[명탐정 과학수사 파일]5.쇼핑몰의 미스터리

명탐정 과학 수사 파일 5 : 쇼핑몰의 미스터리 - 과학 심리 추리 동화 ㅣ 명탐정 과학 수사 파일 5
황문숙 지음, 김이랑 그림, 정윤경 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 12월

과학은 늘 아이의 발목을 잡는다. 그리 싫어하지는 않지만 늘 어렵다는 말을 하는 아이. 어디서 어떻게 접근해야 하는 것인가? 단지 과학 점수를 높이기 위해 교과서와 문제집을 푸는 것이 중요하지 않다는 생각이 든다. 우리의 생활 가까이에 과학은 늘 함께 하지만 미처 깨닫지 못하고 있는건 아닌지? 그래서 이 책을 아이가 좋아하는지 모르겠다. 어려운 과학을 재미있고 흥미있는 이야기로 이야기 하고 있으니..어느 새 5편을 만나게 되었다. 하지만 이 시리즈를 좋아하는 사람으로 마지막 이야기라 아쉬움이 많다. 물론 시즌 2가 나온다고 하지만 지성이와 마음이가 헤어진다니...그래도 시즌 2를 기다리는 마음으로 시즌 1의 마지막 이야기 속으로...

요즘 화두가 되고 있는 인터넷을  이용한 범죄. 이 책에서도 개인 정보를 유출하고 인터넷을 이용한 범죄 이야기를 다루고 있다. 독일에 계시는 부모님께 가야야할지 모르는 지성이는 이래저래 무거운 마음. 그것을 눈치 챈 마음이는 지성이의 마음을 풀어주려고 쇼핑몰에서 지성이와 만나기로 한다. 그곳에서 바쁜 부모님을  대신해 지성이에게 과학실험을 하며 과학에 대한 흥미를 갖게 해준 최대한 아저씨를 만난다. 지성이가 최대한 아저씨를 만난 기쁨도 잠시..쇼핑몰에서 일어난 강도 사건의 용의자로 지목된 최대한 아저씨. 최대한 아저씨의 결백을 주장하는 지성이와 마음이의 활약은 다시 한번 빛을 발하는데...

사건사고 현장에서 우리들이 자주 볼 수 있는 것은 지문 채취입니다. 지문으로 처음 범인을 잡은 사건은 아르헨티나의 '네코치아'라는 해변 마을에서 살해당한 두 명의 어린 아이 사건입니다. 심증은 있었지만 결정적 증거를 찾지 못하다가 문에 찍힌 피 묻은 지문으로 엄마가 범인으로 알아냈습니다. 물론 범인을 찾아냈지만 아이들의 엄마가 바로 범인이라는 비극적인 사건이였답니다.

그럼 핏자국은 어떻게 찾아 낼 수 있는 것일까요? 적혈구 속에 있는 헤모글로빈에 든 철분은 몇몇 물질을 만나면 색이 변한다고 합니다. 루미놀 시험은 루미놀 시약을 핏자국이 있을거라 의심되는 곳에 분무기로 뿌리면 푸른 형광빛을 띤다고 합니다. LNG시험은 LNG시약을 떨어뜨리면 청록색으로 변한다고 합니다. 이런 방법들을 통해 우리 눈에는 보이지 않지만 핏자국을 찾을 수 있는 거라 합니다.

조금 어려울 수 있는 이야기들이지만 아이들은 그리 어렵지 않게 받아들입니다. 지성이와 마음이 콤비를 보면서 사건을 어떻게 해결해나갈지 손에 땀을 쥐게 합니다. 흥미진진한 이야기 속에서 제 몫을 톡톡히 하는 두 친구의 모습이 시즌2에서는 어떻게 그려질지 벌써부터 기대가 됩니다.

[0.4]우리의 버전은?

