[느림보] 우리들만의 언어를 만들어 보아요

도리깽이 되고 싶어 ㅣ 외계인 셀미나의 특별 임무 1
윤재인 글, 오승민 그림 / 느림보 / 2012년 11월

느림보	2012.11.29
도리깽이 되고 싶어요 글 윤재인 그림 오승민

이제 1학년을 입학하는 한창 놀고 싶어하는 남자아이가 친구들과 놀지도 못하고 세 살배기 동생을 돌보는 모습이 눈에 들어와 안타까웠다.

어쩌다 돌보는 게 아니라 동생을 규칙적으로 돌봐야 하는 주인공 영재.

"착한 오빠야. 오늘도 은지 잘 부탁해."라는 엄마의 말속엔 영재를 통제하려는 의도들이 있는데 가끔 내가 아이에게 사용하는 방법이라 뜨끔하기도 하다.

보살핌을 받아야 할 7살 영재에게 동생을 당연하게 떠맡기는 부모님의 모습은 솔직히 요즘 정서에 맞지 않다.

세발 자전거 뒤 자석에 은지를 태우고 가는 영재 앞에 자신을 토성인이라고 당당하게 말하는 여자아이 셀미나를 만난다.

우주선도 없이 자신이 외계인이라는 여자아이의 말을 선뜻 믿지 못하지만 함께 놀고 싶어하는데 우연히 입학한 학교에서 다시 재회한다.

영재는 셀미나에게 우유젖병, 박수, 모자, 아이돌 가수, 그네가 토성어로 어떻게 불리는지 배우게 되고 셀미나와 영재만의 비밀 대화를 주고 받는다.

유명한 도리깽(아이돌가수)이 되는 특명을 마치면 지구를 떠날 거라며 춤 연습을 하기도 하고 학예회 때 영재와 둘이서 춤과 노래를 발표하지만 공연을 하지 않고 멈춰버린 셀미나로 무대는 엉망이 된다.

셀미나는 누구일까? 동생을 돌보느라 또래와 놀지 못하는 영재가 만든 가공의 인물일까?

상상의 친구와 두 사람만 알 수 있는 언어를 통해 자기만의 공간을 창조한 것은 아닐까?

이 책은 집중해서 읽지 않으면 앞으로 되돌아 가서 외계인말를 다시 익혀야 한다. 처음엔 젖병이나 그네, 자전거 같은 말들이 외계인말로 어떻게 불리는지 셀미나가 낯선 단어를 설명하지만 어느 순간에는 외계어로 계속 표기되어 나와서 암호처럼 해독해야 한다.

처음에 아이가 이 책을 읽었을 때는 별 재미를 느끼지 못했다. 아이가 재미있으면 그 자리에서 두 번 세 번 연달아 읽지만 이 책은 한 번 읽고 관심을 두지 않았다. 그런데도 나중에 그네, 박수, 선생님 등의 우리말을 외계인말로 표현한 단어를 정확하게 기억하고 있었고 친구들한테도 선생님을 토성인말로 어떻게 하는지 가르쳐주기도 하여 아이들이 까르르 웃었다고 한다. 정작 재미있게 읽은 나는 외계인말이 가물가물해서 머리 속에 나오지 않는데 그 생소한 단어를 기억하고 있다는 사실에 감탄하게 된다.

이 책의 즐거움을 나만의 외계인말로 표현해 보기다.

처음에 아이는 책 속에 나온 외계인말을 똑같이 모방하다가 책에 없는 말들은 자신이 직접 창작하여 말놀이를 한다.

펭귄모자를 팡팡 소라또라고 바꿔 말하며 즐거워한다.

[PHOTONET]내 사진을 찍고 싶어요

내 사진을 찍고 싶어요 - 전 세계 아이들과 함께한 사진과 글쓰기 교육
웬디 이월드.알렉산드라 라이트풋 지음, 정경열 옮김 / 포토넷 / 2012년 11월

POTONET 2012.11.28

내 사진을 찍고 싶어요

웬디 이월드, 알렉산드라 라이트풋 공저

졸업식,결혼, 돌잔치 같은 특별하게 기념될 만한 날엔 전문 사진작가의 연출에 의해 의도된 잘 만들어진 사진을 찍기도 하지만 한국인에게 사진은 더이상 특별한 무엇이 아니다.

