월간 우등생 학습 + 논술7월호- 2학기 준비 끝!

[정기구독] 월간우등생학습+논술 6개월 - 4학년 (2020)
천재교육(정기구독) / 2018년 12월

우등생논술 7월호+우등생학습 여름방학호

천재교육

우등생 논술 7월호 표지에는 남자아이가 장식했군요

아이가 아쉬워합니다. 전에 우등생 논술 표지모델 신청을 한적이 있거든요.

마침 결혼식이 있어서 이쁘게 사진을 찍어서 이메일로 사진을 올리고 기다렸는데 연락이 없어서

아쉽지만 그래도 실제로 신청을 해봤다는 것에 만족을 느낍니다.

그래서 서울에서 오는 전화는 무조건 받아봅니다. 무조건 스펨전화이긴 하지만 말입니다.

이번호의 특집은 야스쿠니 신사입니다. 6학년쯤 되고 보니 아이가 뉴스에도 관심을 보이고

대화가 됩니다. 그러니 자연스럽게 뉴스에 나오는 이야기도 나누게 됩니다.

아이는 나쁜다는 것은 알지만 왜 나쁜것인지 어떤 내용인지 정확하게 모르고 있더라고요

아주 좋은 기회인것 같아서 같이 읽어보면 대화를 나누어 보았습니다.

전쟁의 주범들을 신사에 모셔놓고 참배를 하거나 공물을 받친다는 말에 놀라워합니다.

즉 전쟁의 주범이 아닌 영웅를 모신다는 느낌이 들기 때문입니다.

편집장님이 다음달에는 혼자해야 하나고 하니 자기가 가서 도와주면 안되냐고 인턴으로 쓰면 안되냐고 물어도 보네요.^^

우등생학습 7-8월 합권호가 나왔네요. 여름방학호라고 하면 이해가 빠르겠지요.

방학동안은 천천히 2학기 내용을 뒤집어 보라는 의도인것 같습니다. 1학기에도 도움이 많이 되었으니

2학기에도 많은 도움 부탁드립니다.

1학기 시작할때에 수학만 미리 선행을 했습니다. 선행이란는 말이 나쁜말 같지만

1년이상 하는 아이들이 아니라면 한달정도 미리하는 것은 나쁘지 않다고 생각합니다.

미리 보는 문제는 절반정만 이해한다고 보면 됩니다. 그리고 나머지 절반은 학교수업으로 채워지면

된다고 판단됩니다. 아이는 안배운겉에 어떻게 풀어하면서 겁을 내지만 의외로 시원시원하게 풀어나갑니다.

왜냐 틀려도 안배운거라고 하면되니깐부담없어 하는것 같습니다.

국어수학사회과학이 2학기전체가 나오니 다음학기의 기본방향을 제시하는데도 도움이 될듯합니다.

핵심정리를 보고 어려운 단어에 대한 설명도 보고 문제를 풀다보면은 의외로 틀린문제가

많지 않다. 아이는 어렵다고 먼저 이야기하지만 실제로 정반대이다.

나는 틀린문제만 표시해놓은 편인데 비가 많이 오질 않는다.

아이는 동그라미를 해주면 안되냐고 하지만 잘 안되는 나의 버릇중에 하나이다.

한장에 틀린문제가 없다면 크게 동그라미 하나 그려주는데 그것으로는 만족하지 못하나 봅니다.

방학준비를 제대로 마치고 나니 괜히 신이납니다. 좋은 책도 많이 보고

우등생학습도 하고 즐거운 방학이 될듯 합니다. 좋은구경도 많이 다닐생각입니다.

이참에 우등생논술에 나오는 나의 문화유산답기를 따라 여행을 해볼까 합니다.

딱3주만 반복하라 하루 굶고 하루먹기

하루 굶고 하루 먹기 - 딱 3주만 반복하라
베른하르트 루드비히 지음, 박정미 옮김 / 퍼플카우콘텐츠그룹 / 2013년 6월

딱3주만 반복하라

하루 굶고 하루먹기 

베른하르트 루드비히 지음

박정미 옮김

퍼플카우

결혼하고 20킬로 이상이 늘고 나니 아이들에게도 면목이 없다. 가끔 뚱뚱하다고 하면은 너 낳느냐고

이렇게 된거라며 되레어 큰소리를 칩니다.  그렇게 따지만 세상의 모든 엄마는 뚱뚱해야 하는데 생각하면서도

일단 피하고 싶고 내 탓이 아니다라고 말하고 싶은 욕구에 어쩔수가 없다.

