찰리 흰눈을 지켜라.

찰리, 흰 눈을 지켜라! ㅣ 시공주니어 문고 1단계 40
힐러리 매케이 글, 샘 헌 그림, 지혜연 옮김 / 시공주니어 / 2010년 1월

얼마전 몇년만에 눈구경을 하게 되었다. 언제나 다른지역에는 눈이 올때 비를 맞아야했었는데 너무도 반가웠다. 눈을 몇년에 한번 구경할 수 있는 지역에 살고 있어서 그런지 3월에 내리는 첫눈이 그리 싫지 많은 않았다. 여덟살이 되어야 눈싸움을 처음해보고, 눈을 제대로 뽀드득 소리를 내며 밟아봤다는 아들녀석, 금새 눈이 녹아 아쉬워 하는 아이들이 보기가 조금은 안쓰러웠다. 몇년만에 처음 본 눈인데...그것도 하루만에 사라지다니.....

 

아이들이 첫눈을 맞은 날 <찰리, 흰눈을 지켜라!>의 책을 만나게 되었다. 어쩜 딱 맞는 주제의 책을 골랐나 하며 속으로 감탄을 하지 않을 수 없었다. 주인공 찰리는 아침에 내린 눈이 반갑지만, 아무도 자신을 더 일찍 깨워 주지 않은 것에 대해 불평 불만을 늘어놓는다. 일찍 출근해 버린 아빠, 샤워하는 엄마, 게임과 텔레비전을 동시에 하는 형이 밉기만 하다. 그때 때 마침 형이 말을 해준 눈을 녹지 않게 냉장고에 넣어둬!!! 라고 하는 농담한마디에 찰리의 하루는 완벽하게 꼬여버린다.

 

<찰리, 흰 눈을 지켜라>는 말썽왕 찰리 시리즈의 세 번째 이야기이다. 사건 사고가 있는 곳엔 언제나 찰리와 헨리 말썽쟁이 녀석들이 있는데, 현재 찰리시리즈는 여섯번째 책까지 출간되어 있어, 다양하고 재치있는 말썽꾸러기 아이들의 우당탕당 사건이야기를 재미있게 만날 수 있다. 대학에서 식물학과 동물학의 학위를 받은 작가의 다양한 직업 경험이 작품속에 고스란히 녹아져 있어서 일까 그녀의 작품인 주인공 찰리시리즈와 기타 출간작들에는 재치와 유머 그리고 재미 또한 한 몫을 하고 있다.

 

눈사람을 만들고 싶은 찰리는 결국엔 냉장고에 눈을 넣기로 결정하는데 제대로 넣지 못해 엄마에게 혼이 나고 지각하는 찰리, 학교에 가서도 하루종일 마구 꼬인 이들이 생겨난다. 숙제검사에 걸리기도 하고, 애완동물을 밥을 먹기고 하고, 교장선생님께 불려가 결국엔 학교에서 쫓겨나는데.. 찰리는 과연 눈사람을 만들 수 있을까. 멋진 눈사람을 만들고 싶은 순수한 찰리의 마음을 알게 되어서 일까. 마냥 찰리를 미워할 수 만은 없는데, 아이들의 심리가 고스란히 책속에 그려져 있다.

 

어린시절 작은 눈사람을 만들어 냉동실에 넣어둔 기억은 누구나 한번쯤 있을것이다. 나 또한 엄마에게 혼이 난 기억이 생각나 절로 웃음이 났다. 아무도 이해해주지 못하는 주변사람들 때문에 주인공 찰리는 얼마나 억울하고 답답했을까. 부모님과 형이 조금만 일찍 깨워졌으면 찰리의 하루는 달라졌을지도 모르겠다. 하얀 눈처럼 순수한 아이들의 마음을 이해하기에는 때묻은 어른들이 이해하기에는 조금 힘들지도 모른다. 처음 읽게 된 찰리 시리즈 나머지 다른 권에서는 어떤 재미나는 이야기들이 있을까 궁금해진다. 