핸드폰과 태블릿 PC에 고해상도의 카메라가 내장되어 있어 누구나 쉽게 접근하여 일상을 기록하고 SNS,인터넷 블로그를 통해 타인들과 공유한다. 대부부의 한국 아이들과 성인들은 휴대폰에 장착된 디지탈 카메라는 특별한 대상이 아닌 친숙한 대상으로 각동 프로그램을 이용하여 사진을 가공하여 모델처럼 이미지메이킹을 하거나 웃음을 제공한다. 우리에게 꽤 친숙한 도구다.

그러나 아이들의 꿈과 상상을 사진으로 담아 내어 좀 더 주체적으로 자신을 표현할 수 있음을 [내 사진을 찍고 싶어요]란 책을 통해 배울 수 있다.

사진을 찍기위해선 사물과 주변을 파악하는 관찰력이 필요하고 무엇을 어떻게 찍을지 미리 구상하기 위해 이미지 읽는 법을 배우고 사진을 분석하여 사진의 구도와 사진을 찍은 사람의 의도를 파악함을 통해 세상을 좀 더 세심하게 관찰하며 의미를 부여하게 된다.

단순히 눈에 비추는 것을 보는 수동적인 행위로서의 사진을 보지 않고 프레이밍, 시점, 타이밍, 상징과 상세 묘사를 통해 사진을 읽는다.

사진기술과 기본적인 개념에 관한 사진이론을 배울 때 실제적인 사진찍기에 들어가는 과정 중에 아이들의 아이디어를 풍부하게 확장할 수 있는 질문들을 교사들은 지속적으로 제공한다.

글쓰기를 어려워 하던 아이들이 직접 찍은 자기 삶이 반영된 사진을 통해 더 쉽게 글을 써내려 가며 자신을 표현하게 되는 놀라운 교육적인 효과도 보여준다.

이 책에 소개된 아이들의 작품들은 아이들 내면의 모습이 아주 솔직하고 거칠게 투영되어 충격적일 수도 있지만 세계 곳곳의 다양한 문화속에 살고 있는 아이들의 삶의 모습을 생생하게 발견하게 된다.

전문적인 사진작가가 자신의 직업을 세계 각국의 아이들에게 교육적으로 접목한 부분은 실로 새롭지만 이 책이 의미있는 점은 교육에 대한 본질을 생각해 본다는데 있다.
저자가 단순히 국어,영어, 미술같은 과목의 하나로서 사진을 다뤘다면 LTP는 평범한 여러 과목의 하나로 끝났을 것이고 이 과목이 실제 학교에 반영되었다면 아이들의 공부 노동에 한과목이 추가됨으로써 어떤 아이들에겐 또다른 고통을 주었을 것이다.
LTP(사진을 통한 읽고 쓰기 교육)가 아이들에게 교육적인 효과를 가져다 준 부분은- 이 부분이야 말로 교육의 본질과 닿아있는 중요한 부분이라고 나는 생각한다- 다음의 본문의 글과 같다.
"우리는 누구나 다른 사람의 삶에 대한 뉴스나 기사를 본 적이 있지요. 하지만 우리와 관계가 있는 누군가가 자기 어머니와 어머니 남자친구, 또는 자기 남동생 두 명과 함께 쓰는 방 사진을 보여준다면 이야기는 달라지겠죠. 부정할 수 없는 개인적인 경험이 됩니다." -본문 116P중에서-
이 책에 나온 사진 수업이 아이들과 교사 모두에게 학습적인 의욕을 높여주고 자신과 가족에 대해 그리고 지역사회에 더 많은 관심을 갖게 될 수 있는 요소는 아이들 자신의 삶과 관련된 이야기를 사진으로 담아내 글로 표현하기 때문이다.
삶과 글쓰기와 자기 표현이 분리되지 않고 LTP에 응축되어 있기에 가능하다.
사진을 통해 읽고 쓰기 교육으로 세상과 소통하고 자신을 성찰하며 자신의 꿈을 탐색할 수 있음을 잘 보여준 교육적인 책이다.
대부분의 디지탈카메라가 내장된 휴대폰을 사용하는 한국 아이들의 물리적인 제반 환경은 어느 정도 갖춰져 있기에 LTP 교육이 공교육에 보급되어 자기 삶과 관련된 교육을 배우기를 희망한다.

[일상이상]왜 대통령들은 거짓말을 하는가?