특별히 다이어트를 하면서 살지는 않았다. 아이를 낳고 조금씩 늘고 살다보니 또 조금식 늘더니 이렇게 되고

말았다. 그런데 이책은 다이어트를 위한 책이라기 보다는 건강을 위해서 하루굶고 하루먹기를 권한다는 느낌이

들었다. 그래서 부담이 좀 덜 된다고 할까 무조건 1달에 10키로 무식하고 혹하는 느낌의 제목이 아니라 하루먹고

하루 굶고라는 말 자체가 부담이 덜된다. 거기다 먹는날은 과하지만 말고 편안하게 먹으라고 하니 왠지더

하고 싶어지게 만드는 책인것 같다.

우리 조상들은 먹기위해서 끈임없이 사냥을 했다. 움직여야 했다. 그러다 먹을것이 생기면 먹고 없으면 굶어야하는

생활의 반복이었다. 그렇게 따지만 이 책의 제목처럼 하루먹고 하루굶기는 늘상있었던 일일것이다. 우리의 몸은

이미 적응되어져 있다. 습관이 안되있을것 같지만 우리먹은 배고픔을 느낄필요성은 있는것 같다. 그저 밥먹을 때가

되니깐 먹고 먹을것이 있으면 먹는 생활에서 벗어나야 한다.

이렇게 제목이 마음에 들수가 지방만 골라 태우는 똑똑한 단식에 도전하라.  자기포식이란 자신의 지방을 태운다.

즉 자기살을 먹는다는 말이다. 하루는 먹고 하루는 먹지 않으면서 운동을 조금 더 많이 하는 식으로 하면은자기포식

작용이 활성화 된다고 한다.  얼마나 좋은 말인지 모르겠다. 무조건 무조건 굶으면 도리어 지방을 저장하게 된다는

말을 들었기에 더욱더 믿고 싶어진다. 또한 사실이기도 하다.

그렇다면 단식하면서 주의할점은 없는가. 담배, 설탕, 소음, 공해를 피하라. 몸에 좋은것과 침묵의 시간, 규칙적인

운동을 하여라. 특이한점은 가끔씩 술을 마시라는 것이다

인디언 영혼의 노래

인디언 영혼의 노래
어니스트 톰슨 시튼 & 줄리아 M. 시튼 지음, 정영서 옮김 / 책과삶 / 2013년 5월

인디언 영혼의 노래 

 책과 삶

어니스트 톰슨 시튼,줄리아 M. 시튼 지음

정영서 옮김

동물에 관련된 책만 내신줄 알았는데 인디언에 관한 책도 있었네요. 시튼 동물기를 한번 읽어봐야지 하면서도

손이 잘 안가더라고요 인디언 영혼의 노래를 읽고나니 꼭 도전해 보고 싶네요. 책을 읽으면서 전에 읽어던

인디언 관련된 책과 비슷하다는 생각이 들었다. 어찌되었던 주제가 비슷하니 내용도 비슷하려니 하고 읽었지만

다 읽고나서는 인디언에 대해서 제대로 알게되었구나 싶다.

인디언의 성공의 척도는 "동족에게 얼마나 많은 도움을 주었는가?"로 기준을 삼는다. 우리의 성공기준과 많이

다르다. 이타심이야 말로 성공을 하기위한 척도가 된다. 돈을 많이 벌면 성공하겠지 집이 넓으면 성공한거야

하고 생각하겠지만 그것은 물질적인것이다. 성공의 방법은 인디언에게 배워야 할것이다.

인디언의 신과 기독교의 신의 차이는 무엇일까 그들이 믿고 있는 태양에 대한 숭배는 하느님을 믿는것과

결코 다르지 않다. 태양과 십자가는 동급이라고 볼수 있다. 그들에게는 말이다.

인디언의 12계율을 보면은

1 하나의 위대한 영이 있을 뿐이다.

2 위대한 영의 형상을 만들거나, 그분을 볼 수 있는 존재로 그리지 말라.

3 명예르 건 약속을 지켜라.

4 축제일을 지키고 춤을 배우고 금기사항을 지키고 자기 부족의 관습을 준수하라.