0.4
마이크 A. 랭캐스터 지음, 정윤희 옮김 / 효리원 / 2012년 1월

<탤런트 쇼>에서 대니가 최면술을 보여주기 위해 실험맨으로 나온 네 사람. 나(카일), 릴리, 피터슨 씨,'행복한 쇼핑객'카운터에서 일하는 전직 교사 오도넬 부인은 대니의 실험맨으로 무대 앞으로 나간다. 대니의 말에 따라 점점 최면에 빠진 네 사람. 네 사람이 정신 차리고 눈을 떠 보니 그들의 눈앞에는 알 수 없는 일들이 일어나 있다. 모든 사람들이 정지화면처럼  움직임이 전혀 없다. 어디를 둘러봐도 네 사람만 움직이고 그들은 동상처럼 움직임이 없이 가만히 있다. 이 상황을 알라기 위해 전화기를 들어 보지만 먹통이고 컴퓨터를 켜봐도 낯선 문자들이 화면을 가득 채우고 있을 뿐. 얼마의 시간이 흘렀을까? 움직이지 않던 사람들이 갑자기 중심가에서 분주하게 각자 집으로 향하고 있다. 이젠 모든 것이 제자리로 돌아온 것일까? 희망을 가지고 집에 가보지만 엄마, 아빠는 예전의 모습이 아니다.

이젠 모든 사람들이 1.0 버전으로 업그레이드 되어 있고 소수의 사람들만 기존의 모습을 가지고 있다면? 0.4버전으로 살아야만 하는 네 사람. 버전이 높아졌다고해서  좋아진 것만은 아니다. 사람들의 예전에 모습은 사라지고 기계적으로 변한 사람들. 버전이 그대로인 이들은 도대체 앞으로 어떻게 해야할까?

"업그레이드 따위는 원하지 않아. 저런 종족의 일부가 되고 싶지도 않고, 난 영원히 아들을 기억하고 싶어. 모든 것 포기하고 싶다면, 이렇게 사는 것보다 훨씬 쉬운 길을 선택해. 저들 중 일부가 되라고. 당장 일어나서 그쪽으로 가면 돼. 하지만 어려운 길도 그리 나쁜 것만은 아니야. 그런 길을 가야 비로소 진짜 인간이 될 수 있으니까." - 본문 211쪽

모든 것들이 업그레이드 되고 있지만 어쩌면 사람만이 그대로인지도 모르겠다. 점점 업그레이드 되는 세상 속에서 사람들도 업그레이드를 선택한다며 어떨까? 책 속에서 결말을 말해주지않아 조금은 두려운 마음이 드는 것도 사실이다. 카일과 릴리가 마을을 떠나 그들이 가는 곳에서는 어떤 일들이 벌어질까?  0.4버전의 사람들을 만날 수 있는 것일까? 누군가의 기억 속에서 사라지는 사람들. 심지어 가족들에게조차 잊혀져가는 0.4 버전의 사람들. 조금은 두려운 마음을 가지고 본 책이다. 어쩌면 우리도 모르는 사이 사람들도 업그레이드 되고 있는 것은 아닐런지...

[우체국 도둑 놈!놈!놈!]무퍼파의 활약

우체국 도둑 놈! 놈! 놈! ㅣ 읽기의 즐거움 6
크리스티네 뇌스틀링거 지음, 유혜자 옮김 / 개암나무 / 2012년 1월

작가가 쓴 작품 중에서는 <월요일에 모든 것이 달라졌다>라는 책을 읽었다. 소재나 이야기 흐름을 보면서 참으로 독특한 생각을 가지고 있다는 생각이 들었다. 이 책을 읽으면서도 기발한 생각이 놀라울 따름이다. 또한 그림까지 직접 그렸으니...어느 것 하나 가지지 못한 나같은 사람에게는 부러움의 대상이며 질투의 대상. 글은 커녕 그림도 못그리는 나 같은 사람은 글과 그림 모두 완벽한 작가 같은 사람이 늘 부러울뿐 ㅠㅠ

제목을 보며 난 왜 영화 제목이 생각났을까? 착한 놈, 나쁜 놈, 이상한 놈...하지만 이 책에는 이름만 같은 멍청한 도둑 3명이 나온다. 삐딱이 오토, 뚱보 오토, 콧수염 오토. 오토라는 같은 이름을 가졌고 우리가 봐도 정말 바보 같은 도둑들. 나 홀로 집에 나오는 도둑들 못지 않다. 3명의 우체국 도둑을 잡기까지는 무퍼파의 활약이 컸는데...

