[서평]실력의 배신

실력의 배신 - 왜 우리는 열심히 노력해도 여전히 불행한가?
박남기 지음 / 쌤앤파커스 / 2018년 12월

실력의 배신

박남기 지음

저자는 사회의 상위 10퍼센트에 속한 사람들의 실력과 성공을 결정하는 핵심 요인이 정말 노력이 아니라 상당부분 부모의 배경을 포함한 우연의 영향을 받고 있음을 논리적이고 체계적으로 밝히며 실력이란 우리가 생각하듯 개인의 순수한 능력과 노력의 요인이라고 말할 수 없음을 알게 된다. 무엇보다도 이런 개인적인 실력의 대가로 많은 보상을 받는 사회는 기회가 많고 살기 좋은 사회가 아닌 승자독시의 경쟁 사회이며 실력주의 사회의 부작용인 그림자- 빈부 격차 심화, 갈등 심화, 학교교육 파행, 인성교육 실패 등을 낳는다.

실력에 따라 사회적 재화를 배분하는 실력주의 사회에선 기회의 균등과 과정의 공정성으로 실력주의 사회가 진행될수록 기회의 균등을 불균등으로 과정의 공정성은 불공성으로 이행하면서 그 간극이 커지게 된다. 그 이유는 실력주의를 통해 부와 사회적 지위를 획득한 부모는 그 부를 자녀에게 물려줘서 자녀의 기회가 그렇지 못한 빈곤층자녀보다 많으며 질 좋은 교육을 받을 수 있기 때문이다.

저자는 실력과 자본에 대해서 그리고 대학과 취업에서 선발기준에 대한 실력과 공정성문제등과 노력에 대한 우리 사회의 믿음을 낱낱이 해부하며 실력이 개인의 의식적인 노력의 결과이고 자신이 쌓은 부 또한 자신만의 것이라는 착각은 위험하며 실력주의 패러독스와 실력 형성에 비실력적 요인이 큰 영향을 미치는 역설에 대해서도 짚는다.

우리나라의 학벌주의는 극단적인 실력주의 사회가 지속되면서 나타난 그림자임을 밝히고 있다.

실력주의 사회의 강점을 살리면서도 신실력주의 사회 구축을 위한 교육개혁 새 패러다임을 제시하며 다음 세대를 위한 실력주의의 사회를 넘어서는 새로운 사회 모형과 교육정책도 제시한다.

프랑스와 미국의 대입선발기준의 변화와 학생과 부모의 행복도가 높은 네덜란드의 교육제도와 문화, 사회제도들을 살펴보면서 교육의 문제와 해법의 접근을 고민해본다.

인상깊은 구절

기회의 불평등이 해소되면 결과의 불평등은 당연한가? 오늘의 결과의 불평등은 내일의 기회의 불평등을 초래한다. 교육격차를 줄이려고 교육정책에 의존하는 건 온전한 해결책이 아니다. 결국 부모, 즉 개인 간 재산 차이를 줄이려는 노력이 중요하다 390쪽

감상

실력이란 개개인이 생각하는 것 이상의 복잡성을 가지고 있으며 개인 노력만의 산물이 아니며 우리가 그토록 외친 공정한 시스템 에서의 개개인의 실력발휘로 평가되는 사회가 좋은 사회가 될 수 없음을 생각해 보게 한다.

사회문화적으로 공부 잘하는 사람이 대우받는 실력주의 사회에 대한 반대 정서를 가지고 있는 네덜란드 사람들의 문화와 제도가 눈에 들어온다.

아이들이 행복한 네덜란드의 교육입시와 제도만을 보여주지 않고 한국사회의 정서와 승자독식의 실력주의의 극한을 치닫는 한국사회를 보여주면서 단순히 유럽학교의 무시험, 무숙제제도만 도입하면 그 피해가 저소득층 자녀에게도 돌아와 실력주의의 그림자를 짙게 하는 악순환을 가져올 수 있음을 분명하게 보여준다. 물질적 부에 대한 욕망을 행복도의 척도로 삼지 않고 검소하게 사는 네덜란드 사람들, 잘 만들어진 사회보장제도, 낮은 빈부격차로 불평등도가 낮다. 기본적으로 다른 조건은 변화시키지 않고 대학입시제도에서 정시나 수시비율의 가중치만 바꾸거나 더 다양한 요소를 입시제도에 반영시킨다고 해도 실력주의사회를 지향하며 불평등을 완충하는 장치가 없으면 지금의 문제점들을 해결할 수 없다.

