다산 잠언 콘서트 내가 살아온 날들

[전자책] 내가 살아온 날들
신윤학 엮음 / 스타북스 / 2012년 5월

다산 잠언 콘서트 내가 살아온 날들

스타북스

정약용 지음

신윤학 엮음

요즘 인문학이 대세긴 대세인가 보다 내가 맹자를 읽고 있는 걸 보면 말이다.

그런데 참 내가 너무멀리 갔구나 싶은 생각이 드는걸 보면 이 책이 나에게 주는 깨달음이

비슷하기 때문이 아닐까 생각해 봅니다. 가까이서 찾아볼걸 하는 생각이 듭니다

다산 정약용 사람들이 참 많이 알고 존경하는 사람도 꽤 많기도 하고 하지만 책을 읽기에는

좀 벅찬 책입니다. 독서회를 하고 있어서 일까요 전에도 다산 정약용 책을 읽었습니다.

그런데 여전히 버벅이는 모습을 보면서 좀 간단하면서 읽기 어렵지 않는 책은 없을까 했습니다.

책을 보면서 단편을 보는 듯 하지만 속도가 쉽사리 나질 않습니다.

뒤로 뭐가 쫓아 오냐 천천히 읽지 뭐 하면서 다선 정약용과 데이트를 시작했습니다.

하루에 열쪽도 읽고 오십쪽도 읽고 다시 앞으로 넘어가 다시 읽기도 했습니다.

맹자를 읽으면서 느꼈던 주춤거림과 다산 정약용을 읽으면서 주춤거림을 비슷했습니다.

요번에 맹자를 두주에 걸쳐서 읽었는데 이책은 평생을 두고 읽어야 할듯 싶습니다.

결론은 읽는 것으로 그치지 말고 실천하라는 것인데 아직도 실천을 하지 못해서

작심삼일하고 있습니다. 실천하지 않는다는 것은 읽지 않는 것이나 마찬가지다 라는 말이 생각이 납니다.

학문에 보탬이 될 책을 골라 읽어라 처럼 나에게 피가 되고 살이 되는 책을 읽어야 할 터

하지만 학문에 보탬이 될지 안될지 몰라서 괜히 시간만 낭비하고 있는 것은 아닐까 생각해 봅니다.

다산 정약용 같은 아버지를 만났더라면 저는 엄청 힘들었을 것입니다.

저의 게으름을 혼낼것이고 저의 잡식성 탐독을 혼내셨을 것이기에 말이다.

괜히 다산 정약용의 아들을 걱정해 봅니다.

도서관에서 책을 읽으려고 올려 놓았더니 모르는 사람이 "저 책 제목 좀 적어가면 안될까요" 물어 봅니다.

"제가 아직 다 읽지를 못해서 추천을 못하겠습니다." 했더니

저는 다산 정약용 책을 무조건 읽습니다. 하면서 제목을 적어 가셨습니다.

내가 대단한 책을 읽고 있구나 하는 생각해 괜히 부뜻해 하면서 제목이 보이도록 맨위로 올려 놓아봅니다. 

"나 다산 정약용 책을 읽는 사람이야" 하는 아무도 알아주지 않는 잘난척을 해봅니다.

지구를 위협하는 재해와 대처 요령 지구가 멈추는 날-가뭄으로 고통받는 아이들에게 도움을 주고 싶다네요.

지구가 멈추는 날 - 지구를 위협하는 재해와 대처 요령
마리안 부알레브 글, 박은영 옮김, 뱅자맹 바슐리에 그림 / 꿈꾸는사람들 / 2012년 6월

지구가 멈추는 날 

 꿈꾸는 사람들

마리안 부알레브 글

뱅자맹 바슐리에 그림

박은영 옮김

요즘 넘버원에서 많이 나오는 주제인듯 합니다.

워낙 좋아하는 티브이 프로이기도 하고 또 책까지 구비해 주었더니

아주 줄줄줄 꽵니다.

그래도 만화책과는 다른 시선으로 보아서 저는 참 좋더라고요.

아이를 위한 책이기도 하지만 엄마도 절대로 놓치만 안될것 같아요.

우리가 너무나 안전불감증에 빠져서 여기는 괜찮아 우리한테 그런일이 생기겠어 하는 안일한 생각에 빠지기 쉬운듯 합니다.

이책을 보면서 아이은 괜히 다시한번 집안을 여기 저기 살펴보기도 하고

할머니집을 생각해 보면서 산사태가 일어날 지역은 아닌지 홍수로 잠기지는 않은지 열심히 생각해 봅니다.

