밤 기차 여행

밤 기차 여행
로버트 버레이 지음, 웬델 마이너 그림, 민유리 옮김 / 키위북스(어린이) / 2020년 1월

글 - 로버트 버레이

그림 - 웬델 마이너

옮김 - 민유리

키위북스

예전엔 덜커덩 거리는 기차를 몇시간을 타고 가도

바깥풍경을 보는데 신이 났었다.

게다가 맛난 먹거리도 있어 기차 여행은 더 없이

즐거운 추억이 되었다.

하지만 요즘엔 KTX 고속열차가 생기면서

느림의 미학은 점점 사라지고

더 빨리, 더 편안히 이동하는 것에 익숙해져 가고 있다.

바쁜 현대시대를 살아가는 사람들에겐

시간을 줄이는 것이 더 효울적일테니까...

하지만 차창밖으로 쌩하니 지나가는 풍경은

눈과 마음에 새길 틈도 주지 않고 지나가

바깥으로 고개를 돌려보지 않게 된 것 같다. ^^;

밤 기차 여행 책을 만났다.

천천히 기차가 움직이며 내는 소리와 움직임,

회색빛 어둠에 쌓인 고요한 풍경,

깜깜한 어둠속에 빛을 내는 여러 색깔들,

서서히 밝아 오는 아침 햇살에

모습을 드러내는 풍경을 바라보는 것은

책 속의 아이 시선이 아닌

책을 읽는 나의 시선이 되어버렸다.

나도 밤 기차 여행을 떠나고 싶다. ^^*

덜커덩 덜커덩 밤 사이를 달리는 기차 밖 풍경엔

눈에 띄는 색들이 보인다.

유난히 도드라져 보이는 하나의 선명한 색!!

작가는 왜 까만 어둠 속에서 한 가지 색만을

하나씩 하나씩 보여주는 것일까?

칠흑같은 어둠은 고요, 공포, 경계 등을 나타내지만

빛은 희망, 활기참, 포용, 밝음을 나타낸다.

다양한 색을 등장시켜 내일의 희망을 보여주려는 것이 아닐까?

어둠이 서서히 물러나고

아침 햇살이 떠 오를수록

자신의 모습을 드러내는 다양한 색깔과 자연을 볼 수 있다.

어두운 밤 내내 기차 안에 있었지만

해가 뜬 아침엔 기차 밖으로 나와

맑은 공기를 마시고,

 익숙한 자연의 모습에 편안함을 느끼게 된다.

경험은 곧 아이의 교육으로 이루어지는 것 같다.

기차를 탄 경험이 있어서인지 기차를 보고

 "기차는 길어(생김새관찰), 칙칙폭폭(소리관찰),

우리 기차 타봤지(경험).

여기 장난감 기차랑 똑 같아(사물관찰).

(신호등을 보고 모양, 소리관찰) 땡땡땡"하고 말을 했다.

교통기관을 좋아하고 관심을 갖는 아이에겐

책을 보는 시간이 더 없이 행복한 책이였다.

검은 색으로 그림을 표현했지만 부드러운 밤을 표현했고,

낮이 아닌 밤에 하는 기차여행에서 느끼고 경험할 수 있는 것을

아이들 입장에서 표현해 주어 좋았다.

지금은 볼 수 없는 마지막 증기 기관차 '드레이퍼스 허드슨'을

타고 즐거운 밤 기차 여행을 할 수 있어

아이가 너무 좋아했다.

책 속의 다양한 색을 보고는

색깔 안경을 꺼내어 썼다.

그리곤 주변을 관찰하며 색에 대해서도 관심을 보였다.

감사히 잘 읽었습니다. ^^*

너라면 어떡할래?

너라면 어떡할래? - 어린이가 만나는 45가지 곤란한 상황!
제니퍼 무어 말리노스 지음, 앤디 캐틀링 그림, 양승현 옮김 / 키움 / 2019년 11월

글 - 제니퍼 무어 말리노스

그림 - 앤디 캐틀링

옮김 - 양승현

도서출판 키움

"너라면 어떡할래?"