어떤 사회를 지향해야 다 함께 더 행복하고 안정적인 삶을 살아갈 수 있을까? 지금의 극단적인 경쟁을 지속하는 것이 과연 공정하고 옳은 일일까? 모든 사람들이 진지하게 고민해야 될 시점이다. 이 책은 실력이란 화두로 교육, 취업, 빈부격차와 불평등에 대해 다각도로 생각해 볼 수 있는 책이며 교수이자 대학교 총장이며 교육행정전무가로서 교육입시나 대학교육으로 협소하게 보지 않고 개인과 관련된 종합적인 삶의 방향에서의 고민이 필요함을 깨닫게 해준다.

[서평]마이 앱솔루트 달링

마이 앱솔루트 달링
가브리엘 탤런트 지음, 김효정 옮김 / 토마토출판사 / 2018년 11월

마이 앱솔루트 달링

가브리엘 탤런트 지음

아이들은 약자다. 절대적인 부모의 보호하에 있기 때문이다. 아이들이 대부분 어릴 때는 부모가 해주는 대로 할 수밖에 없기 때문이다. 이름이 있지만 아빠한테 개밥이란 이름으로 불리며 여자아이에게 친구와 사회로부터 고립시키며 스스로를 보호한다는 명분하에 총을 들게 하고 칼을 다루게 하는 아버지 마틴.

무엇보다 매우 위험하고 지능적인 인물이다. 데카르트나 고전을 읽으며 지적인 척 하면서

줄리아란 예쁜 이름이 있지만 아이를 절대로 그렇게 부르지 않는다.

아이에게 쓸모없고 하찮으며 아빠가 없으면 아무것도 아니라면서 아이를 끝없이 조정하고 심지어는 자신의 소유로 인식하는 마틴과 그런 아빠를 사랑하지만 또래 아이들처럼 살지 못하는 주인공 터틀의 이야기이다.

무엇보다 아빠가 가하는 심리적이고 물리적인 지속적인 폭력은 매우 교묘하고 지능적이며 사랑으로 포장해서 아이를 지속적으로 구속하게 한다.

가정에서 일어나는 아동학대(정신적, 신체적, 성적)인 모든 학대를 아주 담담하고 냉소적이며 상처받은 터틀의 목소리로 풀어낸다. 아빠가 성적도구로 유괴해온 소녀와 아빠와의 학대에서 벗어나기위한 마지막 처절한 아빠와의 사투와 그리고 아빠의 죽음 .

왜 그 속에서 빠져 나오기가 힘든지 그리고 그런 학대 속에 방치된 아이들은 그 폭력을 피해 어디에서 보호받아야 할지 알지 못한다. 이 책의 주인공 터틀 역시 사회에 대한 분노와 어른에 대한 불신이 가득하다. 그녀를 도와주려는 선생님과 친구들에게 좀처럼 말할 수 없는 심리적 방어가 너무 안타까웠지만 현실의 모습을 보여주고 있어서 매우 와 닿았다.

읽는 내내 안타까우면서 구역질이 올라오며 불편했다. 주인공 터틀의 나이 또래의 딸을 두고 있는 부모이기 때문에 더 알고 싶지 않았다. 아마도 상상조차 하고 싶지 않았기 때문이다. 추악하고 소름 끼치는 아동학대의 이야기를 간접 경험하고 싶지 않기 때문이다. 술술 쉽게 읽어나가며 몰입감이 있어 잘 쓰여진 소설임엔 분명하지만 페이지를 넘기기가 쉽지 않았던 책이다.

