놀면서 배우는 교과서 동시 : 고학년
정완영 외 글, 박선욱 엮음, 김혜영 그림 / 해와나무 / 2012년 3월
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절판


놀면서 배우는 교과서 동시 고학년

해와 나무

정완영 외 글

김혜영 그림

박선욱 엮음

 

교과서에서 나오는 동시가 나오니 읽기가 아이들이 한결 낫네요.

자기가 배운 시가 나왔다면서 호들갑을 떨기도 하고요.

그러면서 자기가 좋아하는 시가 있다면 읽어봅니다.

시인 선생님과 함께 읽어요는

시를 막연히 읽다기보다는 시인이 무슨 의도로 썼는지 어떤 의도가 숨어있는지 설명해 주니

아이가 동시를 읽으면서도 이런 뜻이 숨어 있구나 합니다.

우리아빠 시골 갔다 오시면(김용택)

 

우리아빠 시골 갔다 오시면/ 시골이 다 따라와요

 

이건 담장의 호박잎/ 이건 강 건너 밭의 풋고추/ 이건 부엌의 고춧가루

 

우리 아빠 시골 갔다 오시면/ 시골이 다 따라워요.

맨 나중에는 잘 가라고 손짓하시는/ 시골 우리 할머니 모습이 따라와요.

 

(할머니 집에 다녀오면 보따리로 바리바리 싸오는 우리집 모습을 생각이 난다네요.

김치, 고기, 상추등등을 따오는 모습이 기억난다고 하네요)

놀면서 배워요

각각의 주제와 문제를 내면서 아이에게 직접적으로 동시를 쓰게도 만들고 글감을 찾게 만들기도 하고

예시문이 있어서 아이가 어떻게 해야 하는지 부모에게 물어보지 않아도 혼자서 해결할수 있었다고 하네요.

문제만 제시하고 다른 종이에 작성하지 않고

여백을 남겨서 바로 바로 적을수 있어서 좋았네요.

 

학교 다닐때 보았던 시인들의 이름이 나와서 너무나 반가웠어요.

시는 기억이 가물가물하지만

이름들은 기억나서 다시금 추억에 빠지게 만드네요.

아이가 최근에 윤동주의 서시를 가지고 와서는

시가 참 좋다고 합니다. 어느 부분이 좋으냐고 했더니

모든 죽어가는 것을 사랑해야지 라는 부분이 가슴이 와 닿는다네요.

무슨 뜻인지 알고 좋아하는 것인지는 모르겠지만

아는만큼 느끼지 않을까요

 

 


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몹시도 수상쩍은 과학 교실 와이즈만 스토리텔링 과학동화 시리즈
서지원 지음, 한수진 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2012년 4월
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몹시도 수상쩍은 과학교실

와이즈만 북스

서지원 글

한수진 그림

와이즈만 영재교육연구소 감수

 

(큰아이에게 묻습니다. )

너 액체 기체 고체가 뭔지 알아?

응 알아

뭔데

액체는 물, 기체는 수증기, 고체는 얼음 아이냐?

오~ 오오오오오오 어떻게 알았냐?

내가 몇학년인데 나 오학년이야.  민지는 모를지도 몰라 3학년때 배우는 거야

(작은아이에게 묻습니다. )

너 액체 고체 기체가 뭔지 알아

액체는 물이고 고체는 연기같은 거고 기체는 딱딱한거야.

그러면 가루는 뭔지 알아?

가루는 고체야

오~오오오오

제가 아이를 너무 얕봤나봐요

아이들이 도끼눈을 뜨고 저를 쳐다봐야 그런것도 모를줄 아느냐고 하는 눈짓으로 말이죠

책에는 3,4학년 아이드리 읽으면 좋다고 쓰여 있어서 여기서 나오는 문제를 냈다고 한방 먹었네요.

역시 와이즈만이구나 싶었어요.

아이디어 좋고 아이의 흥미를 유발할 충분한 가치가 있엇던 책입니다.  특히 쿠키를 먹거나 알약을 먹는 다는 이야기는

아이가 과자를 먹을 때 이것도 뭔가가 일어나는것 아닐까 하면서  의심아닌 의심을 해가면서 먹어요.

거기다 무슨 물건이 있으면  이건 물질이다 물체다. 액체다. 고체다 하면서 서로 말하려고 난리가 납니다.