마틴, 울리, 페터, 프리츠, 에른스트, 루돌프라는 원래 이름 대신 앞자만 따서 무퍼라 불리는 빼빼 마른 11살 아이.무퍼는 '무퍼파'라고 불리는 아이들 모임의 대장이다. 육형제 중 막내라 늘 옷을 물려 받아 입는 것이 싫어 일부러 뚱뚱해진 페리 무핑거. 꼴찌를 다투는 무퍼, 페리와 달리 일등만 하는 모범생 리제 슈무퍼. 이 세명은 어떻게 우체국 도둑을 잡을 수 있게 되었을까?

무퍼파 아이들은 매일 오후 편의점을 하느라 집을 비우는 티네만씨의 정원에 모인다. 어느 날 정원에 모인 아이들은 무퍼와 페리에게 선전 포고를 하는데...

무퍼, 페리! 너희들 재미있는 사건을 하나 물어와! 안 그러면 내일부터 우리가 너희들을 대장으로 모시지 않을 거야!

그 동안 아이들을 위해 티네만씨 부인한테 귀신 놀이하기, 시검둥이파와 싸워서 이기기, 동네의 하수구 막히게 하기 등 자신들이 해온 일들을 자랑스럽게 말했으나 아이들의 마음에는 변함이 없다, 이리저리 궁리를 하던 두 아이가 우연히 신문 기사를 보게 되는데...

"열한 살 소녀 행방불명!"

이 기사로 인해 우체국 도둑을 잡게 될 줄은 아무도 모르고 있었다.

다소 엉뚱한 친구들 같기도 하지만 사라진 소녀를 찾아가는 모습을 보면 귀엽기도 하고 영특함이 보이기도 한다. 사라진 소녀 이본카를 보면 호랑이에게 잡혀가도 정신만 차리면 된다는 말이 확실히 맞는듯.. 그 침착함이나 대범함을 보며 열한 살 소녀가 맞을까하는 생각이 들기도 한다. 어릴 적 친구들끼리 삼삼오오 모여 이름도 정하고 다른 사람 눈에는 하찮아 보이는 일들도 우리에겐 늘 신기하고 새로운 일이였던 것 같다. 책을 읽으며 어린 시절 친구과 모여 킥킥거리며 하던 일들을 떠올려본다.

[우공비초등 사회 5-1]역사, 문제 없어요!

신사고 우공비 초등 사회 5-1 - 2012 ㅣ 초등 우공비 사회 2013-1 4
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2011년 11월

이제 5학년이 되면서 사회교과 과정에서 역사를 배우게 됩니다. 역사책을 많이 읽은 친구들은 그리 어렵지 않을 과목이지만 그런 면에서 부족한 저희 아이가 조금은 걱정이 됩니다. 다른 과목들도 마찬가지겠지만 특히 사회는 체험활동이 중요하고 관련 도서를 읽는 것이 중요합니다. 그런 면에서 부족한 아이가 잘할수 있을까하는 생각을 이젠 버려도 되지 않을까 생각해 봅니다. 우공비를 만났으니^^

우선, 역사 공부를 위한 다섯가지 학습 비법을 공개합니다. 전체적인 흐름을 파악하는 것이 중요하기에 아이들이 역사를 어떤 흐름으로 배워 나가야할지 알려 줍니다. 중요한 것을 놓칠 수 있으니 이 다섯가지 비법을 잊지않고 이제 공부를 시작합니다.

눈에 쏙 개념 쏙

아이들이 알 수 있는 개념을 정리해 두었지만 핵심적인 내용을 재미있는 그림을 통해 아이들이 쉽사리 잊지 않게 됩니다. 또한 이해하기도 쉽구요.

용어 사전을 통해 아이들이 알아야 할 내용이나 중요한 내용들을 다루고 있습니다. 물론 알고 있는 내용들도 있었지만 그만큼 중요한 것이라는 것을 알고 다시한번 정리해 나갑니다.

핵심으로 기본 다지기

사진 자료를 통해 아이들이 꼭 알아야 할 내용들을 정리. 내용들을 숙지하고 관련 문제를 풀어가면서 정확하게 알아갑니다. 또한 어떤 식으로 문제가 나올지에 대해 이야기 하고 있어 아이가 스스로 문제를 만들어 보기도 합니다.