찰리와 로켓친구

찰리와 로켓 친구 ㅣ 시공주니어 문고 1단계 41
힐러리 매케이 글, 샘 헌 그림, 지혜연 옮김 / 시공주니어 / 2010년 1월

말썽왕 찰리의 네번째 이야기인 <찰리와 로켓친구>는 자신의 반에 새로운 친구 재커리가 전학을 오고 생기는 이야기이다. 언제나 말썽꾸러기였던 찰리와 핸리는 언제나 말썽의 중심이었지만 새롭게 전학온 재커리앞에서는 친한 친구가 된다. 왜냐하면 재커리가 하는 이야기는 자신들과는 전혀 딴 세상이야기를 하는 것 같기도 하고 전부가 거짓인것 같아 거짓말쟁이라 놀리기 일쑤다.

 

아버지는 우주비행사, 말을 네마리나 가지고 있고, 늑대가 기웃거리는 호수에서 스케이트 타는 것을 좋아한다는 말은 아이들에게는 다소 엉뚱한 이야기였으리라, 친구의 말을 전혀 믿지 못하는 찰리와 핸리의 의심만 가득해지지만, 학교 운동장이 빙판이 되는 사건으로 찰리와 핸리는 재커리의 진심을 알게된다.

 

새롭게 학교에 전학을 온 낯선 아이를 어떻게 대해야하는지 아이들은 잘 모른다. 선생님이 무조건 잘 돌봐주라고 하지만 낯선환경에서 온 아이에게서 찾을 수 있는 공통화제는 없어 쉽사리 친구가 되기 어렵다고 느낀다. 찰리와 핸리도 같은 입장이다. 언제나 자신들은 말썽을 일으키고 서로 싸우는 장본인들이지만, 새로이 전학 온 친구와는 쉽사리 마음을 터놓기 어려워하고, 재커리가 한 말 또한 진심으로 믿지 못하고 의심만 하게되어 친해지지 못한다.

 

재커리는 분명 조금은 엉뚱한 아이이다. 다른이의 말을 들으려하지 않으며 자신의 이야기만 한다. 친구들이 자신의 말을 믿어 주지 않아서 일지도 모르겠다. 학교 운동장 수도를 열어 얼음판을 만들어 내고 자신의 잘못을 당당히 밝히는 재커리를 보고 찰리와 핸리는 자신들의 행동이 잘못되었음을 깨닫지만 새로운 친구는 다시 떠날 준비를 하고 있는데......말썽꾸러기 아이들이지만 새로운 친구들을 받아들이는 과정에서 많은 어려움을 겪지만 그속에서 아이들의 진심을 느낄 수 있었다.

 

 찰리시리즈 2번째 만남이지만, 작가의 재치와 글담이 나머지 책들로의 발걸음을 하게 만든다. 다음번은 어떤 재미있는 이야기가 있을지 기대된다. 


 

오리야 토끼야

오리야? 토끼야? ㅣ 생각쟁이 그림책 1
에이미 크루즈 로젠탈 지음, 서연 옮김, 탐 리히텐헬드 그림 / 아이맘(전집) / 2010년 1월

같은시간 장소에서 같은 것을 바라볼때에도 사람들의 차이에 따라 다르게 보이는 경우들이 있다. <오리야? 토끼야?>는 하나를 보는 두 사람의 생각을 엿 볼 수 있는 그림책이다. 오리로 보이는 친구와 토끼로 보는 친구의 시각을 재미있게 아이들이 싸우는 듯 하면서 의견을 조율 하는 모습을 볼 수 있는데, 아이들을 키우면서도 같은 상황이 가끔 발생되고 있어서, 다른 눈 다른 생각의 차이를 극복하는데 도움을 주고 있다.

 

<오리야? 토끼야?> 표지를 보아도 토끼같아 보이기도 하고, 오리같아 보이기도 한다. 정확한 답은 없다. 각자 보이는대로 상상하고 생각하면 되는 것이다. 책속의 보이지 않는 2명의 아이들은 각자가 보이는 대로 설명하고 각자 자신이 맞다며 논쟁을 벌이지만, 결국엔 서로의 입장 차이를 이해하게 되는 과정을 아이들에게 보여주고 있다. 또 다른 존재가 나타나자 또한번의 논쟁이 펼지지기도 하는데......