5 부모와 그 윗세대를 공경하고 순종하라

6 살인하지 마라

7 자신이 속한 부족의 최고 기준에 부합하도록 생각과 행동을 정결하게 하라

8 도둑질을 하지 말라

9 많은 재산을 탐내지 말라.

10 독한 술을 입에 대지 말라.

11 청결하라

12 자신의 삶을 사랑하고 완벽하게 하라.

읽으면 읽을수록 지금의 사회에 앞으로 사회에 꼭 필요한 계율이 아닐까 싶다.

부처님, 하느님, 알라신등 모든 유일신들이 말하는 것이 바로 이것이 아닐까 싶다.

인디언은 병들고 곤경에 처하거나 나이들어 쇠약해진 사람은 누구나 부족의 보호를 받을 권리가 있다.

그 사람도 젊고 힘 있을 때 공동의 이익을 위해 기여해기 때문이다. 필리핀 고려장이 나오는 시대이다.

인디언이 아니더라고 인간으로써 그러면 안된다고 다시한번 주지시켜주는 내용이다.

선교사들도 반한 그들만의 매력을 말한다. " 완벽한 위엄을 가진 인디언의 품성은 존경스럽고 매력적이다.

다른 사람들의 악행에 오염되기 전- 특히 사악한 백인들에게 영향을 받아 타락하기 전-진짜 북민

인디언들은 지구상에서 볼 수 있는 자연상태의 가장 숭고한 종족이다. "

현자들이 본 인디언의 매력을 말한다. "인디언들이 우리의 문명보다 우월한 문명을 만들었다는 사실은

의심의 여지가 없다. 단지 그들은 철을 사용하는데 능숙하지 못했을 뿐이다. "

인디언의 최고 모욕은 그의 용기를 의심하는 것이라고 했다. 요즘은 불의를 보면 참는 세상이다. 나또한

다르지 않으니 고개를 들지 못하겠다. 중고남학생들이 모여있으면 자연스럽게 피해서 가는 상황이니

용기는 커녕 숨도 쉬지 못하겠다. 아이들에게는 비겁하게 살지 말라고 하면서 나자신이 그러지 못하니

나의 자신들도 비겁하게 살지 않을까 생각해 본다. 책을 읽으면서 생각해 본것은 세상의 모든것에는

배움이 있고 그것이 배울만하것이라면 땅, 하늘 하다못해 오물이라도 배워야 하는 것이다.

스토리텔링 수학 동화 ③마법의 수학 암호를 풀어라!- 요괴잡으러 오세요.

마법의 수학 암호를 풀어라! ㅣ 수학의 개념을 이야기로 풀어 보는 스토리텔링 수학 동화 3
리위페이 지음, 최남진 그림, 이지수 옮김 / 그린북 / 2013년 5월

수학의 개념을 이야기로 풀어보는 스토리텔링 수학동화 03

마법의 수학암호를 풀어라

그린북

글 리위페이

그림 최남진

옮김 이지수

수학을 푸는 것인지 동화를 읽는 것인지 재미있게만 읽었다.

아이에게 수학을 푸는것이 아니라 그저 책을 읽어라 라는 느낌으로 아이에게 안겨주었다.

아이는 즐겁게 보니 엄마가 뿌듯하다.

그저 재미있게 읽어라 어느새 수학에 젖어 있을 것이다. (음흉한 마음이 숨어져 있다^^)

이야기를 읽으면서 경우의 수, 분수와 소수의 혼합계산, 연립 방정식 등을 자연스럽게 풀어보세요!

내가 경우의 수를 느끼지도 그러하도 분수와 소수를 느끼지도, 연립방정식을 풀었는지도 몰랐다.

그렇지만 어느새 빠져 있게 된다. 풀었는지도 몰랐는데 이미 답은 나와 있다.

저팔계, 사오정, 수학원숭이가 요괴들을 잡아가면서 수학을 해결하는 방법이다.

별의 별요괴가 다 나온다. 멧돼지요괴, 파리요괴, 산양요괴등등

수학원숭이랑 정리해 보자! 개념 쏙쏙! 실력 쑥쑥!

살펴보면은 경우의 수를 팔이 네개인 괴물을 빗대어 설명되어져 있다

무시무시한 도끼, 칼, 방망이, 망치를 들어 있지만 아이는 재미있나 봅니다.