왜 대통령들은 거짓말을 하는가? - 시민 권력을 위한 불온한 정치사史 ㅣ 울도 담도 없는 세상 1
하워드 진 지음, 김민웅 옮김 / 일상이상 / 2012년 11월

일상이상	2012.11.24
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왜 대통령들은 거짓말을 하는가? 하워드 진 지음

전 세계에서 가장 잘 사는 미국이라는 나라는 많은 모순을 품고 있다. 겉으론 세계 평화와 자유를 주장하지만 자본과 정치권력이 결탁하여 애국주의라는 미명하에 뒤에선 남미의 독재권력을 지지하거나 자신들의 전쟁지원을 그럴싸한 명분으로 합리화하는 이중적인 속성들을 가지고 있다. 그런 모순과 권력에 순응하지 않고 평생을 마주하고 저항한 지식인이 있는데 그 분은 바로 하워드 진이다. 그런 지식인을 둔 미국이 한편으론 부러웠다. 자본가의 속성과 권력자들의 음모를 지속적으로 밝히는 하워드 진이란 존재는 소수 권력자와 정부는 두려우면서도 불편할 텐데 그의 저서 <미국 민중사>가 미국 대학이 필독서로 지정되어 읽힌다는 사실만으로 미국 시민의 의식 수준이 높다는 생각이 든다.

그런 위대한 별이 2010년에 세상을 떠났다. 그의 마지막 유고집에 가까운 [왜 대통령들은 거짓말을 하는가?]란 책은 그의 30년 동안 잡지에 실렸던 글을 모아 만들어 진 책이다.

전쟁의 부당함, 인종차별에 맞서 정부를 상대로 시민들에게 진실을 밝히기 위해 포기하지 않고 평생을 반전과 평화와 독재에 맞서 싸운 실천적인 지식인임을 책에서 생생하게 접할 수 있다.

한국전쟁과 베트남 전쟁, 코소보사태, 911테러에 대항한 부시의 이라크 전쟁으로 무고하게 희생된 병사들과 민간인들과 어린아이들의 참혹한 죽음은 무기를 동원한 어떤 전쟁도 옳지 않음을 깨닫게 된다.

그의 글 속에 등장하는 한국전쟁은 아직까지 지구의 유일한 분단국가로 존재하며 다른 어떤 나라보다도 적대적인 관계 속에 있는 우리의 현실을 상기시키고 있는 내 나라의 역사적인 사건이라 하워드 진이 한국전쟁을 언급할 때면 내 가슴이 더 아프게 느껴진다.

일반적인 지식인들과 시민들은 자국의 사람이 무고하게 다치면 분노하지만 적국의 포로와 적국의 민간인 학살에 대해서는 무감각하기 쉽다. 그리고 어떤 명분으로 전쟁을 합리화 하는 정부를 상대로 저항하기가 어려운데 하워드 진은 국가를 넘어 모든 전쟁의 참혹함을 고발하고 있다.

또한 하워드 진은 부시정권의 정치, 경제, 군사 문제를 강도 높게 비판하고 있으며 오바마의 잘못된 점도 날카롭게 지적하고 있다.

2008년 이후 미국이 겪고 있는 경제 위기의 방식의 해법으로 공적 기금을 은행과 기업에 부어서 낙수효과를 누리려는 모습과 기업의 법인세 부담을 낮춰서 경기를 부양하려는 방식은 MB 방식과 같아서 깜짝 놀랐다.

우리나라의 경제해법은 미국의 해법을 그대로 카피해온 건 아닐까 의구심이 들게 하는 대목이 아닐 수 없다.

“시민으로서 우리가 할 일은 오바마에게 무조건적인 전권을 주고 그를 그저 응원하는 것이 아니다.” -290p 본문 중에-

“누군가에게, 무조건적인 전권을 주는 것은 그를 진실로 존중하는 태도가 아니다.”- 본문 299p 중에서-

이해관계에 따라 입장을 바꾸는 정치인들과 그런 정치인들로 둘러싸여 있기에 우리가 지지해서 당선된 대통령에게 모든 권한을 일임하면 얼마나 위험할 수 있는지 생각해 보게 된다.

2012년 대선이 얼마 남지 않았다. 야당 후보 단일화 문제로 우리에게 필요한 공약을 꼼꼼하게 살피지도 못했고 MB내곡동 사저 특검의 결과도 묻혔으며 현 정권에 의해 망가진 언론과 기타 산적한 문제들이 수면아래로 덮였다.

우리의 역할은 선거에서 한 표로 끝나는 게 아니라 우리가 뽑은 대통령과 정부를 감시하고 우리의 요구가 제대로 반영되도록 할 책임이 있다. 우리의 요구를 정부가 권력 있는 자들에게 위임하지 못하도록 모피아들과 타협하지 않도록 감시하고 필요에 따라서는 조직적으로 행동해야 함을 이 책을 통해서 깨닫게 해준다.

