체리와 함께 하는 멋진 반전의 그림동화

누가 체리를 먹을까?
페트릭 띠아르 지음, 이선혜 옮김, 바로 그림 / 그린북 / 2007년 11월

[체리와 함께 하는 멋진 반전의 그림동화]

아이들의 그림책은 일러스트가 아주 멋지던가 아니면 내용이 재미있으면 계속해서 아이들 손에 들리게 된다. 이 책의 경우는 일러스트 주는 간결하고 명확한 이미지와 더불어 아이들에게 궁금증을 자아내는 반전이 주는 묘미덕에 자주 읽히게 될 것같다.

제목에서도 알 수 있듯이 이 책에서는 체리가 차지하는 비중이 아주 크다 .과연 그 체리를 누가 먹을 것인가? 체리를 정성껏 열심히 키우는 쟝 아저씨가 당연히 체리의 주인이니 먹어야 겠지만...문제는 이 체리를 노리는 녀석들이 등장했다는 점이다. 바로 까마귀 두 마리가 자라나는 체리를 보면서 입맛을 다시게 된다. 당연히 쟝 아저씨는 까마귀를 경계해서 허수아비도 만들고 보초도 서 보고 철조망도 쳐 보지만 영~ 당해낼 제간이 없다. 바로 그 때 신기한 일이 벌어진다.

내내 체리만을 노리던 까마귀들이 사라진 것이다. 옆집에 잘 익은 딸기를 탐내서 간 거라고 생각한 쟝 아저씨는 안심하게 되고 드디어~ 먹음직스럽게 익은 체리를 시식하는 날이 다가왔다. 그런데 바로 그 때 반갑지 않은 까마귀 손님이 다시 찾아왔다. 체리를 탐내서 찾아왔나 싶은 쟝 아저씨의 물음에 까마귀들은 이상한 소리를 한다. 조르쥬를 보러 왔다나??

책에서 한 번도 등장하지 않은 새로운 인물이 이 때 등장한다. 조르쥬..과연 조르쥬는 누구일까? 조르쥬의 등장은 책을 읽는 아이들에게 호기심을 유발하면서도 전혀 예상치 못한 상황이 벌어짐에 대해서 재미를 느끼게 해 준다. 조르쥬가 등장한 곳은 바로 ~~쟝 아저씨가 먹으려던 잘 익은 체리 속에서이다. 과연 조르쥬는 이 맛난 체리에서 단지 나오기만 했을까?

구지 답을 가르쳐주지 않아도 아이들은 "과연 누가 체리를 먹을까?"라는 엄마의 물음에 종알 거리면서 말할 준비를 충분히 하게 된다. 마지막에 새로운 인물이 등장하면서 당연히 쟝 아저씨나 까마귀가 체리를 먹을 거라는 기대를 저버리게 함으로써 아이들에게 이야기의 열린 구조와 반전을 느끼게 하는 재미난 책이었다. 책을 읽은 후에 과연 까마귀들은 정말 체리를 먹고 싶지는 않았는지 어떻게 조르쥬가 아저씨의 체리 속으로 들어가게 되었는지, 쟝 아저씨는 조르쥬의 인사를 받고 기분은 어땠는지? 다양한 독후 활동을 할 수 있을 것 같다.

빵점은 인생의 점수가 아니지?^^

빵점 맞은 날 - 아이좋은 그림책 13
김지연 외 지음 / 그린북 / 2007년 10월

[빵점은 인생의 점수가 아니지?]

빵점 맞은 날이라는 책 제목을 보고 읽어보지 않아도 아이의 심리가 섬세하게 드러난 작품이겠거니생각했다. 막상 도서를 읽어보니 제목과 더불어 하나도 채색되지 않고 선으로만 간단하게 그려진 일러스트가 더욱 인상적인 책이었다.