비단 아이들뿐 아니라 어른들에게도 정말 곤란한 상황이

수도없이 생기고 선택을 해야 할 때가 있다.

어른들이야 이성적으로 감정을 누르고 판단을 할 수 있으며

결과를 책임질 수 있다.

하지만 아직 미성숙하고 배우는 아이들에게

선택을 하는 것은 참 쉽지 않을 것이다.

아이들이 만날 수 있는 45가지 곤란한 상황들!

어떤 상황들이 나타날지 너무나 궁금해지는 책이다.

우리 세 아이들도 책을 읽으면서 자신의 선택을 말로 해보기도 하고

포스트잇에 간단히 적어보기도 했다.

그 결과는?

나이차이는 크게 안나지만 나름 개별적 특징이 나타났고

아이들의 생각을 살펴볼 수 있는 좋은 계기가 되었다.

첫째는 세명이나 되는 동생들이 있어서인지

첫째다운 엄격함이 그대로 드러났다. ^^:::

게다가 "눈에는 눈 이에는 이" 라는 타입의

당한만큼 되돌려준다는 무시무시함이 숨어 있었다.

동생들아, 형님들 말씀 잘 들어라!!!

둘째는 시크함이 나타나는 답변!

어떤 회유나 부드러운 설득대신

'너나 잘 하세요!' 타입

앞뒤 다 생략하고 가운데토막만 쏙 남겨 놓는 것이

둘째다운 성격이 나타나는 답이였다.

셋째가 제일 흥미있어 하며 열독하고 이야기하고 쓰기를 했다.

다양한 상황에서 자신의 생각을 이야기했다.

"본능에 충실하라" 타입이였다. ^^;

어른들 입장에선 '그러면 안돼!'이지만

나름 아이의 이유가 담겨있었다.

'그냥 아무도 모르게 소변을 본다.

이유 - 화장실가는 동안 소변을 싸면 더 창피하다.

몸이 젖어 있어 소변을 본 후 휴지를 쓰면 달라붙는다.

젖은 수영복을 벗고 입는데 불편하다.

ㅎㅎ  아이의 이유도 나름 타당성이 있다.

일단 아이의 생각, 의견을 존중해 주고

뒷장을 넘겨 제시한 방법을 읽어보았다.

그리고 상대방의 입장에서 생각해 볼 수 있도록 했다.

그러자 다른 상황에선 상대방의 입장에서

생각하여 자기의 선택을 말했다.

그림과 함께 짧은 상황 설명이 있고

"너라면 어떡할래?" 라고 질문을 던진다.

다양한 생각과 선택을 할 수 있도록 해준다.

혹시라도 선택하기가 힘든 아이들에겐

아래에 두 가지 제시를 주어 선택을 할 수 있도록 폭을 좁혀 주었다.

자신이 한 선택이 있다면

"왜냐하면~~~"이라고 그 이유에 대한 설명을 할 줄 알아야 한다.

그래서 말로도 표현을 해 볼 수 있도록 하고

작은 포스트잇으로 생각을 적어 글로 간단히 표현을

할 수 있도록 한 후 책에 붙여 주었다.

다른 사람의 생각도 살펴볼 수 있어 좋고

엄마는 아이들의 생각을 알고 바른 방향제시를 할 수 있어 좋은 것 같다.

이 책에서 나타난 곤란한 상황에는

교통안전, 실종유괴안전, 성폭력안전,약물오남용안전, 

학교폭력,도덕성에 관련된 내용들이 들어 있는 것 같다.

다양한 상황을 접했을 때 어떻게 생각하고 행동해야 할지

 안전교육도 하고

나를 위협하는, 괴롭히는 상대방에게 자신의 의사를 정확히

표현 할 수 있도록 지도해 주어 좋았다.

1915

1915 - 일제 강점기, 나라와 이웃을 사랑한 젊은 지식인 현성 이야기
이준태 지음 / 도토리 / 2019년 12월

지은이 - 이준태

도토리

 일제강점기, 1910년 국권 강탈부터 시작해 1945년 8월 15일 광복의 날까지

35년 동안 일본의 통치를 받은 암울한 시기이다.