가로세로 낱말 맞추기

아이들은 퍼즐을 풀면서 공부라는 생각은 잠시 잊고 놀이로 생각합니다. 배운 내용을 물어보면 싫어하는데 이렇게 퍼즐을 푸는 것은 재미있어 합니다. 모르는 것은 바로 답을 확인하는 것이 아니라 끝까지 답이 무엇인지 생각해 내려 합니다.

시험 비법책에는 정리 뿐만 아니라 시험에 대비할 수 있는 문제들이 수록되어 있습니다. 본 교재로 예습, 복습을 한 후 시험이 다가오면 이 책으로 준비하려 합니다.

5학년이 되니 아이 뿐만 아니라 저두 여러 가지로 걱정이 되긴 합니다. 역사라는 전체적인 흐름을 보는 눈이 부족하고 아직은 모르는 것이 많지만 지금부터라도 조급하게 생각하지 않고 시작하려 합니다. 개념 정리 뿐 아니라 많은 사진 자료들이 첨부되어 있어 아이가 혼자서도 할 수 있다는 장점이 있습니다.누군가의 도움이 없더라도 개념을 읽고 문제를 풀어간다면 역사, 그리 어렵지 않게 배울 수 있을거라 생각합니다.

[3030 ENGLISH]영어 어렵지 않아요~~

3030 English - 하루 30분, 30일에 끝내는 ㅣ 초등영어 말하기 프로젝트 3030 English 1
김지완 지음, 박하 그림 / 주니어김영사 / 2011년 12월

학창 시절 영어를 몇년 배웠지만 한마디 말도 못하고 짧은 원서하나조차 읽지 못하고 있으니 ㅠㅠ 참으로 많은 시간을 투자 하였지만 좀처럼 늘지 않습니다. 물론 노력이 부족하기도 했지만 효과적인 방법을 찾지 못했다는 생각이 듭니다. 아이도 이제 영어를 공부해야 하는데 제가 그다지 많은 것을 알지 못하니 어떤 식으로 접근해야할지 막막하기도 합니다. 막연하게 다른 사람들이 좋다는 학원을 보내는 것도 좋다는 교재를 사용하는 것도 우리 아이와 맞지 않는다면 별 도움이 주지 못한다는 생각이 듭니다. 아직 영어를 많이 공부하지 않은 아이가 그리 어렵지 않게 접근할수 있는 방법은 없을까요? 많은 시간을 투자하지 않아도 아이가 꾸준히 한다면 말하는데 자신감을 가질 수 있을거라는 생각으로 책을 만났습니다.

하루 30분, 30일에 끝내는 초등영어 말하기 프로젝트

Step1 오늘의 영어 연극

글을 건조하게 읽기만 하는 것이 아니라 연기를 하듯 재미있게 대화를 읽습니다. 제가 영어를 잘한다면 함께 읽으면 좋겠지만^^ 그렇게 하지는 못하고 아이가 혼자 1인 2역을 하며 재미있게 읽어 나갑니다.

Step2 말하는 영단어

그림을 보며 아이가 단어를 하나씩 알아 갑니다. 큰 소리로 자신있게 따라 읽다보면 단어도 정확히 익히고 할 수 있다는 자신감도 생기는듯 합니다.

Step3 원어민 흉내내기

아직은 CD에 나오는 발음을 그대로 따라할 수 없지만 나름 열심히 따라 하는 아이를 보면 기특하다는 생각이 드네요.

Step4 3030 말하기

이번에는 우리말로 되어 있는 대화를 보고 3단계에 걸쳐 익힌 영어를 말해 봅니다. 조금은 쉬운 대화이고 앞 단계에서 여러번 반복해 읽어서인지 그리 어렵지 않게 대답합니다.

오늘의 미션 TODAY'S MISSION

1일 동안 배운 내용을 정리하고 아이가 확실히 알았는지 확인 할 수 있는 단계입니다.

이제 시작한지 며칠되지 않았지만 하루 30분을 공부하는 것으로 부족하지 않을까하는 걱정이 들기도 했습니다. 하지만 아이가 다행히 30분이라는 시간을 지루해하지 않고 CD를 들으며 재미있게 책을 보며 혼자 하는 것이 대견하네요. 작심삼일이 되지 않도록 아이와 함께 30일을 꾸준히 해나가야겠다고 다시 한번 다짐을 해봅니다.