사실 이 책을 읽으면서 우리 아이도 비슷한 경험이 있기에 남의 일 같지 않았다. 초등 1학년 때 받아쓰기 시험을 보면서 모르는 문제가 있어서 그냥 멈춰버렸다고 한다. 그래서 받아온 점수는 정말 가관이었다. 이 때 난 어떻게 했던가? 이럴 경우에는 다음 문제로 넘어가는 편이 좋다고 이야기해주면서 괜찮아~라고 하기는 했지만 아이의 마음이 쉽게 풀리지는 않았다. 나 역시 괜찮다고 말하기까지 인내하고 절제하는 찰라의 순간이 필요하기는 했다.

책  속의 주인공이 받은 점수는 극과 극이다. 90점과 0점. 이 0점은 분명 실수에 의한 것임은 구지 설명되지 않아도 알 수 있다. 자신이 몰라서이기보다 실수로 점수가 이렇게 나온 것임을 알터인데도 아이는 단지 점수가 낮다는 자체만으로도 주눅이 들고 엄마에게 혼날까 두려워한다. 아주 간단한 일러스트이지만 아이의 찌푸린 눈살과 처진 어깨는 유난히 도드라져 보이는 것은 책을 읽으면서 아이의 마음에 공감가는 부분이 있기 때문이다. 물론 책에서는 엄마가 자신의 어린 시절도 낮은 점수를 맞은 적이 있다고 하면서 낮은 점수보다 감추려고 하는 아이의 태도가 더 실망스럽다고 한다. 그 말은 "빵점이 인생의 점수는 아니잖니? 기운내~"라는 말처럼 들리기도 한다.

아주 짧은 순간이지만 우리 부모들은 아이들의 태도에 너그럽기보다 격양되는 경우가 많은게 사실이다. 한 박자 느리게 , 혹은 잠시만 뒤돌아 있으면 이성적인 판단으로 아이를 가르칠 수 있는데 그 짧은 순간을 견디지 못하고 상처를 주는 말을 하던가 혹은 혼을 내기 십상이다.

책 속에 담긴 아이의 불안해 하는 마음과 더불어 엄마의 용서와 격력를 통해서 아이가 긍정적으로 밝게 다짐하는 과정을 보면서 역시 어떤 가르침이 아이를 긍정적이고 밝게 키우는지 다시 한 번 느끼게 된다. 초등 학교를 다니는 아이들, 이제 학교에서 시험을 통해 점수라는 것을 받아오기 시작하는 아이들과 그들의 부모들이라면 꼭 한 번 읽어 봤으면 하는 책이다.

변화를 두려워않는 혁신적인 지도자

정조 - 이산, 새로운 조선을 디자인하다 ㅣ 웅진 생각쟁이 인물 6
김준혁 지음 / 웅진씽크하우스 / 2007년 11월

[변화를 두려워않는 혁신적인 지도자]

현재 방송되는 이산이라는 프로그램 덕분에 아이들의 정조에 대한 관심이 높아진건 사실이다. 정조에 대해서 수많은 동화책, 위인전이 나왔지만 모두 일화 중심의 책 정도로만 만족해야 했다. 얼마 전 딸아이가 읽은 책도 방송 내용과 똑같은 정조 이야기여서 역사에 대한 관심을 가지는 정도로만 만족했다.

그렇지만 이번에 나온 웅진 생각쟁이 인물 시리즈는 볼 수록 마음에 드는 책이다. 세종대왕에 이어 두 번째로 읽은 책을 바로 딸아이가 적극 추천한 정조편이다. 정조의 캐리커쳐가 그려진 앞장과 뒷장에는 생각쟁이 열린마당의 목차가 제일 먼저 눈에 들어온다.