공기의 무게를 재는 방법이나. 사람의 일생을 알수 있는 한살이 상자등이

이책을 아이가 사랑하느게 만드는 아이템중에 최고 이다

 

책중에는 잘 만났구나 하는 생각이 드는 책이 있고  그냥 그런가 보다 하는 책이 있다.

또 뭐 이런책이 라는 생각을 들게 하는 책도 있다. 

이책은 잘 만났구나 싶어서 너무나 고맙고 감사한 책이었어요. 

 3학년 개구쟁이 아이가 있다면  강력 추천이요.

 

 


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지혜가 있는 사람은 경계를 두려워하지 않는다 - 열다섯 분 스님들이 들려주는 행복한 법문
원산 스님 외 14인 지음 / 불광출판사 / 2012년 3월
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열다섯분 스님이 들려주는 행복한 법문

지혜가 있는 사람은 경계를 두려워하지 않는다.

불광출판사

법보신문, 월간 불광 공동기획

 

모태신앙이라는 말이 있다.

구태여 따지자면 나는 결혼하여 불교라는 신앙을 알았으니 결혼신앙이라고 할수 있다.

그렇다고 오대산의 무명한 사찰, 속리산의 유명한 사찰이 아닌 그저 동네에서 흔히 볼 수

있는 청우암이라는 곳에서 시작을 했다. 하지만 누가 나의 종교를 묻는다면 난 무교라고 대답을 한다.

공부를 해서 종교를 갖는것은 아니지만 따로 공부한적이 없으니 도대체 어떤것이 불교인지도 잘 모르겠다.

전에 아이가 교회를 간다고 하여 보냈던적이 있다. 한달정도를 다니더니

"엄마 기도할때 졸려" 하더군요. 그래서 왜 교회에서 기도를 하는줄 아느냐고 물었더니

"몰라"하고  넘어가네요. 정확하게 누군가가 가르쳐주질 않으니 기도시간이 그저 졸립기한 한였다.

그런데 나도 마찬가지였던거 같다. 그저 시어머님이 하니깐 그냥 옆에 앉아 있고, 절해라 하면 절하고,

물을 교환하라고 하면 교환하고 시키대로만 했으니 가슴에 와닿지 않은 것은 너무나 당연한 것이

아닐까 하는 생각이 든다. 더군다나 대부분 절을 찾는 이유가 종교라는 느낌보다는 왠지 무당을 연상시키는

토종비결, 운수풀이, 결혼길일, 꿈해몽 등이 전부라고 느껴졌던 탓도 있다.

이책을 읽으면서 도리어 다시 많은 생각을 하게 됐다.

작년에 시할머님이 돌아가시면서 절에 올리면서 그런 생각이 들었다. 부처님의 품으로 돌아가는 구나

하는 생각이 들면서 그곳에서 편안히 계시길 비는 모습을 보면서 나도 모르게 어느새 그곳에 들어가

있었구나 했다. 가랑비가 옷젖는줄 모른다고 하더니 내가 어느새 젖어 있었다.

 

부처눈에는 부처만 보이고 뭐눈에는 뭐만 보인다고 하지 않던가요.

행복한 눈으로 편안한 눈으로 보니 책이 어느새 나의 마음속에 들어와 있다.

 

대승불교는 여러가지 특징이 있는데 그 중 하나가 자리이타입니다. 그대로 풀이하면 나도 이롭고

남도 이롭다는 뜻입니다. 또 한 가지는 자각각타, 나도 깨달음을 얻고 다른 이들도 깨달음을

얻는다는 뜻입니다. 나도 부처가 되고 남도 부처가 되도록 돕는 것, 이게 불교라고 보는 것입니다.

.... 내가 깨달아야 한다는 것에서 그치지 않고 남도 함께 깨달아야 한다. 나도 행복해야 하지만

남도 행복하게 만들어줘야 한다는 것이지요. ...  p47


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시골무사 이성계 - 운명을 바꾼 단 하루의 전쟁
서권 지음 / 다산책방 / 2012년 3월
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시골무사 이성계

다산책방

서권 장편소설

 

단 하루만의 전쟁을 400페이지에 가까운 글을 썼다는 것이 대단하다.

책을 읽으면서도 여자의 책이 아니구나 하지만 정말로 남자의 소설이라는 느낌이 드는건

사실이었다. (남자여자 구별한다는 것이 좀 웃기지만)

하루만의 전쟁을 이렇게 적나라하고 자세하고 세세하고 쓰고 있는지 작가의 필력이 느껴진다.

마흔 여섯 아직 그 나이에 되질 않아서 어떤 느낌이 될지는 모르겠다.