그리고 푹풍우가 무조건 나쁘다는 것은 아이다라는 사실도 알아서

자연히 무조건 피해만 주는 것이 아나다라는 사실도 알게 되었다.

가뭄으로 아이들이 죽어가는 곳을 보면서 자기는 돈을 벌어서 그곳으로 자원봉사를 가고 싶다고 합니다.

작은 책 한권이 아이의 생각을 키워주는 것 같습니다.

돈이 있어야 봉사할수 있는 생각을 틀렸다라고 말해주었습니다.

너의 용돈을 아끼고 모아서 그곳에 보내줄수도 있고

우리가 못입는 옷을 보내주기도 하고 또 너가 찾아가서 몸으로 직접적으로 봉사활동을 할수도 있다고 했습니다.

아이는 지구가 멈추는 날을 읽으면서 환경은 우리가 조심을 해도 막을수 없다는 것도 알수 있기도 하고

또 사람들이 얼마나 열심히 각종 기후들을 알아내기 위해서 노력하는지도 알았다고 했습니다.

자기는 사람들에게 꿈과 희망을 주는 작가가 되고 싶으니

열심히 써서 그 나라 글로 번역하여 보내주고 싶다고 합니다.

생각숲 상상바다 03. 우주 호텔- 안쓰럽다네요..

우주 호텔 - 초등 6학년 1학기 국어(가) 수록도서 ㅣ 생각숲 상상바다 3
유순희 지음, 오승민 그림 / 해와나무 / 2012년 6월

생각숲 상상바다 03 우주 호텔 

 해와 나무

유순희 글

오승민 그림

책을 읽으면서 자꾸만 안쓰러운 생각이 드는지는 읽어보신 분들을 알듯합니다.

책에서 뉴스에서 너무나 많이 나온 이야기인지라 아이들도 좀 안쓰러운 마음이 많이 드나봅니다.

그래도 삶의 의지를 놓지 않고 아이의 안부가 궁금하고

나이가 궁금해 하는 모습을 보면서 괜히 더 안쓰러워 보입니다.

아이는우주 호텔이라는 제목을 읽고서는 약간의 판타지를 생각했것 같습니다.

도리어 읽고서는 실망하는 듯한 모습까지 보입니다.

그래서 아이랑 대화를 나누어 보았습니다.

왜? 얼굴을 그래? 재미없어?

응. (입술을 빼죽대며)

왜?

증조할머니도 생각나고 할머니가 혼자 사는 것도 안쓰럽고 종이를 빼앗기지 않으려고 싸우는 모습도 안쓰러워..

너 안쓰럽다는 말이 뭔지 알아?

불쌍하는 말 아닌가?

사실 저도 딱히 안쓰럽다의 정의를 내릴수 없기에 말문이 막혔지만

다시 한번 생각해 보니 상대방을 측은지심으로 바라볼수 있는 마음이 아닐까 합니다.

한자를 좀 배웠다고 측은지심을 한글자 한글자 풀이해서 말해주니

어떤 말인지 알겠다고 합니다.

너는 우주호텔은 가고 싶지 않아?

가고 싶기도 하지만 할머니한테 양보할라고

나까지 가면 왠지 좁을 것 같아. 내가 뚱뚱해서.

너 안뚱뚱해 진짜루

괜히 뚱뚱한걸로 이야기가 세서 한참동안 살이야기만 했네요.

그리고 아이가 할머니에게 친구가 생겨서 참 다행이라고 하네요.

어린이 과학 형사대 CSI 19. CSI, 소중한 우정을 지키다! - 참견이 아니라 관심을...

어린이 과학 형사대 CSI 19 - CSI, 소중한 우정을 지키다!, CSI 시즌 2 ㅣ 어린이 과학 형사대 CSI 19
고희정 지음, 서용남 그림, 곽영직 감수 / 가나출판사 / 2012년 6월

어린이 과학 형사대 csi 19 csi 소중한 우정을 지키다

글 고희정

그림 서용남

가나출판사

어린이 과학 형사대는 참 일상에서 사건을 찾아내고 거기다 해결까지 해내는 재주에는 박수를 보내고 싶네요.

그래서 일까요. 어디서 의뢰가 들어와서 사건을 해결한다기 보다는 일상적인 사건을

해결하는 모습을 보면서 아이도 자기도 이런 문제점을 찾아서 해결을 해 보겠다며 여기저기 쑤시고 다닙니다.