[서평] 엄마 아빠도 쉽게 영어 홈스쿨을 할 수 있는 책

아빠표 영어 구구단 + 파닉스 6단 : to부정사 - 알파벳 없이 입으로 익히는 어린이 영어 ㅣ 아빠표 영어 6
Mike Hwang 지음 / 마이클리시(Miklish) / 2018년 11월

아빠표 영어구구단+ 파닉스

To 부정사

마이크 황 지음

이번 편은 to 부정사다 품사의 형태가 정해져 있지 않고 to와 동사를 결합해서 명사 역할을 하는명사적용법, 부사역할을 하는 부사적 용법, 형용사 역할을 형용사적 용법으로 사용하는데 저자는 명사적 용법이 가장 많이 사용되기 때문에 명사적 용법이 제일 많고 그리고 부사적 용법 조금 배운다.

책은 매우 얇고 어휘는 단순하며 문장이 많은 것은 아니지만 문법, 파닉스, 문장만들기, 발음을 동시에 익힐 수 있다.

비슷하지만 사용이 다른 단어의 뜻도 배울 수 있다

Pick와 choose의 차이, look/see/watch처럼 자주 사용하고 비슷한 뜻을 가지고 있지만 뉘앙스와 다르게 쓰임을 배우며 무엇보다 win the war, watch the witch처럼 라임을 맞춰 연상하여 문장을 떠올릴 수 있도록 한다.

배우고자 하는 문장을 5단계로 점차 확장한다

영어 가르치기에 미숙한 부모도 5단계 설명을 통해 함께 익히며 아이에게 물어보면서 확인할 수 있다. 처음 시작할 때 단계를 통해 물어보면 어순을 익힐 수 있어 make sentence를 말하고 훈련할 수 있다. 영어 기본 구조를 끊어서 익히는 훈련을 할 수 있다.

익숙한 단어로 문법을 익히다

동사로 배운 help, start, send를 to help, to start, to send처럼 to 부정사의 명사적 용법과 부사적용법을 배운다.

직역이 매우 어색하다

우리말엔 없는 관사와 인칭에 따른 동사변화, 시제 그리고 전치사로 인해 처음 훈련하는 학생들을 위한 1:1 매칭기법으로 의도적인 직역은 아이도 나도 익숙하지 않았다.

한 여의사, 한 생각, 그 아기를 가져가기를, 그 게임처럼 관사를 직역한 한글말로 물어보고 영어로 답하게 되어 있어 매우 부자연스럽다. 그러나 아이가 3인칭 단수에 따른 현재동사에 s, es를 누락하거나 관사를 빼먹는 실수나 잘못 붙이는 경우가 많아 이런 부분이 교정이 될 수 있다.

아쉬운 점

책 속에 있는 이미지와 한글, 문장카드가 부록으로 있으면 반복학습 시킬 때 더 좋지 않을까?

이미 아는 영어 문장을 매 번 가리고 한글로 물어보려니 사진과 문장을 연결하는 이미지 학습을 활용하기 번거롭다.

감상

한글을 못 읽는 5살 아이에게 이 책이든 다른 영어교재든 적용하기는 어려울 듯하다.

일단, 이 책은 5살 우리 아이가 흥미를 보이지 않는다. 흥미를 보이지 않는 아이한테 저자처럼 설명하고 듣게 하는 것을 계속할 수는 없다. 5살 아이는 노부영시리즈로 노래처럼 따라 부르게 하는 정도로 노출하다 아이가 한글을 읽고 쓸 수 있는 초등학교 들어가서 해볼 생각이다.

지금은 초등학교 6학년한테 훈련하고 있다. 학교에서 I want to be~ pattern을 배우고 있는데 학교에선 문법을 배우지 않고 회화중심으로 듣고 말하고 쓰기 훈련을 한다. 학교 과목에서 편차가 매우 심한 과목은 영어와 수학이다. 영어는 일주일에 두 번 2시간씩 배우는데 그 정도 시간만으로 영어를 소화하기는 어려움을 이 번 책으로 확인할 수 있었다.

처음엔 이 책이 매우 수준이 낮다고 생각했다. 이 책을 활용하는 자녀들의 연령이 7세부터 초등 저학년이었기 때문이다.

그런데 아이에게 해보니 바로 대답하지 못하고 우물거린다.

