물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이1

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

｢물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이｣

우리 아이는 어떤 아이로 자랄 수 있도록 지도해야 할까?

아마도 많은 부모들이 성공하는 아이로 자라기를 바라고 있지는 않을까?

이렇게 말하면 내 주관적인 생각으로 많은 부모들을 왜곡하고 있지는 않은지 생각해 본다.

갈수록 아이들은 이기적이 되어가고 있고, 즉흥적이고, 때로는 과격하고, 충동적인 양상을 띤다. 왜 상대방을 배려하는 것이라든가 나보다는 남을 먼저 생각하는 것이 부족할까?

이것은 남의 아이 이야기가 아니다. 바로 우리 아이들의 이야기이다. 다른 사람의 말을 들어주기 보다는 자신의 주장이 강하고, 깊이 생각하는 것 자체를 싫어한다.

공부할 때, 문제를 풀어보는 것을 보면 알 수 있다. 수학시험이 서술형이면 생각도 하기 싫어한다는 것이다. 국어도 마찬가지이다. 지문을 읽으면 충분히 풀 수 있는 문제인데도 읽는 것을 싫어해서, 한 번 읽고 답을 모르겠다고 물어온다. 그래서 다시 지문을 읽어보라고 하면 스스로 풀어낸다. 이것은 바로 읽는 것을 싫어하고 생각하는 것을 싫어한다는 것이다.

｢물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이｣는 이러한 아이들에게 올바른 인성을 길러주고 사물에 대해 다시 한 번 생각하게 함으로 스스로 자신의 생각을 키우게 하고 있다.

이야기마다 네 가지의 질문을 통해 본문을 생각하게 하고, 생각한 것을 말로 표현하게 함으로 생각을 키우고 자신의 말을 논리정연하게 말하는 것을 배우게 한다.

그런데 글의 내용을 보면 하나같이 우리의 아이들에게 자신의 행동을 한번 되돌아 보게 하고 그것을 통해 올바른 인성을 키우며 좋은 습관을 길러나갈 수 있는 동기를 부여하고 있다. 이 책을 통해서 아이들과 함께 우리 부모들이 이야기를 나눌 수 있는 기회가 된다는 것이다. 요즘은 나도 시간이 나지 않아 우리 아이들과 이야기를 나눌 시간이 없지만 저녁에 늦게 들어오면 아이들도 학교 숙제며, 구몬학습 문제풀기며, 이런 저런 이유로 인해서 인사만 하면 끝나고 만다. 그런데 이 책을 통해서 우리 아이들과 함께 이야기하면서 아이들의 생각을 엿볼 수 있었고, 아이들이 어떠한 사고방식을 가지고 있었는지에 대해서 알 수 있어서 매우 유익했다. 지금 초등학교 3학년인 둘째 아이가 이 책을 통해서 자기 일을 스스로 할 수 있고, 특히 엄마에게 말대꾸하는 습관을 고쳤으면 한다.