내인생의책]세상에 대하여 저 잘 알아야 할 교양; 동물실험 왜 논란이 될까?

세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 동물실험, 왜 논란이 될까? ㅣ 내인생의책 세더잘 시리즈 13
페이션스 코스터 지음, 김기철 옮김, 한진수 감수 / 내인생의책 / 2012년 9월

내인생의책 세더잘 시리즈	2012.11.24
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동물실험 왜 논란이 될까? 페이션스 코스터 글

세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 시리즈 일명, 세더잘 시리즈인”‘동물실험 왜 논란이 될까?”는 세상에서 논란이 되는 동물실험의 찬성과 반대하는 사람들의 입장을 살펴보고 있다.

동물실험의 정의, 역사, 다양한 동물실험의 연구분야와 생생한 사진과 사례를 제공하고 동물실험의 찬성론자와 반대론자들의 주장들을 매 장에 함께 제공하여 청소년 독자들이 첨예한 쟁점들의 내용을 파악할 수 있게 한다.

저자는 질문을 통해 내용을 환기시키며 일반적인 찬반 주장자들의 쟁점에 끌려가지 않고 독자 스스로 생각할 수 있게 돕고 있다.

매 장이 끝나면 간추려 보기를 통해 내용을 정리해주고 있다.

동물실험이란 과학을 연구하는 과정에서 인간이 아닌 동물을 실험 대상으로 이용하는 것이다. 동물실험의 새로운 백신이나 약품에 대한 부작용 유무, 가축병을 치료할 때, 장기 이식 같은 신 수술방법 개발과 살충제, 화장품, 미용시술처럼 광범위하여 한해 수천만 마리가 실험용으로 사용된다- 본문 15p

동물실험은 기원전 500년까지 거슬러 올라가는 오랜 역사를 가지고 있다. 기독교의 영향으로 인체 해부는 금지되어 있어 동물의 장기를 해부하였고 르네상스 시대엔 인체의 신비와 생리학의 중요한 발견들을 할 수 있는 토대를 마련할 수 있었다. 그리고 19세기 이후엔 동물실험을 통해 의학 기술의 비약적인 진보로 예방접종 프로그램이 완성되어 인류의 많은 생명을 구할 수 있었다.

그렇기에 동물실험 찬성자는 동물실험의 지속적인 필요성을 주장한다.

반면 동물실험 반대자는 동물과 인간이 다르기에 동물실험의 효과가 크지 않고 오히려 위험할 수 있다고 말한다.

실제 탈리도마이드의 경우는 동물실험에선 나타나지 않았지만 탈리도마이드를 복용한 사람들은 장애아를 낳는 부작용이 발생했고 이종간의 장기이식은 미생물도 함께 옮길 수 있어 새로운 질병을 전염시킬 수 있는 위험과 독성실험을 위해 인위적으로 동물들에게 치사량을 주입하는 행위는 인도적일까? 의문을 제기한다.

먹이 피라미드의 최상에 있는 인간을 위해 동물들이 희생되어도 괜찮은 걸까?

최근엔 화장품과 미용시술을 위한 동물실험들이 점차 증대되고 있는데 생활필수품이 아닌 제품을 생산하기 위해 동물들에게 고통을 가해도 될까?

이런 일련의 논란으로 동물실험의 윤리성이 제기되어 3R이라는 동물실험의 윤리적인 기준이 적용되기 시작되어있지만 동물실험 반대자들은 전면 금지를 주장한다.

나는 개인적으로 동물실험을 반대한다.

그간의 동물실험으로 축적된 결과물이 있고 동물실험을 대체할 수 있는 기술들이 있다.

비용이 많이 들어간다는 이유로 동물실험을 계속한다면 다른 대체방안들에 대한 연구는 소홀할 수 밖에 없다.

또한 자본주의 시대엔 자본증식을 위해 불필요한 물품들을 지속적으로 생산할 수 밖에 없다.

더 많은 화장품과 더 많은 약품이 꼭 필요한 것일까? 제약회사들의 논리는 아닐까?

과거엔 동물들이 고통을 받지 못한다고 생각했고 인간을 위해 희생돼도 된다는 도구적 관점들에서 동물들의 복지와 생존권에 대해 토론할 정도로 발전한 인류의 의식전환도 배우면서 인류의 의식은 고정되지 않고 이런 지속적인 가치충돌과 논쟁을 통해 발전되어 왔음을 깨닫게 된다.

