세계역사의 큰 맥을 알려주네요.

세계사 개념사전 - 세계 역사가 훤히 들여다 보이는 ㅣ 개념사전 시리즈
공미라, 김애경, 최윤정 지음 / 아울북 / 2009년 11월

역사를 공부함에 있어서 가장 어려운 점은 작은 것 하나하나는 알되 커다란 전체를 모른다는 것이지요.  저 역시 그런 경험이 있었기에 역사를 그리 좋아하지는 않았답니다.  하지만 아이를 키우다 보니 관심 아닌 관심을 가질 수밖에 없게 되고 아이로 하여금 큰 숲을 볼 수 있도록 방법을 제시해 줘야 할 듯해서 여러 책들을 찾고 있었어요.  초등 2학년 이제 조금 한국사에 관심을 보여 역사책을 부쩍 많이 읽고 있는 아이가 우리와 맞물러 돌아가는 중국사에도 관심을 보이기 시작했어요.  너무 처음부터 자세하게 나와 있는 책들을 내미는 것은 아이의 호기심을 죽이는 것 같아 전체적으로 그 시대에 다른 나라들은 어찌 돌아갔는지 시대적 흐름을 집어주고 싶었답니다.

그러면서 알게 된 책이 <세계사 개념사전>입니다.  이 책은 초등과학, 초등사회, 초등수학, 초등국어, 한국사에 이어 만들어진 책으로 초등3학년부터 중학생까지 세계사를 공부하는 학생들에게 세계사에 대한 전체적인 개념을 잡아주는 책입니다.  세계사를 배울 때 가장 먼저 시작하는 직립보행과 도구의 사용, 그러면서 문명이 어찌 발달하게 되었는지 4대 문명에 대해 소개를 하고 있고요, 세계의 역사를 동양의 역사와 서양의 역사로 크게 나누어 설명하고 있답니다.  우리와 가장 가까이 있는 중국과 일본이 가장 먼저 소개되어 있어 중국사에 호기심을 보였던 아이가 굉장히 좋아하며 읽었답니다. 

그 시대를 소개할 때마다 아이들의 눈높이에서 아이들이 궁금해 할 것 같은 주제를 가지고 아이들로 하여금 그 궁금증을 풀려면 본문의 내용을 읽을 수밖에 없게 만들었기에 내용을 하나하나 자세히 읽게 되기도 하고요, <이때 우리는?>을 통해 그 시대에 우리나라에서는 어떤 일이 일어났는지 매치시킬 수도 있어서 따로따로 읽기는 하지만 시대적으로 전체적인 사건사고를 알 수가 있기도 합니다.  역사물에 있어서 빠질 수 없는 사진과 연표는 물론 세계사와 함께 정치, 경제, 문화, 다양한 상식까지 함께 얻을 수 있는 개념사전.  기존의 사전이 궁금한 것이 있으면 그것만 찾고 넣어 두는 그런 사전이었다면 <세계사 개념사전>은 사전의 의미보다는 세계사책이라고 표현하는 것이 더 맞을 듯합니다.

동양과 서양의 역사가 끝나면 소개되는 동서양의 만남은 역사라기보다는 재미와 상식을 더 풍부하게 만들어 주는 부분이고요, 만화를 통해 조금은 딱딱해 질 수 있는 역사를 부드럽고 아이들이 쉽게 다가갈 수 있게 하기도 했네요.  과거를 알아야 미래를 알 수 있다는 말이 있듯이 우리의 역사뿐만 아니라 세계의 역사를 한눈에  볼 수 있는 세계사 개념사전을 통해 우리아이들이 우물 안 개구리가 아닌 세계를 볼 수 있는 넓은 시야를 갖기를 바래봅니다.

과학적 호기심을 풀어주는 책

자유연구도감 - 궁금한 것을 찾아 연구해 보자! ㅣ 체험 도감 시리즈 3
아리사와 시게오 지음, 김창원 옮김, 쓰키모토 카요미 그림 / 진선북스(진선출판사) / 2009년 12월

“엄마 우리 집에서 연주회를 하고 싶어요.”

“엄마 우리 동네 건물들에 대해 조사하고 싶어요.”

아이는 항상 무엇인가를 연구하고 싶어 하고 그럴 때 마다 엄마로서 나는 무엇을 어떻게 도와줘야 하는지 막연하다.  궁금한 것이 많고 그래서 쉬지 않고 무엇인가에 왕성한 호기심을 보이는 아이 가끔은 부담스러워 “너는 뭐 하러 그런 걸 알고 싶어 하니?”하고 핀잔을 주기도 하지만 모든 사물을 나와는 다른 시각으로 보는 아이가 부럽기도 하다.  그러면서 어떻게 하면 그런 아이의 호기심을 충족시켜줄 수 있을지 고민을 하게 되는데 그런 아이에게 딱 맞는 책을 찾게 되었다.

