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하루 20분 놀이의 힘 - 재혁이는 어떻게 IQ 156 영재가 되었을까?
이상화.임희숙 지음 / 조선앤북 / 2013년 5월
평점 :
품절
예전엔 그저 아이들의 전유물처럼 여기며 중요하게 여기지 않았던 놀이.
요즘 그야말로 놀이가 대세로 떠오른 건 아마도 놀이가 가진 힘이 그만큼 크기 때문이 아닐까 싶어요.
이 책은 실제 놀이를 통해 아이를 키운 가족의 이야기라 더욱 그 효과를 잘 느낄 수 있었던 것 같아요.
IQ 156의 후천적 영재 재혁이~ 정말 잘 놀아주는 멋진 엄마 아빠를 만난 덕이 아닐까 싶어요.
마구 반성도 되고 후회도 되고 의지도 불끈 불끈 솟고..^^;
바로 요 책 <하루 20분 놀이의 힘> 입니다.
정말 20분이란 짧은 시간만으로 아이가 변화할까요? 달라질까요?
결론부터 이야기하자면 아이는 물론 부모도 달라진다고 말하고 싶네요.
총 4개의 Part로 이루어져 있구요, 연령으로 나누어 구분되어 있어요.
만 1~2세를 다룬 Part1에서는 성장을 자극하는 참 쉬운 생활놀이를
만 3~4세를 대상으로 한 Part2 에서는 오감을 고루 발달시키는 체험놀이를
만5~7세를 위한 Part3 에서는 학습도 놀이처럼 빠져드는 몰입놀이를
초등 저학년을 위한 Part4 에서는 무한한 가능성을 이끌어내는 잠재력 놀이를 선보입니다.
7살 5살 2살 삼남매를 키우기에 목차레 고루고루 눈길이 가더군요.
가끔 아이들이 심심해~ 란 소리를 하면 참 난감할 때가 많아요.
책을 보다가도 때론 TV를 보다가도 혹은 그림을 그리거나 장난감을 가지고 놀다가도 뜬금없이 심심하다는 아이들..
진자 놀이가 필요하단 의미인거겠죠? 그런데, 참~ 어렵더라구요. 뭘 어떻게 놀아줘야 하는거지? 라구요...
일단 목차를 쭈욱 읽어보았습니다. 놀이의 특징을 잘 설명해 주는 제목과 놀이 이름을 보면서,
어? 이건 나도 해주던 놀이인데? 어? 이건 너~무 쉬운거 아니야? 어? 이런 것도 놀이가 되나? 등등...
여러가지 생각들이 머릿 속을 마구 지나쳐 가더군요.
아마 대부분 이 책을 접한 부모들이 그런 생각을 하지 않았을까 싶어요.
뛰어난 아이큐의 영재를 키운 놀이는 뭔가 특별하고 독특할 거란 생각이 들기에 말입니다.
하지만, 그리 커다란 차이는 없더라구요. 다들 들어보고 해보고 했던 놀이들이더란 말입니다.
중요한 건 바로 놀이 자체가 아니라 그 놀이를 하는 과정과 그 과정 속에서 부모와 아이의 상호 작용이 아닐까 싶네요.
여기서 또 한번 마구 반성 타임~~~ 어찌보면 놀이를 시작만 해놓고 늘 한 발 빼는 식이었던 것 같아서 말이지요.
일단 이제 7살, 내년이면 어엿한 초등학생이 되는 쭌군이 놀이가 가장 절실하지 않을까 싶어 먼저 펼쳐봅니다.
굳이 처음부터 차례대로 읽을 필요는 없을 것 같아요. 필요한대로 쏙속 뽑아 읽어도 무방한 구성이랍니다.
만5~7세 시기는 아무래도 학습에의 비중이 커지는 시기이죠.
하지만 무작정 학습만을 강요하게 되면 부작용은 커지기만 할 뿐...
재미있고 그래서 몰입하여 학습 효과까지 볼 수 있는 놀이가 필요하다고 하네요.
저 역시 공부를 강요하고픈 생각은 없지만, 우리 아이만 뒤쳐진다면 분명 고민스러울 것 같아요.
놀이가 학습 능력에 도움을 준다면 공부하라고 잔소리할 필요없이 아이도 엄마도 모두 좋겠지요 ^^
익숙한 놀이, 참신한 놀이 등 다양한 놀이법들이 등장합니다.
그 중 눈에 딱 들어 온 두가지! 바로 끝말 잇기 놀이와 생각 맞히기 놀이랍니다.
이 두가지 놀이가 눈에 띈 이유는, 이번 휴가에서 빛을 발한 놀이이기 때문이에요 ^^
자가용으로 움직이면 너무 힘들 것 같아 선택한 고속버스, 하지만 아무래도 자유롭지 못한 면도 있지요.
3시간여를 가는 동안 쉬는 시간은 딱 한 번 20분 정도.
혹 아이들이 차 에서 징징거리기라도 하면 아마 무지 난감할 테구요.
하지만 그런 일은 일어나지 않았답니다. 그 이유가 바로 요 2가지 놀이에요.
질리지도 않고 매번 재미있어 하며 3시간을 무사히 보냈답니다.
끝말잇기야 모두 아실테고, 생각 맞히기는 스무고개처럼 생각한 것을 질문을 통해 맞히거나 힌트를 통해 맞추는 놀이에요.
아이들 장난감 중에 매직진이라고 아이들이 생각한 동물을 맞히는 인형(?)이 있답니다.
마트에서 그걸 해보고 사달라는 아이들을 잠재우기 위해 제가 그 장난감이 되면서 시작했던 놀이인데, 요기서 발견. ^^
각각의 놀이법은 실제 저자가 아이와 함께 놀이했던 내용이 이야기 형식으로 담겨 있구요,
놀이하는 방법, 놀이의 효과, 유사한 다른 놀이 등과 함께 소개되어 있답니다.
어떻게 놀이를 확장시키고 응용할지에 대해서도 잘 부연설명해 주고 있구요.
쉽게 할 수 있는 놀이지만 단조롭게 끝나고 마는 경우가 많은데,
저자는 한가지 놀이로 참 다양하게 놀아준다는 느낌을 받았어요.
"사실 특별한 방법은 없습니다. 아이가 놀고 싶어하면 같이 많이 놀아주고,
책을 읽고 싶어 하면 읽어주고, 궁금해 하는 곳은 데리고 가주었죠."
- 프롤로그 중 -
아이들에게 놀이는 쉼이고 학습이고 발전의 시간임을 이제는 다들 알고 있을 겁니다.
하지만, 그 놀이의 힘을 정말 믿고 제대로 놀게 하고 있는지...
아이가 하고 있는 것 보고 있는 것보다도 아이의 얼굴을 먼저 보아주어야 할 것 같아요.
아이 얼굴에 떠오른 표정을 제대로 본다면 아마 무엇이 옳은지 무엇이 맞는지 알 수 있지 않을까 싶네요.
아이들과 놀아주고 싶은데, 무엇을 어떻게 해야할지 몰라 고민인 부모들에게 적극 추천하고픈 책입니다.
참으로 쉽고도 간단한 놀이가 참 많이도 펼쳐집니다.
근사한 교구나 장난감 없이도 신나게 즐겁게 놀아줄 수 있는 놀이의 세계로 빠져보세요~^^