 

마지막 부분 브라키오 사우르스 vs 개미핧기의 경우에도 아이는 엉뚱하게도 기린이라는 생각을 했다고 한다. 다른 눈 다른 생각을 실감을 하게 된다. 어른이 되면서 내가 아는 것을 아이에게 고스란히 믿으라고 한 적이 있는 것 같다. 딱히 정답도 아닌 일을 내가 그렇게 생각을 한다는 이유로 아이에게 강제로 이해를 시켰던 것 같아 미안한 생각이 든다. 아이와 글쓰기를 연습하면서 너의 생각을 말하라고 하면 망설이는 모습을 보여 너무 안타까워했던 적이 있다. 딱히 정답이 있는 것도 아닌데 쉽게 대답을 하지 못하는 아이에게 오히려 윽박을 질렀점 또한 반성한다.

 

마냥 간단한 유아그림책 같아 보이지만, 책속에는 깊은 내용이 담겨져 있다.

나와 다른 생각을 지닌 아이에게 자신의 생각을 당당히 말할 수 있으며, 나와 다른 생각을 이해 하는 모습을 통해 아이들 스스로도 생활을 하면서 겪을 수 많은 논쟁을 어떻게 극복해야하는지 알 수 있다. 

이제는 나도 작가!!

<엄청나게 큰 라라 / 초등 5학년 공부법>를 읽고 리뷰해 주세요.

엄청나게 큰 라라 ㅣ 푸른숲 어린이 문학 17
댄디 데일리 맥콜 지음, 김경미 옮김, 정승희 그림 / 푸른숲주니어 / 2010년 1월

어린 시절 내가 다니던 학교에는 유일한 혼열아이가 있었는데, 그 친구는 언제나 놀림거리였었다. 곱슬머리에 까만 피부는 어린친구들의 눈에는 한없이 다른부류로 받아들여졌을지도 모르겠다. 놀림을 견디다 못해 전학을 가버렸지만 <엄청나게 큰 라라>표지를 보면서 20년도 넘은 기억이 되살아 난다. 한눈에 봐도 아이들의 놀림거리가 되었을 라라, 그것도 조금의 차이가 아니라 엄청나게 큰 차이를 보이는 사이즈때문에 아이들의 놀림감은 자명한 일일것 같다.

 

아이들 사이에 왕따가 무슨 유행이 된것처럼 퍼지고 있다는 이야기를 들었다. 특별하게 다름을 보이는 것도 아닌데 아이들은 이유없이 따돌리며 아이들에게 스트레스를 주고 있다. 심각한 사회문제로 대두되고 있는 지금 아이들은 탈선과 자살등의 벼랑길로 내몰려 너무도 안타까운 생각이 든다. 이제 갓 초등학교에 입학한 아이를 둔 부모로서 많은 걱정을 하지 않을 수가 없다.

 

<엄청나게 큰 라라>는 두 가지의 의도를 지니고 있다. 글쓰기와 아이들의 따돌림이라는 주제로 이야기를 진행되고 있다. 파리 초등학교 4학년인 래니는 선생님에게 배운 글쓰기 기법으로 자신의 교실에서 일어난 라라와의 이야기를 글로써 쓰고 있는데, 책을 읽으며 자연스레 글쓰기를 배우기도 하지만 한편으로는 따돌림과 놀림을 당하는 라라가 너무도 안타까워 가슴이 아프다.

 

또래들보다 너무나 덩치가 큰 라라는 언제나 친구들사이에 괴롭힘을 당한다. 하지만 라라는 언제나 아이들의 마음을 너그럽게 이해하고 용서해준다. 대사를 외우지 못하는 래니에게 노래로 외우는 방법을 일러주기도 하고, 친구들에게 용기를 돋아 주기도 한다. 친절한 라라를 보는 아이들은 이해하기는 커녕 오히려 더욱 심한 장난으로 복수하곤 한다. 아이들이 직접 출연하고 기획하는 연극 무대, 공연날 라라와 아이들에게는 커다란 사건이 터진다. 결국에는 아이들 스스로가 잘못을 깨닫게 되었지만 이미 엎지러진 물, 라라는 학교를 떠나기로 결정하고 아이들의 뒤늦은 후회와 진정한 용서를 빌자 라라는 미소로 화답하는데...