내가 태어나기 훨씬 이전의 일이라 겪어보진 못한 시기지만

이야기로, 교육으로, 책으로, 영화등으로 배우면 배울수록, 알면 알수록

일본에 대한 보이지 않는 적대감과 거리감이 느껴지고

무능력한 선조들에 대한 허탈감도 느끼지만

나라를 되찾고자 몸과 영혼과 정신을 아낌없이 내던진 이들을

접할 땐 나도 모르게 가슴뭉클해지고 뜨거워지는 감정을 여지없이 느끼게 된다.

 우리가 잘 알고 있는 독립운동가들이 많이 있다.

하지만 이름도, 무덤도, 작은 뼈 한조각도 남기지도, 알리지도 못하고

역사속에 묻힌 이들도 참 많이 있다.

이준태 작가는 모든이들에게 기억시키고자 하는 현존했던

현성의 이야기를 썼다.

지식인으로써 나라를 빼앗긴 원통함을 느끼고 되찾고자 노력했던

그의 일생을 표현한 책이 1915이다.

 현성의 성격은 바르고 당차고 착실한 모범생이라 할 수 있는 소년이다.

남원에서 서울로 올라와 중앙고보에 입학해 학교생활을 시작한다.

학생으로서 공부만 하면 참 좋을 텐데 시기가 시기인 만큼

일본인 교사와 같은 동포임에도 친구를 업신여기고 모함하는 친구 때문에

어린 나이에 큰 일을 겪기도 한다.

당당히 자신의 결백을 주장하는 모습에 박수를 쳐주었지만

너무나 어린 나이라 결국 무서운 폭행에 무릎을 꿇는 장면에선

안타깝기만 했다. 다행히 급우들의 도움으로 진실은 드러나고

현성은 앞에 나아가 그들의 잘못을 하나하나 당당히 지적하며

모든 친구들이 힘을 합쳐 함께 뭉치는 부분에선 통쾌했다.

하지만 일본의 강압과 학교측의 소극적인 대응에선 정말

시대적 약자임이 고스란히 나타났다.

 학교를 다니면 친구를 만나고 깊은 우정을 쌓게 된다.

입학시험을 치르러 가는 기차역에서 첫 만남을 시작으로

김경식과 우정을 나누게 되고 지식과 리더쉽을 겸한 5학년 박종욱을

만나며 독서회에서 다양한 책을 읽고 토론하며 정신적인 성장을 한다. 

위당 정인보 선생님을 초청해 이야기를 듣는 어린 학생들 마음은

정말 진지한 배움의 자세와 나라에 대한 사랑과 정인보 선생님에 대한 존경의

마음이 그대로 표현되었다.

 위당 정인보 선생님은 얼사상을 주장하신 분이다.

1. 재산과 젊음을 독립운동에 바치다.

2. 한평생 검은 옷으로 지조를 지키다.

3. 붓으로 일제의 탄압에 저항하다.

4. 국학 대학을 설립하여 국학 진흥에 힘쓰다.

이렇게 훌륭하신 선생님의 이야기를 들은 소년들은 얼마나 가슴이 벅찼을까?

배움 뒤에 현성과 경식은 앞으로의 진로에 대해 고민을 하며

나라와 이웃을 사랑하는 젊은 지식인으로 일제에 맞서 싸운다.

총과 칼을 들고 일제와 싸우는 이들도 있고

붓과 펜을 들고 일제와 싸우는 이들도 있다.

언제까지나 살아서 영원히 우리에게 기억될 그 소중한 영혼들.

 이 책을 읽으면서 대화글이 참 생소하면서도 재미있게 느껴졌다.

요즘 우리 아이들이 말하는 대화법과 참 다르다.

"~~~다."로 끝나는 말이 어쩐지 딱딱하게 느껴지면서도

어린아이들이 의젓하게 느껴지기도 한다.

아직 어린 학생들인데 "자네"라는 말을 친구에게 쓰는 것도

어른흉내를 내는 것 같아 재미있었다.  