숭유억불 시대에 정조가 용주사를 만든이유, 세손으로 받은 교육, 사도 세자의 아들임을 강조한 이유, 효종의 북벌론을 계승한 이유, 정조의 화성 건축과 화성 행차 등 목차만으로도 구미가 당긴다.  정조 연구로 박사학위를 받은 저자는 정조에 대한 책을 이미 여러권 썼으면 이번 책은 아이들을 위해 눈높이를 낯추고 정조에 얽힌 일화를 중심으로 하면서 무조건 기술하기보다는 나름대로의 정조에 대한 판단을 가미했기에 단순한 동화형식의 글과는 사뭇 차이가 난다. 제대로 역사와 정조의 이야기를 조화롭게 만난다고나 할까? 이런 방식의 기술도 마음에 들지만 역시 가장 돋보이는 것은 사고의 다양성을 추구하게 하는 생각쟁이 열린마당 부분이다.

숭유억불 정책을 벌였던 조선시대. 정조 임금은 아버지 사도세자를 위해서 용주사라를 절을 지었다. 불교를 억제한다고는 하지만 이미 민간에 뿌리 깊은 불교의 힘을 어느 정도 인정하면서 기존의 절터 위에 용주사를 지어 경국대전의 원칙에 위배되지 않게 했다고 한다. 용주사는 정조의 아버지에 대한 효성은 물론 백성들이 인정하는 불교에 대한 어느정도의 인정이라고 하겠다.  또한 정조가 병자호란 때 청으로 끌려간 효종이 내세운 북벌론을 계승한 연유도 상세히 알 수 있었다. 단순히 국토 회복의 문제만 있었던 것이 아니라 아버지 사도세자가 효종의 뜻을 받들었듯이 정조 자신 또한 아버지의 뜻을 받는 것이기도 하다는 사실. 이처럼 다양한 논란 거리 부분을 따로 다루어주기에 초등 중학년 이상 역사를 배워가는 아이들에게는 더 없이 도움이 되는 부분이 많다.

책마다 삽화가 다르게 표현되었다고 하는데 이 책의 경우는 판화 그림이 본문에 사용되어서 삽화의 분위기 또한 고급스럽다고 하겠다. 단순한 동화 형식의 인물전에서 탈피해서 현재와 연결되는 선상에서 인물을 평가하고 알아보는 과정을 거칠 수 있기에 정말 마음에 드는 책이었다. 분명 정조는 변화를 두려워하지 않는 혁신적인 지도자였음을 다시 한 번 느끼게 된다.

슬프지만은 않은 헤어짐을 가르쳐주네요

개들도 하늘나라에 가요 ㅣ 그림책 보물창고 40
신시아 라일런트 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2007년 12월

[슬프지만은 않은 헤어짐을 가르쳐주네요]

큰 아이가 7살 때 처음으로 죽음에 대한 의문을 품기 시작했다. 시발은 책을 통해서 엄마도 언젠가는 늙고 곁을 떠나게 된다는 과정이 담긴 책을 보면서 말이다. 책을 보다가 갑자기 엉엉 울던 아이가 "엄마도 나중에 나랑 헤어지고 죽을꺼야"라고 하는데 어떻게 말해줘야 하는지 한참 고민했답니다. 거짓을 말해줄 수는 없고 말이에요.

 예전에 누구나 다 늙고 죽게된다는 것을 자연적인 현상으로만 이야기 해 주었는데 이 책을 보면서는 슬프지만은 않은 헤어짐을 가르쳐 줄 수 있겠구나 하는 생각이 들었다.

현실에서 나와 헤어진다는 것은 슬프지만 하늘나라의 세상을 상상하면? 그것도 가장 내가 원하는 아름다운 세상을 상상하게 된다면 아이들이 생각하는 죽음은 비극적이거나 부정적이지만은 않을 것이다. 이 책 속에 담긴 개들의 하늘나라는 정말 아름다운 곳이다. 개들이 뛰어놀 곳이 있고 또한 개들이 좋아하는 아이들이 있고 그 천사들은 개들이 좋아하는 비스킷을 들고 다니는 행복한 곳..