그러지 말아야지 하면서도 정신없다고 소리를 치고야 맙니다.

첫번째 사건은 공명사건

전에 뉴스를 보면서 봤던 사건이라서 아이도 기억하고 있더군요.

너무나 신기했던 기억이 나서 아이를 불러서 보여주었던 기억이 저나 아이에게 모도 있어서 더욱 흥미도 있으면서

의외로 시건을 해결하기전에 우리가 먼저 해결하게 되었습니다.

이래서 뉴스를 보여주어야 하나 하는 생각도 들거든요.

두번째 사건은 돌고래 질식사 사건

아이가 얼마전에 제주도 돌고래탐사를 나서는 1박2일을 봐서 인지 급관심도를 표현합니다.

금방 볼수있냐?

잡으면 안돼냐?

제주도 가면 안되냐? 하면서 계속적으로 저를 쪼고 있어요.

그래서 올 여름방학전이나 가을쯤에 가기로 합의까지 했네요. (손가락 걸고 도장까지)

사건해결 말고도 만화로 된 수리와 태양의 사랑과 우정사이를 나태낸 만화에서는

의외로 관심도가 별로 없네요. 안에 내용이 워낙 시선을 뗄수 없는 거라서 일까요.

뭐 그러네요. (만화라면 자다가도 벌떡 일어나는 아이인데)

항상 같이 실험도 하고 같이 놀아주고 싶지만 엄마도 힘이들고 또 뭘해야 할지도 몰랐던 부분이었는데

csi의 함께 놀며 훈련하다에선 의외로 집에서 쉽게 할수 있는 부분들을 알려주어서

꼭 엄마가 없어도 자기네들끼리 재료를 준비하여 실험하고 좋아합니다.

꼽사리로 끼어서 이것저것 참견했더니 도리어 싫어합니다. 

너네들 자꾸 그러면 미워한다잉...

 

역사공화국 한국사법정 47권 왜 강화도 조약은 불평등 조약일까? - 어렵지 않아요~

왜 강화도 조약은 불평등 조약일까? - 신헌 vs 구로다 기요타카 ㅣ 역사공화국 한국사법정 47
이정범 지음, 고영미 그림 / 자음과모음 / 2012년 5월

47 역사 공화국 한국사 법정 왜 강화도 조약은 불평등 조약일까? 

 자음과 모음

글 이정범

그림 고영미

강화도 조약은 강화도에서 일본과 맺은 조약을 표현한 말이다. 그렇지만 장소만 알고때를 알수 없어서

병자수호조약이라고 한다. 하지만 정식명칭은 조일수호 조규이다.

첨 알았았다. 그저 강화도 조약이라는 말만 알고 있다가 새로운 지식을 찾게 되었네요.

아이가 엄마는 학교 다닐때 공부 못했구나 하는 한마디에 괜힌 욱해서 꿀밤을 줍니다.

강화도 조약은 1876년에 일본대표 구로다 기요타카와 한국대표 신헌이 맺은 조약이다.

이건도 처음알았다.

그저 고종이 나가서 일본의 최고 높은 사람과 이야기를 한후 맺았다고 막연히 하고 있었다.

이건도 민망한 상황을 연출할까봐 아이에게 아는척 하고 넘어 갔다.

최초의 근대식 조약이자 조선측의 불평등한 조약으로 만 배웠던 강화도 조약

사실 이건은 싸우나 마나 조선측이 이겼다고 해도 과언이 아닙다.

아이는 이건 당연한건데 왜 하는거야 하는 말을 합니다.

그래도 자세한 내용을 일본측이 억측을 하니 들어보다 제대로 대답해 주어야 하는 정도의 지식을 가져야 한다.

말하니 잘 이해가 되지 않는듯 합니다.

그러면 독도의 이야기를 해보자 일본이 자기네 땅이라고 하는데 무언가 증거가 되는 내용을 제시하거나

말해주어야 할 이야기 거리가 있어야 하지 않겠느냐

그저 무작정 우리땅이고 하면 일본도 무조건 자기네 땅이라고 우기지 않겠느냐 말이다.

그러니 나부터 자세히 알아야 누구에게든 대꾸를 하고 정당한 대우를 받지 않겠느냐 말했어니

이해한듯합니다.

역사에 관심이 많아서 어렵지 않게 읽을듯하지만

엄마인 저는 왜 그렇게 1900년대 부터 근대에 이르기까지 왜 그렇게 어려운지 모르겠네요.

그저 외우는것에 치우치다보니 지금은 남는게 없네요.