 현성의 이야기를 책으로 만들기 위해 4년동안의 노력을 아끼지 않고

1년 반 동안 이야기를 쓰고 잘라내고 닦아내고 쓰다듬으며

애정을 갖고 쓴 이준태 작가님 감사히 잘 읽었습니다.

열혈청년 현성을 알고 기억할 수 있는 좋은 기회를 주셔서 감사합니다.

더 보이

더 보이 - 2019 뉴베리 영예상 수상작
캐서린 머독 지음, 이안 숀허 그림, 김영선 옮김 / 다산기획 / 2019년 12월

지음 - 캐서린 길버트 머독

그림 - 이안 숀허

옮김 - 김영선

다산기획

 중세시대를 상상하며 읽게 만드는 신비하고 눈을 뗄 수 없게 만드는

모험 이야기 " 더 보이" 를 만났다.

말을 타고 다니는 기사, 영주, 순례자, 옷차림, 전염병에 대한 내용에서

중세에 대한 생활을 상상하게 만드는 글이다.

 "보이"라는 이름을 가진 곱추 소년.

등이 굽은 자신의 모습에 약자지만 마음은 강하고

예쁘고 고운 마음을 가진 소년이다.

'나는 소년이 되어야 한다. 로마로 가야한다.'

소년의 간절한 바람이 이루어지길...

보이는 특별한 소년이다.

'아. 천사의 얼굴에 악마의 몸.' 서컨더스는 보이를 보자 한 말이다.

긴 여행 동안 고양이, 늑대, 개, 새들, 당나귀, 쥐, 양, 말들을 만나며

그들과 대화를 나누는 특별한 아이.

갈비뼈, 이, 엄지손가락, 정강이, 뼛가루, 두개골의 유물을 등에 짊어지고

따뜻함을 느끼며 소중히 하는 아이.

이 소년의 모험 끝엔 몸과 마음도 성장해 있겠지?

자신이 찾고자 하는 자신의 본래 모습을 찾아 내겠지?

페트루스 신부님은 소년에게 보이라는 이름을 지어 주고

"절대로 너를 드러내지 마라. 보이..."라고 말씀하시며

혹독하게 매질까지 하며 자신을 드러내지 말도록 강조하셨다.

'왜?' 곱추라서?

신부님은 진정한 보이의 참 모습을 아셨던 걸까?

 우연히 순례자 서컨더스를 만나 여행이 시작된다.

'갈비뼈, 이, 엄지손가락, 정강이, 뼛가루, 두개골, 무덤'

노트를 펼치고 이 유물들을 찾는 서컨더스와 함께 신비하면서도

긴박감이 넘치는 여행이 시작된다.

'대체, 이 오싹한 뼈들은 왜 모으는 거지? 이게 왜 유물이라는 거지?'

읽으면 읽을수록 "왜?"라는 궁금증을 만들면서

이야기를 더 궁금하게 만들었다.

대체 서컨더스는 누구길래 이런 유물들을 모으려고 하는거지?

긴 모험 속에 나타나는 목숨이 위태로운 긴박한 순간순간이 생기고

그 위기를 모면하는 장면에선 온 몸에 긴장감이 돌았다.

모험이란 자고로 평탄한 길만 있는게 아니다.

그 험난한 모험을 하면서 서커던스와 보이는 깊은 유대관계를 갖게 되고

서로를 위해주는 마음이 참 따뜻하게 나타난다.

글 속에 동물들과의 대화 역시 재미있는 문구가 많이등장해 웃게 만들었다.

'으음, 너는 날개를 퍼덕거리네.

하지만 내가 잡아먹기에는 너무 크다.' - 고양이 -

'이랴! 난 더 괜찮은 사람들을 태워야겠어.'

'이랴!  눈 돌려라, 이 살찐 조랑말아.'  - 당나귀-

 이 책엔 종교적인 내용이 들어간다.

성베드로, 천사, 악마, 교황, 지옥, 천국 등의 단어가 등장한다.

간절한 기도까지...