하지만 어느정도의 자리에 있을 것이고 또 자식도 어느정도 커있을 것이고 또 어느정도 재산도

있을 나이가 아닐까 하는 생각은 든다. 그런데 그런 나이에 나라를 뒤집고 세계를 뒤집어

새로운 세상을 만들 생각을 했다는 것이 너무나도 부럽다.

내가 마흔 여섯일때는 뭘하고 있을까 그저 아이들에게 손벌리지 않고 손주들 과자를 사줄수

있을 정도의 돈을 가지고 있을 정도만으로 다행이다 싶은데....

 

시골무사 이성계는 나는 나름의 카리스마가 있고 또 모든사람의 추종적인 모습을 생각했다.

그렇다고 따르는 사람이 없다는 것은 아니다. 그렇지만 시골나부랭이라고 치부하며

모든것을 무시하고 또 묵살하는 모습을 보면서 내가 아는 이성계랑을 좀 틀리구나 싶었다.

고려의 끝물인 우왕의 시대 이성계는 변방에서 전쟁을 막아내고 있었다.

하지만 그를 따르는 것은 오직 부하들뿐 윗사람들은 아무도 그의 말을 들어주도 듣지도 않는다.

이성계는 그저 전쟁이 일상이고, 살상이 일상이고, 병법이 아닌 몸으로 익힌 전쟁의 기술을

구사하지만 나름 공부했다고 하는 그들은 글로 쓰여져 있는 것으로만 모든것을 판단한다.

 

포은 정몽주, 삼봉 정도전이 나오는 구도도 책의 재미를 한층 높여준다.

하지만 보는 내내 나도 썩어 묻드러진 고려의 조정에 물갈이가 필요한다고 느꼈다.

시골무사에서 한나라의 최고의 권력가가 되기까지의 내용은 아니지만

한 전쟁의 장면만으로도 이성계의 힘이 느껴진다.

 

얼마전 세상에 이런일이 라는 프로에서 퇴직후 하는 취미라며 나무잎에 칼로 새긴 멋진 작품을

볼수 잇었는데 이분이 하신 이 취미의  가장 큰 매력은 돈이 들지 않는것이라고 했다.

 


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성냥팔이 소녀 알뤼메트 가로세로그림책 1
토미 웅거러 글.그림, 이현정 옮김 / 초록개구리 / 2011년 12월
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성냥팔이 소녀 알뤼메트

초록개구리

글 그림 토미 우거러

옮김 이현정

 

-성냥팔이 소녀

-엄마 내가 아는 이야기야

-성냥을 팔던 애 이름이 알뤼메트야?

질문을 쏟아내더니 이내 읽기 시작합니다.

아이가 읽을 때 까지도 아직 내용을 확인하지 못한 저도 내용이 어떻게 전개가 될것인지 무척궁금했습니다.

아이는 금방 읽었고 찾으니 그새 큰아이가 읽고 있습니다.

그러고는 잊어버리고 있었다가 이제서야 읽으니

아이게 질문을 하고 싶더군요.

너는 어떤 기도를 하고 싶냐?

많이 기도가 이루어진다고 어떻게 하겠느냐?

성냥팔이 소녀 알뤼메트처럼 선물이 하늘에서 우수수 떨어진다면 너는 어쩌겠느냐 하고 말이죠

자기는 똑똑해 지고 싶다고 합니다.

왜냐고 물으니

언니보다 더 많이 알고 싶다고 합니다.

언니가 너보다 나이도 있고 먼저 공부를 했으니 더 많이 아는게 맞는거 아니냐 했더니

그래도 더 똑똑해지고 싶다고 합니다.

아이가 나름 자격지심이 있어나 봅니다.

언니는 잘하는데 너는 못하네 이런 말을 하지 않았는데 나름 스트레스를 받고 있어나 봅니다.

알게 모르게 엄마의 표정이나 행동에서 나왔나 봅니다. (반성해야 겠어요)

그럼 선물이 하늘에서 떨어진다면 어쩌겠냐는 말에 아주 현실적으로 말하더군요.

먹은것은 냉동실에 얼리고 그래도 남으면 냉장실 그래도 남으면 가족드에게 주고

그래도 남으면 사람들에게 나누어 준다고 합니다.

그러면 선물은?

하니 자기집에 가득 채우고나서는 사람들에 나누어 준다고 합니다.

 

이걸 뭐라고 해야하나요 아니면 내버려 두어야 할까요?

고민되네요

 

 


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