<자유연구도감> 아담한 크기의 이 책은 알고는 싶지만 어떤 식으로 연구를 해야 하는지 모르는 아이들에게 그 방법을 제시해 주고 있다.  하루에 할 수 있는 연구 주제, 일주일에 할 수 있는 연구 주제, 꾸준히 관찰해야만 할 수 있는 연구 주제 등 아이의 성향에 따라 알맞은 연구주제를 선택할 수 있고 그런 아이들이 직접 연구에 돌입했을 경우 알아야 하는 연구 진행 방법과 정리 완성법, 살아있는 생물을 기르는 방법, 표본 만들기의 기초지식도 알려 준다.

연구 대상 또한 어떤 특정한 것이 아닌 식물, 동물, 자연 속에서, 생활 속에서 다양하게 찾을 수 있으니 연구라고 해서 거창한 것이 아닌 우리 주변의 모든 것들이 다 연구대상인 것이다.  가을에 자주 보게 되는 도토리를 키워 연구해 보고 싶다는 아이.  지금은 너무 늦어 도토리를 주울 수가 없고 그것이 자라는 모습을 볼 수는 없지만 내년에는 자신이 직접 주워서 키우며 관찰해 보고 싶다고 한다.

여름방학, 겨울방학 학교에서 내 주는 숙제를 할 때마다 너무 막연해서 어떻게 시작해야 할지 기존의 것들을 모방하기에 바빴던 아이와 엄마는 이제 새로운 희망이 보인다.  스스로 연구계획을 잡고 실현가능한 관찰을 할 수 있으며 포기를 하지 않고 성공을 할 수 있을 테니 말이다.  매년 몇 번씩 가게 되는 캠핑에서도 다양한 연구를 할 수 있다는 생각에 아이는 많이 들떠하는 눈치다.  날씨가 추워 조금 기다려야 하지만 자연 속에서 그것들을 관찰하고 연구하고 일지를 쓸 생각을 하니 기존에 조금은 심심했던 캠핑이 새로운 느낌으로 다가온단다.

아이들의 과학적 호기심과 그것을 풀 수 있도록 방법을 제시해 주고 아이 스스로 문제를 해결 수 있도록 해 주는 이 책이 올해 아이가 가장 좋아하는 책으로 뽑힌 것은 당연하다는 생각이 든다.

웰빙 셀러드... 만들기 쉬운 재료..

자연주의 샐러드 40가지 - 계절 향기 가득한 ㅣ 살림 로하스 5
김은경 지음 / 살림Life / 2009년 6월

예전에는 고기가 좋았는데 어느 순간부터는 샐러드를 좋아하게 되었다.

상큼한 맛과 먹고 난 후 부담이 없어서 더 찾게 되는 샐러드는 집에서는 거의

해 먹지 못하고 외식을 할 경우 비로소 먹게 되고 그래서 항상 아쉽고 어떻게 하면 집에서도 샐러드를 해 먹을 수 있을지 고민을 하게 된다.

살림 Life에서 만난 <자연주의 샐러드 40가지>는  제목만 들어도 상큼함 때문에

입에서 침이 고인다.  먹고 나면 개운할 것 같고 다른 음식들의 맛을 한층 업그레이드 시켜줄 것 같아 어떤 샐러드를 소개했을지 많이 궁금했다.

쉽고 간단한 샐러드를 시작으로 식사대용 샐러드, 한식 샐러드, 어린이 샐러드, 특별 샐러드까지 총 5개로 구분이 되어 샐러드를 소개 하고 있는데 사진을 보는 것만으로도

너무나 행복하다.

싱싱한 제철 야채로 만든 샐러드가  영양 면에서나 가격 면에서 더 좋다는 것을 알기에

요즘 해 먹을 수 있는 샐러드에는 뭐가 있을까 찾아보았다.  브로콜리 연근 샐러드와

고구마 사과 샐러드, 새우구이 샐러드가 지금 해 먹으면 딱 일 것 같다는 생각이 든다.

샐러드에 있어서 드레싱 재료를 빼 놓을 수가 없고 어떤 책들을 보면 들어 보지도 못

했던 재료들로 드레싱을 만드니 전문가가 아닌 우리와 같은 가정주부들은 흉내조차

내기가 부담스러울 때가 많다.  하지만 이 책 속의 재료들은 그나마 쉽게 구할 수 있는

재료들이고 굳이 그것을 구입하지 않더라도 생활 속 재료로 샐러드를 만들 수 있도록

해 줘서 자주 활용을 할 수 있을 것 같다.

자그마한 책을 보니 주방의 한쪽에 꽃아 놓고, 수시로 냉장고를 뒤져서 책속의 샐러드 만들기에 도전해 보는 것도 좋을 것 같다.  믿고 살 수 있는 친환경 매장의 소개와 궁합이 맞는 재료들의 리스트, 계절별 샐러드재료들도 알려주어 지금부터라도 제철 재료를 이용한 서로 궁합이 맞는 샐러드를 만들 수 있어 너무 마음에 들었다.

내가 좋아하는 샐러드를 만들어서 먹고 싶었을 뿐인데 이젠 우리 식탁도 웰빙 식탁으로

변화의 바람이 불기 시작할 듯하다.

차이에 대해 인정해 주고 배려해 줘요.