저자처럼 조금씩 확장시키는 수준으로 물어보면 바로 하며 한 권을 묻고 대답하는 시간은 대략 15분이다. 우리 아이에겐 딱 맞다고 생각한다.

이 책 시리즈만으로 중학교 졸업까지 익힐 수 있을까? 아이가 다른 영어 자극 없이 이 책만 한다면 어렵겠지만 아이들은 학교에서 영어를 배우고 기타 매체를 활용해서 접하기 때문에 단순한 구문을 말할 수 있는 훈련은 꽤 유용하다고 생각된다.

단순하며 다른 시리즈와 단어들이 중복되어 새로운 문법을 추가해도 쉽게 배울 수 있다. 엄마표로 감으로 익혔던 것을 간단하지만 확실하게 익힐 수 있다.

[서평]그림과 만화로 만나는 파브르의 곤충들!

파브르가 사랑한 곤충 - 그림과 함께 간추려 읽어 보는 파브르 곤충기
장 앙리 파브르 지음, 실비 베사 그림, 구영옥 옮김 / 그린북 / 2018년 11월

파브르가 사랑한 곤충

장 앙리 파브르 지음 실비 베사 그림

지금을 보기 힘든 쇠똥구리의 창의력 실험

길에 소똥이 없어 쇠똥구리를 만나기 어려운데 학창시절에 봤던 자기 몸의 30배를 들어올리는 쇠똥구리의 부지런함에 감탄했던 기억이 난다. 소똥구리는 매우 부지런하고 힘이 쎈 곤충이지만 경단을 만드는 과정은 쉽지 않기 때문에 다른 쇠똥구리가 완성한 경단을 훔치려는 도둑심보의 소똥구리도 있다. 파브르는 소통을 핀으로 고정해 움직이지 못하게 했을 때 소똥구리가 어떻게 어려움을 해결하는지 실험하였다. 경단을 뺏으려는 불청객 소똥구리와 힘을 합쳐 핀을 밀어 올려 핀과 똥경단을 분리하는 과정들이 매우 신기하다.

붉은 불개미는 왜 이웃에 있는 번데기를 훔쳐오는 걸까?

붉은 불개미는 일반 개미와 달리 모든 개미가 전사로만 특화되어 있는지 살림이나 육아를 못해서 이웃 개미와 전쟁하여 번데기를 훔쳐온다. 번데기에서 나온 개미들은 나중에 노예개미가 되어 육아도 담당하고 살림도 하게 되는데 내가 궁금했던 것은 왜 개미들을 데려오지 않고 번데기를 데려오는 것일까? 큰 아이는 개미들은 역할이 정해져 있어 정해진 일만 할 수 있다고 한다. 심지어 육아 돌보미 개미도 자기가 돌보는 알과 유충만 돌보지 다른 개미유충은 돌보지 못한다고 한다. 그래서 번데기로 데려와 노예개미로 키운다고 생각한다. 노예개미는 스파르타쿠스처럼 반란을 일으키지 못하는 걸까?

독특한 색감의 일러스트와 삽입된 만화컷

특정 칼라가 필터링된 듯한 낮은 채도의 보라색 톤이 일러스트를 지배한다. 보라색을 좋아하는 나로서는 보라색이 바탕이 되는 독특한 색감이 마음에 든다. 그림과 만화컷이 함께 들어있어 좀 더 실감나게 보게 된다. 코벌이 기생쉬파리들을 따돌리려고 빠르게 비행하지만 쉬파리들이 집요하게 따라가는 장면들은 코벌에 대해 감정이입이 된다.

또한 한 줄에서 삼각형 그 다음 다각형의 형태를 잡은 다음 원의 형태로 집을 짓는 세줄 호랑거미의 집짓기의 과정을 만나게 된다.