종교로 인한 무거움은 크게 나타나진 않았다.

과거 중세시대를 배경으로 한 이야기지만

하나도 지루하지 않고 재미있게 읽었다.

하버드 부자 수업

[eBook] 하버드 부자 수업
무천강 저/이에스더 역 / 리드리드출판 / 2020년 1월

지음 - 무천강

옮김 - 이에스더

리드리드출판

 대학교에선 학과에 관련된 수업을 가르치고 학생들은 공부하기에도 바쁘다.

공부가 끝나면 그 후로는 자신의 힘으로 인생을 살아가야 한다.

그런데 하버드에선 학생들을 학생일 때 부터 졸업후에도

스스로 경제적으로 독립할 수 있는 "낚시 하는 법"을 가르쳐 준단다.

그 비법을 알려준다니 관심, 관심 또 관심이 가는 책이다.

 우리나라 대학생들은 자신의 전공을 열심히 공부하고 취직하지만

학자금대출을 갚기위해 돈모으기가 쉽지 않다.

또 결혼 후 주택자금을 갚느라 허덕이는게 우리의 현실이다.

이럴 땐 어릴 때 부터 경제관념을 가르쳐주고 올바른 경제활동을 할 수 있도록

가르쳐주어야 한다는데 부모의 역할이 크다는 것을 절실히 느낀다.

 하버드 부자수업 책 속에는 우리가 현실에서 조심해야 할 경제 습관,

돈을 벌어서 올바르게 소비하고 관리하고 재산을 불려나갈 수 있는 방법들을

알려주고 있다.

익히 알고 있는 저축법과 소비방법도 있고,

세상은 알지만 나는 몰랐던 투자 방식도 있고,

요즘 제일 관심을 갖고 있는 자녀를 위한 투자 이야기도 있어

열독을 했다. ^^

 맞벌이를 하다가 이젠 외벌이를 하고

아이는 넷이고, 아이들은 커가고

돈은 들어갈 곳이 많고 수입은 딱 고정이기에 고민이 많았다.

그 동안 꾸준히 저축을 해왔지만 투자는 많이 생각해 보지 않았다.

저금리 시대, 마이너스 금리 시대가 시작 된 현 시점에

은행에 저축만 하는 것으로 재산을 늘리는 것은 힘들게 되었다.

그래서 여러가지 투자 방식들 중에 "외화장기저축"에 흥미가 갔다.

저축의 방법은 같지만 외국돈으로 저축을 하면서 환율에 따라 소득을

얻을 수 있다니 솔깃한 방법이다.

하지만 경험도 부족하고 지식도 부족해서 섣불리 시작하기가 망설여진다.

그래서 외화장기저축에 대해 알아보았다.

일단 정확한 정보와 지식을 습득하여 자신의 경제 수준에 맡게

소액으로 경험을 만들어 가는 것이 좋을 것 같다.

시대에 발맞추지 못하고 그저 저축 하나에만 목매달은 것이 조금

한심스럽게 느껴진다.  지금부터라도 다양한 투자방법들을 알아보고

경제에도 관심을 가져야겠다.

 80가지 과학적인 돈 관리법을 한 번에 몽땅 이해하고 실천하고

받아들이긴 어렵고 나에게 필요한 부분을 찾아

공부해서 내것으로 만드는 것도 좋을 것 같다.

이 책을 읽고 일단 세가지만 기억하고 실천하려고 한다.

1. 아는 저축방법, 올바른 소비방법은 다시 한 번 확인하고 기억한다.

2. 저금리 시대에 나에게 맞는 투자방법을 찾는다.

3. 자녀에 대한 투자에 관심을 갖고 "물고기를 낚는 방법"을 가르친다.

현명하게 수입과 지출을 유지하면서 우리 가족이 행복하게 살 수 있도록

자산을 늘려가도록 해야겠다.

이제부턴 월급 푸어가 아닌 우리가족의 인생 머니플랜을 잘 짜서

지혜롭게 돈을 벌도록 실천해 봐야겠다. 아자, 아자!   도전!!!!