책을 다 읽고서도 한참을 보고 있는 걸 보면은요.

원의 넓이를 구하는 방법도 산양요괴의 뿔을 넓이를 구하는 것인데

뿔의 곡선안에 있는것까지 구하여 빼는 방법을 선택했다. 6학년수준인듯 하지만

아이가 있단 뿔만 구한다는 선입견에서 벗어나서 새로운 방법을 생각해 낸듯하다.

하지만 x마리라는 말이 이해가 안되는듯 하다. 수학의 문제에 영어가 들어간다는 자체가 이해가 안되는것 같다.

수학 재미있게 하는 방법은 생활에서 수학을 찾아내는 방법이다.

그리고 수학의 개념을 이야기로 풀어보는 스토리텔링 수학동화 1,2,3권을 모두 찾아보는 것이다.

무엇을 어떻게 읽을 것인가

무엇을 어떻게 읽을 것인가 - 시대가 던진 질문의 답을 찾다
권희정 지음 / 꿈결 / 2013년 5월

무엇을 어떻게 읽을 것인가

꿈결

권희정 지음

책의 화두를 보면은 '나는 왜 이 책을 읽는가, 어떤 사람이 되길 원하나'를 꼭 자문하길 권한다고 했다.

왜 읽을까? 심심하나깐, 눈에 보이니깐, 뭘 얻고 싶어서 읽는 걸까? 하는 고민을 했다. 잘 모르겠다.

꼭 이 책 뿐만 아니라 항상 비슷한 생각을 하곤한다. 일주일에 서너권정도 읽는데 읽기는 하는데 무얼

남겨야 하고 뭘생각해야 하는지 모르겠다. 도서관분류법에 의해 철학쪽은 잘 가지도 않는데 철학자에

관련된 책이다 보니 더욱더 그렇다. 일단 뭘 알기위해서 읽기로 생각했다. 그럼 뭘 알기 위해서인가

책의 소제목에서 가슴을 찌르는 한마디가 있을까 싶어서 읽는다. 그리고 그 안에 나에게 한점을 찍어줄

한줄울 찾기 위해서 읽는다고 말하고 싶다. 누가했는지 모르겠지만 책을 다 알려고 하지마라 그 중에

한줄이라도 기억이 난다면 성공한것이라고 할수 있다고 말이다.

문명의 종말을 부르는 가장 큰 원인은 무엇인가? 환경의 변화와 인구변화가 가장큰 문제라고 말한다.

내가 생각하는 것은 너무 많은 공부를 하는탓과 더 편할려고 하는것이 아닐까 한다. 아주 작은 문제부터

실천하는 것이 종말을 막는 가장 쉬은 방법이다. 재활용할수 있는 것은 최대한 재활용, 나중에라도 큰

문제가 되는 것은 아예 만들지 않는다. 예를 들어 원자력발전소는 최대한 빨리 봉쇄하는것도 좋을 듯하다.

역사가 예술을 만드는가, 예술이 역사를 만드는가? 지금의 클래식도 그 시대에는 최신유행가요였을 것이다.

상황에 따라 장소에 따라 시대에 따라 바뀌는 것이다. 역사가 예술을 만드는 것이 아닐까 싶다. 최근에

울산 반구대 앞에 투명댐에 설치된다고 한다. 예술로 그렸다기 보다는 많은 고기를 잡고 싶다는 의미와

자랑의 의미에서 시작한 암각화였을 것이다. 세월이 지나 즉 역사가 예술로 진화하게 된것이라고 생각한다.

정치는 무엇을 위해 존재하는가? 국민을 위해서 존재하는것이다. 북학의를 쓴 박제가도 청나라를 사랑하고

본받자고 쓴것 같지만 사실 국민을 위해서 편리하게 하기 위해서이다. 벽돌가옥은 무너지는 초가집을

생각했고, 무거운 가마를 드는 국민을 위해 수레를 생각하게 된것이다. 목소리를 냈지만 제대로 반영되지

않아서 묻히고만 것이다. 지금의 정치도 누구를 위해서 하는것이지 생각해 볼 문제이다.

철학 일단 어렵다. 읽은 책도 있다는 것이 일단 자랑스럽다. 제대로 아냐고 물어본다면 부끄럽다.

하지만 일단 맛을보니(표현이 이상한가?) 더보고 싶다는 생각이 든다.