감상

파브르의 곤충기를 멋진 일러스트와 만화컷으로 보는 색다른 즐거움이 있다. 개인적으로 큰 아이가 관찰탐구대회를 나갈 때 읽었던 파브르 식물과 동물기 편을 보고 파브르의 자연에 대한 호기심과 사랑이 느껴져서 매우 감동했던 기억이 난다. 만일 동식물, 곤충에 대한 책을 추천한다면 파브르의 작품을 추천한다. 감정을 걷어낸 관찰기보다는 관찰자의 섬세한 감정과 눈길이 들어간 그의 글은 관찰대상과의 교감을 느끼게 한다. 붉은불개미의 길찾기 실험을 위해 6살 손녀가 헨젤과 그레텔처럼 길에 하얀 조약돌을 둬서 길을 표시해둔 이야기도 매우 인상적이다.

 곤충을 관찰하고 가설이 맞는지 실험을 하는 과정을 배우고 때론 실패한 실험에서도 얻는 과정을 통해 탐구하는 자세를 배운다.

[서평]단백질의 일생

단백질의 일생 - 탄생에서 죽음까지, 생명 활동의 무대에서 펼쳐지는 은밀하고 역동적인 드라마
나가타 가즈히로 지음, 위정훈 옮김, 강석기 감수 / 파피에(딱정벌레) / 2018년 11월

단백질의 일생

나가타 가즈히로 지음

단백질의 일생이란 책의 제목은 저자의 단백질 연구를 인간의 생명활동에 빗댄 제목이 아니라 단백질의 일생’이란 국가의 지원하여 연구되는 프로젝트명이다. 1~2장에선 고등학교까지 생물시간에 배운 생명과학의 기초를 개념중심으로 풀어내어 우리들이 이미 배웠던 내용들을 다시 한번 환기시킨다.

단백질 정보를 지닌 DNA에서 단백질이 만들어지는 정교한 과정을 통해 아미노산이 한 줄로 세운 것이 폴리 펩티드이고 폴리펩티드만으로 단백질의 기능을 가지지 못하는데 그런 기능을 갖도록 접혀서 3차원 4차원 구조를 가져야 하며 역할을 하는 단백질을 분자 샤프롱이라고 한다.

단백질 하나의 제조에는 전사, 번역, 접힘까지 여러 정교한 과정을 거치며 많은 에너지를 사용하며 단백질 탄생 그리고 운송, 분해라는 죽음 그리고 단백질 수리와 질병등의 메커니즘을 인간의 인생과 활동과정에 대한 설명으로 이해하기 쉽게 전달하고 있다.

세포생물학의 한 분과를 연구하는 과학자들은 우리 몸 속의 세포를 관찰하고 연구하는 과정에서 생명체의 삶의 과정과 단백질의 일생의 공통점을 발견한다. 하나의 비유가 아니라 우리 몸을 구성하는 단백질의 탄생과 죽음까지의 일생은 매 단계가 복잡하며 올바르게 기능하도록 스스로 단백질의 고장을 수리하거나 폐기하여 단백질의 항상성을 유지하여 생명유지에 기여한다.

저자는 자신의 연구분야에 대한 자부심과 학자로서의 긍지가 대단하다. 저자의 연구분야인 분자 샤프롱과 단백질의 품질관리분야에 대해 그 중요성과 함께 일반 독자들에게 쉽게 전달하고자 애쓴 흔적들이 보인다.

생물종과 게놈사이즈 그리고 유전자 수를 얼핏 보면 효모나 초파리, 식물, 인간들을 보면 그 유전자의 수가 크게 달라보이지 않는다. 효모처럼 초파리들도 생명을 유지하는데 필수인 단백질을 많이 가지고 있다. 그러나 조심할 것은 생명활동자체에 초파리나 인간이 다를 바 없다고 해서 그 작은 차이를 무시하고 연구하고 있는 모델 생물의 연구결과를 인간에게 함부로 적용하는 것은 대단히 위험해보인다. 심지어 99.9프로가 같은 인간끼리도 1프로의 차이가 서로 다른 개인들의 형질들을 결정하듯 공통적인 정보를 해독하려는 과학자들은 좀 더 섬세해야 하지 않을까?

 아울러 이 책을 통해 세포분자학의 연구에 대해 더 많은 흥미를 가지게 되었으며 무엇보다도 프리온에 의한 인간광우병과 알츠하이머의 질병의 메커니즘에 대해 이해의 폭을 넓힌다.