밀어준 친구들. 이제는 움츠려들지 않고 자신에게 주어진 현실을 이겨내며 말을 하기 시작하는 준호.

책을 읽는 우리들은 마음이 따뜻해질수밖에 없다. 혼자라고 생각했던 준호에게 친구가 생기고 그 아이의 마음을 들여다보며 이해해주는 사람이 생긴 것이다. 무서운 공룡이 아니라 작고 귀여운 공룡이 나오며 어두운 모습을 하고 있던 아이가 이제는 밝은 색을 가지려 한다. 준호는 이제 혼자가 아니다. 두두와 윤서가 있고 책을 읽는 우리들이 있으니 말이다.

[니노미야 기획 사무소]다른듯 같은 두 인물이 유쾌하게 풀어가는 이야기

니노미야 기획 사무소 ㅣ 니노미야 시리즈
구로카와 히로유키 지음, 민경욱 옮김 / 엔트리(메가스터디북스) / 2014년 8월

표지부터 남다른 책이다. 두 명의 남자가 표지를 가득 메우고 있다. 복장이나 들고 있는 물건을 봐서 평범한 직장인의 모습처럼 보이지 않는다. 표정만 보면 그들에게 쉽게 다가갈수 없을거라 생각한다. 앞표지에 두 명의 인물이 있다면 뒷표지에는 제목에서 말하는 사무소가 어떤 느낌인지 알수 있다. 그리 깨끗해 보이는 않는다. 이 곳에서 이들은 무엇을 하는 것일까. 여러개의 물건들로 우리들은 나름 추측을 하게 된다. 편견일지, 선입견일지 아직은 모르겠지만 이들의 모습과 사무실의 분위기로 보아 조금은 거친 이야기들이 나오지 않을까하는 생각을 하게된다.

표지에서 만난 두 명의 인물이 중심이 되어 이야기는 흐른다. 건설 컨설턴트 '니노미야 케이스케'와 니초흥업 영업부장 '구와바라 야스히코'. 이들은 조금 상반된 이미지를 가지고 있다. 걸죽하고 거친 말을 사용하는 구와바라. 그의 이미지를 더 부각시키기 위해 이 책에서는 그가 전라도 사투리를 사용하는 것으로 나온다. 왼쪽눈썹위에 있는 칼자국과 상대를 쏘아보는 눈빛은 야쿠자의 모습을 생각하게 한다. 아마 많은 분들이 구와바라를 보면서 영화속 인물을 떠올릴지도 모른다. 그와 반대로 니노미야는 샌님같은 느낌이 들 정도이다. 거친 일을 할것 같지 않은 그가 어쩔수없이 그 일을 선택해야만 하는 것이다. 이렇게 상반된 이미지를 가진 그들에게는 다른 이미지의 아버지들이 있다는 것이다. 거친 구와바라의 아버지는 교육자이고 샌님같은 니노미야의 아버지는 전직 야쿠자였다는 것이다. 우리들은 학자 집안에서 학자가 나온다고 말한다. 하지만 이들은 아버지와는 정반대의 모습을 가지고 있다. 이러한 설정이 더 흥미롭게 만든다.

직원이라고는 한명 밖에 없는 사무실. 이모의 딸인 유키가 사무실을 지킨다. 건설 컨설턴트라는 이름을 내걸었지만 이렇다할 일이 없는 그에게 새로운 일이 들어온다. 폐기물 처리장 유치사업과 관련된 일을 하면서 계속 구와바라와 얽히게 된다. 또한 야쿠자들이 등장을 해 조금은 무서운 분위기도 자아낸다.

얼마전 남자들의 세계를 다룬 영화들이 여러편 나왔다. 이 책을 읽는내내 영화속 장면들을 떠올리게 한다. 분명 어두운 세계의 이야기임에도 유쾌하게 그려나가고 있다. 어느 집단이나 서로의 이익을 먼저 생각하기 마련이다. 그 뒤에는 보이지 않는 검은손들이 있고 해서는 안될일들이 벌어지고 있는 것이다. 무력을 행사하는 일들도 있다. 야쿠자가 등장하는 이야기라하면 분명 험악하고 무서운 느낌을 줄수 있음에도 우리들은 그런 공포감은 느끼지 않는다. 폭력을 미화했다기보다는 그런 상황마저 유쾌하게 풀어가고 있는 것이다.

사건이 벌어질때마다 두 인물을 비교하는 재미가 있다. 분명 다른 점을 가지고 있고 전혀 다름에도 쿵짝이 잘맞는 콤비같은 느낌을 받는다. 톰과 제리처럼 아웅다웅하는 모습을 미워할수 없는 니노미야와 구와바라. 그들앞에 벌어진 사건들을 해결해나가는 모습을 시종일관 유쾌하게 보게 되는 이야기이다.