 

아이들은 글을 쓰라고 하면 마냥 어렵게 생각을 하곤 하는데, 주인공 래니가 자신의 교실에서 일어났던 일상생활을 가지고도 충분한 글쓰기가 된다는 것을 알게 된다. 또한 사건의 발달, 클라이막스 갈등등의 진해같은 세부적인 글쓰기 방법등도 함께 터득한다. 주인공과의 스토리, 주변인물들의 적절한 악역배치등 많은 팁도 함께 배운다. 작가를 희망하는 아이에게는 많은 도움이 될듯하다. 얼렁뚱땅 래니의 글을 읽다보면 절로 작가가 되어 있을지 모르겠다

 

숫자의 참맛을 알아가는 동화.

숫자 1 - 나는 어떻게 수학을 좋아하게 되었을까
안나 체라솔리 지음, 박진아 옮김, 김인강 감수 / 에코리브르 / 2010년 1월

많은 아이들이 초등 저학년부터 벌써 수학을 포기하는 경우들이 있다는 이야기를 들은 적이 있다. 어쩌면 너무 어린시절 수학의 부담감을 먼저 알아버린 아이들이 흥미는 둘째치고라도 수학에 대한 무서움과 두려움이 벌써 포기를 하게 만들어 버리는 지도 모르겠다. 내 아이도 어린시절 부터 시작한 연산관련 학습지때문에 많은 고비와 난관에 봉착해 아이가 많이 힘들어했다. 다행히 지금은 재미있게 넘어가고 있는 터라 조금은 안심되지만, 사실 본격적인 수학에는 들어가지도 않고 있기에 어찌 아이들에게 수학을 재밌있게 알려주어야할지 무척이나 고민이 되기도 한다. 

이 책의 지은이 안나 체라솔리는 이탈리아 고등학교 수학교사라고 한다. 아이들에게 쉽고 재미있는 수학을 알려주기 위해 많은 책을 집필하기도 했는데, 아직 우리나라에 출간된 책들을 직접 보지는 못했지만 출간된 책들은 아이들에게 술술 읽혀져 수학의 새로움을 맛보게 하고 있다고 한다. 

수학은 어린시절 연산의 반복, 단순 공식 외우기로 많이들 재미없어 하는 분야로 손 꼽혔다. 하지만 많은 선생님들의 노력으로 인해, 수학을 좀 더 재미있고 흥미롭게 배우는 방법들이 생겨나 아이들에게는 얼마나 다행인지 모르겠다. 또한 책들도 학습만화나 다양한 시도들로 아이들은 수학의 흥미를 조금씩 느끼도록 하고 있는데,  <숫자1>책 또한 수학꼴찌였던 한 학생이 수이쁜 수학선생님과 재미있는 수학공부로 수학짱이 되는 이야기를 그려내고 있다. 

수학을 싫어했던 아이가 왜 수학을 좋아하게 되었는지, 단순히 암기와 시간테스트만 시켰던 전 선생님과는 달리 테스트는 하지 않고, 생활속에서 수학을 찾고, 재미있는 방법으로 수학을 알려주니 자연스레 수학을 싫어했던 주인공 아이가 수학의 재미를 느끼고 마침내 수학경시대회에서도 당당한 자신감을 펼쳐보일 수 있게 되는 과정이 너무도 재미있다. 

책속 중간에는 <재치있는 계산법>이라는 코너가 있는데, 어렵게만 느껴지는 계산을 아이들에게 좀더 쉬운 방법으로 풀 수 있도록 안내하고 있어 수학계산의 어려움을 느꼈던 이들에게 많은 도움을 줄 수 있을 것 같다. 

수학시간만 되면 울렁거리고 불편했던 주인공 아이는 세가지 이유에서 수학을 좋아하게 되었다고 한다. 예쁜선생님, 수학은 생활 모든 면에 유용해서, 수학을 이해했기 때문이라는 세가지 이유이다. 하지만 수학을 공부로 여긴게 아니라 상황과 수학을 즐겼기에 가능했을리라 생각든다. 아이들이 한권의 책을 읽으면서 풀풀 풀리는 계산을 하게 되고, 수학의 개념 또한 어렵지 않게 이해하게 될 것 같다. 수학이 이제는 무섭고 두려운 과목이 아니라 재미있고 유용하다고 생각하며 즐겨야 제대로 수학의 참맛을 알게 될듯하다.