알몸으로 학교 간 날 ㅣ 꿈공작소 1
타이-마르크 르탄 지음, 이주희 옮김, 벵자맹 쇼 그림 / 아름다운사람들 / 2009년 12월

급하게 깨우는 아빠의 외침소리에 피에르는 옷을 입지 못하고 학교를 갑니다.

빨강장화... 오늘 피에르가 걸친 것은 장화 하나뿐입니다.

운동장에서 만난 친구들은 여느 때와 똑같이 인사를 하지만 피에르는 마음이

불편합니다.  수업시간에 선생님은 피에르에게 발표를 시키고

미술시간 다른 친구들은 알몸으로 바닷가를 돌아다니는 사람을 그리는데

피에로만이 옷을 입고 있는 산타를 그리네요.

자신이 다른 친구들과 달리 옷을 벗고 있다는 것이 못내 신경 쓰였던 피에르는 쉬는 시간에 덤불 뒤에서 자신의 몸을 가릴 나뭇잎을 찾습니다.

그 순간 자신과 똑 같이 옷을 벗고 있는 친구를 만나면서

옷을 걸치지 못한 것에 대해서 자유롭게 되며 평상시와 똑같이 홀가분한 마음으로 집으로 걸어가네요.

빨강 장화를 신은 피에르의 모습이 정말로 귀여운 책입니다.

벗고 있는 모습을 본 프랑스 아이들의 반응도 너무나 자연스럽지요.  혹 우리나라에서 이런 일이 일어났다면 어찌 했을까 생각해 보게 되는데요,

아마도 그 친구는 다른 곳으로 이사를 가야 할 정도의 놀림을 받았을 거라는

생각이 드는 것은 우리 스스로가 다른 사람과의 차이를 인정하지 않기 때문이라는

생각이 들어요.  나와 조금만 달라도 이상한 눈으로 보게 되고 모든 것이

자신의 잣대를 기준으로 하니 이런 일도 일어나겠지요.

내가 꼭 다른 사람과 같을 필요도 없고, 다른 사람 역시 나와 같을 필요는 없겠지요.  있는 그대로의 그 사람을 바라보아 주고 인정해 주며, 차이를 인정해주는 방법을 하나하나 알아가도록 노력하는 것이 우리의 아이들을 위한

어른들의 숙제라는 생각이 드네요.  읽은 내내 즐겁고 차이에 대해 많은 것을

생각하게 했던 <알몸으로 학교 간 날> 오래도록 기억에 남을 것 같아요.

아프리카 초원의 감동 속으로...

라이온 퀸과 세렝게티 친구들
한정아 지음, 연못 그림 / 웅진주니어 / 2007년 11월

MBC 자연다큐멘터리 라이온 퀸을 온가족이 재미있게 보았답니다.

그동안 우리가 알고 있었던 라이온 킹이 아닌 라이온 퀸 이야기는

사자들에 대해 제가 잘 못 알고 있었던 많은 것들을 새롭게 알고 인식하게

해 주었고요 아프리카 초원의 건기에 먹을 것이 없어 풀을 뜯어 먹는

수사자의 모습은 참 인상적이고 그것을 본 우리가족 한참동안 웃기도 했답니다.

그래서 더 보고 싶었던 <라이온 퀸과 세렝게티 친구들>은 아이들에게나 저에게 좋은 선물이 되었어요.

TV가 내레이션에 의해 일방적으로 우리에게 전하는 이야기였다면 이 책은

사자, 누, 치타 친구들이 자신들의 입장에서 먹고 먹히는 초원생활을 이야기하고

있어 더 새롭고 재미있었던 것 같아요.  모계중심의 사자 이야기를 통해

사람이나 동물이나 자식사랑은 한결 같다는 느낌도 받게 되고 어찌 보면 포식자이면서 때로는 희생자가 되기도 하는 이들의 모습이 안타깝기도 하네요.

새끼 누를 통해 바라본 초원생활은 장엄하면서도 다른 이의 희생이 있기에

조금이나마 자신들이 마음 놓고 쉴 수 있다는 사실이 참 이기적이라는 생각도

들었지만, 이것이 자연의 순리이고 살아가는 방법이라는 것을 그들이 먼저

알았던 것 같아요.  여러 차례의 생명의 위협을 느끼면서 300만 년 동안 계속된 지상 최고의 대이동은 정말 장관이라는 말 밖에는 표현할 말이 없는 것 같네요.

시속 112킬로미터로 달리는 치타가 600미터 안에서 사냥을 끝내야 한다는 사실

참 신기하지요.  다른 동물들 보다 빨리 달리기에 사냥을 하는 것에 있어서

별 무리가 없을 줄 알았는데 그것도 아닌 가 봅니다. 

누가 말해 줘서가 아니라 동물적 본능으로 자신이 독립해야 할 시기를 알고 그것을 겸허하게 받아들이는 동물 친구들의 이야기.  실사의 사진과 삽화로 한편의 다큐멘터리를 보듯 생생하고 흥미진진해서 책을 보는 즐거움이 대단했답니다.

생명이 숨 쉬는 아프리카의 초원 세렝게티.  그 속에서 살아가는 동물들의 감동적이 이야기가 오래도록 가슴에 남을 것 같네요.