-
-
일독백서 기적의 독서법 - 내 아이의 미래를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2012년 8월
평점 :
품절
내 아이의 미래를 바꾸는 일독백서 기적의 독서법
(한 권으로 백권 읽은 효과를 내는 최강 독서지도법)
독서논술지도사로 활동하고 있는 저자의 책은 '내 아이의 미래를 바꾸는 일독백서 기적의 독서법'이다.
한 권의 책을 읽고 줄줄 외운다고 완벽한 독서라 할 수 있을까? 한 권의 책을 읽어도 읽는 사람에 따라 받는 감동의 깊이와 이해는 사뭇 다르다. 무릇 독서의 힘이란 그것이 의미하는 것이 무엇인지 활용해보는 것에서 시작된다 하겠다. 독서를 통해 얻은 간접지식을 어떻게 구체적인 삶에 활용할 것인가 하는 것이 바로 현명한 지혜의 삶이다. 그리고 바로 이것이 이 책에서 강조하는 일독백서 독서법의 핵심이다.
직접 경험이 가장 중요하지만, 살다보면 모든 것을 경험하는 것은 불가능하다.
우리는 책을 읽음으로써 간접경험을 얻거나 먼저 살아간 옛 사람들의 지혜를 얻는다. 여기서 직접 경험과 간접 경험을 어떻게 활용하느냐에 따라 어리석은 사람과 현명한 사람으로 차이가 갈린다.
우리는 어릴때부터 책을 많이 읽어야 하며, 그래야 훌륭한 사람이 된다는 말을 많이듣는다. 그리고 이것은 우리의 무의식속에도 깊이 잠재해 있다. 그러나 부모들은 아이들에게 무작정 많이 읽으라고만 하지 같이 읽어주거나 읽어야될 타당성을 부여하지는 않는다. 사람의 마음은 청개구리같아서 강요하면 마음 속에서 거부감이 일어나는게 당연하다.
책에서는 독서량만을 강조하며 무조건 많이 읽는 것보다 단 한권의 책을 읽더라도 독서지도를 받아가며 체계적인 독서를 강조하지만, 나의 생각은 조금 다르다. 물론 어린 자녀는 현명한 조언가 필요하다. 그렇다고 어린 자녀에게까지 획일화된 지식의 정보를 암기하도록 주입하는 것이 올바를까?
모두가 감명받은 책이라고 나 또한 그 책에서 감명받고 깨달음을 얻는다는 보장이 있는가. 또 모두가 같은 방법으로 그 지혜를 사용할까? 사람은 저마다 살아온 환경이 다르다. 스스로에게 맞는 독서법을 찾음으로써 현명한 지혜를 갈구하는 방법도 좋다고 본다. 처음에는 힘들던 책읽기가 책을 많이 접하다보면 점차 쉬워지고, 지식의 양이 늘어감에 따라 읽는 속도는 저절로 증가하게 된다.
물론 인터넷의 발달로 정보의 홍수속에서 살고 있는 현대인들이기에 정보가 넘쳐단다고 하지만, 일단 먹어보지 않은 음식의 맛이 어떤지는 알수가 없다. 어린 자녀를 둔 부모라면 적절한 독서지도로 아이의 호기심과 창의력을 일깨워줄 수 있다. 그러나 자신만의 주관적 경험을 절대화시키는 오류는 절대 범하지 말아야 할 것이다.
당신은 결코 독서보다 더 좋은 방법을 찾을 수 없을 것이다 -워렌 버핏
오늘의 나를 있게 한 것은 우리 마을 도서관이었고,
하버드 졸업장보다 소중한 것이 독서하는 습관이다.-빌 게이츠
최강 독서지도법이라는 제목이 무색하게도 내가 원하는 특별한 독서지도법은 없었다. 우리가 일반적으로 알고 있는 상식들을 다시한번 정리해서 일깨워주는 책이다. 부록으로 한국독서찰학교육연구서에서 권한 '2~3세를 위한 권장도서','4~6세를 위한 권장도서'~'15~17세를 위한 권장도서'등이 나오는데, '12~14'세를 위한 권장도서는 어른들도 읽어보면 좋을만한 책들이어서 추천한다.
12~14세를 위한 권장도서
1.마당을 나온 암탉-황선미/사계절
2.최열 아저씨의 우리 환경이야기1,2-최열/청년사
3.꽃들에게 희망을-트리나 포올러스/시공사
4.나의 라임오렌지나무1,2-바스콘셀로스/동녘
5.마지막 수업-알퐁스 도데/계림문고
6.사람은 무엇으로 사는가-톨스토이/새터
7.우동 한 그릇구리 료헤이/청조사
8.아낌없이 주는 나무-쉘 실버스타인/시공사
9.두꺼비신랑-서정오/보리
10.겨레의 역사를 빛낸 사람들-이이와/한길사
11.파브르 과학이야기1.2-파브르/창작과비평사
12.몽실언니-권정생/창작과비평사