자녀와 함께하는 메타버스 여행 - 이미 온 미래, 메타버스
김수환 지음 / 피톤치드 / 2022년 10월
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10대 후반~30대 젊은 층을 보통 우리는 MZ세대라 이야기합니다. 태어날때 부터 디지털 환경과 디지털 디바이스가 자연스럽게 손에 쥐어쥔 말그대로 디지털 네이티브 세대라 하겠습니다.

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이러한 MZ세대가 이제 '메타버스 네이티브'라는 새로운 환경으로 진화되는 과정에 있다는 이야기들이 전해집니다. 그래서 디지털과 메타버스 환경에서 성장하는 학생들을 어떻게 이해하고, 교육해야하는지 기성세대들의 고민이 깊어가는 것도 당연한 일입니다.

 

 

오늘 소개해 드리는 <자녀와 함께하는 메타버스 여행>에서는 특히 부모로서 반드시 알아야할 디지털 대전환의 시대에 인공지능, 메타버스, 디지털 리터러시 등의 개념을 알기쉽고 자세하게 설명하고 있습니다.

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우리 아이들이 살아갈 미래는 인공지능 등의 혁신 기술이 견인하는 '아날로그와 디지털이 융합된 세상'일 것이며, 이러한 디지털로의 융합은 결국 '메타버스'의 형태로 구현될 것이기에 '디지털 지구'에 뿌리내릴 우리 자녀들의 삶을 이해하는데 큰 도움이 되리라 생각합니다.

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우선 책에서는 이미 메타버스는 우리 삶 깊숙이 스며들고 있음을 전제하고 있습니다. 최근에는 가상세계와 증가현실이 합쳐지는 추세로 가고 있음을 지적합니다. 지금도 일부 학교에서는 VR과 AR기기를 활용한 교육이 이루어 지고 있으며, 유럽을 중심으로 서비스 중인 멜 사이언스(Mel Science)에서 만든 가상 실험실과 구글이나 애플의 사례도 이미 초중고 교실에 도입되고 있음을 확인하고 있습니다.

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특히, 힌두교의 신의 분신이란 의미로 사용되던 '아바타'라는 개념이 게임이나 메타버스 공간에서 이용자 자신을 표현하는 캐릭터로 쓰이고 있음을 주목하고 있습니다.

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최근의 메타버스 플랫폼에서는 입장과 더불어 아바타를 설정하는 일 부터 시작합니다. 자신의 모습이든 전혀 다른 모습이든 자녀들이 만든 아바타 속에서 다양한 의미가 내포되어 있으니, 부모들은 자녀들의 생각과 취향등을 알기 위해 그들의 아바타를 가지고 대화를 나눠볼 수 있는 중요한 대목이라는데 공감하게 됩니다.

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메타버스도 인간이 살아가는 사회이기에 자신의 정체성을 투사하는 아바타를 이해함으로서 우리 아이들을 좀 더 잘 이해할 수 있고, 현실 세계와 마찬가지로 가상세계에서도 성공과 실패를 맛보면서 성장한다는 사실을 기억할 필요가 있습니다.

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또 한가지 중요한 사실은...

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메타버스 안에서도 일상생활 뿐 아니라 경제활동 또한 가능하다는 사실입니다. 가상 세계에서 통용되는 디지털 화폐(암호화폐)가 필요하며, 가상세계의 발전과 더불어 실물 경제 영역에서도 영향력을 가지렉 될 것으로 예상하고 있습니다.

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이러한 경제활동 속에서 사회적인 관계와 의무 그리고 책임을 수반한다는 사실을 아이들에게 주지시켜줄 필요가 있다는 것이죠.

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그리하여 메타버스 내에서의 아이들로 하여금 자신의 정체성과 주도성을 찾기를 바라는 마음이 저자의 주장에 녹아 있음을 확인할 수 있습니다. 특히 4차 산업혁명시대의 인재상과 유사한 '메타버스 시대의 인재상'을 그와 같은 정체성과 주도성에서 찾기를 바라고 있습니다.

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다시말해, 산엄 패러다임을 주도할 메타버스 세계에서 살아가려면 아이들은 스스로의 모습과 능력에 대한 자존감과 함께 자아정체성, 나아가 자기효능감을 확립해야 하며, 현실세계와 가상세계 속에서 어떤 모습으로 서로 교류하고, 협력해 나아갈지 주도적으로 결정해야 한다는 것입니다.

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그래서 부모로서 평소에 우리 자녀들이 스스로 삶을 성찰하고 선택해서 사회에 어떤 이로운 점에 이바지할 것인지 고민하고 실천하는 힘을 길러주는 것이 중요하다는 결론에 도달하게 됩니다.

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책에서는 다양한 메타버스 기술을 활용한 학교 교육의 사례, 자녀 교육 그리고 자녀와 함께 게임을 통해, 혹은 디지털 트로슈머로서 메타버스 생태계를 활용하는 법 그리고 디지털 리터러시를 포함한 디지털 시민의식과 미래 인재의 조건 등을 다채롭고 폭넓게 다루고 있습니다.

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마지막 에필로그에서 저자의 조언은 이 시대를 살아가는 부모님들이 귀담아 들어야할 내용인 듯 하여 옮겨 봅니다.

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"메타버스 시대에도 자녀가 행복하게 지내기를 원한다면 무엇보다 먼저 메타버스를 경험해 보기를 권합니다. 자녀와 함께 메타저스를 체험해보고, 경험에 대한 이야기를 나누고, 어떻게 활용할 것인가 대책을 세워보시기 바랍니다."

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무언가에 대한 막연한 기대와 두려움은 무언가를 잘 모를 때 생기므로, 메타버스에 대한 막연한 기대나 두려움을 직접적인 체험을 통해 해소하고, 자녀들과 함게 경험해보라는 뜻으로 해석됩니다.

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우리 아이가 디지털 세상에서 어떻게 성장하도록 도와야 할 까를 고민하는 학부모님들께 추천하고 싶습니다.

 


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