동물실험의 찬반양론을 균형적인 시각으로 제공하면서도 양비론으로 가지 않도록 청소년들이 스스로 생각해 볼 수 있는 많은 질문들을 제공하고 있다

[파인앤굿] 어린이 권리를 배워요

달팽이 아저씨 ㅣ 어린이 권리 동화 시리즈 10
알렉스 캐브레라 지음, 로사 마리아 쿠르토 그림, 김성은 옮김 / 파인앤굿 / 2012년 10월

파인굿	2012.11.22
달팽이 아저씨 글 알렉스 캐브레라 /그림 로사 M. 쿠르토

'어린이 권리' 열번째 원칙

어린이는 인종, 종교 또는 다른 어떤 차별을 가르치는 훈련에서도 보호되어야합니다.

어린이 권리 선언문 열가지 원칙 중에 마지막 원칙이다.

이 마지막 원칙은 일상에서 실천하기가 참 어렵다. 보통 부모의 종교를 자녀가 따르기 마련이기 때문이다. 종교부분에 있어서 강요한 적은 없지만 아이의 선택의 몫임을 하나의 권리로서 존중해야함을 생각해 보지 못했다.

교통수단이 발달하고 교역의 무대가 세계로 확장되면서 다양한 인종의 사람들이 국내로 유입되고 우리 또한 다른 다라에서 일을 하거나 생활하기 때문에 그런 부분에 대해서는 아이들과 얘기들 종종했지만 말이다.

부모의 배려차원이 아니라 아이들의 당연한 권리임을 깨닫게 해준 책이다.

이 책에는 세 마을이 나오고 세 마을은 사는 장소와 문화, 풍습들이 다 다른다. 다르다는 이유만으로 자기 마을을 보호하기에 급급해 다른 마을 사람들과 말도 하지 않고 지낸다.

집을 가지고 이동하는 달팽이 아저씨만 빼고 말이다.

달팽이 아저씨는 여러 마을을 돌아다니면서 가교 역할을 한다. 낯선 사람들에 대한 편견도 없고 다른 마을 아이들의 모습을 호기심 있게 관찰하면서 이 마을과 저 마을을 연결시켜준다.

초기엔 어른들의 영향을 받은 아이들이 달팽이 아저씨를 경계한다.

달팽이 아저씨는 파란지붕 마을에선 깨진 유리조각을 새를 쫓으려고 애쓰는 주황색 지붕 마을 아이들을 위해 나무에 매달아 햇빛에 반사시켜 새를 쫒아주면서 주황색 마을에 없는 물건을 전파시킨다.

주황색 지붕 마을 아이들에게 받은 피리를 빨간색 지붕 마을 아이들에게 주고 양떼들을 잘 관리하도록 도우며 이웃 마을의 문물을 소개하고 전파시키며 경계하고 닫혀있던 사람들의 마음을 열도록 돕는다.

세상에는 혼자서 할 수 없는 일이 대부분이다. 전체는 부분의 합보다 크다. 실제 서로 다른 사람들이 모이면 바로 시너지가 발생하지 못하고 잡음과 마찰이 생기기도 하지만 물건과 좋은 생각을 나누면 더 풍요롭게 살 수 있음을 자연스럽게 깨닫게 된다.

서로 돕고 도움을 받는 함께 살아가기 위해선 마음을 열어 서로 차별하고 거부하는 태도를 버리기 위해선 다른 부분을 이해하고 존중해 줘야 함을 배우게 된다.

아이들은 아직 어려 미숙하기 때문에 어른들의 가치관에 영향을 쉽게 받을 수 밖에 없다.

그러나 어린이 권리에선 어른들의 어떠한 차별의 훈련에서 보호받아야 함을 가르친다.

다문화 가정의 비율이 점점 증가하면서 다양한 국가의 사람들이 국내에 정착하여 살아간다. 파키스탄, 베트남, 중국 등에서 온 사람들의 자녀들이 다른 외모와 피부색, 경제적 차별로 고통받고 있는데 그들의 인권신장과 사회통합을 위해서라도 꼭 읽어줘야 하는 책이라고 생각한다.

아울러 우리가 다른 서구나라에서 역으로 인종 차별을 받을 때 당당하게 부당한 차별에 대해 저항하며 자신들의 권리를 주장하고 보호할 수 있는 힘을 기르게 된다.