밝은 톤의 색상과 더불어 아이들이 가장 좋아하는 개라는 동물을 통해서 하늘나라에 대한 밝은 이미지를 전해주고 있다. 만약 집에서 개를 비롯한 애완동물을 키우고 있다면 한 번쯤 경험했을 동물의 죽음을 밝게 풀어주어도 좋겠다. 헤어져서 슬프기는 하지만 가끔은 내 곁을 살피기도 하면서 행복한 하늘나라에서 지낸다고 가르쳐 주면서 말이다...

바로~ 이대로만 안할래

친구를 모두 잃어버리는 방법 - 이기적이고 고집불통인 아이 야단치지 않고 버릇 고치기 ㅣ I LOVE 그림책
낸시 칼슨 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2007년 11월

[바로~ 이대로만 안할래]

책 제목을 보고 뭐 이런 제목의 책이 다 있나싶었는데 요즘 우리 집에서 [친구를 잃어버리는 방법]은 가장 인기있는 책 중의 하나가 되었다.

6살 둘째는 유치원에 다니면서 한참 친구들하고 놀고 싸우면서 사회생활을 익히는 중이다. 유치원에 다녀오면 "엄마, 오늘은 선생님한테 한 번 혼났어. 내가 친구랑 싸웠거든"

감출 줄도 모르고 있었던 일을 하나하나 말하는 아이는 영락없는 개구쟁이 6살 꼬마이다. 먹고 싶은 과자가 있으면 떼도 많이 쓰고 엄마한테 요구 사항도 많고..그런 아들에게 이 책을 읽어주는 것은 색다른 재미가 있다. 바로 이 책 속에 나오는 그런 모습들은 이 또래 아이들은 모두 가지고 있기 때문이다. 책 속의 주인공이 친구들에게 하나 못된 행동 하나하나는 바로 투영되는 자신의 모습이기도 하다.

친구를 사귀는 것도 아니고 잃어버리는 방법이라니..역설적인 이 제목이 아이들의 눈길을 끄는데 3학년 딸 아이도 책의 흥을 돋는데 한 몫을 한다. 가장 먼저 나오는 방법으로 인상쓰고 짜증내는 표정짓기..방법 하나하나를 읽으면서 아이들에게 직접 해보라고 주문을 하면 얼마나 열심히 하는지 모른다.

"그래, 인상쓰고 짜증내는 얼굴 이쁘니?"라고 하면 100% 아니라고 대답한다. 그렇지만 "오늘 아침에 일어나기 싫다고 우는 얼굴로 짜증낸 사람이 누구더라?"하면 작은 녀석은 대뜸 "엄마, 그 말 하지마~~인젠 안 그럴꺼란말야~"라고 한다. 그리고 이 책에 나오는 아이들의 행동 하나하나를 보면서 인상을 쓴 얼굴을 하면서 "난 아닌데~~"를 연발한다. 사실 그 모습을 보고 있으면 여간 웃음이 나오는게 아니다. "난 아닌데.."라는 말은 "이거 난데"라는 말과 같음을 부인하는 말임을 알기에 말이다.

책을 읽으면서 온통 친구를 떼어버리는 방법만 나오지만 마지막 장면에서 친구들 없이 맛난 초콜릿 쿠키를 먹는 소녀의 얼굴이 너무 슬퍼보이는 것에 주목하게 된다. 왜 슬퍼보이냐는 질문에 아이도 친구가 없어서 혼자니까라는 대답을 한다. 아무리 맛난게 있어도 친구가 없으면 얼마나 심심하고 외로운지 어린 6살 꼬마도 다 알고 있다. 마지막 장면에서 쿠키를 들고나와서 친구들과 나누어 먹는 소녀의 모습을 보고는 내내 찌푸렸던 얼굴을 확 피면서 웃게 되는 것도 친구들과 사귀는 방법을 터득하게 된 때문이 아닌가 싶다.

유아들에게는 물론 초등학생 딸도 너무 재미나게 읽은 책이다. 밤마다 읽으면서 "바로~ 이대로만 안할래"라고 말하는 아이들은 분명 친구를 사귀는 방법을 제대로 전수받은게 아닌가 싶다.